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寫作作文

風(fēng)箏的作文

時間:2023-04-04 12:38:10 寫作作文 我要投稿

風(fēng)箏的作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏的作文

風(fēng)箏的作文1

  風(fēng)箏是濰坊古老的民族藝術(shù),也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。

  風(fēng)箏的種類有很多,有龍頭蜈蚣、單線風(fēng)箏、雙線風(fēng)箏等。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞,把我們的廣場點(diǎn)綴的五光十色。

  風(fēng)箏盛產(chǎn)最多,最精致的地方在楊家埠。那里的風(fēng)箏博物館收藏著各式各樣的風(fēng)箏,傳統(tǒng)風(fēng)箏、現(xiàn)代風(fēng)箏、特技風(fēng)箏,琳瑯滿目,讓我們盡情的欣賞。

  在風(fēng)箏博物館里學(xué)習(xí)到了很多風(fēng)箏的傳說,風(fēng)箏的.創(chuàng)始人是一位叫墨翟的人,他是我國古代著名的哲學(xué)家,是我們山東濰坊人,是他創(chuàng)造了第一個木鳶。后來,他把制造方法傳給他的學(xué)生魯班,魯班經(jīng)過改進(jìn),用竹為材料制成竹鳶。最后,風(fēng)箏一次一次地演變,終于成為了今天的風(fēng)箏。

  現(xiàn)代的風(fēng)箏結(jié)構(gòu)為紙、絲絹和竹條支架,它的材料、做法都比古代講究。我們?yōu)H坊風(fēng)箏在制作方法上最具獨(dú)特性。濰坊風(fēng)箏的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹節(jié)長、直的部分扎成,經(jīng)過劈料、烤型、修整、連接制作而成。濰坊風(fēng)箏裱糊,需要選用軟、薄、輕的優(yōu)質(zhì)面料,放入溫水泡開。在扎好的骨架四周涂抹乳膠,將面料覆蓋到骨架上。選用優(yōu)質(zhì)的顏料,采用手繪工藝。我們?yōu)H坊風(fēng)箏以造型合理、色彩鮮艷、起飛平穩(wěn),富有民間鄉(xiāng)土氣息自成一家,在中國風(fēng)箏史上占據(jù)重要地位。

  我們?yōu)H坊風(fēng)箏不僅在中國流行,在世界各地也很流行。我作為濰坊人,我非常喜歡我們?yōu)H坊的風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文2

  金黃的枯葉離開樹枝,在半空中如蝶一般的翩翩飛舞,最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上,秋天來了。

  初秋的美景最動人,我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒,脾氣暴躁,變得憂愁沮喪。什么是自由?難道學(xué)生就只能做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情?我只想要自由的飛翔。

  之前經(jīng)過東江數(shù)次,覺得這里景色普通,現(xiàn)在仔細(xì)一看,原來這么美,江岸的沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透,波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石,光彩奪目。秋風(fēng)徐徐,輕撫雙頰,就像一頭扎進(jìn)棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。

  然而風(fēng)箏不順人心,還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來。看著掉落的風(fēng)箏,就像只落水鳥,無精打采,毫無生氣。在我犯愁之際,眼角的余光瞄到不遠(yuǎn)處一位在放風(fēng)箏的叔叔。

  我被他放風(fēng)箏的.樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細(xì)線一圈圈地纏繞在手中,他的眼睛絲毫離不開風(fēng)箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風(fēng)箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟,風(fēng)箏在他的手里似乎活了起來,和那天上的鳥兒并肩飛翔,欲與天公試比高。我頓時明白了,原來自由不是漫無目的地飛翔,如果沒有風(fēng)箏線的牽引,那風(fēng)箏永遠(yuǎn)不可能飛向藍(lán)天。

  我照著那位叔叔的動作,從一片高坡上飛奔下來,手中的風(fēng)箏線一收一放。終于,我如愿以償?shù)胤棚w了風(fēng)箏,嘴上抿起了久未露出的笑容。

風(fēng)箏的作文3

  星期天的下午,風(fēng)和日麗,陽光明媚,輕柔的春風(fēng)迎面吹過,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和爸爸媽媽拿著風(fēng)箏來到文化廣場,到這里一看,放風(fēng)箏的人可真多,他們?nèi)齻一群,五個一伙,個個臉上洋溢著春天般的笑容,抬頭看看天空,天上已經(jīng)是五顏六色……

  我迫不及待地催著爸爸趕快放線,爸爸把風(fēng)箏往空中一送,我拉著線,頂著風(fēng)拼命地向前跑,風(fēng)箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會兒,就頭重腳輕地栽 了下來,我想,是不是尾巴輕了一點(diǎn)兒,于是我就把自己脖子上圍的一條小絲巾和風(fēng)箏尾巴系在一起,再一放手,風(fēng)箏像雄鷹一樣頂著風(fēng)在天空翱翔,我高興地跳了 起來,媽媽也跟著笑起來。我看著風(fēng)箏,風(fēng)箏好像在對我微笑。藍(lán)藍(lán)的天空中各式各樣的'風(fēng)箏飛來飛去,把春天的天空襯托得更加美麗。這時,旁邊不知誰喊了一 聲:快看,天上的風(fēng)箏可真多啊!

  我回過神仰望周圍的天空,有“雄鷹”、有“飛龍”,有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花綠綠、高高低低,各式各樣,真是“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類春天 競自由”。我不由得想起我們課本上學(xué)過的高鼎的詩句“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,這首詩寫得真好,既表達(dá)了我們 對放風(fēng)箏的渴望也描述了春天的美好景色。

  在這美好的春天里,放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也給我們?nèi)規(guī)砹丝鞓贰?/p>

風(fēng)箏的作文4

  今天,表弟和王煒哥哥都來了,我非常開心。

  聚一起時,我們圍成一團(tuán),好像要開政協(xié)會一樣,大家商量玩什么,最后得出了一個結(jié)論:做風(fēng)箏。要做風(fēng)箏,可把我高興壞了,因為我做過風(fēng)箏,這下我可要好好地表現(xiàn)一下自己。

  我說:“王煒哥哥,讓我來做吧,我在學(xué)校可嘗過呢!”可王煒不同意,居然神氣地說:“我比你有經(jīng)驗,再說我讀初一,你才四年級,我的動手能力肯定比你強(qiáng)!”我爭論不過他,只好悻悻地把露一手的寶貴機(jī)會讓給了他。

  我們準(zhǔn)備材料。我從家里翻箱倒柜找到了一張報紙,王煒找到了一根有小蘆枝的蘆桿,他兩腳踩在蘆頭上,兩手抓緊蘆枝,咬緊牙關(guān),使勁一拔。可蘆枝長得太不結(jié)實,王煒差點(diǎn)摔了個四腳朝天。接著繼續(xù),第二次,第三次……一共拔下了四根蘆桿。然后他把蘆枝裏在報紙的一角,卷了幾圈,再用膠帶一粘。我問他為什么這樣做,他神秘地說:“等會兒你就知道了!”我只好耐著性子看下去。終于,一個菱形的風(fēng)箏出現(xiàn)在我的眼前,我恍然大悟,這才知道剛才做的是風(fēng)箏的骨架。

  接著,他又找來兩根既短又粗的蘆桿,將它們擺成十字架的模樣粘在報紙的中間,做成風(fēng)箏的龍骨,再找來一根長長的線,將線的一頭死死地捆在風(fēng)箏正中間的蘆桿上,好像捆逃犯一樣,又找來一根小棍子,將線的`另一端系上并卷起來。最后又貼上一根彩色的絲帶,裝作風(fēng)箏的尾巴,一只簡單卻很漂亮的風(fēng)箏就做好了。

  我們來到田里,表北擎風(fēng)箏,我拉線,王煒指揮,嘿,風(fēng)箏居然上天了!大家奔跑著,歡呼著,看著風(fēng)箏越飛越高……

風(fēng)箏的作文5

  我一直想做一只風(fēng)箏。趁著周六、日有時間,我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風(fēng)箏”。

  把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準(zhǔn)備好后就可以開始了。

  我拿來一把大剪刀,三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙,總覺得好像少了些什么的。對了,還有尾巴呢!

  很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個難題——制作風(fēng)箏的'框架。我把木條拿在手上,像個小設(shè)計師一樣,拿著尺子量度,把多余的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎么辦?我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了,這樣的“苦活”當(dāng)然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。

  鋸好木條以后,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后,就該把鳥型塑料紙貼上去了。

  我拿起膠水,小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那么麻煩!可是另一股力量也在推動我:既然已經(jīng)開始了,就不能半途而廢,應(yīng)該開動腦筋想辦法解決,總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中,最終我還是選擇了后者。

  “不如用線綁起來”我苦苦思索,忽然計上心頭,爸爸媽媽都覺得可行,于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

  風(fēng)箏終于做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”,我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒,堅持就是勝利!

風(fēng)箏的作文6

  明代詩人徐渭在詩中寫道“江北江南紙鷂齊,線長線段迥高低,春風(fēng)自古無憑據(jù),一任騎牛弄笛兒。”春天是個放風(fēng)箏的好時節(jié),在一個草長鶯飛,陽光明媚的春日里,我一個人來到空曠的草地上放風(fēng)箏。

  草地上的天空深藍(lán)深藍(lán)的,像塊又大又藍(lán)的布。草地上的草聚集在一起,像一片綠色的海洋,一陣微風(fēng)吹起海洋,泛起了層層的波浪。

  來這里放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中有美麗的蝴蝶風(fēng)箏,有被稱為“百鳥之王”的鳳凰風(fēng)箏,有可愛的金魚風(fēng)箏,還有神采奕奕的'大老鷹風(fēng)箏……我被各種各樣的風(fēng)箏給迷住了,在一個人的尖叫下,我才想起我是來放風(fēng)箏的,于是我立刻行動。

  我開始放風(fēng)箏了,這是我第一次放風(fēng)箏,于是我很緊張,我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)跑去,那個風(fēng)箏像一只“老鷹”一下子就飛了起來,忽然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過,風(fēng)箏就好像“失控”了一樣,一會兒飛到上面,一會兒飛到下面,還不時翻了一個跟斗,好像在跳舞一樣。風(fēng)過了,她停止了舞蹈,穩(wěn)穩(wěn)的掛在空中,旁邊一只蝴蝶風(fēng)箏飛過來,仿佛與老鷹聊天,再告訴他清早飛行的快樂,告訴他在天空遨游的自由,它們聊得非常開心,久久不能分開。

  天快黑了,我不舍得收起了風(fēng)箏,向家里走去,春天是個美好的季節(jié),放風(fēng)箏的活力既給了我們開心和愉快的心情,又給了我們無窮的想象和幻想。

風(fēng)箏的作文7

  陽春三月,春光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,公園里綠草茵茵,煥發(fā)著青春活力。小明覺得這是個放風(fēng)箏的好日子,就約了小美和小強(qiáng)一起去公園放風(fēng)箏。

  今天恰好是周末,小明和小美還有小強(qiáng)相約來到了公園。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了。紅鯉魚風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中搖著它美麗的大尾巴,就像活的一樣,悠閑地暢游。遠(yuǎn)處還有正在尋找獵物的老鷹風(fēng)箏。飛得最高最遠(yuǎn)的還是蜈蚣風(fēng)箏,你看它那又長又細(xì)的身體上面還有許許多多的腳,好像在天空中跳著舞呢!

  小明迫不及待地拿出小燕子風(fēng)箏。這只風(fēng)箏可漂亮了,綠色的翅膀,剪刀似的黑色尾巴。小明右手握著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,迎著風(fēng)一邊跑,一邊放線,小強(qiáng)手拿著燕子風(fēng)箏跟著小明跑了幾步突然一松手,風(fēng)箏慢慢地往上飛,越飛越高,他們看著飛翔地風(fēng)箏,眼睛都笑得瞇成了一條縫。小明一會兒拉一拉,一會兒收一收,風(fēng)箏也時高時低,真有趣!兩個小伙伴高興得手舞足蹈。

  一旁的小美穿著粉色的裙子,抱著一只蝴蝶風(fēng)箏,它的.翅膀上有藍(lán)色和紅色的花紋,可漂亮了。她滿心期待看見自己的風(fēng)箏飛翔。不遠(yuǎn)處也有一家人在放風(fēng)箏。小孩子牽著風(fēng)箏線,線的那端是一只三角帆風(fēng)箏,孩子的父母并肩看著,露出了欣慰的笑容,多和諧的場景啊!

  我想過幾天也要和爸爸媽媽來放一次風(fēng)箏,這么多美好啊!

風(fēng)箏的作文8

  上星期六,天氣晴朗,萬里無云,于是,我和哥哥一起去村中公園放風(fēng)箏。

  首先,我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏,裝好線,再把一根桿子撐在上面。我好奇地問:“這根桿子是用來干嘛的?”哥哥回答說:“是用來支撐的'。”接著,我們來到公園放風(fēng)箏。哥哥告訴我,放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來,邊跑邊放線,這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了,哥哥拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,倒數(shù)數(shù):“3、2、1”放。哥哥的手一松,我就開始放線,可是這線不聽我的話,一會兒,線就纏在一起了,我們失敗了。再來一次,我們剛要放起來時,一會兒,風(fēng)箏線又?jǐn)嗔耍覀冇质×恕5谌危覀兘K于放起來了,可是,過了一會兒,風(fēng)箏線又纏在一起,結(jié)果,風(fēng)箏又掉下來了,風(fēng)箏還砸在我頭上。

  最后,因為風(fēng)太大,不好放,我們只好狼狽的回家了。這次我們雖然沒有成功,但是,我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識,下次,我只要總結(jié)教訓(xùn),我就一定能放好風(fēng)箏。

  今天就要比賽了,我和隊長張茂原隊員徐漢程一起去比賽。

  在比賽的前一節(jié)課里,我們班帶著自己做的風(fēng)箏去外面試飛,可是我們做的風(fēng)箏不管怎么飛都飛不起來。

  之后,姚春君坐著楊老師的車去買了三個風(fēng)箏。我們拿到新風(fēng)箏后,就迫不及待地放飛,可是剛放了一會對面歐伊蕊那組的風(fēng)箏就飛到樹上去了,我心里想:如果歐伊蕊沒風(fēng)箏了我們班就少了一組,要知道人多力量大呀!我當(dāng)時想也沒想就爬上墻去摘那個風(fēng)箏,可是風(fēng)箏沒拿到反而被取消比賽資格。我當(dāng)時神態(tài)大變躺在草地上大哭,因為我被取消了比賽便回到教室里,想著張茂原他們放風(fēng)箏的情景。很快這節(jié)課就結(jié)束了,張茂原他們得了第三名。

  雖然我沒去放風(fēng)箏,但是我們班得了名次,心里還是很高興的。

風(fēng)箏的作文9

  說起來,我本是厭惡。自從小時候放風(fēng)箏時被線劃傷了手,我就再也沒有放過風(fēng)箏。

  在一個春天的日子里,爸爸說到:“放風(fēng)箏吧”。天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛,越飛越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,只有指甲蓋大小,我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來越小,忽然憶起從前。

  夢,我的夢是什么?我反問自己,曾幾何時,我在社會與家庭的壓力下,忘記了那個最初的'夢想,我的夢到底是什么?我在腦海中不斷尋找著,在記憶中翻尋,記憶中的一頁終被找到。

  當(dāng)年,我還很小,曾捧著一本本故事書讀過,后來,也讀過不少小說,記得當(dāng)時,我說要當(dāng)一名作家,并付出了行動——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié),并把它寫了下來,可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒,在家長的一句句指責(zé)說我沒出息,就知道當(dāng)個窮作家中,我的唯一一個童話夢想被淹滅了。

  如今,我總是念叨著,學(xué)語文,考文科,上北大,卻忘記我為什么學(xué)文,為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時,手中的風(fēng)箏線“啪”地斷了,巨大的反彈力彈到我手上,令我眼淚落了下來。我抬頭去望風(fēng)箏,只見它無力地打了幾個彎,便落了下來,我忙去拾它,將它重新系上,放飛了起來,它在天空中翱翔著,迎著風(fēng)兒向上飛翔,好像一只雄鷹,展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛,但風(fēng)箏卻飛得越來越高了。

  我忽然想通了,縱然我的夢想曾被打斷,但誰的人生中沒有挫折?我們就像這風(fēng)箏,曾失敗過,但若我們更加努力,我們會飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中,人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折,才能飛得更高更遠(yuǎn),正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。

風(fēng)箏的作文10

  星期天早晨,外面的風(fēng)很大,吹在身上暖洋洋的,我們一家來到風(fēng)景秀麗的芙蓉湖放風(fēng)箏,我興奮極了!

  我們先把風(fēng)箏從袋里一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來,生怕把它撕壞了,爸爸把一支塑料做的桿了拿出來,把每個頭插在風(fēng)箏的兩個小孔里,這樣風(fēng)箏被撐起來了,我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏。

  爸爸開始教我放風(fēng)箏,他先給我做了個示范,爸爸握好線軸,飛奔起來,爸爸像一只箭似的“嗖”的`沖了出去,風(fēng)箏慢慢的飛向了高空,爸爸讓我來試一試,我向爸爸一樣飛速向前奔,不僅風(fēng)箏沒放起來,我還摔了個狗啃泥,爸爸鼓勵我不要放棄。于是,我打起了精神,繼續(xù)跑起來,慢慢地,慢慢地,風(fēng)箏已經(jīng)飛上了半空中,我一手拿著線軸,另一只手捉著細(xì)線,一邊搖一邊跑,經(jīng)過了好長時間,我的老鷹風(fēng)箏就飛在了雪白的去彩間,成了一只“活老鷹”,我的老鷹風(fēng)箏似乎得意極了,兇狠的盯著自己身下的風(fēng)箏,好像在說:你們再敢上來,我就把你們給啄下去!它驕傲極了,展開翅膀,在天空中快活的飛著。家人在旁邊鼓掌,我高興的哈哈大笑,得意極了!

  這時,我累極了,躺在金黃松軟的沙子上,昂著頭,仰望著天空,天空中有好多風(fēng)箏,五顏六色的,形成了天空中的“花海”。

  我感覺今天放飛的不僅是我的風(fēng)箏,還有我快樂的心情!

風(fēng)箏的作文11

  "春天來了,春天來了!"我們高興地歡呼著,"我們又可以放風(fēng)箏了"。

  今天是星期天,天氣晴朗,碧空如洗,壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著自己心愛的風(fēng)箏興高采烈地來到公園,啊!這里有好多放風(fēng)箏的人,藍(lán)藍(lán)的天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有機(jī)靈的小金魚風(fēng)箏,有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏,還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時而高,時而低,看到這幅景象,我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。

  我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏,心想:我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后,明明托著風(fēng)箏,壯壯拿著線軸,我在一邊當(dāng)指揮說:"一二三跑",壯壯就像離弦的箭似的跑了起來,明明也緊跟在后面,我又說:"放",明明立馬松手,蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地?fù)]動著它的翅膀飛了起來,我們的心都提到了嗓子眼,生怕它掉下來,邊跑邊喊:"飛起來,飛起來",壯壯也慢慢地放線,風(fēng)箏好像聽懂了我們的話越飛越高,就像一只真的蝴蝶在煽動著它那美麗的翅膀翩翩起舞,我們大聲地呼喊著:"成功了,我們成功了,"每個人臉上都洋溢著成功的`喜悅。后來我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來,雖然我們累得氣喘吁吁,滿頭大汗,但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔,我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。

  放風(fēng)箏的感覺真好,春天真好!"兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶",風(fēng)箏是我童年快樂的伙伴,它帶給我無窮無盡的快樂,也給我的童年留下了最美好的回憶。

風(fēng)箏的作文12

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”在這陽春三月,太陽高照的日子里,正是放風(fēng)箏的好時光。

  奇奇帶著弟弟妹妹們來到草坪上放風(fēng)箏,草地在陽光的照射下閃閃發(fā)光,像在上面灑上了一層碎金。放風(fēng)箏的人可真多啊,天空成了風(fēng)箏的海洋。有可愛的“金魚”風(fēng)箏,有威武的“老鷹”風(fēng)箏,有游來游去的“蜈蚣”風(fēng)箏,還有彩色的“三角”風(fēng)箏……美麗極了!

  看完各式各樣的風(fēng)箏,他們開始迫不及待的讓自己手中的風(fēng)箏放飛。奇奇拿著線軸,弟弟托著“小燕子”風(fēng)箏,一陣風(fēng)吹過,奇奇飛快的跑了起來,一邊跑一邊回過頭跟弟弟說“放!”,弟弟把風(fēng)箏向上一拋,只見風(fēng)箏順利的飛了起來,“小燕子”在天空開始自由自在的翱翔。有時還在空中盤旋幾圈,像是在炫耀它的.美麗呢!奇奇正看得入神,還沉浸在放飛風(fēng)箏的喜悅中時,忽然一陣大風(fēng)吹過,把地上的樹葉全部都吹向天空,那可憐的“小燕子”被風(fēng)吹亂了方向,無力的掉了下來,掛在遠(yuǎn)處的樹上,幸好又吹來一陣風(fēng),讓“小燕子”終于安全的著落在草地上了。

  妹妹也躍躍欲試的拿著蝴蝶風(fēng)箏過來了,在奇奇的幫助下成功的放飛了美麗的蝴蝶。她們一邊跑一邊歡呼雀躍,嘴里喊著“哦,飛起來咯,飛起來咯……”。蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,像一朵朵棉花糖,各種各樣的風(fēng)箏在白云間互相追逐嬉戲,草地上充滿了歡聲笑語。

  天空的風(fēng)箏越來越多,我們的心愿就像風(fēng)箏一樣越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的作文13

  我和媽媽在未名園遇到我的好朋友劉靖哲,他正準(zhǔn)備和他媽媽去放風(fēng)箏。我高興的一蹦一跳和他們一起去了。

  抬頭一看天上的風(fēng)箏好多呀有黑色章魚、有可愛的小燕子、還有威猛的大老虎…我們都迫不及待的想讓我們的飛機(jī)風(fēng)箏也快點(diǎn)飛上天。于是媽媽把線綁在風(fēng)箏上,她拿著風(fēng)箏在后面跑,阿姨拿著線圈在前面跑,我們的風(fēng)箏慢慢向天空飛去。我和晨晨高興的叫起來“哦、哦放起來了,放起來了”。可是話音還沒落。我們的風(fēng)箏就喝醉酒一樣一頭栽了下來。于是我們又從新開始。可是幾個回合下來,風(fēng)箏都沒有放起來。沒有想到放風(fēng)箏這么難呀。

  我們有點(diǎn)失望了,我倆開始抱怨這個風(fēng)箏一點(diǎn)都不好,想讓媽媽們從新給我們買一個新的。這是媽媽告訴我“不是我們的`風(fēng)箏不好,而是我們還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧”。媽媽拿起風(fēng)箏認(rèn)真的看了看。突然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)頭上的堵頭掉了,一根支撐的細(xì)棒露了出來。怪不得風(fēng)箏飛不起來呢。媽媽把它修了修。這次我們四個一起合作,晨晨和阿姨拿控制線輪,我和媽媽不停得抖動著風(fēng)箏線,我們總于把風(fēng)箏放上天了。看著我們的飛機(jī)風(fēng)箏在天空中翱翔,我們高興的喊到“我們成功了,我們成功了”。媽媽和阿姨趁機(jī)告訴我們,團(tuán)結(jié)就是力量,你們不只是要堅持,還要團(tuán)結(jié),還要善于發(fā)現(xiàn)才能達(dá)到目的。

  這次放風(fēng)箏我學(xué)到了很多知識和技巧,更懂得很多的道理。

風(fēng)箏的作文14

  你們看了這個題目,肯定會感到奇怪:“別人都是放風(fēng)箏,你為什么會做風(fēng)箏呢?”沒錯,我在三年級的時候就有這么一回。

  那是在一個星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來,說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報紙,把廢報紙剪成一個大大的正方形,再拿來了兩根從買來的風(fēng)箏里抽出來的木棒,用透明膠把木棒粘在報紙上。最后,但讓是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦?為什么會放不高的呢?”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個老熟手,說:“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié),變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的`布娃娃,哦!對了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊!一個美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無限好,只是已經(jīng)近中午”啊!

  我愛我做得風(fēng)箏!

風(fēng)箏的作文15

  今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。

  我和媽媽帶了兩個風(fēng)箏,一個是去年買的奧運(yùn)福娃圖案的風(fēng)箏,另一個則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個個小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說:“這個風(fēng)箏一共有20多個小風(fēng)箏連起來,差不多有50米長。”我想這個風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。

  我們的“龍風(fēng)箏”還沒放上天,風(fēng)就把它的`線給吹亂了。媽媽他們就開始忙著理那個“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運(yùn)風(fēng)箏”了,我把它拿在手上,等到有風(fēng)的時候把風(fēng)箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運(yùn)風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

  媽媽他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了;媽媽他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個“龍風(fēng)箏”就變成了四個“龍風(fēng)箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

  我放著放著就覺得有點(diǎn)兒累了,就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”,他放風(fēng)箏的時候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時候,他就喊:“我的風(fēng)箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會喊:“我的風(fēng)箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

  不知不覺時間已經(jīng)過了兩個小時了,我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風(fēng)箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

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