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寫作作文

放風箏的作文

時間:2023-03-19 10:53:43 寫作作文 我要投稿

【熱】放風箏的作文

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的放風箏的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】放風箏的作文

放風箏的作文1

  寒冷的天氣漸漸變暖了,大家也紛紛出門游玩,我也不例外。這不,我今天就帶上我自己的風箏,去中央公園放風箏。

  哇!中央公園可真大,寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風箏,有的做成了鯨魚的形狀,有的'是只美麗的鳳凰,其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風箏,體形可真大,比我還高。

  準備放風箏了,我先一陣狂跑,風箏隨風飄了起來,可還沒把線放長,風箏就落了下來,“咦?這是怎么回事呢?”老爸連忙告訴我:“太緊了!線要放快點!讓我來給你示范一下!崩习职扬L箏往上一拋,風箏搖搖晃晃地扶搖直上,“看清楚了嗎?風箏如果往下飛了,就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到,這小小的風箏有這么多的學問。

  老爸把風箏交給我,讓我試試,我學著老爸一樣讓風箏起飛,沒想到,還真有作用,風箏吃力地往上飛,我又放了一些線。這時,一陣大風吹來,風箏被風吹得在空中搖搖晃晃,瀕臨失控,我急忙收線,可風箏不聽指揮,一會往右,一會兒往左,就在這時,意外發生了,一輛公園巡邏車纏住了風箏線,風箏一直被車帶著跑,司機連忙停車,風箏保住了,可風箏線已經死死地扯住了車,只好把風箏線給扯斷。

  接著我們繼續放風箏,這時,我們發現高高的天空中出現了一只鷹,飛得特別平穩,還在空中盤旋,看起來像真的一樣,我和老爸走進仔細一看,如果這只鷹是真的話,那么怎么不動翅膀呢?如果是假的話,怎么會在空中翻滾呢?原來,這只“鷹”的主人是位風箏高手,怪不得可以飛這么高,在“鷹”的旁邊,還有一個風箏,那就是我之前看到的巨型風箏,沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩,那么高,從地上看,只有指甲那么大。

  風箏在陽光的照射下閃閃發光,在空中嬉戲呢!一個個風箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天,大家臉上都掛著笑容,我們盡情享受我們美好的童年。

放風箏的作文2

  大年初一的下午,我和爺爺去筆架山公園放風箏,剛進大門,兩旁是紅紅的中國結裝飾,正中央有竹子編的琵琶,很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的,黃的,紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢,大地只有一點點綠色,我們無暇觀賞這里的風景,因為我們的心早就飛在了風箏草地去了。馬上就要開始放風箏了,心情好激動啊!我迫不及待地拿著風箏開始在草坪上奔跑了起來,風兒出來了,它一邊幫我把風箏飄上藍天,一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑,一邊慢慢地放開線來,可是我們的風箏還沒有飛多高就掉了下來,該輪到爺爺放了,我就坐在草地上休息了起來,因為跑的太累。爺爺可厲害了,不一會兒就把風箏給飛上天空了,哈哈,風箏越飛越高,越飛越遠,不久,我們的線快放完了。我真佩服爺爺!天上的風箏仿佛在進行一場友誼賽!看誰飛的最高,噢!是那只米老鼠的風箏最高了,我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油!就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼,為它加油……

  草坪上的我們開心的不得了,跟著爺爺跑啊跑,跑累了就坐在草坪上休。。]想到,一只小小的風箏竟然給我們帶來如此的歡樂!天空馬上就成了風箏的世界了,風箏有的是蜻蜓、有的'是飛機、有的是小狗……遠處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏,他們拉著風箏線,風箏飛得一會兒高,一會兒低,像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉,西一扯,鷂鷹風箏時而飛得低,時而飛得高。不多時,風箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個小朋友似乎跑得太累了,風箏沒飛起來,干脆一屁股坐在地上,無可奈何的望著天空,風箏自由自在的飛翔。

  我喜歡風箏,我更喜歡放風箏!它使我的心情得到了釋放,身體得到了鍛煉。我喜歡它的美,更喜歡風箏的比翼精神!

放風箏的作文3

  今天是個陽光明媚的好天氣,陽光照射著每個角落,連續的陰雨天,使我們不能好好“大干一場”,好不容易盼來這個好天氣,一定要好好地玩。

  上午第四節課,謝老師來到教室里,忽然,教室變得寧靜下來,謝老師滿臉帶著微笑,我們大概猜出有好事了,都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了,“今天下午每個同學帶一個風箏來,下午我們去放風箏!苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海,有的興奮的歡呼著,有的跳了起來,還有的卻著急地整理書包回家,恨不得馬上就去放風箏。

  好不容易熬到了下午第二節課,教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學們立刻又熱鬧起來,“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”,有豐富多彩的“卡通畫卷”,還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人,是同學們的玩具,是老師讓同學們寫作的工具,他媽正是千姿百態,各具其色。

  “輕輕地走,不要打擾到別的班上課!崩蠋熛蛭覀儼l出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳步跟了上去,到了田徑場,老師讓我們自己嬉戲,同學們的笑聲、歡呼聲融為一體,傳到了災區小朋友們的耳朵里,希望把這一份快樂傳遞給他們,同學們的“降落傘”飄到了天空中,數十個風箏在空中舞蹈、賽跑,此刻,天空中又成了他們的樂園,給自己帶來涼爽,給同學們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏,右手拿著他的鼻子和線,然后雙腳飛快的跑,跑了一會沒有停,接著一放,風箏“唰!”的一下飛上藍天,最后雙手不停擺動著,他的臉上洋溢著這悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石塊上,把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧,這位身穿紅棉襖的'師傅正有勁的教著,徒弟則拿著風箏的耳朵跑步,等待師父的一聲口令,“放”,立即手忙腳亂地放,可是沒有成功,徒弟苦惱地說:“早知如此,唉,拜錯師父了!

  同學么正玩得不亦樂乎的時候,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍的離開了田徑場,與風箏的游戲結束了。

  風箏,在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象,對于我來說,放風箏的意義是:只要玩得快樂,就是永恒的財富!

放風箏的作文4

  這天天氣明朗,萬里無云,是個放風箏的好日子。小紅、小明和他們的好朋友小亮到草坪上放風箏。

  他們來到目的地,發現草坪上有很多人都在放風箏。天空中,已經有勇猛的“老鷹”、有可愛的“金魚”、還有長著無數只腳的“蜈蚣”……可真熱鬧呀!小紅選了她最喜歡的.“蝴蝶”,小明選了他最喜歡的“燕子”,小亮什么風箏都不想要,他對小紅和小明說:“我不放風箏,我幫你們舉風箏,讓你們的風箏飛得最高!”“好呀!好呀!”小明和小紅一邊開心地叫著一邊想象他們的風箏飛得最高的樣子,臉上樂開了花。

  “那邊有空地,我們去那邊放風箏吧!”小亮建議!昂冒!”小紅和小明不約而同地回答。他們來到空地上,小明和小亮合作放風箏。小亮將風箏高高地舉過頭頂,小明右手拿線軸,左手牽著線,向前跑著,看到線拉得夠長了,就對小亮喊:“小亮,放!”“好!”小亮興奮地回答。可當小亮把風箏放了以后,風箏像一個醉漢,在半空搖來搖去,還不停地轉圈,沒一會兒,風箏就回到了大地媽媽的懷抱。小紅疑惑地問:“咦?風箏為什么掉下來了呢?”“哦,我知道了,剛才的風太小了,風箏飛不起來!睓C智的小亮說,“讓我們再來一次吧!薄昂醚!”小明爽快地回答。

  他們再次做好準備。一陣大風吹來,“小亮,松手!”小明迫不及待地叫道。小亮立馬松開了風箏!巴!飛起來了!飛起來了!”他們異口同聲地叫道。“我的蝴蝶想和燕子在天上做伴,可以嗎?”小紅眨吧著眼睛問。“當然可以了,快來!”小亮興奮地說。他們又按照剛剛的方法讓蝴蝶風箏飛上了天。蝴蝶和燕子你追我趕,好像在做游戲呢。

  哎呀,不好,調皮的蝴蝶差點和另外一只三角風箏繞在一起。

  “哎,小心!這是誰家小孩的風箏?”小明緊張的叫道。

  小明順著線往下一看,原來是一家三口中的孩子在放風箏,媽媽和爸爸站在一旁,直夸他的風箏飛得高:“小家伙,加油!跑快點,讓風箏飛得再高些!”看到那對父母期待的眼神,小明感嘆道:“真是一個溫馨的家庭!”

  說完,他們繼續放風箏。風箏越飛越高,超過了蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……最后只能看見一個黑點了,都快看不見了。

  風箏飛啊飛,飛向快樂,飛向幸!

放風箏的作文5

  大年初一的下午,我和爸爸去筆架山公園放風箏,剛進大門,兩旁是紅紅的中國結裝飾,正中央有竹子編的琵琶,很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的,黃的,紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢,大地只有一點點綠色,我們無暇觀賞這里的風景,因為我們的心早就飛在了風箏草地去了。馬上就要開始放風箏了,心情好激動!我迫不及待地拿著風箏開始在草坪上奔跑了起來,風兒出來了,它一邊幫我把風箏飄上藍天,一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑,一邊慢慢地放開線來,可是我們的風箏還沒有飛多高就掉了下來,該輪到爸爸放了,我就坐在草地上休息了起來,因為跑的太累。爸爸可厲害了,不一會兒就把風箏給飛上天空了,哈哈,風箏越飛越高,越飛越遠,不久,我們的線快放完了。我真佩服爸爸。√焐系娘L箏仿佛在進行一場友誼賽啊!看誰飛的最高,噢!是那只米老鼠的風箏最高了,我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油!就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼,為它加油……

  草坪上的我們開心的不得了,跟著爸爸跑啊跑,跑累了就坐在草坪上休。啊!沒想到,一只小小的風箏竟然給我們帶來如此的歡樂!天空馬上就成了風箏的世界了,風箏有的`是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗……遠處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏,他們拉著風箏線,風箏飛得一會兒高,一會兒低,像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉,西一扯,鷂鷹風箏時而飛得低,時而飛得高。不多時,風箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個小朋友似乎跑得太累了,風箏沒飛起來,干脆一屁股坐在地上,無可奈何的望著天空,風箏自由自在的飛翔。

  我喜歡風箏,我更喜歡放風箏!它使我的心情得到了釋放,身體得到了鍛煉。我喜歡它的美,更喜歡風箏的比翼精神!

放風箏的作文6

  “三月三,放風箏,風箏風箏滿天飛??”。今天是個春光明媚、風和日暖的好日子,我們一家去中心廣場放風箏。在去路上,我不時的大聲喊道:“什么時間到呀?怎么這么慢呀?我等不及了,我要放風箏。”

  到了廣場,我興高采烈的拿起風箏就往車下蹦,爸爸卻說別急,等會,讓我把纏住的線整開。我圍著爸爸轉了一圈又一圈,不住地說:“怎么這么慢呀,快點,快點!眿寢屝χf:“你也有嫌別人慢的時候?”終于弄好了,我扯著風箏線,跑了一圈又一圈,可是蝴蝶風箏只在一米多高的地方飄來飄去,就是不往天上飛,真是只懶蝴蝶。累得滿頭大汗、無可奈何的'我只好放下架子,向放風箏專家――爸爸請教。爸爸自信的說:“放風箏和學習一樣,不能只用蠻勁,要找規律、找竅門!我來指導,你試著學習”

  “首先要看好風向和風力。嗯,這陣風挺大的,快,提著風箏線,逆風向前跑,就是向我站的這個方向跑,是不是感覺好像有人阻擋你向前?別一直跑,回頭看看風箏飛起來沒有!

  “飛起來了,飛起來了!”我回頭一看,高興地大叫起來,在風的托扶下,風箏正搖搖擺擺向上爬升呢!

  “可以停下來了,轉過身,一邊慢慢向后退,一邊根據風力放線,不能一直不停地放線,要邊放邊往回拽拽線,這樣風箏才能飛得穩。”

  風漸漸小了,我還在放線,感覺線松松的,蝴蝶一個勁往下飛。“別放了,風小了,快收線,不然風箏就掉下來了。收線時也要不時拽拽線!卑凑瞻职值闹甘荆置δ_亂的往線軸上纏線,,邊纏邊拽一下線,不一會兒,蝴蝶就又平穩地在太空中飛翔了。

  春天的風可真奇怪,一會兒東一會兒西,把蝴蝶吹得亂飛,我只有跟著調皮的風,繞遍了整個廣場。風呼呼呼地大了起來,把線繃得緊緊的,拉著我往前跑,都站不住腳,好像要把我也吹到天上去。“風大了,快放線,不然會把線繃斷地!卑职譀_我喊著?粗L箏借著風勢,越飛越高,雖然累得呼呼歇歇,心里可是美得很呢。

放風箏的作文7

  “蔣健,蔣健,看我的風箏又放起來了!”殷麗又在哪兒洋洋自得了,她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天,一只小小的風箏便映入了我的眼簾。它的“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的,色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的白布,這是殷麗為了防止它打轉,所以縫上去的。

  不可否認,殷麗的確是一個放風箏的好手。我們來到田野才一會兒,她的風箏便已經在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線,一陣大風刮來,風箏立刻蠢蠢欲動,我立即把手中的線放了出去。風箏向高處飛去,我并沒有太高興。因為前幾次都這樣,我甚至可以猜出它是怎樣掉下來,經過多長時間掉下來的。果真不出我之所料,才三四分鐘,風箏便打著旋,轉著圈從天上掉了下來,直直地插進了田里。

  我已經不是第一次放風箏了,記得八九歲那年,爺爺做了一只風箏。那是一只大蝴蝶風箏,已經基本完成了,只是還沒上色,不過心急的我可已經沒耐心再等下去了?拗,吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應了,帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的'哥哥一起去放。爺爺很厲害,三下五除二的功夫,風箏便能和鳥兒親密對話了,我當時高興地拍著小手,一邊笑,一邊纏著爺爺說:“讓我玩玩,讓我玩玩……”

  “你放得起來嗎?”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒,對它大聲嚷道:“小瞧我是不是,不就是放風箏嗎?誰不會?”“你放啊,你放!”

  我拿起風箏,在它的尾巴上系了幾朵油菜花,隨后在一陣大風時把風箏射了出去,風箏飛了幾秒后,便徐徐地降落了。殷麗笑著說:“我看你放不起來了!蔽夷闷痫L箏把它射了出去,沒成功。一次`兩次`三次……當你走到那片田野的時候,你就會看到一個男孩在那邊放風箏。

  終于,我放起來了,我放起了風箏,放起了信心。

放風箏的作文8

  今天晴空萬里,陽光明媚,我們全校一起去中山陵春游。

  同學們興高采烈,恨不得馬上就上車,我們上了四號車,很快我們就到了中山陵,我們一起成功地爬上了三百多個臺階,來到了中山陵的最高層,我和我的幾個小伙伴站在臺階上激動地往遠處眺望,我手指著一個湖,說:“看那里有個湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照,最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像,我們又爬一級一級的石梯下來了。

  然后我們來到了音樂臺,音樂臺是我們午餐的地方了,我想:我終于能吃東西了。音樂臺有噴泉,但是有了噴泉就必須有音樂呀,不然噴泉就不能按照音樂節奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方,因為只要噴泉噴地越多,水噴地時間越長,那水面就會出現一道彩虹,我真幸運,竟然看到了三道彩虹依次出現。

  最后我們來到了體育公園,放風箏,我拿到了風箏,還有一些小零件,就到老師那邊去,老師幫我弄好我的風箏,我就開始放我的風箏了,一開始我的風箏線就從我的風箏把柄脫落下來了,然后我就到老師那邊系,但系的時候,我的風箏線與周清若的風箏線纏到了一起,唉!一開始放風箏就這么倒霉!老師把我的風箏線系好了,叫我把我的.團起來的線解開。但是我解不開,我又叫老師幫我解一下,老師說:“你這線到放學也解不開”。那只能把我團起來的風箏線剪段了,然后陸老師就剪斷了我團起來的風箏線,然后再把兩頭系起來。我的風箏就好啦!然后我就開心地放起來。糟糕,我的風箏掛到了樹上了,然后我就使勁地拉,終于,我的風箏被我拉下來了,我好開心。我又開始放,我覺得我的風箏雖然被剪掉過一團線,但我的風箏飛的也很高,我想:這叫做放飛夢想。

  然后,我們就快快樂樂地返回學校了。

放風箏的作文9

  今天是一個春光明媚,暖風習習的周六。我和好朋友黨啟元興高采烈地來到公園,準備放風箏。

  真是放風箏的好時機,風力不大不小正合適,天氣不冷不熱很舒服。我拿的風箏是老鷹風箏。老鷹的鉤鉤嘴微張,似乎想長鳴幾聲,美麗的羽毛在陽光下油亮閃光,讓老鷹更加栩栩如生。黨啟元的是一個三角形風箏,后面有幾根長長的飄帶,像大鳥的尾巴。

  開始放風箏了。黨啟元的風箏飛不起來,原來是組裝錯誤;我的`風箏雖然飛起來了,但是飛不高,而且飛了一會兒就掉下來了。我再試飛一次,和另一個小朋友玩起了“耍猴”。我牽著繩子讓風箏往他身旁飛,他就跳起來伸手去捉風箏……這樣玩了一會兒,我終于發現了一個問題:我的風箏總往前邊栽,所以才飛不起來。于是,我就撿了一個塑料袋子,往袋子里裝了一塊小石頭,然后把袋子系在風箏的后面。這一次放飛,風箏果然飛起來了,而且飛得很高很高。老天也很給力,恰巧這一會兒風大了一些,老鷹穩穩地在高空中翱翔,我高興極了!

  黨啟元的風箏重新組裝后,也能飛起來了,就是飛不高。黨啟元也往風箏后面系了一塊小石頭,飛了一會兒,石頭掉了下來,因為,他沒有撿到塑料袋,石頭就直接系在風箏尾巴上,沒系結實。

  我的風箏飛在高空,手感覺一震一震的,好大的力量!像是也想要把我給拉飛,沒那么容易!休想!我可沒有那么輕,我暗暗向下用著勁兒,和風箏抗爭。

  我們興致很高,玩了好幾個鐘頭才回家。我們到家沒多久,外面溫暖的空氣變成了冷風,晴朗的天空也被漫天飛舞的塵土遮掩了,狂風大作。我慶幸此時我沒再放風箏,不然,我可真的讓風箏給拉飛了。

  放風箏看似簡單輕松的活動,其實也是要技能的。遇到問題多動腦,問題總是可以解決的。事情總是自己親自做一做,才會有新體驗,才會分享到更多的快樂。今天放風箏,我特別快樂!

放風箏的作文10

  古詩曰:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。星期天,藍藍的天空中,飄著朵朵白云,陽光照到身上暖洋洋的,春姑娘吹著和煦又溫暖的春風,吹得人心曠神怡。真是陽春三月好天氣呀!我要迎著春風,踏著春路,觀著春景,放風箏去嘍!

  我拉著媽媽,興沖沖地來到了廣場上。廣場上的風箏真多呀!我東瞧瞧,西看看,這些風箏真是姿態各異,讓我眼花繚亂。有舞姿優美的鳳凰,它五彩斑斕的衣服漂亮極了;有可愛的金魚,在空中甩動著它那美麗的尾巴;還有兇猛的鯊魚,像個窮兇極惡的海盜;還有色彩艷麗的鸚鵡,小巧的嘴巴,一看就是能說會道的主。我迫不及待拿出我的老鷹風箏,看它那威風凜凜的樣子,活像個將要出征的大將軍。

  媽媽托著風箏,我一手拿著線軸一手拿著線,只聽媽媽一聲令下:“跑”,我就飛快地跑起來。這時媽媽看準風向,松線放飛,我的“老鷹”搖搖擺擺地就飛上了半空。我心里不由得一陣得意,看來風箏也是很好放的嘛!這時,腳步也停下來了。突然,我的老鷹就像喝醉了酒一樣,竟然一頭栽了下來。這時媽媽走過來對我說:“沒關系,再來一次吧!記住,剛開始放的時候不能停,要逆著風一直跑,邊跑邊放線,覺得手里重,就放線,覺得手里輕,就把線拉一拉,要等風箏在空中穩定住了,才能停下來,這個技巧得多試幾次才成!甭犃藡寢尩'話,我決定從頭再來。風來了,我的老鷹又一次慢慢地飛上了天空?墒牵@時風好象有意在和我作對,忽大忽小,我一慌,老鷹很快又掉了下來。原來我只顧著放線,沒有在風小的時候收線,所以在導致風箏掉了下來,第二次又失敗了?晌也⒉换倚,反反復復地來回奔跑著,跑的我大汗淋漓。就這樣經過一次又一次的失敗,真是功夫不負有心人,在媽媽的幫助下,我的老鷹終于又一次飛到了空中,漸漸地越飛越高。

  望著在天空中展翅翱翔的老鷹,我想,做任何事情都不能半途而廢,只要堅持到底,就能飛得更高!

放風箏的作文11

  “兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!弊x了這句詩,你的內心是否會驀地產生一種憧憬——,走,我們放風箏去!

  趁著大好春光,學校組織我們到野外放飛風箏。全班同學們聽了,高興得一蹦三尺高,心里比吃了蜜還甜。

  同學們手持風箏,興致勃勃地走在鄉間小道上。路邊,桃花盛開,芳香撲鼻;柳枝吐綠,婀娜多姿;小草也不甘寂寞,探著腦袋破土而出。田野里,油菜花開,一片金黃。我和伙伴擎著我喜愛的彩蝶風箏,走在前往東岳山的途中。一路上,春風拂面,吹到我身上暖洋洋的,又像嬰兒用溫暖的小手撫摸我的臉。聽,春風姑娘正悄悄地對我說:“快來放風箏!” 同學們馬上是八仙過海,各顯神通,頓時,天空成了一個舞臺,風箏便是演員盡情地在舞臺上演出,活潑可愛的小金魚,美麗高貴的鳳凰,還有那長著無數只腳的大蜈蚣。它們恰似頑皮的`精靈,在同白云戲耍,拖著五顏六色的尾巴,就像仙女舞動的彩色綢帶,美麗極了。

  突然,一只豬八戒形狀的風箏映入我的眼簾,它紅撲撲的鼻子像個大蘿卜,兩只蒲扇般的耳朵在空中忽閃忽閃的,再看那條彈簧似的小尾巴不停地打著轉,真是有趣極了。這時,地面上升起了一個黑乎乎的龐然大物,那家伙長著一個巨大的腦袋,腦袋后拖著一條長長的大尾巴,仔細一看,原來是一只大蝌蚪。

  看見小伙伴的風箏在天空中飛舞,心里好是羨慕。我跑到胡蝶的面前,說“胡蝶,咱們也來放吧。”我站在山坡上,手持鷂線,舉起風箏,抓牢線軸,做好了跑的準備。胡蝶站在后面,雙手擎著風箏,一陣風吹來,我喊了一聲“跑!北泔w快地向前跑,春風姐姐伸出了無形的大手托著我的風箏飛上天空!帮L箏上天了!風箏上天了!”風箏駕著清風越飛越高,時而盤旋幾圈,好像炫耀它的美麗;時而又翻幾個跟斗,好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆,馬上調皮地飛了起來。突然,風姐姐是那么調皮,突然溜得無影無總蹤。我覺得手中線一松,風箏筆直地栽了下來。我的心跟著往下落,趕緊收線,風好像看穿了我的心思,又伸出友愛的手,把我的風箏又一次托上了蔚藍的天空。

  一根細細的線,把我們的心和風箏緊緊地連在一起。我的心也與風箏一起飛上了天。

放風箏的作文12

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂!闭邕@古詩所說,清明時節總是飄著毛毛細雨,這次的清明節總算不下雨了,我們一家三口趁著好天氣出門踏青、放風箏。

  記得老人總說清明節是一個莊重、嚴肅的節日,可我覺得過清明節非常高興、快樂。清明節是一個春暖花開、草長鶯飛的日子,這段時間出門游玩最好了。清明節有掃墓、踏青、吃青團的習俗,可我還是最愛在清明節放風箏。去年清明節時,爸爸帶我去朱涇買了一只我心儀的蝴蝶風箏,今年我們帶上蝴蝶風箏一起去踏青,放飛心情。

  爸爸開車帶我們來到了江蘇常州公園。公園很開闊,草地多,風也很大。我們在一片長約50~60平方米的草地上放風箏。爸爸一手舉著風箏,一手拿著風箏線,等風一吹來,他就小心翼翼地把線放長。爸爸注視著風箏,等風箏慢慢飛上天,爸爸便逆著風跑了起來,風箏飛得更高了。

  我看著飛上天的風箏心里別提有多高興,多興奮了,心想:如果我也會放風箏,讓風箏在我手上飛起來,那該多好哇!想到這里,我迫不急待地對爸爸說道:“爸爸,爸爸,我也要放風箏,我也要放風箏!”我迫切地想感受一下風箏在自己的手里飛上天的感覺。爸爸把風箏線遞到我的手里,在草地上坐了下來。我接過風箏線,學著爸爸的樣子放了起來,我小心地拉著線,放著線,風箏雖然有些搖晃不定,卻依舊在空中飛著。

  正當我為風箏飛起來而高興時,只聽見“啪”的`一聲,風箏一下子落了下來,我有些難過:我放風箏,風箏怎么會掉下來了呢?是我方法不對,還是……算了,我還是請教一下爸爸吧!

  “爸爸,爸爸,你教我放風箏吧!我放不好風箏。”爸爸聽了我的話,從草地上站起來,耐心地給我講解:“放風箏時,要拉好線,線要處于繃緊狀態,但不能太緊,風箏如果繃得很緊就放線,松了就要收線!卑职忠贿呎f一邊示范,我聽了后明白了該怎么做。

  我再一次接過線,按爸爸說的,小心地放著風箏。風箏在空中平穩地飛著,伴著草地,真是太美了!我高興地蹦了起來,“風箏飛了,風箏飛了!薄y鈴般清脆的笑聲伴著美麗的景色在空中回蕩著。

  我家過清明歡快而輕松。我愛清明,我愛春天。

放風箏的作文13

  春姑娘帶著笑容蹦著跳著跑來了。她左手一揮為干枯的大地披上了綠色的外衣,上面還點綴著五彩繽紛的花朵,它們快活極了,隨風舞動。她右手一揮,只見柳樹抽出了嫩芽,楊樹搖著淺綠的秀發,銀杏樹也把小扇子請來了。它們在一起說說笑笑,抬頭望去,鳥兒們正飛來,哈!好久不見,老朋友。

  酷愛春日的我們也走盡大自然,擁抱大自然。周末,我約上瑩瑩和圖圖來到公園里放風箏。公園里熱鬧非凡,有的在欣賞粉紅的桃花,與它合影;有的蹲在草地上,好像在尋找什么;有的正望著天空中那飄逸的白云,愜意極了。我們抱著風箏也很興奮,穿過小路來到了公園的廣場上。遠處有一家三口正在放風箏,兒子拽著線開心地奔跑著,爸爸媽媽站在旁邊滿是寵溺地看著兒子。

  我們也開始了,我左手拿著風箏線,右手轉著線軸,圖圖幫我高高地舉起綠色的沙燕風箏,喊到:“起風了,快跑!”我和瑩瑩一起跑了起來,邊跑邊放線,感覺到風箏飛起來了才停下。回頭望去,風箏飛得真高,我別提有多高興了!“圖圖,快過來幫我呀!”瑩瑩抱著她的美蝴蝶風箏喊著。不一會,這只五顏六色的`的美蝴蝶就飛上了天。頓時,天空成了風箏的海洋,有長長的巨龍風箏、兇猛的老鷹風箏、拖著長尾巴的金魚風箏……各式各樣的風箏,在藍天白云的映襯下,展翅飛翔。

  “啊——”瑩瑩尖叫到,“咱倆的風箏纏在一起了,怎么辦!”我一下就慌了神,用勁拉風箏,無濟于事。圖圖接過瑩瑩手中的線軸,朝我大聲喊到:“收線!”我們同時轉動線軸,風箏漸漸的離我們越來越近。圖圖看到我滿頭的汗說:“不用急,把你的線軸給我,我的給你,如此重復,風箏就會慢慢解開了!薄澳阏鎱柡!”瑩瑩高興的手舞足蹈。不久,風箏就好了,我們收起風箏,和著夕陽愉快而滿足地回家了。

  路上一個小男孩背著“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶……”

放風箏的作文14

  輕輕打開那個塵封已久的盒子,盒子中,一個風箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出,似乎有什么回憶,如潮水般涌出。

  我們相識在四年前,那時是暑假,我回老家玩,我們似乎很投緣,一見面就聊的很歡。你說,我叫依;你說,阿雪,你的名字真好聽;你說:我們做朋友好嗎?

  那段時間,我似乎已經習慣你用甜甜的聲音喚我:阿雪。我們的友誼,來的那樣突然卻又自然。

  仍記得那天,我們一起去放風箏,你笑著將風箏遞給我,我卻發了愁。哎呀!我不會放!裝模作樣地將風箏向上一送,然后手忙腳亂地扯起線來?上,風箏卻不給我面子,一下子掉了下來,躺在地上,一動不動。我正喪氣。卻聽見你暖暖的話語:阿雪,沒放過風箏吧?我教你!

  你為我做著示范。只見你看準風勢,將風箏往前一送,然后,慢慢地后退,風箏在你手中如此乖巧,起起落落中,一會兒,便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線,你看著那越飛越高的唐燕風箏,唇角勾起一抹15°的笑容。我想,最美的畫面也不過如此了。

  “呵呵,你試試!”還沒等我反應過來,你便把風箏線塞到我手中,手把手地教我放起來。感受你微涼的掌心,望著那翩飛的“燕子”,我多么希望時間能夠永遠在這一刻定格!把!”突然聽見你的驚呼,我抬頭望去,啊,風箏線斷了!那“燕子”擺脫了線的束縛,越飛越高,它那樣自由,仿佛得到了新生,在風中展翅高飛。天,那么藍。

  “阿雪,你看多美!”看著那“燕子”,我知道,它是載著兩個女孩子的`友誼和夢想一起飛向遠方。最末,你說:阿雪,下次再一起放風箏。

  我要離開的那天,你送我到火車站,一個月不到,我們的友誼就已經這樣深。你將一個盒子塞給我,深深地看了我一眼,跑開了。我咬緊嘴唇,看見了你已泛紅的雙眼。

  打開盒子,里面是一個和上次放的一模一樣的風箏,還有一張紙條:阿雪,風箏送你,下次我們再一起放風箏。淚水打濕了我的衣襟。

  后來,我再去找你,你婆婆說你去了新加坡,之后,我再沒有你的消息。

  回過神,撫過四年未動的風箏,不經意間,淚水模糊了我的視線。

  依,我們的風箏,用友誼放飛,用心放飛!

  依,你在哪里呢?你知道嗎?我還在等你回來一起放風箏呢!

放風箏的作文15

  星期六上午,我參加了“萬人放風箏吉尼斯世界紀錄”活動——到海邊放風箏。我們要創下放風人數最多的世界紀錄呢,太令人激動了。

  車子行駛在去放飛場的海壩上,路兩邊就是廣闊的大海,無邊無際,一眼望不到邊,碧綠的海水和湛藍在天空在遠處連成了一片,十分壯觀;海面上有許多可愛的小海鳥,一會飛起,一會落在水面上, 我很好奇他們竟然有“水上漂”的輕功,后來仔細一看,原來他們只是像小鴨子一樣鳧在了水面上,海里還有長滿了苔蘚的綠色的大礁石,還有一些小漁船……

  海灘上有點微風正適合放風箏,隨著放飛員們的'到來,安靜的海灘立刻變得熱鬧起來。剛一下車,我就拿出風箏,撐上風箏骨架開始放飛了。先用一只手高舉起風箏,然后迎著風向走去,一邊走,一邊 放線,風箏就搖搖擺擺地飛上天空了。等大家都把風箏放起來,藍色的,粉色的,綠色的,天空就好像飛滿了“花蝴蝶”,漂亮極了,海灘上放風箏的人太多了,一不小心就會跟別人的風箏纏在一起, 纏住了兩個風箏就會都栽下來的,要讓風箏安安穩穩地停在空中還需要不停地拉動風箏線呢,這還真是件挺累人的活呢。放累了,我就在軟軟的沙灘上扒個坑把風箏線圈埋進去讓沙子替我“拉”一會兒 ,正當我聚精會神地扒沙子的時候,一抬頭,忽然眼前升起了一只紅色的“大章魚”,長長的觸角一飄一飄地,正慢慢悠悠向我這邊游來呢,身后還跟著一只黑色的“小海豚”,接著又來了“電鰻”, “水母”,“飛龍”……,我感覺自已好像來到了“海底世界”一樣。挥诌^了一會天空升起了一只“眼鏡蛇”,黑黑的身子,鼓著紅色的大眼睛,舉著頭,小細尾巴還一抖一抖的,真是太嚇人了,接 著空中又升起了黑色的“飛碟”、“船帆”、“飛機”……,讓人目不暇接。給我留下印象最深的是那些后來者居上的“燕子”,整齊有序、動作一致。他們在天空中一會兒盤旋高飛,一會兒俯沖下來 ,一會兒翻著跟頭,一會兒側身飛翔。他們的精彩表演,令人們發出一陣陣贊嘆聲。開始我以為是遙控指揮,后來才知道是特地請的放飛員,他們放飛的絕招令我佩服得真是五體投地。

  這次放飛活動很好玩,也很有意義,如果明年還有這樣的活動該多好!

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