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【推薦】同桌作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)活潑開朗，樂觀向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著白色的'外衣，黑色的長(zhǎng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對(duì)同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養(yǎng)幾天。那時(shí)，我上課翻書很不方便，只好出動(dòng)牙來(lái)解決問題。他發(fā)現(xiàn)了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書，還幫我整理書記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因?yàn)榉鋈艘耙徊揭粋�(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說：“我來(lái)扶你�！闭f雖很少，但字字有力，讓人覺得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責(zé)任感也較強(qiáng)，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數(shù)同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認(rèn)真地清掃每一個(gè)地方，他掃過的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對(duì)他贊不絕口。
聽了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來(lái)吧！
噢，對(duì)了，那“他”又是誰(shuí)呢？他就是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
同桌作文 篇2
新學(xué)期，我們都有了新的同桌，除了我。唉！我的同桌還是張澤洋。雖然我想換一個(gè)同桌。但和張澤洋做同桌有時(shí)往往會(huì)讓我特別開心。
張澤洋是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的。他胖胖的，戴著一副眼鏡。他很會(huì)搞笑，每次在我心情低落的時(shí)候，他總會(huì)干點(diǎn)兒什么，使我總?cè)滩蛔∠胄Α?/p>
有一次，老師批評(píng)了我，在下課的時(shí)候我心情很低落。就在這時(shí)候張澤洋突然唱起致愛：“在我心中，在我眼中，有你的出現(xiàn)就會(huì)有蔚藍(lán)天空……”那時(shí)候我忍不住就大笑了起來(lái)。不只是因?yàn)槲倚c(diǎn)低，還是他唱歌時(shí)的語(yǔ)氣，或者是因?yàn)樵谖覑瀽灢粯返臅r(shí)候，他居然突然唱起了歌。真是太搞笑了。
還有一次，我感覺張澤洋很大方。那次是他過生日，因?yàn)樗约杭揖褪亲龅案獾模运f，是他和他爸爸一起做的蛋糕。再打開蛋糕的`時(shí)候那蛋糕看起來(lái)很特別。在分蛋糕的時(shí)候，雖然組長(zhǎng)分給我的不少，可我想要的其實(shí)是水果和巧克力。張澤洋就把他僅有的三塊給了我兩塊兒。我感覺他很大方。
跟張澤洋當(dāng)同桌也很快樂。
同桌作文 篇3
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的.時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。
說起他呀！那可是一時(shí)半會(huì)兒也說不完。他喜歡讀書，所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開他的博客不難發(fā)現(xiàn)，除了讀書，他還喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡音樂，興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆�，所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專心聽講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。
同桌作文 篇4
我有一個(gè)愛幫助人的同桌，她叫宋文娟她長(zhǎng)的不高，小鼻子小眼的。
你看他的五官一定認(rèn)為她很小氣，可事實(shí)并不露此。
有一次我們正在寫字，我不小心把字寫錯(cuò)了我就找橡皮，可怎么也找不到了。我的`同桌看見了就從她的筆盒那出橡皮，放到我的課桌上說∶“你先用吧�！蔽夷沁^說了聲謝謝。
還有一次馬艷新把練習(xí)本用完了，就找她的同桌借她同桌說不借。她急得哭了，我的的同桌看見了就把她的預(yù)備的練習(xí)本借了她。馬艷新破涕為笑。
我被同桌的這種無(wú)私的精神所干動(dòng)，于是我也向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)愛幫助人的人
看我的同桌又在幫助人呢！
同桌作文 篇5
我們班上有一個(gè)調(diào)皮又暴躁的小男孩，他就是我的同桌—龔子翔。
他的臉白白的，還有許多小點(diǎn)，濃濃的眉毛下面有雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會(huì)道的小嘴。
他的脾氣很暴躁。記得有一次，老師讓他回答問題，他回答不上來(lái)，老師讓他坐下，我說：“活該，誰(shuí)叫你不好好學(xué)習(xí)�！边@下我可惹到他了，他立馬就捏了我一下，你不知道，他捏得可厲害了，疼得我齜牙咧嘴，再也不敢隨便惹他了。
他很調(diào)皮。有一次，下課的時(shí)候，他找我玩，我不想和他玩，他就找了個(gè)機(jī)會(huì)拿走我的'東西。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他正在抽屜里翻我的東西，我一把搶過來(lái)，看了看，還好，沒有丟失什么東西，我真是又氣又恨。
這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)頑皮淘氣，同時(shí)又是一個(gè)聰明的男孩兒。
他頑皮淘氣，是因?yàn)樗险n時(shí)不認(rèn)真聽講，而是在玩一些小玩具。我身為一名組長(zhǎng)，就要管理好同學(xué)。每當(dāng)這時(shí)，我就要用上我的秘密武器，嘮叨。我會(huì)給他講道理，會(huì)滔滔不絕的說一大堆。 每當(dāng)他受不了我的嘮叨，他才會(huì)舉手投降。
雖然這種事情天天上演，但我相信，總有一天，他會(huì)改好的。
正因?yàn)檫@樣，他的.學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上來(lái)，他在博客上還曾經(jīng)給自己起名叫壞學(xué)生呢！
他又很聰明，是因?yàn)樗麑?duì)玩具可真是了如指掌。他還在我們班曾獲雅號(hào)，被稱為玩具專家。
在我們班，許多同學(xué)修不好的玩具，都會(huì)被他修好。拼不好的玩具，只要找到他，就能搞定。
這就是我的同桌，既頑皮淘氣，又很聰明。他就是郭政歧。
同桌作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我有幸和一位男同學(xué)坐在一起，他叫------廖煜軒。
可是為什么要叫廖廖呢？因?yàn)樗至�，胖得�?jiǎn)直像一只熊貓，他身上的肉不亞于海綿，軟綿綿的。臉上的肥肉太多了，像一個(gè)球，每次跑步就會(huì)上下不停地抖動(dòng)著。于是，同學(xué)們給他取了個(gè)“Q”的外號(hào)：廖廖。
廖廖很會(huì)睡覺，也許這就是他增肥的秘方。他除了午飯吃完后會(huì)睡，在數(shù)學(xué)課上會(huì)睡，即使在我們班主任的語(yǔ)文課上，他也能悠閑自在地趴在課桌上，閉上雙眼，絲毫不受外界影響。在最近的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他就這么做了。
數(shù)學(xué)潘老師在講臺(tái)上拼命地上課，唾沫星子在空中飛濺。寥寥他今天早上打過藍(lán)球，精神不是很好，所以他一百二十斤的身子要休息了。
他的雙眼慢慢地合上了，變成了一條縫，拿書的一只手一松，“啪”地一聲，掉在了地上，他沒有發(fā)覺，頭像灌了鉛一般，以非常緩慢的速度往下“沉”�，F(xiàn)在的他，頭腦一定很模糊吧。
“現(xiàn)在來(lái)讀圓柱表面積公式。”潘老師命令我們。
“圓柱的底面積…”。
全班一齊讀的聲音可謂驚天泣鬼神，不亞于“佛咒”。寥寥仿佛觸電一般，身體一抖，搖了搖頭，馬上明白過來(lái)現(xiàn)在的.情況，慌忙撿起地上的書，繼續(xù)上課。
可是，也就過了一分鐘不到，他又睡去了，仿佛到了仙境一般，雙腿在慢悠悠地?fù)u著，左手過一段時(shí)間，就不由自主地抽一下。我實(shí)在看不下去，一拳狠狠地打在他身上�？伤钠ふ媸呛�，竟然沒有反應(yīng)，只是微微地把眼睛睜開，露出眼珠和眼白，接著慢慢從嘴里飄出兩個(gè)字：“干嘛？”
這家伙，從盤古開天開始睡估計(jì)到了世界毀滅，也不會(huì)醒。
這就是我的同桌，一個(gè)又胖又愛睡的同桌。
同桌作文 篇8
在我和小x做同桌之前，我覺得她經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，舉手發(fā)言也挺多�？勺詮奈腋懒艘院螅覍�(duì)她的印象改變了。
以前的小x，在我眼中是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，舉手發(fā)言積極，不拘束，大大咧咧的一個(gè)女孩子。所以，我和我媽都?jí)粝胛夷芎退�。這學(xué)期，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了：我終于能跟小x做同桌了！可是，剛開學(xué)就有些不愉快：美術(shù)課橡皮沒帶，她向我借；地方課程書沒帶，她向我借……剛開學(xué)，她就向我借了不下十次東西了。不過我還是在想：可能是她剛開學(xué)有些不適應(yīng)吧。我的想法得到了“證實(shí)”：在接下來(lái)的十幾天里，她沒再向我借過一次東西了�？蛇^了這十幾天，老毛病還連同著新毛病一起犯了：她不是向我借東西，就是向我借作業(yè)抄。有時(shí)候我不借她抄作業(yè)，她就嘴一撇：“切，我不稀罕你的作業(yè)。就你那臭作業(yè)，誰(shuí)要�。 苯又窒蛭仪懊娴暮暗溃骸扒懊娴�，答案拿來(lái)�！庇袝r(shí)沒答案，她就去她的左鄰右舍抄，大家都只能乖乖的給她抄，誰(shuí)讓她掌握重權(quán)：班長(zhǎng)，紀(jì)律委員兼棋子管理員。
我看到這一幕，大吃一驚：往日那美好的`印象都變了。她是原來(lái)那個(gè)小x嗎？我把這事告訴了老媽，老媽也不信，直到我拍來(lái)了她抄作業(yè)的照片才信。我和我媽都很吃驚，于是我們得出一個(gè)結(jié)論：她以前帶給我們的美好印象是裝出來(lái)的，作業(yè)都是抄的。我和我媽認(rèn)為：她以后的學(xué)習(xí)成績(jī)是好不起來(lái)的，她以后會(huì)越來(lái)越差。經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，我重新認(rèn)識(shí)了小x：她是一個(gè)虛偽的女孩。
同桌作文 篇9
同桌，我好想對(duì)你說，你的名字在“黑名單”上被寫過許多次，這可不是什么好事，我多希望以后你的名字不再上“黑名單”。我們互相提醒，共同遵守班級(jí)紀(jì)律，那該多好呀！
同桌，我好想對(duì)你說，上課的時(shí)候，你別老是做小動(dòng)作，找我玩，這會(huì)影響我們認(rèn)真聽講，老師講的'內(nèi)容學(xué)不會(huì)，下課作業(yè)不會(huì)做。課堂上不和你說話，是為我好，也是為你好。
同桌，我好想對(duì)你說，寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真，不能粗心大意，更不能抄別人的作業(yè)，要知道抄別人的作業(yè)毀的還是你自己。就像“拿個(gè)蒸饃揣懷里，自己騙自己”。還有，字不能寫太大，要寫的小一點(diǎn)，規(guī)范一點(diǎn)，這樣就整潔美觀了。
同桌，我好想對(duì)你說，不要再亂花錢，買小零食吃，這樣會(huì)影響吃正餐，對(duì)身體很不好。早上吃好，中午吃飽，晚上吃少，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，對(duì)身體會(huì)大有好處。還有，我們現(xiàn)在是光花錢，不掙錢，要知道錢是來(lái)之不易的，那里面包含了爸爸媽媽多少心血和汗水呀！我們互相監(jiān)督，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，好嗎？
同桌，說了這些，你生我的氣嗎？其實(shí)，說這些，是想讓你改掉壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；其實(shí)你還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：樂于助人，善交朋友，熱愛勞動(dòng)，擅長(zhǎng)畫畫。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，迎接美好的明天！
同桌作文 篇10
上個(gè)星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就過五關(guān)斬六將的做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來(lái)!快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢!我感到“救星”來(lái)了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會(huì)，你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來(lái)，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時(shí)傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的`時(shí)候，看你怎么辦。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。
課間休息的時(shí)候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候，郁恒哲走了過來(lái)，對(duì)我說：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對(duì)的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧!”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。
經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。
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