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寫作作文

自信的作文

時間:2023-04-01 09:40:04 寫作作文 我要投稿

關(guān)于自信的作文8篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的自信的作文8篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于自信的作文8篇

自信的作文 篇1

  自信是什么?自信就是自己相信自己。它就像迷途中的一盞燈,讓我能始終尋找到最正確的方向;它就像堅實的精神堡壘,不論面臨何種挫折何種困境都能讓我堅強勇敢。

  還記得我剛懂事那會,是個很不自信的孩子,常常躲在媽媽的屁股后面,想要什么卻不敢去表達去爭取,因為我害怕失敗,所以很多事情都不敢去嘗試。

  大班暑假那一年,周圍很多同齡的小朋友都學會了溜冰,看著他們穿著溜冰鞋在夕陽下劃行而過,身輕如燕的感覺,心里很是羨慕。但是看到他們因為學溜冰留下的傷痕我又害怕了,摔跤了肯定很痛吧?如果我學了但學不會怎么辦?小伙伴肯定會笑話我的。

  心里好多的糾結(jié),然后我悶悶不樂了好幾天。最后,我的心事還是被媽媽看穿,她二話沒說就在網(wǎng)上訂了兩雙溜冰鞋,一雙我的,一雙她的。

  媽媽在我心目中一直很能干,不過這次她也花了好幾天的時間,才慢慢地能夠駕馭起這雙只有輪子的鞋子。禁不住媽媽的誘惑和勸慰,我還是穿上了溜冰鞋,可還沒等我站穩(wěn),兩個腳就不由自主地溜開,“啪”地一下,我摸著自己的屁股眼淚不由自主地流下來,那一跤真得很痛,而更多的是后悔,因為媽媽之前告訴我的.種種技巧我都沒放心上。

  媽媽溜過來扶起我,說:沒關(guān)系,孩子,你知道媽媽為什么要親自學給你看嗎?我是要讓你知道只要堅持不懈,就可以成功。媽媽相信自己能學會,我堅持了,我成功了。我相信你一定能行,所以你也要相信自己你能行......

  于是,我努力觀察媽媽的溜冰動作,人不能站直,重心往前,兩只腳張成“八”字,用手保持身體的平衡性。我開始慢慢地滑動了起來,跌倒,爬了起來,又跌倒,又爬了起來.....

  現(xiàn)在溜冰對我來說已經(jīng)是小菜一碟,可回想當初練溜冰時,真得是讓媽媽費盡了心思,讓我吃盡了苦頭。

  不過,自從學會溜冰后,我比之前自信了很多,因為我和媽媽都覺得我是最棒的。是我親愛的媽媽,用實際行動讓我相信自己,只要肯努力,我一定能行!

自信的作文 篇2

  信心是命運的主宰。

  ——題記

  朝陽的一抹余輝伏在云霞邊,別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。

  陽光散落,樹影婆娑,講臺上,老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句,傾聽熟悉的語句,心中有些許興奮、自豪,但只是微咬紅唇,低著頭,不愿與他人正視。

  老師的朗讀終止,緩緩用兩指合上作文本,微笑著,意味深長地把目光送到每個同學身上,似乎暗示著什么。

  隨即,一場風暴般的'掌聲襲來,夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數(shù)日前,我一定會把頭向下壓,雙目緊盯桌子,默默享受短暫的幸福。可今日,卻想抬起頭。10度,余光輕窺著同學,20度,見到周圍同學紛紛朝著我,真摯地將掌聲送于耳畔,30度,瞟見老師溫柔的目光;45度,更多人為我鼓掌;90度,看到全班同學都十指相撞,分開,掌聲有規(guī)律,這清脆的掌聲似乎有魔力。

  不知不覺中,兩手交織在了一起,當皮膚剛接觸的一剎那,震動,心靈的震動,五指緊貼另一只手,又離開,靠攏,離開,靠攏……這就是鼓掌!掌聲,輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而,在我聽來,這是宇宙爆發(fā)時的轟鳴,飛機啟動時的巨響,伴著全班同學的掌聲,和成一曲,給我無限力量與熱忱。

  也許,這就是自信的力量。

  往后,我不再低下頭,而是不論被鼓勵或是批評都抬頭,直視他人。

  自信的力量是偉大的,它可以融化心中積蓄已久的冰雪;它可以給人前進的力量;它可以給人微笑的勇氣……有了它,你就可以主宰自己的命運。

自信的作文 篇3

  初三剛開學時,班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵,并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個故事,故事的最后她對我們說:“希望你們能有所感悟。”

  我對此并未在意,只是將其當作一個“任務(wù)”而已。因為我對花草不怎么在行,所以就將這個任務(wù)交給了組里其他同學。只是偶爾象征性的問一下準備得如何。

  沒過兩天,教室的窗臺上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時候,同學們就守在花盆前看著自己播種下的花種,希望它快快發(fā)芽。我卻來到走廊上打開窗,指間流逝的風是冰涼的,“已是秋天,它們還會發(fā)芽嗎?”這樣想著,但回頭看看同學們高漲的熱情,不忍心問出來。

  每天,同學們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后,出乎我意料的事發(fā)生了。“你們看,我的花發(fā)芽了!”“我的也是!”一聲又一聲的歡呼傳來。我隨聲而去。的`確,發(fā)芽了。

  時間就在吵鬧的課間同學們對嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長大了。它還不高,細細長長的莖似一拈就斷,兩片嫩葉在溫暖的陽光下舒展開來,不肥厚卻透著堅韌。若輕輕撫去,還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區(qū)別,但對于親手播種、親眼看著它長大的人來說,它看上去那么美好。

  看來之前是我錯了。但是我并不因為我想錯了而不開心,更多是驚訝和欣喜。恍惚間,我在它身上似乎看見了老師當初的影子,堅定地向著自己的“太陽”充滿了自信、生機與勃發(fā)的氣勢。

  我想,我明白了老師真正的用義。

  我們,就要像這向日葵自信的、堅定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽”。

自信的作文 篇4

  拿破侖曾說過:“在我的字典中沒有不可能的字眼。”這是多么豪邁的自信。

  有一次,老師提出一個問題讓我們回答。當時,我很想站起來回答問題,但是我又怕回答錯誤,給同學們笑話,我一次次地把手縮了回來,不敢回答。知識靠積累,勇氣靠磨練。我現(xiàn)在膽子大了,也敢回答問題了。其實,站起來回答問題,不管答案是否正確,總比只敢在課桌上說答案的`同學要好一百倍。

  萬事總是開頭難,面對挑戰(zhàn),只有邁出最關(guān)鍵的第一步,才會有第二步,第三步,別說“我不行”。小的時候,我因為得了哮喘,身體比較虛弱,不愛運動。爸爸對我說:“別因身體虛弱而退縮,躲在一邊。不害怕跌倒,它只會使你的腳步更穩(wěn)健。”經(jīng)過游泳,打羽毛球等一些體育鍛煉,我的身體漸漸地變得強壯起來。通向勝利的道路上充滿艱辛。愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒。當有人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不能做燈絲。”這是怎樣的自信啊!當你成功時,你就會發(fā)覺:“這并不難,我能行!”

  自信讓我走向成功!

自信的作文 篇5

  我經(jīng)常自我欣賞。雖然沒有十全十美的人,但我總覺得自己非常完美(雖然我有點膽小),我感謝上帝賜給我完美〔雖然我不信基督)。

  

  “小妹,現(xiàn)在請欣賞世界一流歌唱家的精彩表演。”我?guī)ь^鼓掌。“什么?我的耳朵沒聽錯吧?世界一流?好,我倒要領(lǐng)教一下。”小妹不服氣地說,同時等待我的“精彩表演”。

  我一本正經(jīng)地唱起來,聲情并茂,小妹佩服得直點頭,不得不承認我這個姐姐的歌唱本領(lǐng)。

  我欣賞自己的音樂天分。

  

  作文本發(fā)了下來,我翻開一看,鮮紅的“95”躺在那里,得意地望著我,好像在等著我的表揚。

  同桌伸過頭來看:“喂,怎么樣?多少?”

  “不告訴你。”我故意一笑。

  “裝什么裝?快拿來吧。”同桌有點急不可耐。

  “念你一片誠心,我就不再計較了。”我裝作無奈,把作文本遞了過去。“哇!太棒了!”同桌驚訝地叫道。

  “沒什么。”我謙虛一笑,心里其實高興得很。

  我欣賞自己的文學天分。

  

  “下面,我把這次考試的成績公布一下。”班主任說。

  “趙游游和徐苗并列第一名。”班主任的`話音未落,我的腦子已在“高速轉(zhuǎn)動”。不會是在做夢吧?我居然能考第一名?一連串的問號在我的腦海里閃過,我急切地尋找答案。答案:這是真的,我不是在做夢,我確實考了第一名。課后,朋友跑來向我討教秘訣,我只說“沒什么”。其實在我的心里,別提有多高興啦!

  我又開始欣賞自己的聰明才智。

  老實說,我并不是一個完美的人,只是一個樂觀、積極的人而已。我覺得自己非常幸運,曾經(jīng)幻想過自己的種種未來。我一點兒都不害怕,不害怕面對未來。

  我相信,到時候,我依舊會欣賞我自己。

自信的作文 篇6

  一個杠桿如果找不到支點,是無法成為杠桿的。同樣,一個人如果找不到自信的支點,也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點”,指的是人自身突出的長處和優(yōu)勢。每個青年學生都有自己獨一無二的世界,每個青年學生都與眾不同,有自身的特點。在自己所有的各項指標中,自己認為作為優(yōu)秀的方面,通過恰當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人,得到大家的認可,只有這樣的長處和優(yōu)勢,才能成為自信的支點。

  羅曼·羅蘭說,“先相信自己,然后別人才會相信你”。尋找自信的支點,首先要求我們要客觀全面地認識自己,以昨天的我和今天的我作比較,以今天的'我和明天的我作比較,而不是以己之所短去比別人之所長。

  美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店,但由于經(jīng)營不善,兩年來負債累累。他走在街上,像一個斗敗的公雞,沒有了信心和斗志。突然間,有個沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來,她用兩只手撐著木板向前,微微提起的小木板準備登上路邊的人行道,就在這時,她也看見了艾特,只見他坦然一笑,飽含精神地向艾特打招呼:“早安,先生!今天天氣真好啊!”艾特望著殘疾人,瞬間感到自己無比幸福:我有雙足可以行走,為什么要自憐?而他缺了雙腿仍能如此自信,我這四肢健全的人為什么不能?他重新找回了自信的支點,于是重新投入到小店的經(jīng)營中,結(jié)果小店不但還清了債,并且還開始盈利。

  作為一名青年學生,我們應(yīng)該像艾特那樣,正確地認識自己,動的尺有所短,寸有所長,客觀地看待自己,客觀地看待別人,找到自信真正的支點。

自信的作文 篇7

  在年生里,我們因無知荒唐而美麗。——題記

  年月里,五味雜陳。十八歲,青春的稚氣未脫,我們有同幼兒稚嫩的想法,有同中年成熟的嗓音,有著不同年齡階層應(yīng)有而我們現(xiàn)階段去不應(yīng)有的一切,這是青春的氣息,是青春特有的香甜。這就是我們自己。

  我們年輕,我們有年輕的資本。我們要做自信的自己。

  喬·吉拉德,三十五以前是個全盤的失敗者。他患有嚴重的口吃,換過四十個工作仍一事無成,甚至曾經(jīng)當過小偷,開過賭場。然而,有誰能夠想象得到,像這樣一個誰都不看好,又被負重大債務(wù)幾乎走投無路的人,竟然在短短三年內(nèi)排上世界第一,并被吉尼斯世界紀錄稱為“世界最偉大的推銷員”。他是怎樣做到的呢?虛心學習,努力執(zhí)著,注重服務(wù)與真誠分享是喬·吉拉德成功的奧秘。放手去做,一切皆有可能!這是喬·吉拉德給我們最大的啟示。

  如果你的出身比喬·吉拉德,沒有偷過東西;如果你不口吃,那你就沒有理由不成功,除非你對自己沒有信心,除非你沒有努力過、奮斗過,否則你必然成功!

  沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

  自信人生二百年,會當擊水三千里。

  世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中,根據(jù)評委會交給他的一張樂譜指揮演奏。但發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方,于是他指揮樂隊停下來重新演奏,但仍覺得不自然。這時候,在場的作曲家和評委會權(quán)威人士都鄭重聲明:樂譜沒有問題,是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難堪,但他考慮再三,堅信自己的判斷是正確的`,于是大吼一聲:“不!一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落,評委們立即站起來熱烈鼓掌,祝賀他大賽奪魁。小澤征爾很疑惑。

  原來這是評委們精心設(shè)計的圈套,以試探指揮家在權(quán)威前能否堅信自己的評判。敢不敢堅持自己的主張,特別是在權(quán)威面前敢不敢堅信自己的主張,這在創(chuàng)造性思維過程中十分重要。當然,這樣做的基礎(chǔ)是自己的主張有科學的依據(jù),而不是胡亂瞎想。

  十八歲的人生值得我們?nèi)ヅ^斗,加油鼓勁。我們要做自信的自己。盡管有一天,不論是升華還是浮華,一切的一切都會成為過去,但是現(xiàn)在還是清如水明如鏡的春天,我們應(yīng)當是快樂的,因為我們年輕,我們有年輕的資本,我們,有自信,我們做自信的自己!

自信的作文 篇8

  有人說,如果要實現(xiàn)夢想,就必須在奮斗的路上不斷前行。但我覺得,只提奮斗,那還是空虛的,就像一具沒有精氣神的身體,這具身體,必須有自信來填充。

  ———題記

  早在我一年級的時候,就對象棋深深地著了迷。那是一個星期四,學校照常開展中午的棋類活動。但是,這次的活動卻別有一番趣味,全體一年級學生觀摩特級大師來校與五六年級的大哥哥大姐姐進行“車輪戰(zhàn)”。就是從那時開始,我就被那32顆棋子與帶有“楚河”“漢界”的棋盤迷住,開啟了我的象棋之旅。

  那時,整個棋室里,只有我一個女孩子,我自然也就成了老師重點關(guān)注的對象。那時教練對我說:“你要加油,有許多教練會說,男孩子學棋會比女孩子容易且好,但是你的悟性很高,我相信你一定能超越他們!”雖然當時很小,但是我卻從這句話中讀出了許多的肯定,我到現(xiàn)在都清楚地記得,就是這句話,讓我對象棋的熱愛到達了高潮,內(nèi)心的血液在翻滾:“我是最棒的,我一定會超越他們!”

  就是這樣,讓我如一只初生牛犢,渾身充滿了力量與斗志。果不其然,在半年里,我的殺法功底就比同級人高了許多,自然也就先升入中級班,開始學下棋了。

  中級班里,都是些大哥哥大姐姐,但大家都是由殺法轉(zhuǎn)入下棋不久,水平也都有好有差,因此,和他們下棋,我輸贏都有,但我不滿意,我再一次告訴我自己:我是最棒的.,我要戰(zhàn)勝他們所有人。于是,每天一放學,我就埋在棋堆里,自己練練殺法,與爸爸對戰(zhàn),與“象棋巫師”對戰(zhàn)……我的水平突飛猛進。

  二年級下學期,我第一次參加了正規(guī)的棋類錦標賽。我滿懷著信心走進賽場,可是,上天似乎總是不眷顧我。第一局,輸;第二局,輸;第三局,還是輸。在第一天下午的第四場比賽中,我的心態(tài)已完全崩潰了。怎么會這樣?怎么可能?我這么努力,怎么可能永遠贏不了?在第二天的比賽中,我已經(jīng)是精疲力盡,不管是哪個對手,我都感到害怕,束手束腳的。帶著這種情緒上場,結(jié)果不用說也知道了。這就是我人生的第一場象棋比賽,全敗。

  這次比賽,給我的打擊很大,我再也不敢對自己說:我是最棒的了。以前那個永遠有著自信的我在很長的一段時間內(nèi)都找不到了,棋藝自然也節(jié)節(jié)敗退。這時,又是我的教練———黃教練,為我指明了前進的方向。

  那次象棋課結(jié)束后,黃教練讓我留下來,對我說:“你如果因為一次比賽,就喪失信心,你再怎么努力學棋又有什么用呢?如果你沒有了信心,你的象棋天賦就會被全部浪費。你對棋的感覺很好,下棋時,別人認為是走不出的困境,你總能讓我眼前一亮,找到一條通往成功的路。重新拾起你的自信吧,加油!”這段話我一輩子也不會忘記,就是這些話,讓我再一次擁有了自信,擁有了力量。

  從那以后,我努力學棋,同時也充滿了自信,在各級各類比賽中都取得了很好的名次,還與隊友們一起為學校多次爭得第一。

  在這條學棋路上,我歡笑過,流淚過,自信過,氣餒過。它讓我明白,你的人生要你自己走,你的夢想要你自己去實現(xiàn),你必須為之奮斗,但在奮斗的同時,你必須充滿著自信。因為自信,會讓你充滿力量!

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