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憂與愛作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的憂與愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憂與愛作文1
沒有憂就沒有愛，憂與愛是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽，必須要到藥房去取藥，才能掛水。而現(xiàn)在外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒拿，就推開房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動極了。外面的雨下得更大了，豆大的雨珠從天上滾落下來后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的蛇，劃過了天空，緊接著傳來了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽現(xiàn)在還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。終于，輸液室的大門被推開了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來，為了防止藥被打濕，媽媽把棉襖脫了下來，裹在藥上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來。掛了一個多小時的水之后，媽媽才和我一起回家，一路上還不停的問我：“沒事了吧？”“感覺好些了嗎？”……
媽媽，回家后，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見了鼻子酸酸地，你當(dāng)時不可以拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自己的身體也拖累了呢？
我從你的`表情上看出了你對我的擔(dān)憂，又從你的急切取藥的動作中，看出了你對我濃濃的愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定會報答您的！
憂與愛作文2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
古往今來，媽媽都是我們最好的朋友，更是我們自小以來最堅固的大傘。媽媽，是我們一生中喊得最多的名字。
小時候?qū)δ挠诚瘢褪悄且活^濃密的頭發(fā)，我一直羨慕那烏黑濃密的頭發(fā)，他們仿佛代表媽媽無限的青春。可是，偶然的一次，我看見您的頭發(fā)里有幾根銀絲，再細(xì)細(xì)端詳您的.臉，皺紋多了好幾道。再次想到，那一次——
那時，我才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，還不適應(yīng)新的住校環(huán)境，雖然有美麗的教室，溫馨的宿舍，還有這么多好朋友，但還是不懂得照顧自己。沒幾天就生病了，半夜起來，鼻子堵得難受，只好抱著百分之0。0001的希望撥打了媽媽的手機(jī)，“嘟——嘟——”沒想到媽媽晚上居然沒關(guān)手機(jī)！“喂，寶貝兒，怎么啦？”手機(jī)里傳來媽媽親切的聲音，我興奮極了，用略帶鼻音的聲音小聲道：“嗯——我好像感冒了……”第二天一大早，還沒起床呢，媽媽就來了。
“寶貝兒，來，媽媽給你帶了藥。”我迷迷糊糊的下了床，“哇塞！這么多藥啊！”我?guī)缀鹾捌饋恚环�有我最討厭的大藥丸！“聽話，多吃藥才好得快。”囑咐完，媽媽又匆匆趕去上班了。后來，我才知道，自從我住校以來，媽媽的手機(jī)就沒關(guān)過，晚上就沒有過不想我。
媽媽，別太累了，不要讓銀色染上您的頭發(fā)，知道嗎，我最愛的，就是那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，我最愛的，就是年輕貌美，和藹親切，無憂無慮的您！
憂與愛作文3
我不懂得什么是憂愁，17歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，不知道什么是憂。生長在紅旗下的我們，對于未來充滿了期待和幻想，相信我們是未來的主人翁，心中有著無限的憧憬。我們陽光、我們快樂、我們充滿朝氣，何憂而來？
我不懂得什么是憂愁，自從來到這個世界，我們得到了父母所有的愛，師長的愛，在這濃濃的愛意中，我們快樂成長。也許成長的過程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛，何憂而來？
我不懂得什么是憂愁，我們成長在一個純潔的時代，天空是藍(lán)的，空氣是潔凈的，環(huán)境是單純的。在這個時代里我們孕育出了最純潔的友情和愛情，收獲了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠的淚水，何憂而來？
同樣
我不懂得什么是愛，在我們獲得與生俱來的愛的'同時，我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡裕驗槲覀儾恢朗裁词菒邸?/p>
我不懂得什么是愛，在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下，我們逃避、我們對抗、我們報復(fù)，因為我們不知道什么是愛。
我不懂得什么是愛，在真誠的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因為我們不知道什么是愛。
我不懂得憂也不懂得愛，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因為不斷成長中的我已經(jīng)體會到，憂與愛這對共生體，相生相伴。一個不懂得愛的人，何憂而來？一個不懂得憂的人，心何生愛？
父母親人因為對我們的愛，終其一生，為吾而憂；
老師長輩因為對我們的愛，竭其所能，先吾而憂；
愛人友人因為對我們的愛，伴隨左右，共吾而憂。
我知道了，只有付出了愛，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛為何物。用一顆純潔的心去愛吧，用一顆真誠的心去憂吧，這就是一個精彩的人生。
憂與愛作文4
沒有憂就沒有愛，憂與愛是共存的。
記得有一次，我在半夜里發(fā)起了39度的高燒，媽媽心急如焚，背著我就往醫(yī)院跑。來到了醫(yī)院的輸液室，值班的護(hù)士告訴我媽媽，必須要到*房去取*，才能掛水。而此刻外面下起了傾盆大雨，媽媽連雨衣都沒拿，就推開房門，馬不停蹄的在雨中奔跑著。我坐在輸液室里，看著媽媽的背影，心里感動極了。外面的雨下得更大了，豆大的`雨珠從天上滾落下來后，又從地上彈起了幾厘米高，一道道閃電如同一只只銀色的蛇，劃過了天空，緊之后傳來了驚雷震耳欲聾的怒吼……我坐在輸液室里，空調(diào)吹來的一絲絲暖風(fēng)讓我感到溫暖，而媽媽此刻還在雨中奔跑著！我的眼角不禁濕潤了，一雙朦朦朧朧的眼睛緊緊盯著門口。最終，輸液室的大門被推開了，渾身上下都是水的媽媽沖了進(jìn)來，為了防止*被打濕，媽媽把棉襖脫了下來，裹在*上，而她身上卻只穿了一件毛衣。我忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流了下來。掛了一個多小時的水之后，媽媽才和我一齊回家，一路上還不停的問我：“沒事了吧？”“感覺好些了嗎？”……
媽媽，回家后，我的病情好轉(zhuǎn)了，而你卻不停地咳嗽，也感冒了，我見了鼻子酸酸地，你當(dāng)時不能夠拿把雨傘，或披上雨衣再走嗎？你為什么把自我的身體也拖累了呢？
我從你的表情上看出了你對我的擔(dān)憂，又從你的急切取*的動作中，看出了你對我濃濃的愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”我必須會報答您的！
憂與愛作文5
雪花紛飛，誰的情思飄落一地？
期待許久的雪花終于飄落了，靜靜地立在窗前，看著窗外雪花紛揚(yáng)、雪片飛舞，飄飄灑灑，好美，伸出一只手，讓雪花輕盈地、悄無聲息地飄落到手心，若有若無的慘白，指尖跳躍的冰涼，定格此刻的記憶。
我的心里萌發(fā)無法平靜的思緒，猶如零散紛揚(yáng)飄落的雪花……
一段刻骨銘心的記憶，一份傾心傾世的.相遇，一句不離不棄的誓言，就這樣飄然而逝。
我在想念、想念我們莫名其妙的相遇，想念我們開心的那些日子，你都還記得么？至今，我依然無法忘記當(dāng)年那些悠悠往事里的愛情。那像是一株會開花的樹，生長在格格不入的城市。在霓虹燈下開花，在不見星月的夜空下枯萎。
忘不了與你的相遇，忘不了你對我的溫柔，更忘不了你的微笑。
靜靜的，靜靜的就這樣一直站在相愛的地方，久久不肯挪動離去的腳步，是因為太愛，還是因為太想？
也許，
遇見你，在雪花紛飛的季節(jié)，注定了我的悲傷。
愛上你，在柳絮飄飛的季節(jié)，演繹了我的憂傷。
只是，我依舊在期待你的到來，依舊在深深的守候，這樣也許可以讓我走出一段長長的旅程。因為想找到你，縱使寒風(fēng)凜冽，我的心，也會因為想到你而感到一絲溫暖。
低頭，
一片積雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平線。窗外，大雪依舊在紛飛，把整個北京蓋上了一層白紗。雪可以那樣純潔，靜靜地、無聲地、真真切切地飄落著我心中的愛，心中的思念，心中的守候。
那年的冬天，溫暖如春，因為有你。今天的冬天，白雪皚皚，獨守一座空城。
是喜，是悲？
憂與愛作文6
每一種憂愁，都透著淡淡的愛。
還記得那天，我和父母、爺爺奶奶一齊吃飯。媽媽邊吃邊數(shù)落我退步了，說的太激動，竟然罵了起來。爸爸也沒說什么，竟然還幫媽媽來罵我，說什么“你是越來越差了，還學(xué)個屁啊！”“你就是個垃圾！”僅有奶奶幫著我說話，安慰我。我低著頭，把臉埋到了碗里面，差一點就要與米飯親密接觸了。愧疚、難過，甚至還有一些的恨，像打翻了的五味瓶，在我心中翻騰著。我?guī)缀蹙涂炜蕹鰜砹耍墒恰安荒軌颍 蔽倚÷晫ψ晕艺f。強(qiáng)忍著淚水，我匆匆忙忙地吃了幾口飯，便放下飯碗，拂袖而去。回到了房間，我像一只發(fā)瘋的野獸一樣奮力撕扯著當(dāng)初的我在母親節(jié)寫的一首詩。鬧夠了，往床上一趴就睡著了。朦朧中，似乎有人來過……
第二天早上起來，發(fā)現(xiàn)自我身上的被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。書桌上的學(xué)習(xí)用品已經(jīng)整整齊齊的擺好了，原本掛在床下的腳被拉了上來。我很理所當(dāng)然的想必須會是奶奶，出人意料的是：奶奶一大早就跑過來說昨日晚上的一切都是媽媽“干”的，讓我不要再生氣了。頓時，我震驚了。不敢相信，真的會是她嗎？等奶奶說完后，媽媽恰巧經(jīng)過我的身旁，我與她擦肩而過。望著那個日漸蒼老，不住的為我擔(dān)心的`背影，我的眼眶濕潤了。
淡淡憂傷，悠悠的愛，冉冉的從所有人的心中升起……
憂與愛作文7
憂與愛，是共存的，是缺一不可的。
愛是憂的基礎(chǔ)。如果沒有對別人的愛，也就不會去關(guān)心別人，去擔(dān)憂別人。民間有一個傳說：有一個放牛的少年，別人都叫他“牛郎”。有一天，牛郎碰見了一個天上的織女，他們相愛了。不久后，牛郎和織女結(jié)了婚，有了孩子。可是，玉皇大帝明白了這件事以后，大發(fā)雷霆，把牛郎關(guān)在了牛郞星上，把織女關(guān)在了織女星上。這樣一來，銀河就把牛郎和織女分開了。于是，牛郎和織女因為思念對方而變得十分憔悴。王母娘娘看著不忍心，就讓喜鵲們每個月搭成一座鵲橋，讓牛郎和織女每個月見上一面。在這個傳說中，因為牛郎和織女互相愛著對方，所以在他們分開的時侯，都在擔(dān)憂著對方。
憂是愛的表現(xiàn)。只要有對別人的愛，才會有對愛的人的`擔(dān)憂。記得我剛剛住校時，媽媽每一天晚上都要打一個電話給我，她總是那么的不厭其煩。當(dāng)然，我從不覺得煩。因為我明白媽媽打電話給我是因為愛我，她擔(dān)憂我在學(xué)校是不是安全、學(xué)習(xí)是不是用心、生活是不是習(xí)慣。擔(dān)憂，是一種對愛的人的擔(dān)心，是一種愛的表現(xiàn)。
愛是憂的基礎(chǔ)，憂是愛的表現(xiàn)。當(dāng)別人擔(dān)憂你時，你是否感到溫暖？當(dāng)你擔(dān)憂別人時，你是否感到惶恐不安？憂與愛，就是這樣，緊緊的連在一齊，憂中有愛、愛中有憂。
憂與愛作文8
憂慮與關(guān)愛是不可分開的，有了愛，又時時放不下心，有了憂，又常常也會擔(dān)心。——題記。
春來了，萬物漸漸復(fù)蘇，幼草從土中鉆出，張望這個大千世界，一叢叢翠綠中冒出一些淡黃色，哦，是迎春花。小時，最愛將它摘下，用嘴接吮吸吸里面的蜜汁，就那樣甜美，在這生機(jī)勃勃的時節(jié)，病毒也開始繁衍。
班上因此走了幾人，有一位舍友，清晨起床感到十分頭疼，渾身無力，在測量體溫后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒，少時，家人便來接走。過了幾日，另一位舍友也發(fā)燒，就讓我們憂心忡忡，唯恐自己是下一位。
有天我當(dāng)日似乎有些感冒，可能是去食堂的路上著了涼，回到宿舍，宿管阿姨給了我一盒藥，我很奇怪是誰會把藥寄給我的？我看一下這盒不知名的藥品，把它放入柜子里就回教室。晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍便想起了鈴，舍友跑去接的電話，叫我過去，是我爸打來的，
”你藥吃了嗎？”“什么藥？”我很是不解，過了一兩秒才回想起了哦，原來是那盒不知名的`藥品，“你給我寄藥干什么？”“聽說你們班里有人生病，所以請了些藥給你。”我把弄著手中這個藥盒子“是什么藥啊？”“防流感的，這可是我跑了好幾家醫(yī)院才買來的呢。”父親的語氣有些自豪，“干嘛跑那么遠(yuǎn)去幫我買藥，隨便買一包就好了。”這還不是關(guān)心你，要是我的話哪用那么麻煩。”我的喉嚨里好像有些東西使我說不出話了，然后又與父親聊了幾句話，就說了再見，掛上電話，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我把藥放入口中，就著清水，不愛吃藥的我竟然覺得這藥有些微甜，可能是父愛的味道。
一盒藥，是一位家長對孩子的擔(dān)憂，其中蘊(yùn)含著深深的愛意，讓人回味無窮。
憂與愛作文9
早晨，懷著揣揣不安的心情從睡夢中醒來，已是早上四點半。緊張，焦慮，滿滿不安溢于心中。今天，我將走進(jìn)考場，參加第一次能力測試。
天蒙蒙亮，但廚房的燈早已點亮，微微泛著暈黃的光，對面的樓房漆黑一片。這時，母親走了過來，將準(zhǔn)備好的早飯端到我的面前，我順手接了一杯水，剛準(zhǔn)備喝，母親別嚷了起來：“現(xiàn)在喝水，考試要上廁所怎么辦？”盡管母親這樣說，但是我的手總是不由自主的伸過去，最終，我不聽母親勸，“咕咚，咕咚”的灌了一杯水。
這下可糟了，到了教室，復(fù)習(xí)時間不足半小時的時候，痛苦難忍的心情其實是我去上廁所，但我潛意識里在想：“不行，我要忍住，馬上要考試了，再忍一會吧。”這句自我安慰暫時平復(fù)了我的心情。
考試前，我與同學(xué)拿著準(zhǔn)考證號記錄考場，同學(xué)見我表情痛苦，別問道：“你怎么了？”“哦，沒事，只是想上廁所。”“那你趕快去吧！沒事的。”在同學(xué)的一番鼓勵下，我便決定去上廁所，但在那一刻，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，我的心態(tài)又再一次崩塌。
這考試期間，我終于忍不住說了一句：“老師，我可以去上廁所嗎？”老師沒有說謊，只是看著我的`眼睛，一個同學(xué)笑了笑說：“你去啊，小心被老師罵哦！”聽了這句話，我羞愧的低下頭，咬著牙，拖著難受的身體做到位置上。
一邊答題，一邊咬著嘴唇，似乎感受到一絲絲的血腥味。老師也似乎看出了，別走到我身邊，輕輕用手拍拍我的肩膀，小心低下頭對我說：“快去上廁所吧！別傷壞了身體。”那一瞬間，我感受到了溫暖，感受到了老師對學(xué)生關(guān)心的愛，同時也有同學(xué)用母親的憂慮。雖然我與晶科老師只有一面之緣，但是他的愛讓我莫不能忘。
憂的時候也有愛，愛的生活有憂，憂與愛不能分開，是相輔相成，合并合作！
憂與愛作文10
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。每當(dāng)起吟誦這首詩，我情不自禁想到母親的擔(dān)憂。
記得那年暑假，我突然覺得眼睛有些癢，便不時地用手揉一揉。過了一段時間。仍然沒有效果，就跑去照鏡子，一看雙眼都紅了，就像小白兔的眼睛一樣，我嚇得直喊：“媽媽，過來看看，究竟怎么了”。媽媽聞聲起來，著急的說：“兒子，你的眼睛可能得了紅眼病，需要立即去醫(yī)院”。話音剛落，媽媽立即以迅雷不及掩耳之勢的速度拿包推電瓶車，還不停地說：“快點、快點”。此時天已黑了。媽媽用電瓶車把我?guī)У搅穗x家比較近的醫(yī)院。
等到了醫(yī)院，媽媽急切的`對醫(yī)生說：“幫我兒子檢查一下”。醫(yī)生說：“你兒子得了紅眼病”。媽媽說：“這樣的病需要注意什么”？對于醫(yī)生地囑咐，媽媽認(rèn)真地記下來，等辦完手續(xù)，來到了輸液室，媽媽一邊拿著毛巾給我擦汗，一邊安慰我：“只要照醫(yī)生說的做，明天就會好了”。護(hù)士幫我扎上了針，媽媽先站在我的身邊，幫我滴眼藥水。望著媽媽緊鎖的眉頭，我對媽媽說：“這又不是要人命的病，干嘛那么緊張，我身體還很好，沒有事的”。媽媽說：“這紅眼病可厲害了，傳染性較強(qiáng)，你感覺眼睛癢時，不要用手去揉，只能多滴幾次眼藥水，緩解這種癥狀”。等掛完水已經(jīng)是深夜了，回到家后，媽媽又幫我滴一次藥水，便要和我睡一床，我疑惑不解：“我這么大了還要我和你睡”。媽媽說：“我怕你晚上忍不住，會揉眼睛，要把你手按住”。
第二天早上，我的眼睛好了，真是可憐天下父母親呀！是母親愛之深，憂之切。才使我眼睛早早的變好了。
憂與愛作文11
已是傍晚光景，云霞因著冬日來的格外早，赤色的光透過云層，把學(xué)校新刷的白墻映成心的色彩。
這是第幾個傍晚了，我想我也不知道。那個女孩仍是坐在教室的一個角落里，埋頭應(yīng)付九年級數(shù)也數(shù)不清的習(xí)題。一個并不高大的身影在窗外站了許久了吧，女孩的目光從未轉(zhuǎn)移到他的身上，他也不說話，只是靜靜地站著，看著女孩專注的神情，嘴角向上勾出一個弧度，眼中卻是數(shù)不盡的擔(dān)憂。
片刻過去，那個男人終于動了動，輕聲喚著女孩的名字，女孩抬頭看了看放下筆，走出教室。男人趕緊走上前，把裝的鼓鼓的包裹塞到女孩懷中，柔聲說著：“這是冬天的衣服，天冷了，記得多穿些，你有鼻炎，記得帶口罩，犯病了你會頭痛……哦還有啊，在學(xué)校多吃點，要注意身體啊，身體是革命的本錢……”女孩聽著老古董爸爸的嘮叨，揉了揉太陽穴，“好了好了，我知道了，我也不小了。”父親抬眼看著她，有點不舍地說道：“那我走了啊，你要記住吃藥啊，別忘了，真走了啊。”
男人走了，女孩也回了教室，邊走邊喃喃道：“我記得爸以前不是這樣的啊，手很有力，沒有皺紋……”她忽然停住了，“是啊，不是這樣的。”女孩走到窗前，這還可以依稀看到爸爸離開的背影。
在夕陽的余暉中，女孩看著被染成赤色的地平線，忽的'就讀懂了些什么，她讀懂了父親的白發(fā)為誰而生，父親的背為誰而佝僂，臉上的溝壑為誰而銘刻。霞光照在父親的背影上，并不高大，彎著腰，遮掩著父親斑白的雙鬢。
一滴清淚滴在大理石的地面上，暈開一片水花，仿佛冰冷千年的冰川汲取著冬日第一縷暖陽。女孩喃喃著父親，轉(zhuǎn)過身，分明刻畫著我的面容。是，那是憂，父親對女兒的擔(dān)憂。但，那更是無言的愛，沒有終點的愛。
憂與愛作文12
憂愁與愛是人世間兩個很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋梁。這些情感，在父母的身上最為體現(xiàn)。她對我們考試不好時的擔(dān)憂，或在平常小事中給你無私的愛。
在一次考試過后，我膽戰(zhàn)心驚地把我的考試卷給了，母親看了我的考卷，滿臉憂愁，而我則灰溜溜的去洗澡了。在我洗澡的過程中，即使水流聲很大，但我也能聽見母親的嘆息聲，她憂愁地說：“這成績該怎么辦？我應(yīng)該怎樣才能將他的成績提高呢？照這樣的進(jìn)展，考試不會越來越差啊？怎么辦？怎么辦？”她急得直跺腳。
這時澡也洗好了，我出來與媽媽說：“對不起，我錯了，我不會再考這樣的成績了。”無情的從臉頰上緩緩落下，像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下，滋潤著每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對我說：“沒有關(guān)系，一次失敗不代表你次次都失敗，失敗乃成功之母。”
人的一生有很多次的失敗，只有失敗的奠基你才會爬得更高，看得更遠(yuǎn)。原本以為會晴天霹靂一般，可是沒有發(fā)生。我感受到了母親對我成績的擔(dān)憂和對我的愛。我愛我的'母親，如果沒她對我的信任和對我的鼓勵，我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡單，其實包含了你自己的努力。母愛如清泉一樣滋潤著我的心靈，母愛如啟一樣照亮前進(jìn)的路上。我愛母親，是她給了我希望和愛。
母親我愛你，我能感受到你對我的憂與愛。愛讓我變得，憂讓我變得更加刻苦。
母親我愛你。
憂與愛作文13
亦不知什么時候起，我開始體會到了父母那些嘮叨話語，不是簡單的“陳詞濫調(diào)”時，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟于心時，我已經(jīng)忙碌奔波于學(xué)習(xí)生活之間了。
一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)，又再青春落幕的時候，當(dāng)我身處異地，無盡的壓力襲來，我終于體會到那不是，不是枯燥的“只字片語”，那是帶著真情真愛的話語，句句暖心。聽著電話那頭，感到無人援助的'我，頓時變得有了動力，感動再次噴涌而出。宋室朝廷軟弱無能，屢遭番邦入侵，但在執(zhí)政期間卻涌現(xiàn)出了一大批憂國憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抒懷，陸游也發(fā)出了“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字里行間閃耀著大公無私的光輝，憂國憂民的情感中體現(xiàn)的是一顆熱愛祖國的赤子之心，他們將自己的憂愛情結(jié)與國家和民族的利益相連，這種高貴的品質(zhì)和偉大的情操值得我們敬佩和贊揚(yáng)。
多年來，“孟母三遷”的故事和《游子吟》的詩句一直深深感動著我，它們都反映了一個母親對孩子因愛而憂的情感。我時常在想：這樣平凡的故事和平實的詩句為什么能感動我這么多年？原因就在于這里面所包含的平凡人性中所體現(xiàn)出的偉大以及人類憂愛情結(jié)的真情流露。所以說無論歷史人物還是尋常百姓，憂愛意識人人都有，無憂則無愛，無愛也無憂。
在今天和平的年代，平凡的我們也許沒法去做一些諸如捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)祖國統(tǒng)一之類的大事，但我們可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和辛勤工作，不斷地為社會創(chuàng)造出更多的物質(zhì)和精神財富，事雖小，但這也是憂民愛國的表現(xiàn)。只要我們常懷憂愛之心，多為他人著想，為國家多做貢獻(xiàn)，我們的人生才會更加的豐富多彩，我們的國家也才會更加地繁榮昌盛。
憂與愛作文14
萬物皆有憂與愛。在詩人的境界里，先憂后愛與先愛后憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因為對國家愛得深沉，才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因為愛，才會有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的覺悟；因為愛，才會有政冶詩的.絕妙，詠物詩的清麗雅致；正因有愛，才會有李清照“佳節(jié)又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞，是一種先愛后憂的愛之深切。“紅酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯……山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻戶曉。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那么無論陸母怎樣反對，陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會讓她終生再難嫁嗎？就因為唐婉才情頗高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見唐婉說什么“山盟雖在，錦書難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見，陸游怎會為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽(yù)，此時我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對國先愛后憂，對唐婉則是先憂后愛。
詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。
憂與愛作文15
這個，變幻萬千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽我們的聲音，看見我們的，那么整個世界將會變成一個充滿愛的世界，那該多好！
人們常說：“父母是孩子最好的老師。”他們?yōu)榱俗约旱暮⒆涌梢圆活櫼磺校冻鲆磺械拇鷥r。六月是考試月，、中考、接踵而至，家長們也好像加入這場考試之中，每天晚上工作忙碌后還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什么問題，家長就要立即趕過來，為孩子們倒水，排憂解難，成績優(yōu)秀的還好，不必要操太多心，但成績不太好的呢？家長就得想各種辦法，請各種家教，為孩子們補(bǔ)習(xí)，爭取考到自己的學(xué)校。從這件事上來看，家長們的憂與愛，我們能夠深深的理解，他們用愛來填補(bǔ)孩子們成績上的憂愁，讓愛之花永久綻放！
高考過后，孩子們的心總算踏實了，但是家長卻又愁了起來，他們在愁什么呢？仔細(xì)了解后才知道，原來他們在愁孩子的成績，成績老考不好，找工作又成了一個大問題，孩子們的未來很重要呀！一天一天，盼著盼著，從外表看不出來憂愁，但心里那塊大石頭，還始終放不下來，最后這幾天，既是開心的.，也是憂愁的，這種憂與愛我們更能理解。
在多變的世界上，我們既看到了家長們的憂與愛，更看到的是這個整個世界上的人們的憂與愛，他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)而愁，為今后如何生活下去而愁，那些有能力去愛的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛的人呢？
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