關于小學想象作文匯總五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學想象作文 篇1
20xx年，距地球末日還有3697天，我作為科學家代表挺身而出，決定帶領人們去火星上建造移民基地。
移民基地是漂亮的，是高科技的，是廣闊的。它必須要有三種功能，第一，能自動培育蔬菜、水果和糧食。第二，能自動抽取地下水源并把有毒物質去除，讓人們能喝上清澈衛生的`水。第三，能自動飼養牛、羊等動物，能自動生產一些服裝，另外更重要的是能自動建房子。
“嗖”的一聲，還沒來得及眨眼，我們乘坐的磁懸浮火箭一下子就到了火星。我們踏上火星后，只見這里綠草如茵，鮮花盛開，馬路上一點灰塵也沒有，我與其他幾位科學家來不及欣賞美景，火速著手建立我們的移民基地，而且造了幾艘光速飛船，以便去接地球上的同伴來火星避難。我們原以為會遇到外星人，但用萬能的移民基地儀器一掃描，發現只有我們和一些紅點。“恐怕這些紅點就是外星人！”我神情嚴肅地說。
接下來，我們借助移民基地把吃的、穿的、住的都準備好了，然后再次升級裝備，使我們的磁懸浮火箭與光速飛船變得更好。
“不好了，不好了！”情報員說，“怎么了？”我問，“這里有一個好消息一個壞消息！”“那先聽好消息吧！”“好消息是查到了紅點就是外星人，而且只有五個。”“那壞消息呢？”“壞消息就是它們已經來了！”
我們轉身一看，發現有五張慈祥的臉，看起來它們也不像壞人。“#？~｛｝——=-”什么意思啊？我們一頭霧水，旁邊的翻譯機發聲了，“它們是問我們來這兒干什么。”于是我便對它們說：“我們所處的地球要毀滅了，我們準備移民到這里來住。”“哦，那我們以后就是鄰居了，祝你們快樂！”說完它們便消失了。
唉，時間不等人啊，快樂的一天就過去了，真希望明天也有這么愉快。
小學想象作文 篇2
古楚風公元20xx年，人類進入了一個科技的時代。幼時的夢想在這時已成為現實，這是一個太空星際的時代。今天我應邀去我老同學李志娟的新家作客。
我和她約定在太空船發射站見面，參觀她月球的新家。到了太空船發射站，我見到了李志娟熟悉的身影。我們一見面就緊緊擁抱在一起。我調侃說：“姐妹，幾十年不見，你胖了不少嘛。成家沒呀？”李志娟說：“哈哈，彼此彼此，才90歲耶，成什么家呀！早著呢！”……太空船登陸了，我和李志娟匆匆趕上飛船。
飛船上，我們正在閑聊。“你怎么搬新家了？還在月球。”我問。“最近地球人口危機，很多人都移民到太空了，月球近嘛！”“哦，原來如此。”過了幾小時，我們登陸了月球。下了飛船，我們乘飛艇的士去到了目的.地。 我跟李志娟進了月球剛開發不久的住宅區，走到他房門前。李志娟喊一聲“開門！”門立刻打開了。走進房內，我大吃一驚：房內簡單樸實，只有一張大沙發。我問道：“姐妹，你就住這？”“是呀。”只見她從沙發上拿出個遙控器，按了一個按扭，墻面轉動了一下，出現了一個電視機。我問道：“咦，好高科技的電視機啊！”他答道：“這是全新的墻面電視機，是3D，清晰、輻射小。”她又按了一個按扭，地板打了開來，緩緩升出一張桌子。“這是自動桌，可以燒烤、火鍋、炒菜，只要有一塊電池能源，萬事ok！”突然，警報響了，原來有小偷要行竊！星際警察馬上趕了過來，將小偷抓住。
“我家沒有防盜裝置，凡是形跡可疑的人進來，就會自動報警。”李志娟說。“真是神速啊！”我不由贊嘆了一句。“是啊，現在的科學就是發達。”李志娟說。“哇，看來我已經落后了”我說。 “為了慶祝我們的重逢，我請你去餐廳吃午飯。”李志娟說。于是，我跟著李志娟走進了一家餐館，準備吃午飯。“服務員，上兩盤油炸蝗蟲和兩杯草莓飲料。”只見服務員走到后面，從吸云機里拿出了兩片云，噴上了草莓噴霧，插上吸管，放在我們面前。我很疑惑：這云也能做飲料嗎？我吸了一下，哇，味道真好！李志娟說：“這是‘云云飲料’，噴上各味噴霧，插上吸管，就可以品嘗到云中的水分了。”這時，服務員又端上了兩盤剛炸好的蝗蟲，我們便放開肚皮大吃起來……該回家了，我又乘上了太空飛船，回到了地球。
不久，我在網絡報紙上看到了一個樓盤推銷的廣告，說是在火星新推出一個星際樓盤，還附有幾張圖：一棟棟宅邸分布在美麗的山腳下，周圍種有奇花異草，那里交通便捷、配套完善。我也想改變一下居住的環境，決定在那里買一棟房子，移居到火星上去。 到時，讓李志娟也來參觀我的新房子。讓她感受一下更加高科技的現代化居住環境。
小學想象作文 篇3
嗨！大家好！我是今天的主角小瑄。小瑄我家里很窮，常常都到河邊釣魚，不僅可以填飽肚子，還可以拿去賣錢。
有一天，我一如往常的在河邊釣魚，釣竿的'鉤子好像吊到什么了。我收竿一看，天哪！我居然釣到一面鏡子。
我決定帶回家，放在我的房間里，有一天當我對著鏡子梳頭時，心想：“唉！萬一這鏡子是魔鏡，可以幫我解答任何的問題，那該有多好？”
沒想到鏡子突然說話了：“哈哈！我真的是魔鏡，我可以幫你回答任何問題哦！”
我馬上問：“魔鏡啊魔鏡，什么時候我會寫完功課？”
魔鏡笑了：“只要你專心寫，馬上就可以完成啊！”
從那天起，我天天跟魔鏡聊天，它什么問題都回答我，就是學校的功課它不幫我，它說不想害我，要我自己用功寫。
這面魔鏡真的對我很好，有魔鏡的陪伴，我越來越快樂了。
小學想象作文 篇4
上綜合課的時候，老師要我們回去想一想：如果你有十萬元，你打算怎么用它。我想，只要好好善用這十萬元，我就能夠為自己做一些事，為家人盡一點心，為社會出一份力......
如果我有十萬元，我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了，書架放滿了書，都快放不下了。如果我有十萬元，我希望能為自己買一個大一點的書架。這個書架在未來會成我讀書上最得力的助手，有了它，作業、自修、復習卷，一覽無遺，伸手可及。同時我也會因為有了它，懂得規劃學習目標，課前預習、課后復習，都會變得得心應手。
善用十萬元，首先我要滿足自己的`需求。不只是對于自己，我也想對家庭有些付出。如果我有十萬元，我希望能為家人盡一點心。我的家人有著各自的嗜好和專長，弟弟喜歡下棋，爸爸喜歡唱歌，媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬元，我希望能為買一些好一點的器材。為弟弟買一個棋盤，為爸爸買一臺伴唱機，為媽媽買一副鍋具。這些東西將會成為他們在培養興趣上的伙伴，有了它們，相信他們便能增進自己的一技之長。
不僅是對于自己和家庭，我還想對社會有些貢獻。如果我有十萬元，我希望能為社會出一份力。這個社會上有許多需要幫助的人，像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關懷的手，有了這十萬元，我希望能撥一些出來，不只是對人，也為了那些流浪動物們。十萬元也許不算很多，但只要善用它，就能將它發揮到最大的效益。像我，我就希望這十萬元，能對自己、家庭，還有這個社會，都能夠有最大的發揮。
善用十萬元，你能完成自己和家人的愿望，盡到對社會的責任......
小學想象作文 篇5
晚上，我總能做到一個個美好、神奇的夢，那夢啊，讓我一下子就笑醒了，那是因為我有一個東西——捕夢網。
捕夢網是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個圓圈，圓圈里編織成網狀中間就一個洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個。捕夢網掛在窗邊，風一吹，貝殼、海螺就會發出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢捕捉住送去我的夢鄉。
捕夢網是印第安人發明的，他們制作這個捕夢網，有一個美好的寓意。傳說，只要把捕夢網掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢就會隨著第二天的陽光消逝而去。以后每一天晚上都會出現美好的夢境。
捕夢網是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。
我把捕夢網帶到學校，同學們一看到這個，都說很漂亮，有的同學問我這個在哪里買的.，我也想買一個。還有的同學問我這訥漂亮的東西，是誰給買的呀。一說起誰給我買的，我就想感謝一個人，這個人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢網是我前段時間過生日她送給我的，他現在已經不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學們，這個捕夢網是不是很神奇啊？你們也來購買一個吧！
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