【熱門】六年級的作文匯總5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
花兒開時，沒有聲音，卻驚艷無比；雨落過時，不留任何痕跡，卻沁人心脾；樹木發芽時，不引人注意，卻為人灑下一片乘涼之地，就像感動，不必用言語，只常留在心中。
父親，就是一位經常為我操勞的長輩。他是一位人民教師，他不管風吹雨打，不管嚴寒酷暑，他下午總是在班上，就為了放學接我方便，這樣日復一日，年復一年，父親眼角上的皺紋漸漸增多，頭發也漸漸花白了，而且父親還有腰脫，有時會因勞累過度而發生腰疼腿麻，這些現象。但是父親絲毫沒有埋怨，全身心地為我們無私奉獻地默默地付出。
記得那一次，天氣昏天黑地，悶雷作響，在班級里的我十分擔心，“糟糕，今天沒有帶傘，該怎么回去呢？爸爸今天好像也沒有帶傘，真是糟透了，一會兒放學只能等了。”我的心里十分忐忑不安，突然，天空便下起了豆粒般的雨點，我憂慮的臉上一下子開朗了。“還好雨小，不是那么大！”我高興地說。可是，老天爺好像聽到了我說的`話，讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨，我望著窗戶，心想：老天爺一定是聽到我說的話生氣，才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。
就在這時，“叮--”鈴聲響起來了。啊！原來是放學了，課時雨越下越大，我的心也隨著雨聲加快了心跳，我背上書包，去找我的父親，剛出門，我看見父親的身影早已出現在校門口，他臉上笑盈盈的，帶了一把傘，向我招了招手，我笑了，可是就在這時，一陣瘋狂的風吹開了父親的雨傘，似乎老天在和他作對，瓢潑大雨從天上“倒”下來，向父親襲來，父親使勁兒地穩住傘柄，繼續大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去，沖進傘里，撲進父親地懷里，深深地摟抱了一下，牽著父親的大手，變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上，一路上，我感受到了暖暖的愛，我一路微笑著，不一會兒，就到家了。回到家中，我突然發現，父親整個身體濕了一大半，而我的身上，就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到，父親連腳跟都沒有站穩又投入大雨中去接我母親了，他說：“你在家里好好寫作業，我去接你媽媽回來。”
這時，我的眼眶不禁濕潤了，一幕幕往事頓時浮現在我的眼前：生病時守在我身邊徹夜不眠，細心照顧；學習時嚴格要求，毫不懈怠；我犯錯誤時批評教育，教我做人的道理……
我站在門口愣住了，緊緊地盯著大門口，眼淚在一滴一滴地向下滴著，站了有5分鐘，終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影，我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經全濕透了，可是他并沒有抱怨，只是微微一笑說：“我得去換件衣服。”我盯著父親換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來，我強忍著，沒讓它掉下來。父親換好了衣服，就走進了廚房，開始做飯了。父親為了不讓我為他擔心還特意唱起了歌，意思是說他很開心。
啊！感動！你永遠留在我的心中。
六年級的作文 篇2
今天是20號，老師把我們聚在一起，和我們一起去聽日本同學們的音樂會，我們一起去了。
在回家時，下雨了！大家都向車上沖，到了學校。有的等雨停，有的家長接，有的帶傘了。我很幸運，我帶傘了，可是誰能想到四人一把傘，呵呵！后來我和好朋友雙把傘讓給了兩位家遠的同學，我們淋雨回家了。
我和雙在雨中跑，我們手拉手，一起跑，我們的友誼也隨之增厚，我拉著她使勁跑，我給他引路，我們在雨中，手拉手的友誼是誰也不能明白的，我們的友誼會伴隨我和她在一起一輩子，她就是我的好朋友雙。
到了她家，我們全身都濕透，我們臉上的雨水并不能擋住我們的笑容，我們大笑著，我們的手在雨中從未分開過，我能感受到她手心的溫度，我們的腳在水中浸泡，我們奔跑在雨水中我們從未懼怕那打雷聲，我們手拉著得手給了我們無限的力量，我們的友誼一定會天長地久！
她的媽媽是一個很好的人，所以她也是一個很好的朋友，我相信我們會度過最后不久的時光，我們不久就要畢業了，不知能不能都同一所高中，不管能不能，我們在一起的時光是誰也奪不去的，我們是那樣的.開心，快樂，我們的笑容，會伴隨我們一生。
在雨中我們“手拉手”，我相信有友誼就能克服一切，不要哭泣，不要難過，你總會找到你的好朋友，她一定會在你難過時，安慰你；在你考試失利時，鼓勵你。一定要相信朋友之間的友誼，它是最真實的，最可靠的。
六年級的作文 篇3
在人生的長河里，青春肯定會是一個讓人永遠懷念的季節，她青澀，熱情、積極，活得轟轟烈烈。
在青春的季節里，會有一個人生的轉折，那就是就業，我相信，這是任何一個青春季節里的'收獲，從象牙塔走向社會，走進形形色色的崗位，有銷售，有服務，有管理，有技術，每一位走上工作崗位的青春，眼里、臉上都閃煉著讓人羨慕的耀眼的光澤，那就是青春，沒有早九晚五也一樣精神抖擻，很累很重復也一樣斗志昂揚，這時候青春是一首不知疲倦的歌。
歲月如歌里，也許過不了多久，有的青春會厭了倦了，會累了疲了，會消極，也許過不了多久，有的青春會轉了走了，會離開會休整，會思考，但總有很多，會從工作中發現樂趣，從重復中找到快樂，從重復中學到什么，青春短暫，沒有預習，沒有培訓，也許有的至理名言在這里得不到尊敬，因為她的眼里總有一絲不屑，也許有的經驗在這里得不到延伸，因為她在磨拳擦掌，正在想著創新的法子。
歌頌這個青春吧！正是這不羈和充滿力量的熱情才會讓她活得精彩不平庸，為青春歌唱吧！正是這跳躍和不拘泥傳統才會讓她不走平常路。
她年輕，所以在激情中工作，在快樂中生活，一起舞起來吧！讓激情在工作中閃光，讓青春的色彩在歲月的長河里飛揚。
六年級的作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時坐的汽車根本無法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學校，這就是未來的學校。
走進校門，只見每一棵樹都長得又高又壯，卻看不見塵土飛揚的操場，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進教室，咦！怎么一位老師也沒有？突然，一位美麗的女老師頭像出現在電視屏幕上，她和藹可親地說：“同學們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來給我們上課的`。同學們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來了，同學們便開始用它來完成上課的內容。
教室的墻壁有各種各樣的顏色。在上課時，它會變成藍色，像美麗的天空；下課時，它會變成綠色，可以讓我們的眼睛適當休息一下；雨天時，它會變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當的溫度呢。冬天，它會把整個教室變得非常暖和；夏天，它會把整個教室變得非常涼快。
“鈴……”下課鈴聲響了，同學們走出教室，只見一個個教室慢慢升起，一片操場展現在我的眼前，我們就在操場上做廣播體操。如果你想踢足球，操場馬上就會變成足球場。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢中驚醒。啊，原來是一場夢呀！我相信，只要我們努力學習，一定能實現這個夢。
六年級的作文 篇5
嘴和眼睛是一對冤家。
這天，他們兩個打了一個賭。嘴巴說：“我希望我的主人是一個講演家，可以充分利用我能說會道的特點，把世間的真理告訴人們！”說著說著嘴巴自豪地揚了起來。眼睛卻不以為然：“演說家有什么稀奇，攝影師才厲害！我希望我的主人可以利用我來捕捉這世間最美的場景。用照片記錄下來。這些照片對人們來說不僅是回憶，還有美好的故事！”“回憶都是往事，真理最重要！”嘴巴反駁道。“不，故事最重要！？”眼睛也不甘示弱。嘴巴說：“那我們打個賭看誰的主人更加厲害！”“好，一言為定！”
可是，命運是如此偶然，天使把這對冤家分配給了同一個人。這是一個有著金色卷發，白皙肌膚的漂亮女孩。她既善良又溫柔。并且一生下來就有一張可愛的櫻桃小嘴和水汪汪的`大眼睛。嘴和眼睛都很開心，但是他們的賭約依舊進行著。
女孩剛開始說話就比同齡人要口齒清晰，大家都夸她能說會道。嘴開心極了。
到女孩可以走路時，她就喜歡到鄰居的花圃中散步，看看那鮮艷的紅玫瑰。或是，跟著父母去遠足，欣賞那美麗的景色。眼睛很是欣慰。
但是女孩長大了，她有了自己的夢想和心事。她不再經常和父母去遠足或是去花園散步，也不那么經常與朋友交談。她常常盯著同伴的舞蹈鞋或是看著電視里的舞蹈演員。
她希望，自己可以成為一名舞蹈家。
嘴和眼睛都很傷心。眼睛流著淚說：“她不喜歡攝影師。她只想當那些跟著音樂狂跳的瘋子。”嘴巴也說：“講演家，多么崇高的職業！可她卻浪費自己與生俱來的潛力，非要當一名舞蹈家！”
女孩還是去學習了舞蹈，她十分努力，每天她都在潮濕，悶熱的舞蹈房里練習，一遍又一遍。哪怕汗水浸濕她的連衣裙，哪怕已經無數次跌倒后爬起。她都堅持不懈。
終于在一次國際的大型比賽中，她取得了成功，獲得了金獎。當記者提問她：“你認為你身上的什么地方最特別？”“我認為是我的嘴巴和眼睛。”記者吃了一驚，包括眼睛和嘴。記者問道：“為什么？”女孩平靜地回答：“我的眼睛讓我看到我的夢想可以散發多么耀眼的光芒，問道嘴巴每天上揚45°，給我自信與勇氣！”
聽完這番話，這兩個冤家對視一眼，會心一笑……那個賭約呢？或許早已經不那么重要了……
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