我愛你漢字五年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛你漢字五年級作文，希望對大家有所幫助。

我愛你漢字五年級作文1

　　我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字動情，他們像一個個小精靈一樣在紙上飛舞，我真想叫它們離開方格去舒展身體，去不受拘束地玩耍。

　　你看吧每個字都有不同的風韻。看到“香”這個字，你仿佛走進了烤鴨店，而看見“冰”字仿佛走進了一個用冰做的城堡。“歡”字令人快樂，“傷”字一看就傷心。“當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。

　　在記憶中留下無窮的回味，這是一些多么可愛的.小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能發揮出為窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情奔跑與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書法瑰寶?

　　為什么中華民族能成為擁有詩歌傳統的民族呢?以為這些有色彩，有聲音，有氣味的字怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活動和奇特魅力。我堅信，在人類歷史長河中，漢字將會越來越被世人所真愛。

我愛你漢字五年級作文2

　　我們今天課上講了一些有關漢字的字、詞語、歇后語。在這一節課，讓我想起了小時候學漢字鬧出笑話來。

　　小時候，我在幼兒園。課上，老師教我們寫“一”字。每個小朋友都寫得很好，因為只一一橫，所以老師還教我們“二”。“二”就是兩個的意思。

　　我一筆一筆地寫，“哦!終于好了!”我大聲叫起來，老師馬上跑到我的座位上，豎起大拇指說：“真棒!寫得真漂亮!”我聽了，很高興，便驕傲起來。我想：真簡單，便驕傲起來。我想：真簡單!“一”就一橫，“二”就兩橫，“三”就三橫啦!“四”就四橫啦。其它都一樣，“五”就五橫……

　　我沾沾自喜，以為我會了，就大聲喊：“老師!我全會了!你來看我寫吧!”老師走過來，說：“你真的'會了?那快寫給我看!”我說：“沒問題!不過你得獎勵我!”“好!”我一筆一筆地寫“三”，“嗯!棒!三寫對了!繼續!”我一筆一筆地寫“四”(三)。“咦!你寫錯了，‘四’不是四個橫呀!”老師又笑又說，“四不是這樣嗎?”“不是!”老師都把自己笑壞了。而我在座位上傻傻的。

　　這是我小時候鬧出的笑話，過后，我明白了漢字，還覺得漢字很有趣。

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