實用的小學寫人作文集合9篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學寫人作文9篇,歡迎大家分享。
小學寫人作文 篇1
我的媽媽有一頭烏黑的長發,可是時間一長,媽媽嫌長發洗起來實在是太麻煩了,就決定把長發剪掉。一天傍晚,媽媽竟然頂著一個像“西瓜太郎”一樣的發型回了家,我差點都認不出這就是我的媽媽。
頭發下面是一張白白的、橢圓的臉。臉上有一雙黑黑的、明亮的大眼睛。媽媽的臉很奇怪,時晴時陰,變化多端。當我做了一件好事或者考試得了理想的分數時,媽媽的.臉上會立刻綻放出燦爛的笑容,連眼睛都笑得瞇成了一條縫,這時媽媽的臉就變成圓圓的了,就像一個大太陽,這就是晴天。當我學習不努力或對奶奶大呼小叫時,媽媽的臉立刻起了變化,晴天馬上變成了陰天,然后用嚴厲的語言斥責我,而我也在媽媽的斥責聲中漸漸學會了認真做事和做人。
媽媽有一雙靈巧的手,這雙手不但能燒出我最愛吃的酸菜魚,而且還能繡出各種各樣很漂亮的十字繡,特別是在鍵盤上打字的速度飛快,讓我羨慕得不得了。
在以后的日子里,我希望媽媽天天都過得開開心心的,臉上永遠都是燦爛的笑容。
小學寫人作文 篇2
我的奶奶今年七十歲了,她長得很胖,中等個。她長著一張圓圓的臉,彎彎的眉毛下面有一雙大眼睛,高高的鼻梁下有一張小巧的'嘴,顯得十分慈祥。
我的奶奶十分勤勞。每天早上天還沒亮就起床干活了,中午我回到家奶奶就已經為我做好了午飯,晚上我已經睡了,奶奶還在洗衣服,她每天都是這樣。
一天,天很熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐著舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著:“知了,知了。”可是奶奶卻不怕熱,還在為我洗衣服,做飯。奶奶可真勤勞。
我的奶奶非常喜歡戲曲·,會唱很多戲。一到星期天晚上,奶奶就坐在沙發上,打開電視機,看起了,<<梨園春>>.奶奶一會兒·跟著唱,一會兒認真聽,有的時候跟著用手比劃,我想這時候奶奶一定很高興吧。
我愛我的奶奶。
小學寫人作文 篇3
由于天氣原因,這一整天我都待在家里寫作業,但就是這樣看似平常的一天卻發生了一件讓我極為感動的事。
在我寫作業時,我忽然發現回家那天匆匆忙忙,把作業本的答案忘在了學校,這讓我萬分后悔。無奈之下,我只好通過手機向朋友求助了。我將事情的原委一五一十告訴了朋友,她起初埋怨我丟三落四,但卻立馬把答案一張一張地拍下來發給了我。答1案足足有二十多張,她每張都拍得十分清晰,這怎能不使我感動?不知不覺中,我回想起了我們之間的許多點點滴滴。
記得有一次,我去參加作文評比比賽,我把寫的`作文拿給朋友看,朋友看完之后卻說:“就你這篇作文,毫無章序,評選老師看得上才怪呢,還不如送我。”第二天,我看她頂著兩個黑眼圈,活像一只大熊貓。她是個很愛美的人,從不會出現這般狼狽的模樣,這讓我不禁感到疑惑。還沒等我開口問,她就說:“喏,你的文章,我隨便改了改,回去認真看看,可別丟了我的臉!”那一刻她那兩個黑眼圈的由來就不言而喻了。我拿著那篇被不知被圈圈畫畫了多少的文章呆呆地站在原地,一時間竟不知所措……
真正的朋友從不會因為距離的遙遠而變淡,哪怕相隔萬水千山,再聚首時也依然能把酒言歡,沒有一絲一毫的生疏。真正的朋友會在你失意時和你一起同仇敵愾,也會在你得意時潑你冷水怕你忘形。哪怕嘴巴上毒了一些,但她對你的牽掛從不改變……
小學寫人作文 篇4
我的妹妹已經兩歲了,她可愛、天真、淘氣……其中,她最淘氣的一次是上我的學習桌。
我的學習桌是在窗戶邊的位置,妹妹總是想著爬上凳子,然后爬上桌子,再爬上窗戶的邊緣。可是,她一次次的失敗,最后在媽媽的'幫助下終于爬上去了,她高興的喊著,好像運動員站在領獎臺上一樣高興。直到今天,妹妹還會坐在我的凳子上,畫著我的桌子,我被妹妹氣的糊里糊涂的。
還有一次,我正在寫作業,妹妹突然打了我一下,當時我特別生氣,但是因為她太小了,所以我就躲開她了。雖然妹妹淘氣,但她也有可愛的地方,比如我每次上學時,她總是擺擺小手和我說:“拜拜”,有好的東西和我分享,等等。
同學們,這就是我的“淘氣”又可愛的妹妹,你們是不是也想有個妹妹或弟弟,其實有妹妹或弟弟還是有好處的,隨時會發生你意想不到的趣事。
小學寫人作文 篇5
我最喜歡的老師就是班主任張老師,她中等身材,長著一頭烏黑的頭發,圓圓的臉上兩條彎彎的眉毛像柳葉一樣,兩只眼睛忽閃忽閃的好象在說話一樣,高高的`鼻子,小小的嘴巴像櫻桃一樣,說起話來口若懸河,滔滔不絕。
張老師上課總是面帶微笑,上課是那么認真,每次為我們修改作業十分細心,還獎勵我們“笑臉”“蘋果”,我們見了十分開心,我們愛聽張老師讀書那甜美的聲音。
這就是我們的張老師,大家都愛她!
小學寫人作文 篇6
在我的一生中,除了我的爸爸、媽媽外,那就是老師您在學習和生活上給予我的幫助最多了。
記得有一次,我正在上體育課。忽然,一個同學說老師叫我去辦公室。于是,我懷著忐忑不安的心情走進了您的辦公室,對您說:“老師您叫我嗎?”您看見我來了,就把我的考試卷翻了出來,我一看,怎么只有81。5分,心想我是怎樣當的班長?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說:“老師,我錯了。”您語重心長地說:“這不是錯不錯的問題,而是你是否認真對待了每一節課?是否在課堂上認真聽講?考試時是否認真地檢查了每一道題?”我說:“老師,我沒有做到。”您又說:“不管做什么事都要認真才能做好,老師相信你一定能行。”“哦,我一定認真做事。”我堅定地說。“好了,去玩吧。”這次談話一直激勵著我,下次考試時,我終于考了一個96。5分的`好成績。
還有一次,我起床一看,呀!八點了。于是匆忙地吃了兩口飯,趕緊背起書包,沖向了學校。在路上,我一直覺得好像少了什么東西。到了學校,才發現我忘帶飯盒了,看來中午就只有挨餓的份了。到了中午,同學們都把飯打好了,您看我沒打飯,就問:“為什么沒有去打飯?”“我……我忘記帶飯盒了。”您一聽,急忙沖出教室,幫我借了一個飯盒,還把您的勺子借給了我。“老師,您先吃吧!”“你先吃,老師不餓。”我看著您充滿愛意的雙眼,心里特別感動。吃完飯,我把勺子和飯盒還給了您,您這時才開始吃飯。我心里想:“老師啊老師,您為了我竟然忍饑挨餓。”
老師,如果我是一艘小船,那您就是一個港灣,為我遮風擋雨;如果我是一棵樹苗,那您就是一棵參天大樹,我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們,在這里,我要對您深情地說上一句:“謝謝您,我的好老師!”
小學寫人作文 篇7
自從家里多了“小辣椒”,我就多了個“女傭”。
她來自上海,是個可愛、招人喜歡的小姑娘。她臉胖胖的,葡萄大的黑眼睛眨巴眨巴;兩條小短腿走起路來可好玩了。
她的知識很豐富。別看她只有幼兒園水平,英語可比我好。講故事照理是姐姐給妹妹講,可我倆恰恰相反。有一次,剛要睡覺的妹妹捧著一本書給我講故事,她講的.可是英文故事,本來好聽的英文到我的耳朵里變成了“嘰里呱。”
故事講完后她問我:”姐姐,好聽嗎?“為了不傷她自尊,我只好說:“好。真好聽!
”那要不要再來一個?
聽到這句話我連忙蹦下床,其實那些英文我一點都聽不懂。上海的小朋友幼兒園就開始學英語了,雖然我聽不懂,不過我還是深深地佩服她的英語能力。
當然,她也很聽話。早上起床,我說:“我來給你扎頭發。”
“噢!”她回答。
我拿了梳子和牛筋,左梳梳右梳梳,好半天也沒梳到我滿意,可她沒哭也沒叫。
我做作業時命令她也做,她聽話地拿起英語書開始讀,一遍讀完了向我匯報。
再讀十遍!我命令道,她又拿起書開始讀。
關于妹妹的事這有很多很多,我怎么講也講不完。
小學寫人作文 篇8
我爸爸是一個十足的“學習超人”,他從小在班上學習成績都是第一名,可是他還永不滿足地要學。
有一次,凌晨5點鐘。我隱隱約約聽到開書櫥的聲音,我心一緊想:“不會是小偷來拜訪我們了吧!”后來一想不對呀,書房里沒有什么貴重的東西啊!為了看個究竟,我輕輕走下床,躡手躡腳地走到書房門口,把頭探進去一看,原來不是小偷,是爸爸在看書呢!在燈光下,爸爸一手拿著書,一手拿著筆,筆在他手上從未停過,眼睛一直盯著書,生怕漏掉一個字。書是全英文的,書上的重要的東西,他全用紅筆勾了出來,旁邊還有一個草稿本在計算,嘴里還念念有詞。我悄悄走了進去拍了一下爸爸的背,他沒反應,又拍了一下還是沒反應……
最后,我只好拿出我的“殺手锏”人稱最有效的(對我無效)“撓撓功”,我把手放在爸爸的`腋下,拼命地撓……嘿嘿,這招還真管用,爸爸終于被我從書海底部拉上了水面,假裝生氣地問我:“你干嘛打擾我看書?”我不甘示弱地答到:“我還問你呢!不好好地在床上睡覺,5點鐘爬起來看什么書,還弄出那么大的聲音,我還以為家里有賊呢!”爸爸又把口頭禪掛上了嘴:“俗話說得好:人要活到老,學到老!”我又說:“人也應該有充足的睡眠。”爸爸毫不示弱:“我5點就睡不著了,時間是寶貴的,把時間花在發呆上,還不如學習。”說完他又沉入了書海的底部,我說不過他,只好回房睡覺去了。回到房間,我的思緒久久不能平息:是呀,爸爸做的工作新陳代謝非常快,每次不新的產品,都要在最短的時間內了解它。我們現在的高科技產品背后都蘊含了像爸爸這樣孜孜不倦地學習的工作人員的汗水,我心底里不由自主地產生了對他們的敬佩之情。
你們說說,他是不是一個學習超人?
小學寫人作文 篇9
我家附近,有個七十多歲的老爺爺。老爺爺沒有老伴,也沒有子女,孤零零的,自己過日子。老爺爺什么也不好,就好種花。巴掌大的小院,少說也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價錢買他的花,他都不肯。為這,男女老少都管他叫“怪老頭”。
最近,不少人在怪老頭家進進出出,還議論著什么。我感到好奇,便悄悄湊上去聽。
“老大爺,把您這花賣給我吧,十元錢一盆。”
“把花賣給我吧,十五元一盆,嫌低,還可以再商量。”
。。。。。。
我感到納悶,怪老頭的性格大家又不是不知道,以往由人想買他的`花,總是碰了一鼻子灰,為什么現在又心血來潮呢?我一打聽,原來怪老頭要到敬老院去,這花是肯定要處理的。可聽來聽去,只有一個回答:“這花有主了!”是誰?人們猜想著。
一天,怪老頭進了學校,我感到奇怪,便上去跟著。只見怪老頭進了校長室,一改往日沉穩的語氣,紅著臉,支支吾吾地對校長說:“這個。。。嘿嘿。。。這花,我想捐給學校,美化環境嘛。孩子們看著,心里也舒坦。”說完,怪老頭就出了校長室。
第二天,我們一進校園,便聞到一股股花香,聽傳達室的老爺爺說,怪老頭天不亮就推著車把花一盆盆運到了學校。大家一下子對怪老頭改變了看法。
這就是怪老頭,可他“怪”怪在了正地方。
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