關于自信的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的自信的作文8篇，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　自信是什么?自信就是自己相信自己。它就像迷途中的一盞燈，讓我能始終尋找到最正確的方向；它就像堅實的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓我堅強勇敢。

　　還記得我剛懂事那會，是個很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達去爭取，因為我害怕失敗，所以很多事情都不敢去嘗試。

　　大班暑假那一年，周圍很多同齡的小朋友都學會了溜冰，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽下劃行而過，身輕如燕的感覺，心里很是羨慕。但是看到他們因為學溜冰留下的傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧？如果我學了但學不會怎么辦？小伙伴肯定會笑話我的。

　　心里好多的糾結，然后我悶悶不樂了好幾天。最后，我的心事還是被媽媽看穿，她二話沒說就在網上訂了兩雙溜冰鞋，一雙我的，一雙她的。

　　媽媽在我心目中一直很能干，不過這次她也花了好幾天的時間，才慢慢地能夠駕馭起這雙只有輪子的鞋子。禁不住媽媽的誘惑和勸慰，我還是穿上了溜冰鞋，可還沒等我站穩，兩個腳就不由自主地溜開，“啪”地一下，我摸著自己的屁股眼淚不由自主地流下來，那一跤真得很痛，而更多的是后悔，因為媽媽之前告訴我的.種種技巧我都沒放心上。

　　媽媽溜過來扶起我，說：沒關系，孩子，你知道媽媽為什么要親自學給你看嗎？我是要讓你知道只要堅持不懈，就可以成功。媽媽相信自己能學會，我堅持了，我成功了。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行......

　　于是，我努力觀察媽媽的溜冰動作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動了起來，跌倒，爬了起來，又跌倒，又爬了起來.....

　　現在溜冰對我來說已經是小菜一碟，可回想當初練溜冰時，真得是讓媽媽費盡了心思，讓我吃盡了苦頭。

　　不過，自從學會溜冰后，我比之前自信了很多，因為我和媽媽都覺得我是最棒的。是我親愛的媽媽，用實際行動讓我相信自己，只要肯努力，我一定能行！

自信的作文 篇2

　　信心是命運的主宰。

　　——題記

　　朝陽的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質。

　　陽光散落，樹影婆娑，講臺上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。

　　老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著，意味深長地把目光送到每個同學身上，似乎暗示著什么。

　　隨即，一場風暴般的'掌聲襲來，夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數日前，我一定會把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福。可今日，卻想抬起頭。10度，余光輕窺著同學，20度，見到周圍同學紛紛朝著我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學都十指相撞，分開，掌聲有規律，這清脆的掌聲似乎有魔力。

　　不知不覺中，兩手交織在了一起，當皮膚剛接觸的一剎那，震動，心靈的震動，五指緊貼另一只手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來，這是宇宙爆發時的轟鳴，飛機啟動時的巨響，伴著全班同學的掌聲，和成一曲，給我無限力量與熱忱。

　　也許，這就是自信的力量。

　　往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵或是批評都抬頭，直視他人。

　　自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運。

自信的作文 篇3

　　初三剛開學時，班主任讓我們以小組為單位養向日葵，并以自身的經歷給我們講了一個故事，故事的最后她對我們說：“希望你們能有所感悟。”

　　我對此并未在意，只是將其當作一個“任務”而已。因為我對花草不怎么在行，所以就將這個任務交給了組里其他同學。只是偶爾象征性的問一下準備得如何。

　　沒過兩天，教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候，同學們就守在花盆前看著自己播種下的花種，希望它快快發芽。我卻來到走廊上打開窗，指間流逝的風是冰涼的，“已是秋天，它們還會發芽嗎？”這樣想著，但回頭看看同學們高漲的熱情，不忍心問出來。

　　每天，同學們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后，出乎我意料的事發生了。“你們看，我的花發芽了！”“我的也是！”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的`確，發芽了。

　　時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長大了。它還不高，細細長長的莖似一拈就斷，兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來，不肥厚卻透著堅韌。若輕輕撫去，還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區別，但對于親手播種、親眼看著它長大的人來說，它看上去那么美好。

　　看來之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開心，更多是驚訝和欣喜。恍惚間，我在它身上似乎看見了老師當初的影子，堅定地向著自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發的氣勢。

　　我想，我明白了老師真正的用義。

　　我們，就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽”。

自信的作文 篇4

　　拿破侖曾說過：“在我的字典中沒有不可能的字眼。”這是多么豪邁的自信。

　　有一次，老師提出一個問題讓我們回答。當時，我很想站起來回答問題，但是我又怕回答錯誤，給同學們笑話，我一次次地把手縮了回來，不敢回答。知識靠積累，勇氣靠磨練。我現在膽子大了，也敢回答問題了。其實，站起來回答問題，不管答案是否正確，總比只敢在課桌上說答案的`同學要好一百倍。

　　萬事總是開頭難，面對挑戰，只有邁出最關鍵的第一步，才會有第二步，第三步，別說“我不行”。小的時候，我因為得了哮喘，身體比較虛弱，不愛運動。爸爸對我說：“別因身體虛弱而退縮，躲在一邊。不害怕跌倒，它只會使你的腳步更穩健。”經過游泳，打羽毛球等一些體育鍛煉，我的身體漸漸地變得強壯起來。通向勝利的道路上充滿艱辛。愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒。當有人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不能做燈絲。”這是怎樣的自信啊！當你成功時，你就會發覺：“這并不難，我能行！”

　　自信讓我走向成功！

自信的作文 篇5

　　我經常自我欣賞。雖然沒有十全十美的人，但我總覺得自己非常完美(雖然我有點膽小)，我感謝上帝賜給我完美〔雖然我不信基督)。

　　一

　　“小妹，現在請欣賞世界一流歌唱家的精彩表演。”我帶頭鼓掌。“什么?我的耳朵沒聽錯吧?世界一流?好，我倒要領教一下。”小妹不服氣地說，同時等待我的“精彩表演”。

　　我一本正經地唱起來，聲情并茂，小妹佩服得直點頭，不得不承認我這個姐姐的歌唱本領。

　　我欣賞自己的音樂天分。

　　二

　　作文本發了下來，我翻開一看，鮮紅的“95”躺在那里，得意地望著我，好像在等著我的表揚。

　　同桌伸過頭來看：“喂，怎么樣?多少?”

　　“不告訴你。”我故意一笑。

　　“裝什么裝?快拿來吧。”同桌有點急不可耐。

　　“念你一片誠心，我就不再計較了。”我裝作無奈，把作文本遞了過去。“哇!太棒了!”同桌驚訝地叫道。

　　“沒什么。”我謙虛一笑，心里其實高興得很。

　　我欣賞自己的文學天分。

　　三

　　“下面，我把這次考試的成績公布一下。”班主任說。

　　“趙游游和徐苗并列第一名。”班主任的`話音未落，我的腦子已在“高速轉動”。不會是在做夢吧?我居然能考第一名?一連串的問號在我的腦海里閃過，我急切地尋找答案。答案：這是真的，我不是在做夢，我確實考了第一名。課后，朋友跑來向我討教秘訣，我只說“沒什么”。其實在我的心里，別提有多高興啦!

　　我又開始欣賞自己的聰明才智。

　　老實說，我并不是一個完美的人，只是一個樂觀、積極的人而已。我覺得自己非常幸運，曾經幻想過自己的種種未來。我一點兒都不害怕，不害怕面對未來。

　　我相信，到時候，我依舊會欣賞我自己。

自信的作文 篇6

　　一個杠桿如果找不到支點，是無法成為杠桿的。同樣，一個人如果找不到自信的支點，也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點”，指的是人自身突出的長處和優勢。每個青年學生都有自己獨一無二的世界，每個青年學生都與眾不同，有自身的特點。在自己所有的各項指標中，自己認為作為優秀的方面，通過恰當的方式展現給別人，得到大家的認可，只有這樣的長處和優勢，才能成為自信的支點。

　　羅曼·羅蘭說，“先相信自己，然后別人才會相信你”。尋找自信的支點，首先要求我們要客觀全面地認識自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的'我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長。

　　美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由于經營不善，兩年來負債累累。他走在街上，像一個斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準備登上路邊的人行道，就在這時，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點，于是重新投入到小店的經營中，結果小店不但還清了債，并且還開始盈利。

　　作為一名青年學生，我們應該像艾特那樣，正確地認識自己，動的尺有所短，寸有所長，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點。

自信的作文 篇7

　　在年生里，我們因無知荒唐而美麗。——題記

　　年月里，五味雜陳。十八歲，青春的稚氣未脫，我們有同幼兒稚嫩的想法，有同中年成熟的嗓音，有著不同年齡階層應有而我們現階段去不應有的一切，這是青春的氣息，是青春特有的香甜。這就是我們自己。

　　我們年輕，我們有年輕的資本。我們要做自信的自己。

　　喬·吉拉德，三十五以前是個全盤的失敗者。他患有嚴重的口吃，換過四十個工作仍一事無成，甚至曾經當過小偷，開過賭場。然而，有誰能夠想象得到，像這樣一個誰都不看好，又被負重大債務幾乎走投無路的人，竟然在短短三年內排上世界第一，并被吉尼斯世界紀錄稱為“世界最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢？虛心學習，努力執著，注重服務與真誠分享是喬·吉拉德成功的奧秘。放手去做，一切皆有可能！這是喬·吉拉德給我們最大的啟示。

　　如果你的出身比喬·吉拉德，沒有偷過東西；如果你不口吃，那你就沒有理由不成功，除非你對自己沒有信心，除非你沒有努力過、奮斗過，否則你必然成功！

　　沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

　　自信人生二百年，會當擊水三千里。

　　世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會交給他的一張樂譜指揮演奏。但發現有不和諧的地方，于是他指揮樂隊停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難堪，但他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的`，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委們立即站起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾很疑惑。

　　原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威前能否堅信自己的評判。敢不敢堅持自己的主張，特別是在權威面前敢不敢堅信自己的主張，這在創造性思維過程中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂瞎想。

　　十八歲的人生值得我們去努力奮斗，加油鼓勁。我們要做自信的自己。盡管有一天，不論是升華還是浮華，一切的一切都會成為過去，但是現在還是清如水明如鏡的春天，我們應當是快樂的，因為我們年輕，我們有年輕的資本，我們，有自信，我們做自信的自己！

自信的作文 篇8

　　有人說，如果要實現夢想，就必須在奮斗的路上不斷前行。但我覺得，只提奮斗，那還是空虛的，就像一具沒有精氣神的身體，這具身體，必須有自信來填充。

　　———題記

　　早在我一年級的時候，就對象棋深深地著了迷。那是一個星期四，學校照常開展中午的棋類活動。但是，這次的活動卻別有一番趣味，全體一年級學生觀摩特級大師來校與五六年級的大哥哥大姐姐進行“車輪戰”。就是從那時開始，我就被那32顆棋子與帶有“楚河”“漢界”的棋盤迷住，開啟了我的象棋之旅。

　　那時，整個棋室里，只有我一個女孩子，我自然也就成了老師重點關注的對象。那時教練對我說：“你要加油，有許多教練會說，男孩子學棋會比女孩子容易且好，但是你的悟性很高，我相信你一定能超越他們！”雖然當時很小，但是我卻從這句話中讀出了許多的肯定，我到現在都清楚地記得，就是這句話，讓我對象棋的熱愛到達了高潮，內心的血液在翻滾：“我是最棒的，我一定會超越他們！”

　　就是這樣，讓我如一只初生牛犢，渾身充滿了力量與斗志。果不其然，在半年里，我的殺法功底就比同級人高了許多，自然也就先升入中級班，開始學下棋了。

　　中級班里，都是些大哥哥大姐姐，但大家都是由殺法轉入下棋不久，水平也都有好有差，因此，和他們下棋，我輸贏都有，但我不滿意，我再一次告訴我自己：我是最棒的.，我要戰勝他們所有人。于是，每天一放學，我就埋在棋堆里，自己練練殺法，與爸爸對戰，與“象棋巫師”對戰……我的水平突飛猛進。

　　二年級下學期，我第一次參加了正規的棋類錦標賽。我滿懷著信心走進賽場，可是，上天似乎總是不眷顧我。第一局，輸；第二局，輸；第三局，還是輸。在第一天下午的第四場比賽中，我的心態已完全崩潰了。怎么會這樣？怎么可能？我這么努力，怎么可能永遠贏不了？在第二天的比賽中，我已經是精疲力盡，不管是哪個對手，我都感到害怕，束手束腳的。帶著這種情緒上場，結果不用說也知道了。這就是我人生的第一場象棋比賽，全敗。

　　這次比賽，給我的打擊很大，我再也不敢對自己說：我是最棒的了。以前那個永遠有著自信的我在很長的一段時間內都找不到了，棋藝自然也節節敗退。這時，又是我的教練———黃教練，為我指明了前進的方向。

　　那次象棋課結束后，黃教練讓我留下來，對我說：“你如果因為一次比賽，就喪失信心，你再怎么努力學棋又有什么用呢？如果你沒有了信心，你的象棋天賦就會被全部浪費。你對棋的感覺很好，下棋時，別人認為是走不出的困境，你總能讓我眼前一亮，找到一條通往成功的路。重新拾起你的自信吧，加油！”這段話我一輩子也不會忘記，就是這些話，讓我再一次擁有了自信，擁有了力量。

　　從那以后，我努力學棋，同時也充滿了自信，在各級各類比賽中都取得了很好的名次，還與隊友們一起為學校多次爭得第一。

　　在這條學棋路上，我歡笑過，流淚過，自信過，氣餒過。它讓我明白，你的人生要你自己走，你的夢想要你自己去實現，你必須為之奮斗，但在奮斗的同時，你必須充滿著自信。因為自信，會讓你充滿力量！

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