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寫作作文

中學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-05 09:41:37 寫作作文 我要投稿

精選中學(xué)作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選中學(xué)作文匯編6篇

中學(xué)作文 篇1

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明前,我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

  踏上烈士陵園的臺(tái)階,只見大碑上寫了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說(shuō)話,大家站成了整齊的隊(duì)伍,掃墓儀式正式開始。首先是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)講話,“人必有一死,有的人死重如泰山,有的人死輕如鴻毛”。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì),革命烈士的死比泰山還要重,我們不由自主的唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》革命歌曲,嘹亮的`歌聲響遍了整個(gè)烈士陵園。緊接著,大隊(duì)輔導(dǎo)員非常沉痛地說(shuō)全體默哀,我們一個(gè)個(gè)低下了頭,后2分鐘默哀完畢,可我的頭沉重的怎么也抬不起來(lái)了;最后,每個(gè)小朋友獻(xiàn)上自己親手做的小白花,我也不例外,走到烈士墓前,我思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜,我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花,真想大哭一場(chǎng),為烈士的革命精神而哭,為烈士的捐軀而哭,為烈士的生命而哭,為烈士的壯舉而哭,走在烈士碑前,我熱血沸騰,為烈士的前仆后繼而沸騰,為烈士勇往直前而沸騰,為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場(chǎng),我們?cè)跄芡洠沂繛槲覀兪ド覀冊(cè)跄芡洠沂繛槲覀內(nèi)淌芡纯啵覀冊(cè)跄芡洠?/p>

  烈士們,我們敬佩你,為你們的浴血奮戰(zhàn),為你們的誓死拼搏,為你們的戰(zhàn)死沙場(chǎng)!

  安息吧,烈士們,我一定以你們?yōu)榘駱樱Φ厍斑M(jìn)!

中學(xué)作文 篇2

  抬眼望去,天空,失去原有的晶瑩和光澤,變得沉著,穩(wěn)重。眺望群山,只看見變化莫測(cè),迷茫空幻,冷漠寬廣的灰白色從天而降,綠色早已淹沒(méi)在其中。一聲輕輕的嘆息落到地上,一絲漠漠的悲傷襲來(lái),好似淡淡的電擊,思緒不由地飄向那曾經(jīng)的期望。

  風(fēng)兒緩緩地吹著,落葉悄無(wú)聲息的落下,在泥土上覆蓋了厚厚的一層,不知在那泥土下,是否埋葬著一個(gè)曾經(jīng)絢麗的春之夢(mèng)?在遠(yuǎn)處,是一個(gè)清清的靜湖,淡淡的漾著那一層層,一圈圈的`漣漪。輕輕地,慢慢地投入一塊綠色的石頭,傳出冬天沉重的祈禱,我默默地乞求著:期盼著柔柔的湖水能把這硬硬的石頭切成一片薄薄的綠葉。

  哦。。綠葉!當(dāng)初我的精神支柱,那承載著春天微笑,蘊(yùn)涵著春天色彩,包含著春天溫馨辛福的綠葉,卻隨著那片殘留的陽(yáng)光隱去,希望,也隨之消亡。任你呼喊,任你追隨,任你感慨,換來(lái)的卻是無(wú)限的委屈和無(wú)奈。咸咸的淚水流入嘴中,嘴角不由得勾起一抹笑,是苦澀的笑,是自嘲的笑,朝笑自己那狂傲孤獨(dú)的靈魂,雖然年輕,又能怎樣?當(dāng)初的不屑,當(dāng)初滿以為會(huì)有一片綠葉落入手中,哪怕是在夢(mèng)中,但是,沒(méi)有,沒(méi)有,什么都沒(méi)有!為什么,苦苦地去追求,去尋找,得到的只有更大的痛楚?這無(wú)限的絕望與痛苦為什么只屬于我?為什么只有我一人“享受”悲痛?如今,那一個(gè)春之夢(mèng)已經(jīng)變得遙不可及。但,當(dāng)初的綠葉畢竟曾負(fù)著你執(zhí)著追求的光明與希望,還有你為之傾注的汗水、努力、等待!現(xiàn)在這一切卻已變?yōu)檫^(guò)眼云煙,你火般熱情怎能不如冰般冷卻?你寂然情感怎能不慢慢地失望?你那連綿的希望怎能不斷落?

  空空如也的雙手,在一片寂靜中卻獲得兩粒冰涼的雨滴,驚然抬頭,映入眼簾的是一片夜的序幕!遠(yuǎn)方的第一盞夜燈,已在閃爍中變得明亮。那燈光,曾經(jīng)歷過(guò)多少的春夏秋冬,多少的風(fēng)霜雨雪,多少次月之陰晴圓缺。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子中,在這黑暗的時(shí)刻,那束明亮的燈光永不倦懈的照亮與溫暖世人。千百萬(wàn)年,默默地,不變?nèi)缱蚪袢铡M鼧闼氐拿嫒荩粗峦鼻昂敛粴怵H的道路,閃著淚光,心情豁然開朗:生命之光也不就是這樣嗎?不需要華貴并浮華的服飾,帶著樸實(shí)之光走在生命之路上,照亮每一個(gè)人的生活,溫暖每一個(gè)人的心房。讓心靈的光芒照亮世界每一個(gè)角落,驅(qū)除世界上每一地的黑暗,照亮自己不斷前進(jìn),不斷開辟的道路。

  現(xiàn)在的意念不再靠一片綠葉來(lái)支撐,它想走,就讓它走吧。

  啊,晚思之韻。

中學(xué)作文 篇3

  每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光,這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。 每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的,每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了,可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴,所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性,星期五時(shí)魯賓遜的福星。

  還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家,可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校,只能兩個(gè)月才回一次家,那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒,把我寢室的人嚇個(gè)半死,可我又是個(gè)死倔的人,總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事,就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng),可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假,我在走廊上想家哭了,我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家,說(shuō)她也和我一樣想家,陪我一起望著我家的方向,對(duì)我微笑。

  我一直很感謝這位同學(xué),索然她可能只是碰巧安慰了我,可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候,他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼,我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué),現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。

  一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響,但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西,是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么,但如果是很多微笑,很多人一起展開這些微笑,那力量就是無(wú)窮的的了。

  每一個(gè)人都應(yīng)該微笑,不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣,不管是對(duì)待有好的'人還是不友好的人都一樣,不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡,沒(méi)有熟悉度,沒(méi)有有好度的差別,這不但是給別人一張笑臉,還是給自己一天快樂(lè)。

  微笑很小,這個(gè)世界很大,當(dāng)所有微笑匯集在一起,那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。

  微笑的味道,是自己以為最美好的味道,對(duì)每一個(gè)人微笑,自己才會(huì)收獲微笑。

  沒(méi)有照耀萬(wàn)物的太陽(yáng),便沒(méi)有蕓蕓眾生的生機(jī)勃勃;沒(méi)有源自內(nèi)心的真誠(chéng)微笑,便沒(méi)有世間汩汩流動(dòng)的溫情。雖然,我們是哭著來(lái)到這個(gè)世上的,但是,我們應(yīng)該微笑著面對(duì)人生!

  微笑是護(hù)膚霜,涂在臉上,我們便愈加美麗動(dòng)人;微笑是山泉水,流過(guò)心田,使我們倍感溫馨和感動(dòng)。微笑于朋友,是心靈的默契;微笑于陌生人,是距離的縮短;微笑于親人,是感情的營(yíng)養(yǎng)品;微笑于敵人,是強(qiáng)有力的殺傷武器。

  微笑與我們的生活息息相關(guān),卻沒(méi)有多少人真正去重視;微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單,但并不是人人都能做到。

  微笑是一種超然的心境,是一種淡定的從容。用微笑的心情去對(duì)待婚姻、對(duì)待家庭,你不可能不幸福!

  微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界,境界需要磨練。喧囂塵世,繁忙生活,受約束的是生命,不受約束的是心情,只要你的心情是明亮晴朗的,人生就沒(méi)有陰天。生命——有時(shí)只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑!

  給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑!——無(wú)論你是在成功的顛峰還是在失意的低谷,無(wú)論你是為愛(ài)而欣喜還是為恨而傷懷,只要學(xué)會(huì)了微笑,你就為自己的心靈找到了生命之初最本質(zhì)的寬容和豁達(dá),一切歡笑和淚水都變得坦蕩、灑脫,你的面前也將是一片海闊天空!

  給生活一個(gè)真誠(chéng)的微笑!——無(wú)論你是面對(duì)一個(gè)億萬(wàn)富翁還是面對(duì)一個(gè)潦倒乞丐,無(wú)論你是重逢親朋故交還是邂逅生人新友,只要學(xué)會(huì)了微笑,你就領(lǐng)悟了仁愛(ài)和尊重,揮別了生活中的窒息和鉛壓,一切來(lái)自外界的紛擾和來(lái)自內(nèi)心的羈絆也都變得無(wú)足輕重,你的周圍必將充滿溫情和友善! 微笑是一種淡然,微笑是一種灑脫; 微笑是一種堅(jiān)強(qiáng),微笑是一種成熟; 微笑是一種美麗,微笑是一種魅力; 微笑是一種智慧,微笑是一種博愛(ài); 微笑讓心靈更豐盈,微笑讓生命更富有! 學(xué)會(huì)了對(duì)自己微笑,就學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活;學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑,就學(xué)會(huì)了珍惜美好;學(xué)會(huì)了對(duì)一切生命微笑,你的人生便處處充滿陽(yáng)光! 沒(méi)有照耀萬(wàn)物的太陽(yáng),便沒(méi)有蕓蕓眾生的生機(jī)勃勃;沒(méi)有源自內(nèi)心的真誠(chéng)微笑,便沒(méi)有世間汩汩流動(dòng)的溫情。雖然,我們是哭著來(lái)到這個(gè)世上的,但是,我們應(yīng)該微笑著面對(duì)人生! 微笑是護(hù)膚霜,涂在臉上,我們便愈加美麗動(dòng)人;微笑是山泉水,流過(guò)心田,使我們倍感溫馨和感動(dòng)。微笑于朋友,是心靈的默契;微笑于陌生人,是距離的縮短;微笑于親人,是感情的營(yíng)養(yǎng)品;微笑于敵人,是強(qiáng)有力的殺傷武器。 微笑與我們的生活息息相關(guān),卻沒(méi)有多少人真正去重視;微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單,但并不是人人都能做到。 微笑是一種超然的心境,是一種淡定的從容。用微笑的心情去對(duì)待婚姻、對(duì)待家庭,你不可能不幸福! 微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng);微笑是一種境界,境界需要磨練。喧囂塵世,繁忙生活,受約束的是生命,不受約束的是心情,只要你的心情是明亮晴朗的,人生就沒(méi)有陰天。生命——有時(shí)只需要一個(gè)真誠(chéng)的微笑! 給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑!——無(wú)論你是在成功的顛峰還是在失意的低谷,無(wú)論你是為愛(ài)而欣喜還是為恨而傷懷,只要學(xué)會(huì)了微笑,你就為自己的心靈找到了生命之初最本質(zhì)的寬容和豁達(dá),一切歡笑和淚水都變得坦蕩、灑脫,你的面前也將是一片海闊天空! 給生活一個(gè)真誠(chéng)的微笑!——無(wú)論你是面對(duì)一個(gè)億萬(wàn)富翁還是面對(duì)一個(gè)潦倒乞丐,無(wú)論你是重逢親朋故交還是邂逅生人新友,只要學(xué)會(huì)了微笑,你就領(lǐng)悟了仁愛(ài)和尊重,揮別了生活中的窒息和鉛壓,一切來(lái)自外界的紛擾和來(lái)自內(nèi)心的羈絆也都變得無(wú)足輕重,你的周圍必將充滿溫情和友善! 微笑是一種淡然,微笑是一種灑脫; 微笑是一種堅(jiān)強(qiáng),微笑是一種成熟; 微笑是一種美麗,微笑是一種魅力; 微笑是一種智慧,微笑是一種博愛(ài); 微笑讓心靈更豐盈,微笑讓生命更富有! 學(xué)會(huì)了對(duì)自己微笑,就學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活;學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑,就學(xué)會(huì)了珍惜美好;學(xué)會(huì)了對(duì)一切生命微笑,你的人生便處處充滿陽(yáng)光!

中學(xué)作文 篇4

  滑板上,童年的夢(mèng),揮之不去。我,不想長(zhǎng)大。

  那天晚上,我獨(dú)自走在回家的路上,背著沉重的書包,臉上是一臉的倦容,昏暗的路燈把我的影子拉得修長(zhǎng)。身邊一片孤寂,似乎一切都定格了,我頓然不想回家,便坐在了木椅上,欣賞著夜晚的孤月。

  這時(shí),一陣雀躍聲在我耳畔響起,我詫異地回過(guò)頭,暗想是誰(shuí)在這寂靜的夜晚發(fā)出如此歡樂(lè)的笑聲。

  一群身著鮮艷的小孩子映入我的眼簾,它們踩著滑板,飛快地滑著,不知是它們速度太快還是怎么,沒(méi)看清他們的'臉。不過(guò),看個(gè)頭兒大概也就是一、二年級(jí)的孩子罷了。它們?cè)诨迳希蛑[著,歡聲笑語(yǔ),也許在它們看來(lái),這寂靜的夜晚并不寂靜,這冰冷的大地也并不冰冷。這是它們的游樂(lè)場(chǎng),是它們放飛童年的地方。

  我不由得閉上雙眼,陷入回憶。小學(xué)時(shí)代,現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)時(shí)的雙滑輪還很流行,我們家家都有,一到夜晚,昏暗的路燈下,總能看到,一排排小孩,也就是我們,正踏著閃爍著五彩光芒的輪子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,五色的輪子上乘載著我們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有矜持,沒(méi)有距離,男女生都和“瘋子”一樣,彼此用彼此的滑板去撞對(duì)方,結(jié)果卻,摔倒了的哪個(gè)人笑了,跳下板去扶他的人更是笑得合不攏嘴,我們就這樣度過(guò)了一個(gè)個(gè)夜晚,度過(guò)了我們的童年時(shí)光。

  從回憶中走出來(lái),目光焦聚處是一片冰冷的空地,好像沒(méi)有人來(lái)過(guò),一切都?xì)w于平靜,小小的孩子,是不會(huì)懂得停留的。

  我驀然起身,跑回家,第一次不是為繁重的作業(yè),第一次不是為了媽媽的嘮叨,而是為了自己遺失了多年的夢(mèng)。

  我從箱底找出了我的小滑板,灰塵已厚厚一層,輕拭灰塵,卻瞇了眼,淚水不知為何奪眶而出,看看板上的腳印,小巧而精致,鞋底是一朵朵花兒,大概是兒時(shí)最愛(ài)的花樣,輕撥輪子,只有前面的燈亮著,依然很美,但卻少了那時(shí)的五彩光輝,單調(diào)的淡藍(lán)色,淡淡的惆悵。

  我把滑板放入了箱子,整理好,蓋上蓋子,卻像鎖了一把鎖,鎖住了彩色的夢(mèng)。

  成長(zhǎng)固然美麗,但為此付出的代價(jià)卻很大,我們要把童年的放肆與單純永遠(yuǎn)地鎖住,鎖在記憶深處,如果是這樣,那我寧可不要長(zhǎng)大,不要。

中學(xué)作文 篇5

  秋來(lái)了,來(lái)得還挺突然。

  猛然間,只覺(jué)得這個(gè)城因季節(jié)的變化的少了幾分情,變得有單板的幾分味道:人們總是木訥的走過(guò),車子總是木然地開過(guò),一切都顯得那么行色匆匆,少了幾分原有的格調(diào)。

  風(fēng)打在臉上,似乎有幾分生疼。一個(gè)人默默的行走在路上,低著頭,只見那落葉也不想日前那般旖旎,只帶滿身的無(wú)情。一陣風(fēng)終了,它們也只是回到了原地。

  回到原地?真是戀家!

  戀家……原地……這是!

  不,我感覺(jué)錯(cuò)了!腦子里,活生生的被打上一個(gè)否——那絕不會(huì)是一個(gè)世界真實(shí)的摸樣!其實(shí),就是落葉,落葉它也是……

  也是懂得感恩的!

  因?yàn)樗靼祝靼坠拍举n予它完美的生命——讓它看清了這人世間美好的一切。雖然它們各不相同,但一定是獨(dú)一無(wú)二。現(xiàn)在,在它們生命完結(jié)之際,它絕不會(huì)去哪兒,它會(huì)回到自己的原地——為了讓古木再生出一片比自己更完美的枝葉,為了讓自己的'生命更有意義,它會(huì)選擇感恩!

  有時(shí)候,一種完結(jié),也叫做一種全新的開始,既然連一片小小的落葉,都會(huì)有感恩之情,那何況是我們這些有感情的人呢?怪不得龔自珍會(huì)有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的美贊。那我自己呢?

  我自己有過(guò)感恩嗎?我就算有過(guò)感恩也是否以同等的方式感恩過(guò)那些對(duì)我好的人呢?我可不能做一個(gè)忘恩負(fù)義的人呀!

  感恩,一個(gè)既令人慚愧又令人自責(zé)的話題。或許有時(shí)候,我們不能逐一地去回報(bào),但我們一定要懷有一顆感恩的心。僅有這個(gè),世界就會(huì)很美。

  又是一陣風(fēng),輕輕拂過(guò)我的面頰,我不再覺(jué)得無(wú)情,而有了幾分寧?kù)o的歡悅——那叫感恩。

中學(xué)作文 篇6

  我們班最喜歡在課間玩游戲,一玩起來(lái)就忘記一切煩惱,所有的疲勞都煙消云散。這不最近我們又迷上了一個(gè)新的游戲――誰(shuí)是臥底。

  游戲開始了,同學(xué)們都慎重地從老師手中抽到了屬于自己的卡牌。我小心翼翼地打開手中的卡牌,看完之后又趕緊捂住,生怕別人看見。我抽中的詞語(yǔ)是鋼筆,這個(gè)還比較容易描述,只是不知道其他同學(xué)選中的是什么。

  第一個(gè)開始描述的是羅燦輝同學(xué),只見他若有所思地說(shuō)道:“是用來(lái)書寫的。”劉儒濤緊接著說(shuō)道:“這個(gè)東西可以循環(huán)使用。”他倆的'陳述好像不存在什么問(wèn)題,我心里一陣嘀咕。終于輪到我發(fā)話了,我不緊不慢地說(shuō)道:“這個(gè)東西有不同的顏色,比如藍(lán)色、黑色、紅色。”我肯定不是臥底,那么到底是誰(shuí)呢?最后輪到文昭喆發(fā)言了,他輕聲說(shuō)道:“它越用越短”。話音剛落,全班都沸騰了,劉儒濤先發(fā)制人,大聲嚷道:“毫無(wú)疑問(wèn),臥底就是文昭喆。”大家紛紛表示贊同,都一一把手指向了可憐的“臥底”——文昭喆,臥底被我們秒殺啦!平民們大獲全勝。

  第二輪開始了,這次我抽中的詞語(yǔ)是老鷹。這個(gè)該怎么描述呢,真有點(diǎn)不知如何是好,還是先看看別人怎么說(shuō)吧。文昭喆第一個(gè)說(shuō)道:“它可以飛。”張佳晨不慌不忙地接到:“它是肉食動(dòng)物”。接下來(lái)輪到羅燦輝了,這家伙遲遲不肯發(fā)言,這可惹惱了大家,劉儒濤心直口快地說(shuō)道:別猜了,臥底肯定是他。”羅燦輝生氣地說(shuō)道:“你可別血口噴人,說(shuō)就說(shuō),有什么了不起,它喜歡在夜間活動(dòng)。”引發(fā)全班哄堂大笑,“臥底”的狐貍尾巴這么快就露出來(lái)啦!我們這群小小“福爾摩斯”可真厲害。

  幾輪游戲下來(lái),我居然沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次臥底,看來(lái)我真是個(gè)大好人呀!這次游戲玩得可真開心。同時(shí)我們也應(yīng)該做個(gè)生活的有心人,明辨真假,明辨是非,這樣才能領(lǐng)悟到萬(wàn)物神奇的奧妙。

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