我愛你，漢字作文（通用57篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我愛你，漢字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我愛你，漢字作文 篇1

　　我寫字的時候，常常沉醉于那一個個形態萬千、端莊秀麗的漢字。它們像內蒙古草原上一只只溫順可愛的綿羊任你撫摸，像河水中美麗的魚兒游來游去，真叫人起愛慕之心！

　　漢字就像幸運女神總能帶給你驚喜與快樂。當你看到“日出”這兩個字時，眼前似乎出現太陽冉冉升起的一幕；而當你看到“傍晚”這兩個字時，仿佛看到了夕陽緩緩從西方落下的情景；當看見“墜落”這個詞時，自己好像落入了一個無底洞，再也出不來了；而當眼前出現“升起”這個詞時，自己仿佛又飄浮在空中，馬上就要沖出大氣層……

　　在書法家的.筆下，它們生龍活虎、狂草奔放。漢字就像一個個活潑可愛的小仙女，當你將字寫得工工整整、端端正正時，它們好像在說：“真棒，你可真聰明呀！”而當你寫了許多錯別字，而且又寫得歪歪扭扭時，它們好像生氣地嘟著小嘴說：“你真討厭，我要整容！”

　　我愛你，中國的漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇2

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的`星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

　　每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉。

　　它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?

　　漢字們在書法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書寫的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　我愛你中國的漢字。

　　我愛你，漢字作文 篇3

　　我國著名的書法家、教育家和詩人龐中華先生曾說：中國是書法大國，猶如德國、意大利之于音樂，巴西之于足球，蒙古之于騎射，融化于血脈之中。這名話告訴我們，漢字就是中國的驕傲與自豪！

　　漢字，是一種藝術。它有著獨特的魅力與魔力。

　　漢字早已流傳千古芳年，擁有悠久的歷史文化。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、楷書、草書最后到行書。魔力所在于它能變化多端千奇百怪，就像孫悟空一樣。而當它變成愉悅的時候，讓人感到輕松自在，當它又搖身一變痛苦的時候，卻又讓人感到十分難受與悲痛。而當它轉眼變成歡樂的時候，又讓人感到喜慶與歡愉，有如過年時的感覺。它們的魅力之所在，在它們那玲瓏小巧的身體上，一橫、一豎、一撇、一捺，都是那么地有氣質，似一位柔情的姑娘。它們任你操縱，給你打開了一個又一個創造想象的天地，讓人無限愜意。

　　倉頡造字，早已過去數千年。漢字它也在這個世上四、五千年了，但它們還是像從前一樣是活潑可愛的'孩子，多么令人欣慰呀！在新世紀里它已走向世界，專為漢語推廣的孔子學院已遍布全球，它不斷散發出新的魅力，全世界的人們都熱愛這個可愛的孩子，而且為之瘋狂。

　　這么美麗的漢字，我怎能不愛？

　　我愛你，漢字作文 篇4

　　漢字像一輪明月，歷經了千年，還是不減清輝。

　　漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》里的一句話：中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚頓挫，書法字體，各具特長。

　　我一看到“奮斗”這個詞，我就會加把力，把這個事情做完。在我干一件事馬上就要放棄的時候，我看見了“奮斗”這個詞，我會繼續奮斗。在我看到“蒙古”這個詞的時候，我總會想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個詞的時候，我會想起那白墻黛瓦，那個湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會看到湖底的'小魚小蝦正在自由的游動，還想起了那村莊里的人們的歡聲笑語，真是太美了。

　　漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價之寶。

　　我愛你，漢字作文 篇5

　　漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫得栩栩如生，像一只只小蜜蜂那樣在紙上飛來飛去。

　　中國漢字——漢字的生產，是在公元前14世紀殷商后期，這是形成了初步的'定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字，十分生動。

　　這些漢字不僅奇妙，每個字還有不同的含義呢!比如說：晴子就是說分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結成了冰塊。糖字代表非常甜。

　　至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點：篆書隸書，古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。

　　中國漢字，你是多么的奇妙啊!

　　我愛你，漢字作文 篇6

　　我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群輕靈的小鳥在枝頭唱著那動聽的歌。這時，我真不忍心把它們關在“房屋”里，真想叫它們去天空翱翔。

　　它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻，看到“飛”這個字，你能感覺鳥在用它寬大的翅膀去飛翔。看到“香”這個字，你能感覺在花園聞到陣陣花香。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，和人的.氣質多么相近。它們在一秒鐘走進你的心靈，又以瞬間的速度走出你的心窗。這是一些多么可愛的小精靈啊！在書法家筆下，它們更是有無窮無盡地變化，或靈蛇盤繞，或清亮如溪，或鴻鵠群游，或布陣排兵。它們自身就有一種遺世獨立的美麗，一個想象的王國，任你盡情奔跑與飛翔。

　　我無限鐘情于我賴以思維和想象的漢字，并震驚于它的無限風韻和奇特魅力。為什么中華民族成為擁有古詩傳統的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。我堅信，在人類的歷史歲月里，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　我愛你，漢字作文 篇7

　　愛漢字，但不是因為那種毫無目的的愛，我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學巨獻。

　　當我看見了“飛翔”的飛字時，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲。“飛”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的.大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。

　　當我又看見“森林”的森字時，我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們人類有了生棲之處，是有之物。

　　我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

　　我愛你，漢字作文 篇8

　　今天我們學習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關于漢字的手抄報。

　　我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的猜字謎。開始了！我們三個三個湊到一起開始找相關的資料。我打開網頁，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內容，我們點了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個本上，我們一共在本上畫了8張圖片。有的'圖容易才出來，有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了，老師看了看我們找的，就說：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說：“你們在搜一些關于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。

　　老師給我們發了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開始畫了，我先把題目寫上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開始分板框。

　　這一單元真的好有趣！

　　我愛你，漢字作文 篇9

　　我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長城、長江、兵馬俑……這些古老的建筑，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象征。

　　我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發展的進度非常的快。因為有了漢字人們學到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時的喜怒哀樂。漢字還可以寫對聯，猜字謎……漢字給我們中國人帶來了無窮的知識，無窮的的樂趣。因為漢字的.有趣，所以現在有許多的外國人在學習我們國家獨有的語言——漢語，并且還在學習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學習的同時肯定會感受到我們中國漢語和中國漢字的有趣與獨特。

　　我愛你漢字，我愛你的獨特，我愛你的有趣，我愛你的深奧，我愛你……

　　我愛你，漢字作文 篇10

　　在日常生活和交流中，漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門精美的藝術。

　　在三年級下學期放假的時候，媽媽帶著我和哥哥去參加書法展，我們來到了目的地，一下車，一幅幅優美的漢字映入我的眼簾，仿佛此刻我來到了美麗的漢字王國。參加完這次的書法展，我也想象書法家那樣使字發生無窮無盡的'變化，挺拔如峰或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂。

　　我回到家后就開始刻苦的練習漢字。我拿開了一個沒用的空本開始練習，俗話說得好“萬事開頭難”我先從簡單的筆畫練起，我拿起了鋼筆在紙上寫了一橫，歪歪扭扭。瞬時我想放棄了練習漢字，但“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話讓我更加堅定了對漢字熱愛、追求。我繼續練習，一直練到下午，窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲，雖然我也想和他們一起玩，但我還是堅持了下來。我就這樣日復一日，年復一年。我的字體不斷進步。終于，半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當我寫的各種有趣的漢字的時候，我的腦海中都會浮現出各種場景、情景，例如：火，我仿佛就會看見一團熊熊燃燒的火焰；水，我仿佛看見了甘甜涼爽的泉水……

　　我愛你——中國傳統文化的漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇11

　　漢字，在我們的生活中，常常會出現。寫作文的時候，閱讀書籍的時候，看報紙的時候，寫信的時候，漢字都會陪伴在我們的.身邊。

　　當我們在寫作文的時候，都需要把每一個字寫在方格里，我真不忍心，我真想讓他們離開格子，去舒展一下自己的身體，去享受自己的快樂。

　　漢字，是多么神奇啊！每個字都有著不同的風韻，不同的字形，多像一個快樂的小精靈啊！“太陽”兩個字一出現，你會感到熱和力，而望見“月亮”這兩個字，眼前卻又閃著清麗的光輝。“輕”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字，令人歡快，“哭”字一看就想流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”這兩個字一出現，你似乎進入了一個森林或寧靜的院落。這些由橫豎撇捺構成的奇妙組合，多么像一個個活躍的小精靈啊！

　　漢字大約生產與四千多年前，漢字經歷的漫長的演變過程，這其中還有很多的未解之謎。我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　我愛你，漢字作文 篇12

　　漢字是日常生活中不可或缺的，比如說書本上、電視上都有漢字。

　　漢字像一個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著；漢字像一片翠綠，讓你在森林中呼吸著；漢字像一片湛藍的天空，任你自由自在地飛翔。

　　從小，我就和漢字成為了好朋友，漢字為我講述了一個個動人的故事，在《上下五千年》中，漢字讓我知道了人類的起源，大禹怎樣治水等等，漢字也給我說了它的創始人——倉頡的故事，讓我既吃驚又自豪。

　　漢字讓我在中華五千年的燦爛文明中遨游。歇后語、字謎、對聯，我背了許多呢：四月的冰河——開動了、上鞋不用錐子——真好。讓我增長了很多知識。

　　漢字還讓我大開眼界。我讀了許許多多的書籍，比如：《簡·愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小學生科普讀物》……這些書籍讓我的'作文水平、理解能力得到了大大提高。

　　中華漢字，生動形象；傳播文明，蓋世無雙；連綴成句，頓挫抑揚；書法字體，各具特長……“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

　　漢字，我愛你！

　　我愛你，漢字作文 篇13

　　我們每天都要和漢字接觸。

　　在我寫作的時候，都會用到這些活潑可愛的漢字精靈，那時我可不忍心把它們困在這方方正正的格子里頭，真想讓它們出去好好的舒展一下身體，去不受拘束地玩耍一下。真的，這些漢字在我的眼里可不是什么僵硬的符號，它們每個都有自身的力量。

　　看吧：每當看到“飛翔”這一詞，你就會在腦海之中浮現出一只小鳥在藍天上自由自在的飛翔著。當你看到“花朵”這一詞時，你的腦海中會想到那春天里花園中那些競相開放的花朵。

　　每當我練字的.時候，看到這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些有橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質是多么相近啊，它們有時古色古香，有時流暢，有時端莊，有時又奔放，鳳舞龍翔。最能夠體現漢字這些特點的，首推是中國的古典詩詞。

　　每當吟到“爆竹聲中一歲除”時，我的耳朵還能傳來一聲聲的爆竹聲，還能聽到孩子們的歡聲笑語。當我又吟到“勸君更盡一杯酒”時，還看到兩個人之間有一個人將要出發，一個人不舍得別人離開，兩人都勸對方多喝一杯酒。

　　現在我知道為什么漢字不會被世人所拋棄了，因為漢字有它獨特的風格。我愛你，漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇14

　　漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內涵。

　　它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。

　　當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有

　　一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的.天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。

　　這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙啊！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創造感到由衷地贊嘆。

　　你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。

　　漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學好漢字，將我們的中華文化發揚光大！

　　我愛你，神奇的漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇15

　　我們祖國的語言文字經歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應該為此感到自豪不已。

　　漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說的是什么意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎？其實是因為口音的緣故，導致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。

　　我們應該正確的'書寫并使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫蚊子嗎？是把“蚊子”放在書上？還是畫一只蚊子在書上，這件事我現在都還沒弄明白。

　　其實我和漢字還是好朋友呢，我經常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由于記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界里不能沒有它的存在。

　　漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它。”

　　我愛你，漢字作文 篇16

　　我愛漢字，由于它們像一個個生動心愛的小精靈，像一件件唱工精巧的工藝品。

　　這些心愛的小精靈由橫、豎、撇、捺、點，這些筆畫組成看似復雜，卻有著無量無盡的變化。如“田”字，一看就像是一畝土地，四四方方，圈得非常工整；“雨”字，一瞧就像下雨，頭上的一根橫線像一片天空，上面的四個點就像雨滴；“笑”字一看就像孩子們臉上甘美的愁容；而“哭”字就像一團體的雙眼在流眼淚；“太陽”這個詞，一聽就會給人一股暖和的氣味；“月亮”，讀到這個詞語時，似乎眼前會顯現出一圈月亮的皎潔光芒······

　　這些巧妙的'字在大書法家的筆下，也會有不同的變化：有的挺拔如峰，有的清亮如溪；有的透亮如玉；有的浩瀚如海；有的凝滑如脂。

　　中國文字的歷史悠久，源遠流長。從陳舊的結繩記事到甲骨文到金文（鐘鼎文）、象形文、會意字、形聲字······中華漢字越來越豐厚了！

　　在夏日的夜晚，我寧可不賞星空，也要和這些精靈待在一同，我遨游在漢字的王國里，沉醉其中。我愛你，漢字。

　　我愛你，漢字作文 篇17

　　今天，爸爸陪著我做數學題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了。”“好的!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”。可是，爸爸卻說：“再讀一遍。”我很不情愿地說：“爸爸，你仔細看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對。”我和爸爸爭論不休，最后還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。

　　不一會兒，我又碰到了一個類似的題目——“先圈一圈，再填一填。”我還沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的'要求，‘圈一圈，填一填。’——圈一個圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞，看著我笑了，我也笑了。

　　漢字真的很有趣，很神秘。我愛你，有趣的文字!

　　我愛你，漢字作文 篇18

　　《我們的漢字》是著名兒童文學翻譯家、作家任溶溶寫給孩子們的漢字書。漢字難學、難寫、難記，關于漢字的知識更是難懂。其實每一個漢字背后都有故事，關于漢字的起源、造字法以及發展演變也是非常有趣的。文字和語言一樣，都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道，要靠文字傳遞信息，表達感情和思想。

　　漢字分為好多類，其中一類叫假借字，就是寫白字。看到一篇小學生的日記，就像看到自己的作文一樣，錯別字一大堆。有時候自己應該寫的字寫不出，寫成了一個同音字，只能讓認識的字做做“兼職”。還有我們經常在飯店菜單上看到老板把“魷魚”寫成“尤魚”，把“鯧魚”寫成“昌魚”，借用同音字來達到一定目的，卻是常見的事。我們小學生尤其注意不要亂寫白字，漢字是中國的瑰寶，古人造字是花費了許多精力的呢！

　　通過《我們的漢字》這本書，了解我們的.漢字，喜歡我們的漢字，多用我們的漢字寫寫文章，還能寫出一手漂亮的漢字。都說從寫出來的字就能看出一個人的氣質、樣貌，俗話說的好：字如其人。所以我們要好好寫字，橫平豎直不能歪七扭八。

　　我愛你，漢字作文 篇19

　　前段工夫，我們圍繞《遨游漢字王國》展開了一次綜合性學習。

　　這次語文綜合性學習的活動可豐厚了！有：搜集材料、做游戲、做手抄報、做幻燈片、效果展現會、學習效果匯報會……其中，我最喜歡學習效果匯報。

　　上課了，教師走進教室，問同窗們：“同窗們，經過這次語文綜合性學習，你們學會了什么或有什么感受？”同窗們都力爭上游地舉起手，都想讓教師點名發言。第一組同窗說：“漢字很風趣，很形近，很容易記，不像英語單詞那樣需求融會貫通。”第二組同窗說：“漢字很容易寫錯，一但寫錯了就會鬧出笑話或釀成大錯。”第三組同窗說：“我曉得漢字已有四千多年歷史了，傳說，最早的漢字是倉頡發明的。”第四組同窗刻不容緩地說：“漢字是世界上不可短少的文字，由于它能表達出激烈的情感。”后來，還有許多同窗都說出了本人學會的知識或本人的感受。這時，無情的下課鈴響了，有些同窗由于本人不能發言而感到有點兒絕望。

　　是呀！漢字多么風趣，多么生動抽象呀！漢字，就像一群心愛的.小冤家。如：看到“熱”字，感到這個字仿佛熱的在流汗；看到“冰”字，感到這個字仿佛許多凍在一同的水。我要對漢字說：“我愛你，漢字！”

　　我愛你，漢字作文 篇20

　　生活中處處都有漢字，報紙上、書上、電腦上……好少有人回去品味它們的美，欣賞它們的美。可我卻能從中發現它們的可愛與美麗。

　　瞧，這一個個五彩繽紛的字體，像是一幅抽象的畫，讓人不知不覺就被引入其中。“家”，就真的像自己溫馨的小窩；“天堂”令人無限向往，仿佛真的就是自己夢中的仙境；“地獄”兩個字一出現，就讓人不寒而栗……多么美妙的字詞啊！它們是世界上最美的風景，比如畫江南更勝一籌；它們是世界上最遙遠的星辰，人們只能看見其微弱的光亮；它們是世界上最甘甜的'雨露，滋潤人們的心靈……

　　漢字，你宛若下凡的仙子，賜予我們精彩的生活并默默付出。漢字的歷史有上萬年之久，傳承了無窮無盡的歲月。從人們皆學識字，再到如今的幾乎人人都是“文化人”……漢字賦予了我們多少？美麗的漢字啊，你綻開了無數朵鮮艷的花兒，花枝招展，迎著陽光對我們微笑。是你，改變了我們的生活。是你，帶給我們歡樂和多彩。

　　漢字，這一件巧奪天工的藝術品，被無數的人所真愛，它在以后，一定會越來越寶貴，是中國當之無愧的文化瑰寶。我愛你，漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇21

　　今天我們學習了“遨游漢字王國”，這一單元很有趣，又辦了一期關于漢字的手抄報。

　　我們辦的內容是猜字謎這一塊。我給他們分了分工，張雨欣和程旭陽和劉浩宇找20個字謎；我和秦晨溪和孫棟浩是找“看圖猜字謎”這樣的'猜字謎。開始了！我們三個三個湊到一起開始找相關的資料。我打開網頁，然后搜“看圖猜字”。里面有一大堆內容，我們點了“看圖猜字謎”，孫棟浩就是把我們搜到的圖片及謎底都畫在了一個本上，我們一共在本上畫了8張圖片。有的圖容易才出來，有的圖他們就不是很容易猜出來。突然老師過來了，老師看了看我們找的，就說：“不錯！”我們就繼續找，張雨欣對我說：“齊茉溪，我們找完了，干嘛？”我說：“你們在搜一些關于“遨游漢字王國”的手抄報吧！”他們找了好久，張雨欣一共找到了17張好看的手抄報，真好我們也找完了。

　　老師給我們發了手抄報，我們就參照張雨欣找的手抄報的模版開始畫了，我先把題目寫上去，“遨游漢字王國”，然后我們就開始分板框。

　　這一單元真的好有趣！

　　我愛你，漢字作文 篇22

　　中華文化博大精深，做好中國人首先要先了解中國字。學了這個單元的課文，我對漢字有了進一步的了解，也才知道什么叫“華夏萬卷”。

　　先前我只會寫字，對漢字的文化是一竅不通。記得有一次在網上看到一組書法作品，網友們紛紛評論：這些字寫得真好啊!古今中外能有多少人可以寫出如此美妙的作品呢?……可是我很不理解，這字潦草得看不清，為什么說寫得好呢?現在我終于揭開了這個謎底，原來他們寫的是行書哇!

　　在這個單元的學習中，我了解到了漢字的演變過程，原來是先有甲骨文，慢慢地演變為金文、大篆、小篆、隸書，然后才是今天寫的楷書。我還收集到了很多形容書法作品的詞語：鳳舞龍翔、行云流水、筆走龍蛇等。

　　這些漢字有的軀干彎曲，末梢放縱;有的兩邊修長，軀干短矮;有的外部輕靈，內部緊湊;有的不方不圓，若行若飛;有的.如龍蛇盤旋;有的似鷹隼雄立……一筆一畫間它們好像被賦予了生命，靈動飄逸。它們不再是僵硬的符號，而是有著獨特個性的小精靈。

　　通過這個單元的學習，我對漢字的了解更深了，還是那句話：做好中國人，先了解中國字。我愛你，漢字!

　　我愛你，漢字作文 篇23

　　通過這個單元對漢字的學習，讓我對漢字的了解更深了，對漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學習活動的主題是：我愛你，漢字。

　　這次活動同學們大都用幻燈片和口述來表達自己對漢字的熱愛。由于我們組覺得總做手抄報沒有

　　了新意，于是下定決心“改革”我們的.表達形式，由原先經典的手抄報，改為現在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的電腦技術最好，于是，做幻燈片的擔子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復制、粘貼、設計成了我這幾天以來最為忙碌的事。

　　終于到了今天上午的語文課，活動正式開始了，從同學們一個個都是勝劵在握的樣子就可以看出他們為這次活動“練兵”已久了。同學們做的幻燈片可真好啊。可我也不會示弱，輪到我們組了，當我準備把我的幻燈片拿出來給大家看時，電腦卻突然顯示說我的幻燈片和當前電腦的版本不一樣，這下，我傻了眼，這么多天來的努力全白費了。

　　雖然我的幻燈片沒能得到展示，可在查資料的同時隨著我對漢字的了解越深，我也越來越喜歡漢字了。當大家都在熱衷于學習英語的時候，是不是也應該關注我們自己的語言呢？

　　我愛你，漢字作文 篇24

　　在人類歷史星空中，有一顆璀璨的明星，這顆明星，蓋過幾乎任何一顆星星，這顆明星，就是中國的漢字。

　　說它璀璨，一點也不夸張，它是被人類歷史長河沖洗出的'最高結晶，也是人類創造至高智慧的產物。你看到“古”，總會想到古老的事物 ；而看到“海”這個字，你似乎來到廣闊無邊的海洋；“心”字讓人聯想到心臟；“靜”字一出現，你頓時安靜下來，還有……

　　漢字變化多端，比如日字加一豎可以變成“田”、“甲”、“申”、“由”……加豎折鉤可以變出“電”。還比如青字加豎心旁可以變成“情”，加三點水還可變成“清”，還有“靖”“晴”“蜻”……

　　漢字固然變化多端，它也非常容易錯而產生笑話。比如古代有人送給新上任的縣官枇杷，卻在禮單上錯寫成了琵琶，鬧出了笑話。

　　字謎也賦予了漢字更多的價值，比如在三國時期，某人去拜訪一個秀才，看在門上寫了個心字，別人問他為什么不進去，他說：“門上寫心字，說明主人煩悶，不想見人啊！”

　　中華漢字，博大精深，真是人類歷史長河中一塊寶石！

　　我愛你，漢字作文 篇25

　　我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一個活潑可愛的小精靈，跳動在方格上；它們猶如一顆種子，在我心中萌發；它們好似一位天使，羽毛美麗，外部輕靈。可愛的漢字，流過筆尖，頓時，一片佳作躍然紙上。

　　這些被囚禁在方格里的小精靈，都有著獨特的性格，有著不同的風韻。“傷”字仿佛將你千刀萬剮，“刀”字使你感受到刀刃的鋒利，“陽”字一出現，你似乎看到了太陽的熱與光明。在書法家的筆鋒下，它們個個都生龍活虎，神采奕奕。或端莊秀麗，或輕如鴻毛，或重如泰山，或曲線優美。它們自身就有一種神奇的力量，一個想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

　　我無限鐘情于我賴以思維創造的漢字，并為它的奇特風格而震撼，如古典詩詞，給人給予歡樂的同時也帶給了人們無限遐想的空間，就如夏天夜空中的點點繁星讓人贊嘆不已。勉勵自己時，吟“少壯不努力，老大徒傷悲。”觀賞春天的景色時，吟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”古典詩詞鑄就了中國人的.心理結構和表達方式。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，像觀賞著天邊的紅霞，為那絢麗的色彩而熏陶。我堅信，在人類的歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　我愛你，漢字作文 篇26

　　漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當我見到它們時，就會感到其樂無窮。

　　漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔。”

　　這些被囚禁在方格里的.小精靈。有著獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風韻，獨具自己的本領。“展”使你泡 全身輕松。面“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢。“傷”又如同將你千刀萬剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創造連聲稱贊!它們，蘊含著中華民族獨特的文化。記載著中華民族的精神歷史。

　　漢字的有趣還體現猜謎語，一個人靠在大樹上，你知道這個是什么字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個是什么字嗎!它就是“告”字。

　　漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”

　　我愛你，漢字作文 篇27

　　一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

　　中國的漢字發展至今，已經有四千多年的`歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

　　漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

　　中國的漢字真是有趣極了！我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。

　　我愛你，漢字作文 篇28

　　我愛你，漢字！愛你的變幻無窮，愛你的獨一無二，愛你的博大精深，愛你的古老神奇……每一個中國人都離不開你。

　　漢字，你是多么的神奇，既便是一個小小的文字，一個簡單的詞語，也有著豐富的內涵和獨特的風韻。“大”字讓人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字讓人覺得自己與宇宙相比，就像滄海一粟。“放”字一看就讓人覺得十分灑脫，而“收”字讓人感覺好像縮成一團，十分拘束。看到“飛翔”這個詞，讓人仿佛看到了大鵬展翅，在天空中自由高飛的樣子。看到“松樹”這個詞，讓人仿佛看到了松樹的蒼翠挺拔，看到了它傲風斗雪，不畏嚴寒的.樣子。

　　由各種筆畫構成的漢字多姿多彩，它們或絢爛如霞，或平靜如水；或讓人感到廣闊如海，或讓人感到深幽如林。漢字是中國人用來交流思想情感的工具，一個個普普通通的方塊字組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……漢字就像一個個小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌。

　　漢字，你承載著中華民族五千年的燦爛文化，展現著你秀美的身姿；你滿載著一代代中華兒女的智慧，彰顯著自己獨特的魅力，我們一定會將你發揚光大！

　　我愛你，漢字作文 篇29

　　漢字的無私奉獻值得我們學習，字可以教會我們做人處事的道理，可有些人卻把字寫得多么難看，可是他從不埋怨。我們要像字那樣默默無聞，無私奉獻。字讓我們提高了成績，老師常對我們說：“你們要寫好字，練好字。”

　　我的字之所以好是因為受到了姐姐的影響。姐姐從小學時字一直都很好，我那時還很小，可是我也認是點字，我常看見姐姐的'本子上寫著一個紅紅的“好”字，我想姐姐的字一定很好。從那時候我就發奮學習，我想一定要比過姐姐的字。雖然我的愿望一直都沒有實現，但是我已經盡力了。

　　在三年級的時候，老師檢查作業時總是夸我的字整潔干凈，我聽了以后心里美滋滋的，老師用紅

　　紙剪成了小紅花，誰的字寫得好就給誰一朵小紅花。瞧!我床頭邊的小紅花就是老師給我的。

　　我愛漢字是因為他的博大精深;是因為它能讓世人分辨世間的好與壞，丑與惡，善與美;是因為他能讓我們學到更多的知識，充實自己的大腦，豐富自己的課外知識;是因為它能讓我們小學生在樂趣中學習，在樂趣中學到更多的能力!

　　朋友們，讓我們一起學會這能幫助我一生的漢字吧!

　　我愛你，漢字作文 篇30

　　有人說：“中國的五大發明包括漢字，它代表著悠久的歷史，每個漢字都蘊含著不同的情感，不同的意義。”

　　它們像小孩子一樣十分頑皮。當我們看到“水”字就感到特別口渴。“美食”兩個字又讓我們的`肚子響起了“空城計”。看到“石頭”又讓人感到堅硬。“錯”字又讓人情不自禁的想要去改正錯誤。每當看到這些淘氣的字時，又感到它同人的氣質一樣。就是由這些橫豎撇捺構成的漢字，才能使我們的語言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無時無刻地在幻想，你已經有了一個模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來。一會兒是圓的，一會兒又變成方的了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了！

　　但是，你們的模樣和含義，又是誰辛辛苦苦地創造的呢？是中華民族偉大的人們把你們調教出來的，你們是經過一代又一代的演變過程，才成現在的模樣，很帥吧！你們大約產生于四千多年前，時間雖然很長，但這其中有很多未解之謎。

　　漢字，你是中華民族靠創造力和想象力拼出來的。你們十分重要。所以，我一定會學好漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇31

　　對于我們小學生來說，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿了趣味，不斷吸引著我們“走近”它。

　　這次綜合性學習，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學習了倉頡造字，從課文中我們了解到在古代，人們是用“結繩記事”、“物語”來記事的，后來，倉頡模仿鳥的足跡，根據山川、草木等發明了漢字。就這樣，人們根據漢字，不斷發現并改進字體，從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。

　　通過學習，在字謎、歇后語方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后語和填寫諧音的.作業，我不是問家長就是上網查找半天才能完成，自己根本不動腦子，也不相信自己。這一次綜合學習，不僅教會了我很多知識，還大大提高了我的自信心。

　　對于錯別字，一直是我的“致命傷”，不是粗心大意少寫了筆畫，就是“畫蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了。看來，努力學習漢字任重而道遠啊！

　　這次中華漢字的綜合性學習，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這復雜多變的方塊字。用一句話來概括就是：“我愛你，有趣的漢字！”

　　我愛你，漢字作文 篇32

　　我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字，可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦！

　　漢字生活在我筆下，活躍在我生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我帶來無限的歡欣！我沒一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑，像柳公權寫的字那么靈活，像顏真卿寫的字那么工整。但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮。

　　中國的'漢字一共有8種，有甲骨文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，宋體等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的最早的漢字形態，起源于殷商時期。

　　我時常走進漢子王國中，小漢子精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事，但是我卻覺得看書是一種享受。在漢字王國里遨游，讓我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″。這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。

　　漢字，是多么有趣。我要大聲喊出：”中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字″！

　　我愛你，漢字作文 篇33

　　漢字是日常生活中不可或缺的，比如說書本上、電視上都有漢字。

　　漢字像一個活潑可愛的小精靈，在紙上跳躍著；漢字像一片翠綠，讓你在森林中呼吸著；漢字像一片湛藍的天空，任你自由自在地飛翔。

　　從小，我就和漢字成為了好朋友，漢字為我講述了一個個動人的故事，在《上下五千年》中，漢字讓我知道了人類的起源，大禹怎樣治水等等，漢字也給我說了它的創始人——倉頡的故事，讓我既吃驚又自豪。

　　漢字讓我在中華五千年的燦爛文明中遨游。歇后語、字謎、對聯，我背了許多呢：四月的冰河——開動了、上鞋不用錐子——真好。讓我增長了很多知識。

　　漢字還讓我大開眼界。我讀了許許多多的書籍，比如：《簡·愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《小學生科普讀物》……這些書籍讓我的.作文水平、理解能力得到了大大提高。

　　中華漢字，生動形象；傳播文明，蓋世無雙；連綴成句，頓挫抑揚；書法字體，各具特長……“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

　　漢字，我愛你！

　　我愛你，漢字作文 篇34

　　漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史和文化。它是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日 常生活中，我們時時刻刻都能見到它的影子。

　　漢字可神奇了，稍一變化就會變成另外一個字。你可別小看一橫、一豎、一撇、一捺、一點，加上它們或去掉它們就完全不一樣了，例如：“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”字，還可以變成“舊”字 啊！

　　每個漢字都有橫、豎、撇、捺、點，這些簡簡單單的筆畫組成，它們卻有著自己的情感。瞧瞧它們 ，你會感受到它們的獨特性格。看到“冬天”兩個字，你能感受到刺骨的寒冷；而看見“夏天”又感受到了一股熱熱的氣息。“喜笑顏開”這個詞另人歡快、高興 ；看見“垂頭喪氣”這個詞就會想到一張哭喪的`臉 。“悠閑自得”一詞會讓你立即感到輕松自在 。這是多么有趣啊!

　　祖國的漢字魅力無窮，它們在作家的筆下排列成一句句美妙的語句，一個個精彩的片段，一篇篇優美的文章。它們如此奇妙的組合怎能不讓你震驚呢？他們經歷了漫長的歷程，從甲骨文到金文到小篆、隸書、

　　楷書，哪一點不值得我們去贊嘆呢？ 啊！漢字真是奇妙無比，樂趣無窮，我愛你漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇35

　　在我創作的情況下，經常為眼下這一個個漢字而癡迷。他們像一個個開朗可愛的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。

　　他們并不是沒什么生命征兆的肌肉僵硬的標記，只是擁有 與眾不同性情的小精靈。每一個漢字都擁有 不一樣的神韻。見到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來；見到冷霜仿佛釋放著一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成，周邊的氣場多么的相仿啊！

　　在書法名家的金庸小說，他們更能煥發出一種尤其的氣場，能變幻無窮。他們本身就有一種聰慧的能量，一個想像的天堂，在那里，任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個中華民族能像中華民族那樣有著這般壯麗的書法藝術瑰寶呢？

　　為何大家中華民族能變成有著詩文傳統式的.中華民族呢？由于這種頗具風采的文本，怎會不引起你激發他們的靈氣呢？

　　漢字，使大家中華民族的書法藝術瑰寶，它是先祖交給大家的珍貴財產。大家應當像維護熊貓寶寶一樣維護它，不必讓錯字更換它，讓它煥發出較大 的風采！

　　我喜歡你！漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇36

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。

　　每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的`色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”一詞出現后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉。

　　它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現在的楷書，你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?

　　漢字們在書法家的筆下，更是栩栩如生。王?羲?之的楷書寫的栩栩如生，好像布陣排兵，井然有序。懷素和尚的草書更是豪邁，真是狂草奔放，鳳舞龍翔。

　　我愛你中國的漢字。

　　我愛你，漢字作文 篇37

　　從上學的那一天起，我就愛上了你——漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根于我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實。因此，我對你報有無限的感激。

　　漢字，你是中華人民智慧的結晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發展離不開你。我愛你——漢字。

　　漢字，每當看你形態萬千的身軀，我都會不禁想到：倉頡的腦子里到底蘊含著多少智慧？你看那方塊字，千姿百態，每一個字里都藏著一個故事。訴說著中國人民的.心聲。我愛你——漢字。

　　漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤；如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育；如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

　　漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心里擁有至高無上的地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

　　我愛你，漢字作文 篇38

　　我讀書的時候，經常被面前的楷書感動。它們一個接一個像優美的音符，構成優美的音樂。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠。我真的很想把它們從報紙上拿出來玩。

　　它們是精神象征，每個單詞都有不同的韻律。當你看到“風”這個詞時，你會覺得周圍很冷。看到“海”這個詞就像看到一望無際的藍色大海。看到“天”這個詞，仿佛太陽就在眼前；看到“水”這個詞讓我感到明亮、美麗和安靜。看到“火”這個詞會讓你覺得很熱。一看到“光環”這個詞，眼睛立刻變得模糊了；當你看到“花”這個詞時，你會感覺到一股芬芳的`氣味。

　　據書法家說，篆書和隸書都是古董。運行腳本流暢；用印刷體書寫要有尊嚴；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個多么優雅和獨特的漢字啊！

　　漢字是忠實的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過很多書，比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節曲折而委婉。書中的故事是由一個接一個的漢字和單詞組成的，這表明漢字是多么的重要和神奇。

　　經過長時間的進化，漢字已經變成現在的樣子。將來，漢字肯定會成為世界通用語言。

　　我愛你，漢字作文 篇39

　　漢字，是中國最古老的文字，它與我們的生活息息相關，當我們人與人之間用它交流的時候，會覺得無比輕松自在，無比的自豪，猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂。

　　漢字是一門藝術，獨特的藝術。每一個字都是一幅優美的圖畫，即使兩個人畫同一幅，我敢斷定，他們兩個人演繹的風格會毫不相同：或龍飛鳳舞，或飄逸瀟灑，或端莊嚴肅，或潦草不已……只要用心，每個人都可以成為書法家。這樣說來，漢字又是一門獨一無二的藝術。

　　一篇優美的.書法作品，就好像一章動人心弦的樂章。每一個音符都使人久久迷醉，都使人驚心動魄。這樣一首“樂曲”，好像把人帶入了夢境，又好像把人帶入了太平、純潔、安定的盛世，真叫人流連忘返。

　　如果把漢字有序的連起來，又好像一場場有趣的“游戲”。它們是漢字中的結晶。歇后語，諺語不但記錄了從古至今人們生活中的智慧，而且留給了后人無窮的生活哲理;錯別字引起的笑話往往使人捧腹大笑之余又引發人的思考。

　　中華漢字雖然有趣，但也十分嚴謹。現在有些廠商，為吸引起顧客的眼球，濫用漢字，編成廣告詞。“咳不容緩”、“隨心所浴”這樣濫用成語的現象層出不窮，對于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與，而且必須制止，因為這樣的行為玷污了中華幾千年的文明。

　　漢字，一種非物質文化遺產，它是如此的莊嚴，如此的神圣。它包含了老祖先無窮的智慧。我愛這種古老的文字。

　　我愛你，漢字作文 篇40

　　我愛漢字，愛它的有趣；愛它的起源；愛它的奇特；愛它的美麗。

　　我愛你，中華漢字的有趣。一則則笑話讓人捧腹大笑；一則則字謎讓人想破腦筋；一幅幅對聯左右工整；一篇篇文章引人深思；一首首詩詞意義深刻；一首首歌曲優美動聽。看，漢字有趣吧！

　　我愛你，中華漢字的起源。人類早期是沒有文字的，那如果要傳達重要的信息該怎么辦？古人想到了一個辦法——結繩記事，就是在繩子上打個結，不同的結代表不同的意思。這樣一開始還管用，可日久天長就記不得什么結代表什么意思了。后來有個叫倉頡的人，創造了象形文字。由于這種文字是刻在甲骨或龜板上的，所以后人把這種文字叫甲骨文。

　　我愛你，中文漢字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這五種字體各具特長。甲骨文生動有趣，像一幅美麗的圖畫；金文如龍蛇盤繞，像一顆顆小蝌蚪游來游去，迂回綿延；小篆古色古香，像一幅時濃時淡的'水墨畫；隸書橫平豎直，像仙女在翩翩起舞；楷書端端正正，像一個站立筆直的士兵在站崗。看，漢字奇特吧！

　　我愛你，中華漢字的美麗。漢字像一個個有血有肉的小精靈；漢字像一幅幅流光溢彩的畫頁；漢字像一個個威武的士兵。漢字四四方方，不像日文那么歪歪扭扭，不像英文單調得只有26個字母組成文字。看，漢字美麗吧！

　　啊！我愛你，中國的漢字。愛你的有趣；愛你的起源；愛你的奇特；愛你的美麗！

　　我愛你，漢字作文 篇41

　　漢字是世界上使用最多的字，是我們中國特有的符號。

　　每當看到漢字，我覺得它們不只是漢字，還是一個個方塊精靈，它們是不僅具有美感的，也很有溫度。

　　當我看到“太陽”這兩個字，我就會感覺到有一股溫暖從烏云中綻開，灑落到大地上我感覺暖洋洋的。每當我看到“月亮”這兩個字，我就會感覺到一陣寒冷，但這股寒冷好像沒有惡意，只是默默的隱藏在黑暗之中。每當我看到“云”這個字，我就會感覺有一大片白色彌漫在天空中，似一道華麗的風景，變成各種形狀。每當我看到“花草樹木”這幾個字，我就會感覺到大地豐富多彩，它們在大地上扎根發芽，給大地一片生機。每當我看到“動物”這兩個字，我就會感覺到小動物在山川、河流、樹林中自由自在玩耍的場景。馬兒在草原中奔馳，魚兒游過海洋，小猴子在樹林中蕩秋千……

　　可是有一些商家，他們故意篡改漢字，來吸引人群買他們的東西。比如有一些賣雞、賣雞肉的'商家，他們把“機不可失”改成了“雞不可失”，意思是不可以不買雞。有一些賣魚的商家就把“年年有余”改成了“年年有魚”，意思是每一年都要買魚。還有一些賣衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況，“最高發院”、“天長地酒”……

　　在生活中，我們要學習漢字，更要保護漢字，不能讓那些商家把他們的意思改變，因為漢字是我們中華民族的象征。

　　我愛你，漢字作文 篇42

　　漢字，是中國人書面語言的構成。

　　有人說，英語比較好學，而我卻不這么想。因為，生長在中國的我們不可能充分了解英語中所蘊含的文化。而對漢字的了解和熟知，使我覺得，中國漢字是世界上最美的文字。尤其是每個漢字中所蘊含的不同的意義，更是其魅力的體現。而相比來說，英文就距離我們的生活略顯遙遠了些。

　　從甲骨文到簡體字，從草書到楷書，漢字承受了歷史長河的洗禮，表達方式隨各個時代而演變，每個時代都并存著多種不同的字體。

　　柳公權自幼喜歡漢字，成人后書寫方式別具一格，他的'字體被后人稱作柳體。

　　王羲之，他的書法功底深厚，直到現代，人們也只能模仿，從未超越。

　　除此之外，漢字還能用于作畫。有的畫家將書法與繪畫相結合，這樣看起來十分和諧。書法可以使畫面更加充實，繪畫又為書法增添了美感。如此行文作畫，真是巧奪天工，美不勝收。

　　通過漢字，我們能讓字謎不斷創新發展；通過漢字，我們能讓名言警句世代相傳；通過漢字，我們能讓世界對四大名著刮目相看；通過漢字，我們能讓從古到今的學者品評優美的詩篇。

　　啊！可愛的方塊字，倉頡創造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛你？

　　我愛你——中國漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇43

　　它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的_漢字。

　　漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用，無論是誰，無論干什么，都離不開漢字。社會在發展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤，一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同，但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。

　　每當我照鏡子時，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子里的我：一頭烏黑發亮的.頭發，白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，這足以證明我是一個中國人。我是中國人，我是炎黃子孫!我因此感到無比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，才會有詩歌宋詞，有了漢字才會有交流的工具，有了漢字，才會有思想的碰撞，有了漢字，才會有中華上下五千年的燦爛文化!

　　我愛你，漢字，經受歲月的洗禮后，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!

　　我愛你，漢字作文 篇44

　　中國，一個歷史悠久的國家，她有著一種千百年來讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個個端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來的靈魂和智慧，始終不變。

　　漢字是我們祖先智慧的結晶。這一個個可愛的小精靈，每一個都有著自己獨一無二的個性。看到“森林”兩個字，眼前就出現了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見到就感到溫暖。當看到每一個漢字時，你都會不禁地為祖先的創造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發出我們無窮的想象力，讓人產生無盡的回味。

　　說漢字是中華民族的靈魂一點不為過。我們古時候的大詩人就是用他們寫下了許許多多讓人傳誦至今的詩詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等。漢字各自發揮著自己特有的意義，勾起人們對他們無盡的`想象和濃厚的興趣，并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個文字的大花園無邊無際，只要你對它產生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會更多快樂！

　　這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復雜，但真的很有趣。所以無論在何時何地，都不能忘記漢字。不光是因為你是個中國人，而是因為你將為此失去一份原來可以為你帶來終生樂趣的智慧！

　　我愛你，漢字作文 篇45

　　中國有一種民族藝術的結晶----漢字!它方方正正，由單純的筆畫組成，漢字經歷了數年的.風雨，才變成了簡體。漢字象征著民族的進步，驕傲，希望，向世界訴說中國的強大!

　　中國漢字十分奇特!奇特在象形!一說到象形，我腦海中浮現出幾個字，瞧!柔柔的羽，熊熊的火，悠悠地飛，習習的風……中國字才充滿了活力與生機!

　　中國字一字多音。讀音在不同的句子中讀音不同。長，一是chang，二是zhang!這是漢字奇特!更奇特的是一詞多音。像方便，原指上廁所，現指省力。中國漢字有智慧，有文化。

　　中國字一字多音。看!是冰這個字。冰水，似乎正冒著寒氣。冰凍，仿佛被凍住了一般。千里冰封，似乎四處被冰封了……中國字或冰冷，或冷靜，或堅定，或……

　　中國漢字形聲義俱全，變化多端。路上行人欲斷魂，我仿佛看到路上一個人都沒有。飛流直下三千尺，似乎聽到瀑布落下時的隆隆聲。漢字是人類一絕。

　　我最喜歡博這個字，因為它是組成我名字的一部分。博，指學問多的人，才高八斗，博學多才，博，博士，才大開眼界。因此，我要好好學習，天天向上，不要被一時的快樂所迷惑。

　　我贊美漢字，它那么有魅力，有風韻。寫出來的字揮灑自如，行云流水，風舞龍翔，蒼勁有力，奔放大氣。

　　我愛你，漢字作文 篇46

　　漢字是中華民族的藝術瑰寶，是流傳了幾千年的無價之寶；漢字是炎黃子孫孕育出的智慧結晶，是漢族人民的驕傲。它像一朵朵五彩繽紛的鮮花裝點我們的生活，像一顆顆閃耀的星星點綴歷史的天空。

　　從每個字上我們都能體會到它的意義。看見“溪流”這個詞，眼前仿佛出現了潺潺的小溪，而望見“海洋”這個詞，仿佛看見了浩瀚的大海；“幽靜”好，像將我們帶入了森林，而“冰霜”好像散發著冰冷的氣息；“春”字讓人感覺到生機勃勃，“夏”字令人感到熱情似火；“秋”字讓人眼前浮現出豐收的景象，“冬”字則讓我們感受到寧靜和寒冷……這一個個活潑可愛的小精靈帶我們領略漢字王國的輝煌。

　　不同的`字體擁有不同的特點。篆書和隸書處處洋溢著古漢字的特色；行書很流暢，像行云流水一般；楷書結構嚴謹，筆畫遒勁有力；草書筆畫奔放，似鳳凰在舞蹈，又如飛龍在翱翔。這些字體的特點令我不得不贊嘆漢字的博大精深和變化多端。

　　而漢字在書法家的筆下更會生發出與眾不同的變化。王羲之的？蘭亭序？是一部優秀的書法作品。蘭亭序？里的漢字輪廓或圓或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一樣圓潤，“天下第一行書”的美譽真是當之無愧。

　　漢字讓我感受到了它無與倫比的獨特魅力，它吸引著我去探索，去發現它的神奇。我愛你，中國偉大的漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇47

　　漢字是中華文明中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且也是從古到今人們進行溝通的重要工具。漢字的出現，對后世也有著重要的影響。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有著不同的風韻。看到“水”這個字，你能感覺到一股清涼，而望見“火”這個字，你仿佛能感覺的到希望和溫暖。看到“小溪”好像耳邊響起一陣“叮叮咚咚”的唱歌聲。當你看到“大海”這個字眼時，你的`心胸仿佛一下子就寬闊了起來。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。它們，記載著中華民族的精神歷史。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　漢字，為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。漢字在一代又一代的中國人手中流傳，他見證了我們這個民族一次又一次的分和合，記錄下一個朝代的天災人禍，歌舞升平。在中國人的眼里，它是神秘的兵馬俑，它是雄偉的長城，它是孔子憂慮的眼神，它是李白寫下的不朽詩篇！

　　漢字具有強大的魔力，優雅又直白。它時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。

　　我愛你，漢字作文 篇48

　　從我牙牙學語起，就開始接觸漢字了，因為我們的生活離不開漢字，幾乎每天都要和漢字打交道，漢字成了我們日常生活不可缺少的一部分。溝通用到它；出行用到它；購物用到它，總之漢字與我們生活息息相關。

　　我上幼兒園時，在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們橫平豎直，有的一邊高一邊低，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的，它們是那么美觀，那么可愛，從此我就愛上了這小精靈！

　　上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的海洋里遨游，讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字，每天通過書籍和漢字對話，是它們打開我的心靈之門，讓我一步一步實現我的理想。

　　如今我是五年級的小學生了，經過自己的不斷努力學習不但認識了更多的漢字，還能利用漢字表達自己的'喜怒哀樂，記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨游漢字王國”綜合性學習，我對漢字又有了進一步的了解：我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字體經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程，字形的總體發展是由繁到簡。

　　一行行漢字，宛若一張張笑臉、一串串音符、一只只小精靈，豐富著我們的精神家園，便捷著我們的生活。我愛你，漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇49

　　漢字有著悠久的歷史。

　　它美麗而獨特，還有很多有趣的故事呢。西楚霸王項羽年輕時，看見一位老人正在砍自家院里的桂樹，就問其緣由。老人說：“我家院子方方正正，像個口字，桂樹長在中間，成了困字，很不吉利”。項羽尋思了半晌，對老人說：“院中無樹只有人，豈不成了囚字？更不吉利呀！”老人覺得項羽言之有理，便不再砍桂樹了。

　　每個漢字都是有生命的小精靈。“木”字的豎，是大樹的樹干，橫捺撇是大樹的枝丫和葉子。“飛”字的兩點就像鳥兒的`翅膀，仿佛鳥兒在天空飛翔。“眾”字是三個人在一起，人多力量大，團結起來，眾志成城。“訓”字從言從川，口若懸河，爸爸媽媽訓誡我們時，不是說個不停嗎？呵呵！“仁”字是由單人旁和“二”組成。無論是父子、師徒、主仆、朋友、同學，只要兩人相處，就應互相尊重、互相理解，設身處地為他人著想。這就是“仁”。“誠”字是言之有物，言之有理，才能表達出你的真誠。“出”字，翻過一座又一座的山就出來了，你就可以走向外面精彩的世界。

　　我平時練習書法，對漢字的各種體例也深有體會。隸書和篆書古色古香，清新飄逸；行書如行云流水，書寫快捷易識；楷書端正大方，最受歡迎；狂草熱情奔放，大快人心。

　　漢字有聲音，有顏色，有味道，是我們中華民族的瑰寶，我們一定要將它發揚光大。我愛你，漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇50

　　漢字，是中華五千年文明智慧的結晶。它，無處不在，我們每天都與它打交道。

　　漢字，是倉頡創造的。它們有直有斜有交叉，富有變化。而且每一個線條都那么均勻，那么優美。近看這些字好像布陣排兵，井然有序。甲骨文是王懿榮發現的，他讓我國文化領域又多了一門“甲骨文”。

　　在中，那一個個連綿起伏的字體，令人想入非非。但是，如果你寫錯一個字就會鬧出很大的笑話，所以人們都說：“一字值千金”。

　　我寫作的'時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲玩笑，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身子，去不受拘束地享受快樂。真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看呀，每個字都有不同的風韻。看到“太陽”這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”眼前卻閃著清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮的感覺，“重”字感受到沉重而深穩。“笑”字讓人喜笑顏開，“哭”字一看就像一股悲傷。“冷霜”好像散發出一股寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的山村。當你寫下“人”這個字時，你不禁肅然起敬，并為祖先的創造而驚嘆不已。

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震撼與它的無限活力和奇特魅力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會被越來越多的世人所珍愛。

　　我愛你，漢字作文 篇51

　　漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象，又生動，常常令讀者禁不住而動情。它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見“直”這個字，就好像看見了筆直平坦的馬路；而瞧見“彎”時，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？ 漢字曾發生過多次演變。最早的是無人不曉的甲骨文，然后變為金文，再變為古色古香的篆書和隸書，又經過了楷書、草書、行書后，演變為了今天的漢字。可是，無論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？

　　字謎也很吸引人。我在剛剛學會寫字的時候，就對字謎產生了濃厚的興趣。比如“二十四小時，莫當日字猜”這個字謎，我常用它去考同學。這個字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！ 漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變為另一個字。許多漢字的`讀音也相同，兩個相同的讀聲，有可能是好幾個讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。

　　漢字，是中國傳統的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應該也不可能廢除的了。

　　我愛你，漢字作文 篇52

　　漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。

　　通過這個單元的綜合性學習，我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！

　　我不僅有感受，更多的.是收獲。我了解到了倉頡創造文字的過程，了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術中的珍品，令我贊嘆不已。

　　令我感觸最深的還是第七課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們為中華漢字所自豪。我也堅信，在人類歷史長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。

　　真的，看到這些漢字你會產生聯想。你看吧，每個字都有不同的風韻。

　　看到“春天”頓時眼前花紅柳綠，仿佛一陣春風拂面而過；看到“夏天”馬上驕陽似火，大地冒煙，渾身發熱；看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑，農民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情，看到“冬天”好像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”頓時眼前一片潔白，像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。

　　現在的我提起漢字，用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

　　我愛你，漢字作文 篇53

　　漢字是全世界是古老、最傳統的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，最后從草書到行書。它們各有各的特長，小篆隸書古色古香[注:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。]，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，風舞龍翔。

　　你們可不要認為它們是僵硬的符號，而是有著獨特性格的`精靈!你看吧“王”讓你感到址分威力。“強”會讓你感動一種骨氣的力量。而“弱”會讓你覺得自己是無比弱小。“燦爛”會使你神氣十足[注:形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。]。而“傷心”會使你有一種非常悲傷的感覺。

　　漢字有一種神奇的力量，會讓你情不自禁[注:禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地撲上去把它框住。會讓你覺得它是一個小精靈，和你玩耍、嬉戲!在你不開心的時候，你只要看一看“高興”這一個詞，你就會笑起來。在你考試沒有考好的時候，你只會看一下“盡力”這個詞就不會那么自責了。

　　漢字是一種值得人類學習的文字，因為它不像其它國家的字，一點沒有一點，一豎沒有一豎，一橫沒有一橫，歪歪斜斜，就是一個“四不像”。

　　我堅信，在人類

　　歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛

　　我愛你，漢字作文 篇54

　　中國漢字，博大精深，流傳千年，古色古香。漢字是中國的驕傲，是詩文的精髓，是中華人民交流的平臺。

　　漢字已經有四千多年的歷史了，每個漢字都表達著不同的意思，有著不同的風韻。看到＂火＂字，你仿佛能感受到熱和力；看到＂水＂字，你就能聯想到彎彎曲曲的小溪，＂輕＂字給人輕松的感覺；＂重＂字又給人沉悶的感覺，＂笑＂令人歡快；＂哭＂字使人傷心。當你寫到＂國＂字時，又不禁肅然起敬，猶如看到戰士誓死保衛祖國的情景。啊，多么奇妙的漢字啊！

　　什么？你說漢字很僵硬？這么可愛的小精靈，怎么可能是僵硬的`呢？你看，這個字好似龍飛鳳舞，那個字又如柳枝飄飄，還有的字方方正正，格外端莊。漢字也有時候變化多端，如：＂木＂字加一撇是＂禾＂，＂休＂字加一橫是＂體＂……這些漢字的變化，我們都要仔細辨認，可別小看這一筆，有些字的一筆一劃，影響是非常大的。

　　記得我在五年級時學了一篇課文，叫《一點值千金》，講的是烏魯木齊的某家掛面工廠，花了十八萬元從日本購進了十噸塑料包。結果設計人把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。這一點之差，使十八萬元的塑料包化為烏有。可見錯別字的危害有多可怕。

　　同學們，我們要從小養成細心的好習慣，寫好規范字。是漢字，給了中國古色古香的書法瑰寶，我們應該去維護它。最后，讓我們呼吁：＂我愛你，中國漢字！＂

　　我愛你，漢字作文 篇55

　　你要是問我愛什么，我一定會回答說：“中國漢字！”

　　是呀，中國文化淵源流長，其中最有特點的小精靈便是中國漢字，連橫呀豎呀都是那么可愛，每個字都有不同的性格：看到“弱”字，我就為它弱不禁風的小身板擔心；看到“美”字，我又羨慕它那天使般的'面容；看到“聰”字我又希望把它那天才大腦移到我的腦子里。

　　漢字一字多意，如“老”這個字，既可以是年齡大的意思，也可以是經驗深的意思，而英文A只能代表A，B只能代表B，soar只能代表酸，Monday只能代表周一。

　　漢字非常神奇，像順口溜“丫頭啃鴨頭，鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌，”讀出來聲調一樣，可意思大不同，這就是諧音。因為有諧音，所以才有許多諧音笑話和歇后語。諧音歇后語“上鞋不用錐子——真好（針好）”就是一個例子。

　　漢字在書法家筆下有時若行若飛，有時生動形象，有時正楷端莊，有時鳳舞龍翔，不過無論哪個形象，都有其風韻。

　　少了漢字，就少了一篇篇優美動人的文章；少了漢字，就少了一本本奇趣無窮的故事書；少了漢字，就少了一疊疊我們學習知識的課本；更重要的是，少了漢字，中國就不會成為詩歌傳統國家。所以漢字是不可缺少也不可能缺少的。

　　漢字啊！我愿和你一起學習知識，一起探索奧秘，寫一篇篇文章，看一本本好書。千言萬語匯成一句話：我愛你，中國漢字！

　　我愛你，漢字作文 篇56

　　一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書、隸書，經歷漫長的歷史演變和發展，它讓每一個中國人為之感動。

　　中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想聯翩。也許，你看到“梅花”二字，就會想起她那柔軟的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當然，更會想到，她那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界……“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會感動溫暖和熱情；讀到“蘋果”二字，眼前一定會飄起淡淡的清香……

　　書法是漢字最直接最完美的表現形式。它是一種獨特的藝術。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶，也是世界藝術殿堂中的一朵奇葩。書法讓漢字充滿了生機更具有了無窮無盡變化的魅力。書法的字體都是各具所長：篆書、隸書古色古香，行書流暢，而正楷卻端正大方……

　　我們讀過《詩經》、《楚辭》，也背過唐詩宋詞，琮朗讀過優美的現代詩，讀詩時感受到漢字那吹動的音符，那迷人的'色彩。例如：春風又綠江南中的“綠”字，會讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看“綠”清新一片；用耳朵聽“綠”流水潺潺、鳥兒呢喃；用鼻子嗅“綠”花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……

　　漢字，用無限的活力和奇特的魅力吸引了我們，它以不同的風韻展示了它的靈性。漢字是中華民族的記憶和自豪，它深深地扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬語匯成一句話：“我愛你，中國的漢字！”

　　我愛你，漢字作文 篇57

　　我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的`花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

　　漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發出無窮的魅力，呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

　　這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!

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