彩虹的作文(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的彩虹的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彩虹的作文1
暴風雨過去，又是艷陽天。當我打開窗，一座美麗的彩虹呈現在我面前。我腦海中突然閃出一個疑問，彩虹是怎樣形成的呢？
我跑去問媽媽：“媽媽，您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽對我說：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”
我去找有關的書籍：陽光射入小水滴，即從空氣這種媒質進入水這種媒質，發生一次折射，由于構成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長最短，其折射率最大，紅光波長較長，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內產生分光現象，各色光同時在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一界面時被反射回來，重新經過小水滴內部，出來時再一次發生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光通過這些小水滴，經過反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。
“哦，原來如此。那我能不能自己做個彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡單的策劃了一下這個實驗，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準備就緒。好，放水，水發出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的'時候，一看�！斑祝吭趺炊紱]有變化呢？”彩虹并沒按我計劃出現，結果和我的猜測大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教訓，我選擇了一個赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經過陽光的折射，期待已久的美麗彩虹出現了！
哈哈，現在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學這個知識王國里，我將盡情遨游，學習更多的科學知識，收獲更多的樂趣！
彩虹的作文2
陽光總在風雨后/烏云上有晴空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中/陽光總在風雨后/請相信有彩虹
淅淅瀝瀝的雨點兒仿佛在敲擊著我的心靈，瞬間的陽光早已逃匿無蹤。不安分的心在身體中不安地跳動著，我靜靜地坐著，仿佛這個世界只有我一個人，我似乎很久沒有感受到陽光的自由了，雨似乎從來沒有離開過我�？湛帐幨幍氖澜�，我的心仿佛停止，我自己也無法感受到生命的氣息
流星的隕落，代表的是美好愿望的產生。但是美麗的流星稍瞬即逝，帶著美好的愿望隕落到其它的地方去，我們許下的心愿真的能靠流星帶到最美好的地方去為我們實現嗎？
我想，每個人的心或許本來就是一顆流星吧！出生攜帶著這一顆活躍的心跳，宛如流星般降落人世，如此這般，應該也蘊涵著無數人的期望和心血吧！我們無法猜測下一秒的世界會是如何，我們只能安于現狀，肉眼看著時光的流逝，晴雨的交替，世界的變化，這一切都是我們無法主宰的，那么我們能夠主宰的究竟是什么呢？吃飯，睡覺嗎？那么我們的出現到底是為了什么，我們隕落人間，不就是為了給人間帶來多一絲溫暖，多一絲幸福嗎？我們的身上，不是流動著身邊的人的期望嗎？可是，匆匆歲月，似乎離我遠去，我找不到自己的方向，一次次的挫折與失望讓我對前路失去信心，我的笑容不再是如過去般無憂無慮；而是多了一分憂愁，多了一分無奈。
陽光似乎被雨滴打敗，而我的笑容也被憂傷打敗了。每天，強迫著自己笑對人生，可是，內心的痛苦卻難以言喻。世途的險惡，失敗的'痛苦，讓我無時無刻不在享受著命運的煎熬。不過，我無法反抗，我變得越來越被動，越來越懦弱，任由命運主宰我的人生，而我自己則靜靜的坐在一旁，看著云展云舒，風起雨落，而這一切已不屬于我，我蜷縮在黑暗的角落里暗自哭泣
幸福似乎早已離開，留下來的只是接踵而來的憂傷。我想驕傲地昂首面對，但是，昂起頭的卻是一番因失敗的無奈。我失去了自我，迷失在自己的世界里，我走入雨中，如一只受傷的蝴蝶，嬌嫩而脆弱，我任由雨打濕著翅膀，試圖讓雨來冷凍這顆不安的心，我的淚與雨交融，眼前的世界一片模糊
反正／像我這種不服輸的個性／遇困境／只能拼一拼／反正／我一堅持就被說任性／反正／大雨過后也看不見彩虹
彩虹的作文3
在原古時代，天神界里，曾有個漂亮的仙女，她是七彩仙女－－裴虹，她身上著的，永遠都是一件七彩的衣裳，擁有漂亮的水藍色雙眸，艷紅的雙唇，淡紫色的長發，飄散在空中有種淡淡清香，全身上下，都擁有著非比尋常的特色。因而引起全仙女們的忌妒。想盡辦法的陷害她，無時無刻都想陷她於不利。她從不計較，也不曾怨恨。更是引起大家的不悅。
只有黑與白相間色彩，整天都只能哭哭啼啼，被大家嘲笑的一位仙女，終於想出了一個能讓大家附和的詭計。使計讓裴虹愛上了凡人，裴虹是一個容易付出感情的人。她卻渾然不知，這只是個陰謀，一個讓她永世不得翻身的陰謀。“大膽！七彩仙女－－裴虹，竟然愛上了凡人！罪無可��！從此打進地獄，永世不得超生。”玉皇大帝一氣之下命令道。裴虹慌了，看著一旁的姐妹淘，吃吃竊笑著。終於徹底絕望，站在通往地獄的`那道門，她交代女仆：“小虹，我這就要下去了，你要好好保重，現在，我把身上的七個顏色送給你，你想要哪些顏色？”“小姐，你把這七個顏色，送到凡間去吧，黃母娘娘替您求請了，您在未來的每次生命大輪回中，都可以回來一次，為期不長，但至少能回來看看，就用這六個顏色作為訊號，也作為您回的橋梁，我看到，就會來這接您�！�
笑了笑，每次的輪回至少要等１千年。她回能來的機會太少了！“那麼，小虹，你自己要好好保重，我利用身上的每個顏色，替你實現一個愿望，好嗎？別哭了。”怎麼哭的比我還凄慘呢？裴虹摸著小虹的頭，笑著安慰她�！靶〗悖@些顏色，我只想許一個愿望，愿你永遠都幸福，愿凡間的人，看到這些顏色散布在空中，都能得到幸福�！�
裴虹把身上的七個顏色，做成一道橋梁，順著它指引的方向，到那個，將禁錮他一輩子的地方。
傳說中，只要能看到這七個顏色出現在空中的人，就能得到永遠的幸福。
彩虹的作文4
綿綿的細雨過后，天空中留下了一道美麗的七彩橋�？粗巴�，這個得來不易的景象竟浮在眼前，使我忍不住想要多看幾眼。
彩虹出現的次數不多，出現的時間也不長。這告訴我們要把握現在的美好，珍惜身邊的一切，其實身邊不只有彩虹這種美麗現象，還有許多美麗的事物，只是你不曉得罷了。彩虹的美，并不是人人都能體會的！因為現在人沉迷于科技，而把身旁的美好拋在腦后。只要有發現身邊的美好，快樂的事才會無時無刻的跟隨著你。
彩虹經歷了許多風雨，可是卻毫不畏懼的接受挑戰，只為了看見人們快樂的臉龐。即使我們在人生的路途中遇到一些絆腳石，我們也要勇敢的走下去，突破障礙、勇往直前。
彩虹雖美，但它給我們的啟示更美。努力挖掘身旁的美，并勇于突破自我，才能使自己的人生路途比彩虹更加的亮麗、繽紛！
放學后，我和我的好朋友一同走在路上，當時天空出了一道彩虹，我和同學很開心，因為那是我第一次看到這么美麗的彩虹，我想如果我能每天看到那美麗彩虹那該有多好。
同學拿出相機，把那美麗的彩虹拍下來，我們也和那美麗的彩虹一起合照。由于那美麗的彩虹出現，所以我和我同學就一直快樂跳起舞來，回到家時，我直向家人說我們看到彩色橋。
對我來說要見到那么美麗的'彩虹不容易，因為一定要先下一場雨后，才能看到那七色的彩虹，所以我覺得我能看到那七色彩虹是我一生中最幸運的事，這次我能和美麗的彩虹合照不但令我快樂，也在我心目中留下那美好的童年回憶。
還記得六歲的時候，有一次媽媽帶我和妹妹外出購物，在路途中天空的另一邊出現了一道彩虹，我和妹妹急著叫媽媽用手機把這一道亮麗的彩虹拍下來，這美麗的彩虹一直深深落在我的心中。
在這美麗的彩虹下，媽媽幫我們拍一張美麗的彩虹照，照完相，我和妹妹、媽媽手牽手唱著歌在回家的路上，到了家我和妹妹口若懸河的一直講給爸爸聽，爸爸也羨慕不已，一直說下次一定要和我們一起去拍彩虹照呢！
希望下次能在大雨過后看見七彩繽紛的彩虹，我們何其有幸能與彩虹相遇。這次與彩虹的相遇讓我很愉快，也在我的童年的回憶中，有一份說不出來的喜悅；在記憶里添上對一道彩虹的迷戀。
彩虹的作文5
大自然是神奇美妙的，它孕造出了彩虹。人人都說，風雨過后見彩虹，也許“彩虹”是一種美麗，是一種希望。
當天下午，我與朋友約定一起去公園玩。時間在我們沒有意識到的情況下已經到了夕陽。太陽的余暉灑在身上，懶洋洋的，但確實美得吸引人，那紅紅的有點羞澀可也不失那浪漫的氣氛，那似紅寶石般的太陽深深地鑲嵌在我的瞳孔中，不忍逃開，不忍眨眼，就想這樣，
靜靜地注視著他。時間長了，眼睛的視線逐漸模糊，紅色，橙色，黃色等等，這是什么，我嘗試的眨了一下眼，還是這三種顏色。莫非，是彩虹！還沒等我開口大喊，跟我一起來的朋友就搶先了一步，‘‘彩虹哇！’’我嗯了一聲，繼續朝著她指的方向看去。仔細看這彩虹，只有三種顏色，只能說是三色彩虹。但無論如何，彩虹就是彩虹，是絢麗的，清新的。三色彩虹的.第一色是紅色，顏色比夕陽的紅要淡很多，它帶給人的感覺是虛無縹緲的，好似淡紅色的柔軟絲綢，在這片天空上被風溫柔地撫摸著；第2色就是橙色，代表滿腔熱情的橙色，它與周圍夕陽的紅彼此相融合，形成了一副獨特的夕陽圖。在三個顏色中，它是最深最多的，紅色與黃色仿佛被它抽走了熱情，逐漸的變少，但也不失那份美麗。最后一色就是我最喜歡的黃色了，象征高貴的它是我所憧憬所感慨的，它是最后的顏色，不仔細看的話根本無法發現它的存在，但同時也是最美的一種顏色。它似在拼盡全力，想要在這天空中給我們留下對自己深刻的印象，但夕陽的光掩遮住了它，它的存在仿佛碩大的夜空中那顆在不起眼的位置仁閃爍的小星星。隨著時間的推移，夜晚似要吞滅一切，夕陽褪去了，彩虹也要消失了，白云們偷偷的藏到了月亮的身邊，你無法發現甚至看見它們。紅色消失了，就連最絢麗的橙色也認輸跑開了。唯獨那黃色戀戀不舍，但夜晚不得不讓它離開，離開這片天空，離開看見它的每個人的心中。終于，它走了，似灑下了淚水，淚水滴的地方變成了星星，它們調皮地看著我似要告訴我彩虹走了，它走了，你也快走吧！我不忍心，最后還是在朋友的拉扯下回了家，不禁感慨這美麗的夕陽。彩虹是我所愛之景，有它的地方那片天空一定會變得獨特，變得美麗。
彩虹的作文6
在夏天一陣大雨過后我們就能看到彩虹，孩子們都向往著彩虹的神奇、美麗�？墒�，彩虹是怎樣形成的呢？
在物理課上，我了解到彩虹是由陽光折射形成的，陽光有七種顏色：紅、橙、黃、綠、黃、青、紫。在課后，我在網上具體了解到彩虹的真正“身份”。
彩虹是因陽光折射到空中接近圓形的小水滴，造成色散及反射而成的。陽光射入水滴時會同時從不同的角度入射，在水滴內以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。造成這種反射時，陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同，藍光的折射角度比紅光大，由于光在水滴內被反射，所以觀察者先看見的光譜是倒過來的.，紅光在最上方，而其它顏色在下。
其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射便可能產生可以觀察到的彩虹現象，彩虹最常見在下午、雨后剛轉天晴時出現，這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而較暗，而觀察者頭上或者背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便容易被看到。另一個經�？梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇�，在晴朗的天氣下背對陽光在空中灑水或噴灑水霧也可以人工制造彩虹。
空氣里水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄，空氣中的水滴大，彩虹就鮮艷，也比較窄。反之，水滴小，彩虹色就淡，也較寬，我們面對著太陽才能看到彩虹，所以早晨的彩虹出現在西方，黃昏的彩虹則總出現在東方。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大形成的彩虹越鮮亮，而小水滴體積越小形成的彩虹越不明顯，一般冬天的氣溫較低，在空氣中不易存在小水滴。下陣雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。
在以往的實驗中，我都覺得奧秘無限，只因為它神奇，有著它的“故事”，所以我才想去發現它，并了解它。
彩虹的作文7
“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著瓦當傾瀉而下�！昂艉簟�，風也過來湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會兒，房屋會被雨給潑濕�！鞍�，這雨什么時候才能停？”我小聲嘀咕著。旁邊的同仁說；“放心，這夏天的雨來得快，去得也快。”
果然，漸漸地雨小了，我開始了我的雨中漫步。來到池塘邊，荷花經過大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的冤。我俯身問荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹啊？你是不是認為陪襯花公主很不值�。俊薄安唬沐e了�！焙扇~姐姐意味深長地說：“其實說什么心中的彩虹也談不上吧。我認為知足是我最好的特點吧。若沒有我的陪襯，我想花公主也不會顯的那么的特別吧。”我接著又問：“那什么才是你心中的彩虹呢？” 其實，在我心中有一個理想：那就是愿一直做個背后默默無聞卻無私奉獻的人�！啊盀槭裁茨兀俊蔽茵堄信d趣的又問道�！耙驗槟菢拥娜耸亲顐ゴ蟆Ｗ鲆粋�無私奉獻的人是我心中的彩虹�！蔽沂嵌嵌攸c了點頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細細品味著他所說的'話。我想荷葉姐姐的理想已經達到了。她已經成為一個偉大而又讓人敬愛的人了。
不知不覺中，我來到了大樹伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風雨折了腰，多么可憐��！他是這么地弱不經風。我蹲下來，問：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因為自己是一棵小草自卑呢？”“不”，小草弟弟堅定的說，并慢慢直起腰。“我心中只有一個信念，那便是狠狠的活著。這就是我心中的彩虹。”
一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們為他們不同的理想拼搏，不同的信念生存，這些便是他們心中的彩虹。
仰天一看，突然發現天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍紫，在陽光的照耀下，變得格外美麗。聽了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著路回家了……
彩虹的作文8
“成功的前面也會有失敗”“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現在，我懂了。“不經歷風雨，怎能見彩虹�！边@句話的意思是：“我們在經受挫折以后，接受教訓，才能取得成功�！�
這次考試不太理想，細細的品味起來，“成功的前面也會有失敗，”這不是說我現在的處境嗎？我一直是一個成功者，每次考試都會得前三名的好成績。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當老師宣布我的名次時，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現是什么？不，我不甘心。這時，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經歷風雨，怎能見到彩虹”對呀！我現在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個堅強，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難，躊躇滿志的準備擁抱勝利的時候，卻猛然發現自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定會心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的`面對失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，我們必須經受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學得一樣多。”對呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！
彩虹的作文9
女孩是從鄉下來的，一年前轉到這所學校。她相貌平平，和同學相處還算不錯，可是沒有什么朋友。她變得很內向，心里烏云密布，臉上卻還要裝者晴空萬里。她覺得累。心累。
女孩想褪去這層偽裝，她辦不到。她像千千萬萬的人一樣，平日里戴著世俗的面具，為自己，為別人，茍活著。
她唯獨有三個朋友，她們待她很好。一個身材高挑，活潑開朗，她喜歡火熱的紅色，朝陽似火；一個稍矮一些，人緣極好，她喜歡明鏡的藍色，明亮如水；一個學習很好，她喜歡亮麗的黃色，耀眼如金……
她患有先天性心臟病，下個星期，她將進行手術。如果順利，她將永遠地留在這個世界，如果失敗——她將要去另一個世界生活……
許愿瓶，是她們四個的約定。把五顏六色的晶體放入一個玻璃的小瓶子里，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光芒。她們告訴她，她們就像是許愿瓶，許愿瓶就像是她們。不論怎樣，她們都陪在她的身邊。
手術結束了。一切也都隨之結束了。女孩的生命已成定局。醫生勉強保住她的性命。
她醒過來。
她艱難地把頭看向窗外，黎明剛過，清晨第一縷霞光撕破黑暗，噴薄而出。
她知道留給她的時間不多了。每一次呼吸，每一次心跳，仿佛都在和死神做著激烈的斗爭。她的時間就像是沙漏里的沙，一絲一縷地落下，知道最后一顆沙礫飄落。
她們早就趕到了，都趴在桌子上睡著了。
她沒有叫醒她們。沒有告別，沒有挽留。
呼吸漸漸減弱，心跳逐漸減慢，眨一次眼都變得困難。
明媚的陽光下，耀眼的.光芒一閃。
她用盡最后的力氣把頭扭向一邊。
那是一張白色的圓桌。桌上是各式各樣的捧花，她卻只看到了三個——
三個瓶子。紅色，藍色，黃色，不多不少，正好三個。在陽光下，反射出彩虹般耀眼的光芒，照亮了女孩心里那小小的，灰暗的天空。
女孩走了，三個許愿瓶卻永世長存。
彩虹的作文10
師恩無價，它融化了那顆畏懼、自負的心�！}記
相逢：瞬間造就永恒
是那風雨之后的偶遇，以七色之光暖于吾心。其赤之熱誠，藍之自持，綠之慰勉，常伴吾身。
虹橋之名，老王。
璃石：用愛搭建橋梁
老王是我們的班主任，皮膚黝黑且五大三粗，但那波浪般的黑發，一副方方正正的眼鏡，和一身酷黑的搭配，使他顯得三分帥氣。平時他一副嚴肅的面孔，配上他的戰友——戒尺，儼然一位死神。若你知“法”仍犯，他定會在你手上刻下久久難以忘懷的“榮耀”。不過，在那張恐怖的面具之后，是一張開朗、活潑的笑容。初中新增的道法本是生硬無聊的.磚頭，卻因他那“馬克思式友誼萬歲”的句句笑料，靈活一變為繽紛的璃石。他用痛與累交織的愛教導著我們，搭出快捷的橋梁。而我們那顆懷有畏懼的心漸然消散，七色之橋悄然而起。
光芒：何是正確方向
老王不僅給予我知識的材料，更是送給了我炙熱的光芒。在一次次名列前茅的成績中，我漸漸迷失了自我。老王很快察覺到了，帶我去了科技館。館中漆黑一片，唯有幽幽藍光映襯著老王的嚴肅。名人墻的燈光逐漸亮起，潔白的燈光卻被他壯碩的身軀遮擋，只留下沉甸甸的墨影。老王低沉道：“你不是想成為‘第二個奧本海默’嗎，他也想你一樣，狂傲無度？”這話如出鞘利刃刺中我心，汗悄然從背后留下。他緩步走過來，我低下頭，準備接受暴風驟雨般的責罵，然而響起了輕輕搭肩的沙沙聲。他語重心長道：“其實完全不必要，”我抬起頭，他凝視著我，眼中似有一團火焰，漸漸燃起，“你與他不差在哪，只是如果你能戒掉浮躁，腳踏實地，那樣你將不再是成為他，而是超越他！”剎那間，世界熄了下來，唯有那熊熊烈火灼進我心中，在虹橋上鍛下這字字教誨，永遠不再忘卻。此后，每當舊病復發時，那熾熾余熱，會灼燒病魔，再令我恢復如初。
芳華：愿永不會到下
在我歷經寒霜之時，是和老王的偶然相遇，為我帶來溫暖，以及勇氣和謙虛，讓我在未來之路上，毅然前進。老王，將是我心中那座永不泯滅，高聳挺拔，最亮麗的彩虹！
彩虹的作文11
從小到大，從來沒有一個人懂過我。遇到壞事，全說是我做的；遇到好事，從來沒說過是我做的。我很迷茫，我到底哪里做錯了？轉眼間，我五年級了。老師為了證實我們成績好的無論坐到哪，成績照樣好，把我調到了角落。雖然我成績好，但是父母從來沒有夸過我，我一直安慰自己：他們只是要求太高了。爸爸在外面工作，一回來幾乎都是罵我，而媽媽在家對我就更沒有好印象，什么事都認為是我帶的頭�，F在我做到了角落，每到下課的時候，等到教室空無一人，躲在角落偷偷地哭泣，埋怨老天為什么那么不公平；上課鈴聲一響，我立馬擦干眼淚，安慰自己不要傷心了，明天一定會好起來的。日復一日，年復一年，我幾乎哭了幾萬遍了，每天都是紅著眼來學校，同學們以為我有紅眼病個個都不敢靠近我，看都不敢看我。
即將要月考，我再次失落，就算我考得再好又怎樣，爸爸媽媽從來不會夸我，從來沒人懂我……想著想著，眼淚又一滴一滴地掉了下來，像一把把鋒利的刀刺著我的心，每一滴眼淚都是痛苦的回憶，我曾用飛機嘗試著帶走了這些痛苦的回憶，可無論折多少個飛機都帶不走這些。每天回想著這些，眼淚又掉下來，上課總是發呆，總是發脾氣，回到家里總是被媽媽罵，連計算題也漸漸不會了。我就這樣學會了堅強。
我開始振作起來，拋棄一切痛苦，每天以學習起來就六個小時，我一直堅信這樣成績一定會趕上去的。我每天不顧疲倦，努力地學習，一想睡覺，腦海里就會浮現那些痛苦的回憶，這些成為了我的動力。月考到了，我信心十足地踏進了考場，順利地通過了考試。成績出來了，我的汗水沒有白費，我換來了收獲，我欣喜若狂，同學們和老師對我刮目相看，爸爸媽媽對我的態度也改變了，我第一次聽到他們夸獎我的笑聲，我的.人生從此改變了。
我懂得了一個人生的道理：不要氣餒，眼前的一切只是讓你放棄的幻象，只要努力一定會看到彩虹的！
彩虹的作文12
天剛放晴，烏云散去，太陽悄悄的露出臉龐來，放眼望去，卻不見那一抹彩虹。仔細一想，那抹彩虹已在我心間緩緩顯現……
記得那次演講比賽開始時，我才剛學會怎樣去表達自己，可是好勝心強的我報名了這一次的比賽。當我看到自己對手的姓名時，我就瞬間悲哀了。雖然我知道競選人名單中有很多比較強悍的對手，可是我卻沒想到竟是和最出彩的小蘭一組。我當時覺得自己已經輸了，可當我看到她一幅勢在必得的樣子時，我就對自己說：“超過你，我會贏的！”就這樣，自信心使我一直努力。我的`大難關就是字音不準，于是，每天當太陽公公未醒時，我就已經開始練習發音了；夜晚，當月亮姐姐已睡時，我依舊在練習發音。就這樣，我持續了一周，迫使自己每個字都要咬字清晰、字正腔圓，都要完美。
時光如流水，來去匆匆，眨眼的功夫，比賽將至。我踏上了大巴車，去往比賽的場地。在車上，我回想著自己這一周的努力，為了這次比賽而被汗水浸濕的衣襟，讓我充滿了自信心，雖然還需要進步，但也已經很棒。
來到比賽的后臺，只見后臺亂成一鍋粥，有的人在化妝，有的人在背稿，還有的人在緊張的喝水。我的自信心也如同小鳥一樣不知不覺的飛走了。豆大的汗珠慢慢地從我的臉頰滑落，浸濕了我的衣服。當小蘭看到我如此緊張時，對我說：“不要緊張，放松，這幾天的努力你忘了嗎？即使你字音還是要多練習，但也很努力��！”她的話點醒了我：是啊，我也很努力��！每個人都不是完美的！我想到這，瞬間充滿了自信。當我站在比賽的臺子上時，以生動、立體、滑潤的普通話贏得了全體評委的掌聲，也使我心中的那抹彩虹從暗淡蛻變的閃亮。
現如今我才明白，每個人心中都有一抹彩虹，只是綻放的時間不同，那抹彩虹只有用你那勤奮的汗水清洗，才能煥然一新，才會照亮每一個人的心靈深處。
彩虹的作文13
我坐在畫室里，沉思良久。望著那一幅幅廢畫，老師向我吧氣，搖搖頭，說：“一幅比一幅差。我也許要換一個人了…”
曾幾何時，我在美術組里總是出類拔萃。后來，我的作品像是失去靈性，換來的總是失望與嘆息。新一輪的美術比賽就要開始了，老師拍了拍我的肩膀，這次決定讓我去博一把，輸了可能就要讓我離開美術組…也不知為何，聽著老師失望的語氣，我竟然堅定起來，接下重任�？墒牵瑹o論如何練習，我仍舊找不到那份感覺。
終于，我撕下那一張張練習，揉成團扔進垃圾筒，哭也似的沖出畫室。正值下午，午后陽光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺階上，望著那沙沙白樺林，陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來，滴在臺階上，在陽光的反射下發出了五彩的光芒。
天空中飛來一群鳥兒。它們好像要回家，向著南邊徑直飛去，只剩下一只孤零零的鳥兒，吃力地跟后頭，但仍舊越落越遠…
它還是重重地摔了下來。
它悲慘地叫著。空氣中洋溢著它的痛苦，我皺起了眉頭，慢慢站了起來，想上前幫助它。令我吃驚的`是，它停止了慘叫，開始努力扇動翅膀，越扇越快———它逐漸飛了起來，好像使出了全身的力氣，搖搖晃晃地低空盤旋，一圈一圈，越飛越高，最后，它終于成功了，朝著鳥群飛翔的方向飛去，漸漸消失在陽光里。
我望著它遠去的背影，小小的身軀里蘊含著強大的力量，我不禁熱淚盈眶，它受了傷，命運帶給它重重挑戰，它卻敢于拼搏，努力向前——它知道，只有克服困難才能取得成功！我又何償不像這只鳥兒呢？我笑了，緩緩轉身，想回畫室。誰知，老師早已站在身后，他拿著一張白紙，笑著對我說：“你要知道，只有敢于拼搏，勇于嘗試，才能搭出一條成功之路。困難和挫折，就是成功路上的試金石，你要敢于面對挫折，克服困難，才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。
如今，比賽也已結束了一年了。我永遠忘不了當我取得那場比賽的桂冠時，老師給我那抹意味深長的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠遠大于這次冠軍的榮耀！
彩虹的作文14
大人最想回到過去，是為了童年！而我們想快點讓童年過去，我以前也是從未留意童年，但是我知道有幾樣東西，只能在童年中得到……
我的記憶停在了，那個雨后的黃昏，我抬頭看見一道彩虹掛在了遙遠天空，是誰用七色顏料涂鴉，彩虹就像一幅美麗的畫，媽媽說看到彩虹要許下心愿。于是我閉上了雙眼，手中畫了個圈。記得，我小時候經常問媽媽：“媽媽，我什么時候能看見彩虹啊？”媽媽總是對我說：“下雨后，你就能看見彩虹了！”我等啊等，從四歲到五歲，又從五歲到六歲。等了這么多年我終于看到了它。
記著這一次，這天天氣不怎么好。我和小伙伴在玩，突然，下起了雨。我著急著跑回家，到了家還不到十分鐘，雨就停了。我最期望的'是雨停，我抬頭一看，天空還是陰沉沉的，沒有太陽也沒有我期望已久的彩虹！我失望地低下了頭，陽光，陽光灑在了我的頭頂上，我又仔細一看，看到了我看到彩虹了！雖然陽光很耀眼，但是我看到了屬于我的彩虹。
時針轉過多少圈��？轉過了那么多年，我想，我也要長大！從丑小鴨變成白天鵝，長大以后我就會自由，人人都會長大成人，也會變老，也必然死亡！我想到這里，就像再讓時間慢一點，哪怕是一點也好哇！自從我看到了彩虹，我就想再看一眼，終于在五年級的今天我又看到了一次，有可能這次的彩虹不再是為了我，但我相信在彩虹的1毫米的空間里那就是我的世界，只有我一個人，沒有父母，沒有老師，也沒有同學。但我不會感到孤單，因為我的人生在那里，我的愿望也在那里，見到彩虹時，好像愿望都已實現。
見到彩虹又想讓我唱起RTA—彩虹少年“記憶中的天空里，有一彎彩虹，那么美麗無與倫比我無法形容，我期待著每一天，都是新的內容，不經意總想起才發現回不去昨日天空……”
我就在我的空間里坐著，默默地等著，等著時針倒轉，讓我回到童年！
彩虹的作文15
每個人心中都有一道美麗的“彩虹”。當我步入中學校園后，才發現自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍色是高雅并富有內涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數學課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學們被老師的熱情與朝氣感染了，一個個積極發言認真聽講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領我們走進了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說同學們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術課了。在美術課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學知識，領略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的藍色，高雅富有內涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優美動人的.語句，使人獲益匪淺。藍色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數學也是如此。數學雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學們在下面手腦高速運轉，五分鐘過去了，同學們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個人都是不同的色彩，獨立的呈現。當我們共同努力，把自己的色彩發揮地艷麗時，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
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