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文具的爭吵

時間:2023-03-25 10:24:41 寫作作文 我要投稿

文具的爭吵

文具的爭吵1

  “我最有用!薄安唬易钣杏谩!薄澳銈兌紱]我有用!彪S著一聲爭吵帶領我來到了文具盒這個‘家族’里面,這一陣陣的爭吵聲原來是文具們在爭論誰是最有用的那一個。

文具的爭吵

  鉛筆首先說:“我是最有用的,因為只有鉛筆畫出的線條才會唯美,畫出的圖形才會栩栩如生。所以我是最有用的!

  直尺聽了很不服氣地說:“我才是最有用的。因為你畫線段的`時候需要我來幫忙,只有用了我才能畫出又直又優美的線段。所以我比你有用”

  橡皮聽怒氣沖沖地說:“你們都錯了,你們想想如果你們畫錯了或有的地方畫的太深又或者出頭了……只有我的幫助才能使你的紙張整潔而感到優美。所以我的用處很大”。

  削筆刀聽了更是不服氣說:“鉛筆你可不要忘了我,我可以你最好的同伴,鉛筆斷了我幫你削,讓你能夠重新寫出工整的字。我的用處比鉛筆大!

  當水筆聽了反駁道:“你,鉛筆有什么用處,顏色還很單調而且寫完的時候用手一擦就會弄一手黑,我呢顏色不但不單調寫出的字還比你寫的工整。所以你的能力還是超不過我的!

  爭吵中文具盒奶奶再也受不住了說:“你們不要因為這點小事而吵了,你們都是有用的在學習上同學們處處都離不開你們,你們都是必不可少的,所以你們不要因為這而爭吵,你們要團結起來。”

  大家聽了文具盒奶奶的話都慚愧地低下了頭,就連平時連腰都不彎的直尺竟然低下了頭。過了一會兒它們紛紛地向對方道歉,最終還是一個團結的‘家族’。

文具的爭吵2

  有一天,我的文具們發生了一件很不和睦的事情,因為它們都覺得自己很了不起,所以才不和睦。

  文具們召開了一次“誰的本領大”這項比賽,大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了,第一個上臺的是鉛筆,鉛筆說:“我覺得自己的本領非常大,因為小主人那些工整、讓人看了心里非常舒服的字都是我寫的,如果沒有了我,小主人是不可能寫得那么好!彪m然鋼筆裁判們覺得鉛筆說得非常好,但是人不能太驕傲了,驕傲就會落后,鉛筆就因為太驕傲了,所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國里最高的文具它就是——尺子哥哥!靶≈魅怂恳淮蝿澗都用上了我,如果沒有了我,他怎么可能劃出這么優美的線條?更加不可能得到老師的表揚!背咦影褐歉甙恋念^驕傲的不能再驕傲地說。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說了,只見它直起身子,瞇著眼睛,慢吞吞地說:“其實我的'功勞是最大的!我可以把小主人的錯誤抹去,讓他的作業本干干凈凈,沒有一點兒污點,請問,這種事情你們哪位能做到呀?這個第一是不是我的?”說完話,橡皮晃動著它那柔軟的身體。但是,鋼筆裁判搖搖頭。這時,它發現還有一個文具沒有說話,悄悄地躲在角落里!霸撃懔,文具袋”裁判大聲說!拔,我,我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈,身上總是臟臟的,沾滿灰塵。但是,我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地說。大概過了幾秒鐘,賽場上響起了熱烈的掌聲,大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指,對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。

  這個童話故事告訴我們,不能驕傲。虛心使人進步,驕傲使人落后。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。

文具的爭吵3

  兩點了,城市里的燈光都漸漸地暗了下來,大家都進入了甜美的夢鄉。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。

  首先就聽到一個奄奄一息的聲音,那聲音細長,帶著一點哀怨,“我可真倒霉,我本來是一個溫文爾雅的君子,明明是拿來給大家修改錯誤的。而你們現在看看!我現在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣,大家瞧瞧我!一身都坑坑洼洼的,就跟鄉間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣,難看死了!還有,還有,我昨天新到這個家庭是還是個身強體壯的男生,才經過了一天,我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風……橡皮用了長長的一段話,把自己忍了像有一個世紀長的怨言說了出來。

  “你那算什么!瞧瞧我!”只見圓規伸出他的`一雙細長的腳,“主人每天中午在學校里吃完飯之后,都要用我剔牙!@酸爽才夠味’說的估計就是小主人的牙了!”就在這時,一直沉默不語的鉛筆也發話了。“我也有這種感覺,總有一種上帝一定是在考驗我的感覺!小主人喜歡轉筆,但技術卻是到外太空都找不到的差了!到現在,已經不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了,讓我數數,一、二、三……,算了,不說了!我不想再回憶起那段悲傷的回憶了。”

  夜更深了,鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發生過一樣,但只有鉛筆盒里的朋友知道,他們都有著共同的悲傷經歷,也有著共同的愿望,那就是希望他們的主人能夠對他們好一點點,哪怕只是一點點……(公眾號:章魚國)

文具的爭吵4

  文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體,卻誰也不服誰。一天,鉛筆建議說:“我們來選個老大吧!”聽鉛筆這么一說,大家爭先恐后發言,都想爭這個老大。

  只聽成語大王鋼筆說:“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……”

  “停停停!你到底有完沒完啦!”高個子格尺一聲怒吼,打斷了鋼筆的啰嗦,“看你那個身材吧,矮矮胖胖地,還想當老大!”

  “平時什么好事全被你們搶走了,這回也該輪到我了!”大力士橡皮憤憤不平地說。

  吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了,大家紛紛去跟總司令訴說?偹玖钫f:“這樣吧,如果你們誰能獨自完成今天的作業,我就讓誰當老大!”

  好。〈蠹衣牽偹玖钫f了,就趕緊各自寫作業去了。結果,鉛筆寫錯了字,卻因為沒有橡皮而無法修改;想劃個圖形,因為沒有格尺也劃不成;格尺最擅長劃圖、打線了,因為沒有筆,一肚子的藍圖,卻落實不到紙面上;橡皮呢,面對著一張空空如也的.白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了:離開了鋼筆,他也丟了工作,站在那里無所事事,感覺自己已經成了廢人。

  最后,大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說:每個人都有每個人的工作崗位,這些崗位只有協調一致,共同合作,才能完成工作任務。

  從此以后,大家都安下心來認真細致地做好自己的本職工作。通過他們的合作,寫出了許多美好的文章,也畫出了許多漂亮的圖畫。

  教師評語:文具都被擬人化了,很形象也很生動,尤其是各自為戰的結局部分,十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當合理;全篇文字也非常通順和自然,十分難得。小作者通過一個有趣的故事,寫出了最終團結合作有所為的結局,故事雖小,道理卻發人深思。

文具的爭吵5

  夜深人靜,家里此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。

  鋼筆得意地說:“我覺得在這個文具盒中,論功勞,我最大,是我讓小主人寫出了一手漂亮的字。”鉛筆不服氣地說:“憑什么是你的功勞最大,我可不像你,又要吸墨,筆尖又容易摔壞,我就只要削一削,就好寫了!薄罢l說的?你鉛筆也太狂妄自大了,如果沒有我橡皮擦,小主人估計早就把你扔了!毕鹌ぴ谂赃叢粷M地說!澳銈冸y道忘了上數學課的'時候,老師若是要求同學們畫線段,如果少了我尺子,線畫不直,鐵定會被老師罵一頓。”

  紅筆見它們吵架吵得歡,也在一旁起哄:“老師要求同學們自己在手機上對練習冊上的答案,要是少了我紅筆,老師第二天肯定會生氣。我覺得我的功勞最大。”“明明是我好不好?”勾線筆大聲說,“美術課上,若不是我幫小主人勾線,估計小主人畫的畫就不會像現在這樣漂亮!

  彩筆生氣極了,大聲地對勾線筆說:“才不是呢,我問你,美術課上,是彩筆用得多還是勾線筆用得多?而且,我看小主人平常也沒用過你,就是上美術課時拿出來畫一畫,用得最多的可是我們彩筆!”

  文具們你一言我一語,吵得十分激烈。

  文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了,嚴厲地對文具們說:“俗話說‘尺有所長,寸有所短。’各人有各人的優點,同時也各有不足,我們若是拿自己的優點和別人的不足比較,就只會看到自己的優點,而看不到自己的不足!

  文具們聽了文具盒姐姐的訓斥后,一個個都沉默不語,房間里恢復安靜。

文具的爭吵6

  瞧,這一大家子的文具王國又開始唇槍舌戰了。

  “我這天使般的面容,魔鬼般的身材,有一身精確地度數,豈能是你們這些無名小卒能攀比上的?主人要量它所需的東西時,肯定少不了我!背咦痈甙恋卣f道。這時,鉛筆不屑的瞥了它一眼地說道:“就你這小身板,也敢出來見人,也不拿鏡子好好照照自己。再說了,主人在量東西時,沒有我記錄東西,你能把你的作用發揮出來嗎?!所以,我可以當之無愧地說道,我才是主人最得力的助手!”說完,鉛筆抖了抖身上的衣服,當然尺子的氣勢也減了一大半。面對鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時,他只能滿臉憤怒而因通紅地結結巴巴地說道:“你……你……你。”就在這時,橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間,它身旁還有許多“橡皮小將”(橡皮擦屑)。它身上鑲刻著許多好看的小物件,在我們的王國中,也算是有名的大人物,許多“人們”對他敬而不之,沒有人敢惹他,但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗,所以在尺子的眼中,一直把它們視為“眼中釘”。這不,尺子又來找它們的茬了:“你們兩位也別爭了,在我眼里你們無非就是一點兒小小的東西,你們有什么資格說自己是主人的得力助手,如果沒有我為主人擦作業,主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢。”

  就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭吵……他們都覺得自己才是主人的得力助手。

  大樹爺爺從這經過,看到它們正在大聲的爭吵著,便湊過去探探究竟,得知事情的因果后,大樹爺爺,摸摸胡子意味深長地說道:“孩子們,每個人都有自己的`長處與短處,不要用自己的長處與別人的短處相比,要取長補短,這樣才能不斷地上進自己,提高自己!

  聽完大樹爺爺的一番話后,橡皮擦、尺子、鉛筆覺得大樹爺爺言之有理,并知道自己的錯誤,都紛紛羞愧地低下了的頭。

  從此,文具王國又恢復了安寧、和諧。

文具的爭吵7

  一天夜里,四處靜悄悄的?墒,文具盒里卻吵吵鬧鬧,原來文具盒里的鉛筆、橡皮、轉筆刀吵起來了。

  鉛筆先說話了:“你們能和我比嗎?你們看,我想干什么就干什么,我可以寫出漂亮的字和畫美麗的圖畫!”

  “你別小看人了!”轉筆刀說:“如果不是我把你削尖的話,你有什么本事和我比!”

  這時,橡皮妹妹也驕傲地說:“哼!就光你們有用,難道我就沒有用嗎?鉛筆寫錯了字,還不是我幫著把錯誤擦掉的嗎?”

  轉筆刀揚起下巴對橡皮妹妹說:“難道就你能擦,而我就不能擦嗎?讓我也來露一手給你們看吧!”說著,就開始擦起字來。結果,把紙弄得亂七八糟。

  橡皮妹妹挖苦說:“這也是你的本領嗎?簡直是一塌糊涂,都快把紙弄成碎片了!

  “我的本領大!”“我的本領大!”……

  鉛筆說:“還是我的本領大!人們都贊美我寫的字漂亮……”橡皮妹妹說:“是我的本領大!沒有我的幫忙,你寫的字和畫的畫有那么完美嗎?”轉筆刀也提高聲音說:“如果沒有我,你們誰都沒事可干。還是我的本領最大!”

  接著,又是一片爭吵聲:“我的本領大!”“我的本領大!” ……

  正吵得不可開交的'時候,文具盒爺爺說話了,他語重心長地說:“孩子們,你們各有各的長處,都有本領,但你們只看到自己的長處,而沒有看見別人的長處。你們要相互尊重,發揮自己的特長,才能把事情做好。”

  聽了文具盒爺爺的話,大家都明白過來,又和好如初了。

文具的爭吵8

  一天小主人考了一個100分,晚上文具們個個跑出來都要看一看,橡皮突然說:“小主人考100分全是我的功勞,你們一定要多騰一點地方給我休息,特別是你尺子,你一定要給我多一點的地方休息,因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的。”

  自動鉛筆在這時優雅的走了出來說:“你看我有多漂亮,頭上帶戴著金王冠,身穿粉色的裙子,腳上還穿著黑色的高跟鞋,我只要輕輕地踩幾下,紙上就會立馬出現答案,鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋,害得我渾身臟兮兮的!便U不服氣了,氣呼呼地說:“如果沒有我,你還能寫出字來嗎?”自動鉛筆聽了之后臉紅了。

  一直沒出聲的'尺子說:“你們看我個子最高,年齡最大,測量長度難道還能不需要我?”

  鋼筆則自豪地說:“你們看看我,只要喝點墨水就可以幫助主人寫試卷,而且我價格也是最貴的,哪像你們一兩塊錢就能買到了,我可是要好幾十元錢呢!

  這時修正帶不服氣了,說:“鋼筆你還好意思說你自己作用大,昨天你打了好幾個噴嚏,都是小主人用我來抹掉的,我想你還是別來這參加爭吵了吧,去好好養病吧,你看看我因為你瘦了多少?”

  因為爭不出結果,所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試,第一堂考試上,小主人拿出鉛筆準備答題,可是鉛筆一寫就斷了,一寫筆又斷了,小主人只好拿出鋼筆來答題,可鋼筆不是沒水就是噴墨水,小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶,卻把整張試卷都涂完了。這時考試結束了,小主人哭了起來……

  于是文具們很郁悶,決定不再發生這樣的錯誤了,他們要重新和好。在這個夜里,他們又達成了新的協議,不論發生怎樣的爭吵,都不能隨便罷工。

文具的爭吵9

  文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲,然而橡皮就很謙虛。

  有一天鉛筆耍起了性子:“瞧瞧,你又肥又胖。看我的身材,又細又長。”橡皮沒有搭話,坐在那里一動不動。鉛筆不服氣了,大聲訓斥道:“你這塊肥橡皮,竟然敢不回答我的問題,好大膽。不過,你也是永遠比不過我的。我能讓主人寫出整潔規范的字,你呢,只會消除主人一筆一畫寫出的好字。說起來,你就是一個沒用的東西!毕鹌み是沒有搭話,只是默默無聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道:“我不會放過你的,我一定要好好教訓你!痹捯魟偮,鉛筆也走了。

  第二天,鉛筆和橡皮的主人買回來雙面膠,鉛筆又有主意來整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的雙面膠撕了一點兒,在橡皮換衣服時,把雙面膠貼在了它的床上,橡皮并沒有發覺到。等它換好了衣服后,就上床睡覺了。

  第三天上午,主人要用橡皮時,發現它粘在了文具盒上。主人一使勁,橡皮的衣服被主人拉出了一個大洞。這一切,鉛筆都看見了,在心里樂呵呵的.。橡皮傷心極了,表面一副無所謂的樣子。鉛筆卻不得意了,又開始生氣,心想:皮都掉了,竟然還一副無所謂的樣子。鉛筆大叫道:“你這個死肥子,別在我這里裝了哼!”這一次,橡皮回應鉛筆:“你不要得意,你總有一天會被削光的!

  不久之后,橡皮的話靈驗了。鉛筆已經被主人削光了,主人把鉛筆頭當垃圾一樣扔掉了,橡皮還是絲毫沒變。

  驕傲是不好的。如果及時改正,就不會越走越深,我們應該做一個像橡皮一樣謙虛低調的人。

文具的爭吵10

  鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友?墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時候。有一天文具盒問大家:“誰最有用呢?”文具們都說自己最有用。

  鉛筆說:“這當然不用問,肯定是我啦!如果沒有我,主人怎么寫字?怎么完成作業呢?你們看主人的作業寫得這么整齊,天天得100分還不是我的功勞嗎?”

  橡皮說:“如果字寫錯了,不是我把它們擦掉,怎么能寫得整齊全對呢?你這鉛筆天生就不是有用的料,還想得挺美!看看我,高貴的品質,美麗的外表,還帶有香味呢!哪像你呀,通心黑,誰要一碰你沾得哪兒都是臟的!”

  文具盒說:“其實最有用的是我。如果沒有我,你們這些筆呀、橡皮呀,都放哪?我有各種造型,為你們提供了休息的場所,想跟我搶功,做夢去吧!

  “我最有用!”

  “我最有用!”

  “我最有用!”……

  它們的感情一天比一天差,最后變成了仇人,只要一見面就開始吵架。由于它們的`不團結影響了主人的學習,字寫錯了也沒有橡皮的幫忙,橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧,更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩(文具盒),它們變成了流浪者,有時連主人也不知它們的去向,主人的學習成績一落萬丈,他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里,它們下決心要改變發生的一切。它們又回到的從前,相互幫助、相互支持,團結友愛。它們終于明白了一個道理:想要做好事情,就要互相包容互相理解,團結力量大。

文具的爭吵11

  文具盒里的文具正在吵架,它們在為什么而爭吵呢?讓我們一起看一看吧!

  原來文具們在比誰的功勞最大,誰最有用處。

  鉛筆哥哥大搖大擺地走出來,神氣十足地對其他玩具說:“我是這里的老大,我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我!”

  橡皮聽了,不高興了,他大聲地喊到:“不對,不對,我的功勞才最大,要是沒了我,小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢!所以我的`功勞最大!”說完就得意洋洋地仰起頭來。

  “啥,你們兩個說自己的功勞最大?我沒聽錯吧?而且鉛筆哥哥,這里可不只有你一個可以寫字畫畫,我也可以,而且還能畫直線和波浪線呢!”鋼筆坐不住啦,就走出來對他倆大喊。

  這時直尺也坐不住,也急忙地走出來說:“你們可別忘了我,說到線條,要不是我左邊的直線和右邊的波浪線,你們根本畫不出直線和波浪!”

  鋼筆說:“我的功勞最大!”“不對,不對,我的功勞最大”橡皮說到……

  就在這時,文具盒爺爺說話了:“你們都很棒,鋼筆和鉛筆,你們兩個人雖然可以寫字,但錯誤可是無處不在的;橡皮,你可以把錯誤給修改,但是卻不能寫字!而尺子呢?和橡皮一樣都不能寫字啊!”文具們聽了,都鴉雀無聲,誰也沒有說話,文具盒爺爺接著說:“你們各自有各自的優點和缺點,所以你們都應該和睦相處。”

  從此文具們再也沒有爭吵過,而文具盒爺爺也高興地笑了。

文具的爭吵12

  文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處靜悄悄的,只有書包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭論著,真是熱鬧極了。走近細聽,你會發現是文具們在爭論誰的功勞大。

  第一個說話的是鉛筆弟弟,他驕傲地說:“我的功勞可大了。小主人學寫字時,就離不開我。我還幫助小主人,考過一百分呢!”第二個發言的是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說:“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級都離不開我呢!”第三個開口的是卷筆刀哥哥,他說:“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的.頭變粗了,我就會把它再變尖,這樣它才能寫出漂亮的字。”第四個是橡皮姐姐,她不服氣地說:“切,你們那算什么,你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫錯了字,都會請我幫忙解決。從一到二年級,我不知道為主人解決了多少問題呢!”

  在這種爭吵下,誰也分不出來誰的功勞最大。這時鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說:“誰的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問題才行!迸赃呅〉妒迨逭f:“是呀!鉛筆盒爺爺說的對。你們不要爭論了,要安心幫助小主人解決問題才是。要說功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們為了一點功勞,就爭吵不休,你們覺得好嗎?”聽了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團結,不能辜負鉛筆盒爺爺。

  從此,文具盒們再也不爭吵了,他們團結一心地幫助小主人解決問題了。

文具的爭吵13

  一天,鉛筆對大家說:“咱們應該想個老大了吧?”其他文具都紛紛點頭。

  這時鋼筆走出來,得意洋洋的說:“大家,我應該是老大,因為小主人每次寫學校作業都要用到我,而且用完我之后總要輕輕地把蓋子蓋上,生怕我弄臟啦,所以我才是老大!背咦雍懿环䴕猓蠛暗溃骸颁摴P,你別把自己說的那么高大上好嗎?我才是不二之選,小主人每次畫直線和線條時總要用到我,如果不用我就回歪的,而且我已經陪伴主人四年多啦,雖然我的身上已經有了很多裂縫,該小主人還是沒有把我扔掉。”鉛筆怒氣沖沖的說:“你們都別吵啦,我才是老大呢,主人每次畫直線都需要我,不然一不小心畫成射線了怎么辦?所以我才是老大!焙炞止P說:“鉛筆,你也不想想,主人已經四年級啦,很快你就要被主人拋棄啦,而我呢,主人每次簽名時都要用我,有時寫作業也是用我來寫呢!薄澳銈兌疾皇抢洗蟆毙拚龓ё叱鰜碚f:“我能幫主任修掉不漂亮的自己還可以修掉寫錯的字。”它們你一言我一言,爭個沒完沒了,文具盒大喊道:“吵死了,吵死了,你們都別爭了,可誰知他們更吵啦!”

  這時,字典爺爺走了出來,語重心長的說:“尺有所長,寸有所長,你們每一個人都有自己的本領,我們要團結起來,讓小主人有一個新的開始,我們要加油,一起努力,因為你們都是老大!睆拇怂鼈冊僖膊粻幊忱,而且都認真的.干起來自己的本職工作。

文具的爭吵14

  在一張古色古香的大木桌上,住著文具一家,里面住著一個筆盒,一支鉛筆,一個轉筆刀,一塊橡皮,一支水彩筆等。他們生活在一起,過得快快樂樂,直到一天深夜……

  “哼!沒有我,你,橡皮,你,轉筆刀,你,水彩筆,看你們還有沒有用武之地!”又細又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

  “你這自大的家伙,看我,色彩艷麗,還有一口尖牙,我才是主角!”轉筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

  “哎呀!你倆也不照照鏡子,你們瞧,我細長的身材,又不會越長越矮,體內還有美麗的顏色呢,我才是最重要的!水彩筆小妹氣呼呼的說,急的臉色都紅彤彤的。

  “好了,你們幾個小家伙,要團結一致哦,我以前也認為自己......”穿著藍色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光輝歷史”。還沒有等他回憶完,就被轉筆刀小姐的尖叫聲打斷了,“大叔,您的那點破歷史已經重復講過上千遍了,我們聽得耳朵都起繭了!”然后,又是一陣吵鬧聲……

  “唉!樓下又動亂了!弊≡谌龢堑南鹌ご蠼銍@了一聲氣,她睡意朦朧地走下樓。經過二樓的時候,聽見住在二樓的.尺子對三角板說:“樓下的又在為誰的功勞大吵架了,還讓不讓人睡覺啊!”

  橡皮想了想,轉身又上了樓,冥思苦想,終于想出了一個好辦法。

  第二天,當文具的主人打開文具盒開始寫作業時,鉛筆大哥寫錯了字,要是平時,老實的橡皮大姐會待命在旁,一旦他寫錯字時,就會馬上上來擦得干干凈凈,可今天,橡皮大姐居然“失蹤”了。

  一天下來,鉛筆大哥共被刨了十八次,轉筆刀小姐也牙痛了,不停地叫喚。

  晚上,“離家出走”的橡皮大姐在給了文具們一個小小的教訓后終于回家了,也讓他們懂得了一個簡單的道理:大家團結一致,才能發揮自己的最大作用。

  從此以后,文具們再也不爭吵了,而是互相幫助,快樂地生活著。

文具的爭吵15

  夜深了,人們都進已入睡,文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵聲。原來,文具盒里的文具在比誰的能耐大。首先發言的是可擦筆:"我的能耐最大,我寫的字如果錯了不僅可以擦掉而且還很環保呢。"

  摩易擦不屑地說:"喂,可擦筆,如果沒有我,你的字能被擦掉嗎?所以,我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣:"摩易擦,你只能擦可擦筆的字,不信,你來擦我寫的字!"摩易擦試了試,果然沒擦掉,就沮喪的回到了自己的位置。

  這時,橡皮擦得意的對鉛筆說:"嘿,小子!沒有我,你的錯字能被擦掉嗎?"聽了這番話,鉛筆的臉漲得通紅通紅得,像一個紅蘋果似的。輪到中性筆發言了,它不屑的對橡皮擦說:"你說這話為時尚早了吧,你有能耐把我寫的'字擦掉試試?我寫的字不會像可擦筆一樣顏色變淺,也不會像鉛筆一樣輕易擦掉!"鉛筆想想好像也對,只好閉上了嘴巴。

  此時改正帶發話了:"中性筆,你可真逗!如果沒有我,你的錯字還不知道怎么搞哩!"大家吵的面紅耳赤,十分激烈。

  鉛筆盒聽到大家的爭吵,心平氣和地對大家說:"你們都別吵了,每個學習工具都有自己的優點和缺點,都很重要,我們誰也離不開誰,大家要團結一致才能給小主人提供學習上的幫助啊"聽到這里,每一個文具都羞愧的低下了頭。

  從此,文具盒里再也沒有了爭吵聲。

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