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小學(xué)寫人作文集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙漂亮?xí)f話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副富有學(xué)問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。
悅老師風(fēng)趣幽默、性格溫柔。
有一次上語文課,正當(dāng)我們聽得津津有味,忽然有一個(gè)帶有京劇腔調(diào)的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來,我和我的小伙伴們都嚇了一跳,隨即便有幾個(gè)同學(xué)笑了起來。悅老師上課時(shí)一般都沒有人搗蛋的。正當(dāng)我們都以為老師會(huì)火冒三丈時(shí),事情卻出乎同學(xué)們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的.始作俑者三秒鐘,然后環(huán)視四周,接著她居然笑著說:“唱京劇的小朋友,以后晚上一定要早點(diǎn)睡!現(xiàn)在我們接著上課……”
還有一次,學(xué)校里有市領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們學(xué)校的大課間。前幾天,悅老師一再囑咐一定要帶空竹?神R虎的我到學(xué)校才想起來忘記了帶空竹!第一節(jié)課時(shí),我根本就無心聽課,整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時(shí)候下課的,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),悅老師已經(jīng)在我身邊了!霸趺戳耍渴巧眢w不舒服嗎?”說著,她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了,我太對(duì)不起她了,由于我的緣故,她可能要被校長(zhǎng)批評(píng),班級(jí)還會(huì)因?yàn)槲冶豢鄯帧O胫胫,我不覺得哭了起來:“對(duì)不起,我太笨了。我又忘了帶空竹。對(duì)不起,嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙,輕聲說:“不哭了,如果以后你不再丟三落四,老師就高興!!钡浆F(xiàn)在,我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè),因?yàn)槲彝涣藧偫蠋熌顷P(guān)切的神情、溫柔的話語。
想到悅老師,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!
小學(xué)寫人作文 篇2
也許是因?yàn)閺男∩钤趩斡H家庭,心里有了幾絲愛的陰影。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期對(duì)父親的不解,拉遠(yuǎn)了我們之間的距離。父親,你依舊愛著我!
父親的個(gè)子不高,他的雙眼布滿了紅血絲,眼神依然是那么的滄桑與疲憊。青春早已逝去,那一根根如魔鬼發(fā)絲般的皺紋早已爬滿了他的臉龐,經(jīng)過歲月的侵蝕,他白皙的雙頰現(xiàn)在是那么的粗糙,每一天的勞作使他的提前有了那絲絲白發(fā)。每當(dāng)看著她憔悴的面容,我總是悄悄的流淚,“父親。∧量嗔!”我總是在心里悄悄的喊著。
記得那時(shí)我還小,每每看到父親的身影我總是邁著蹣跚的步伐,用不清楚的`家鄉(xiāng)話喊著,媽媽,媽媽。我愛早已拋棄了我的母親,卻忽略了父親那份無聲的愛,那份深沉的愛!不管怎樣父親依然用他那單薄的身軀撐起這個(gè)家。
啊!父親,你的身軀在我眼里是那么的高大,那么的偉岸!我愛你,父親!
六年級(jí):呂綺夢(mèng)
小學(xué)寫人作文 篇3
爺爺為我戒煙至今正好一個(gè)星期,我真高興。
說起爺爺,我雙手豎大拇指。可他就是有一個(gè)“缺點(diǎn)”──愛吸煙。他吸起煙來,那可真是云霧繚繞,使人避而遠(yuǎn)之。
一個(gè)星期前,我從雜志上看到:一支香煙有尼古丁等幾十種致癌物,吸一支煙縮短壽命5秒鐘。于是我決定勸爺爺戒煙。
經(jīng)過我和奶奶苦口婆心地勸說,最后,爺爺終于從嘴里吐出五個(gè)字:“聽你們的.吧!“一個(gè)星期過去了,我沒有見過爺爺吸煙。
為了看看爺爺是否真的戒煙。我在桌子上放了一包煙,并躲在門后“偵察”。爺爺回來了,他看到桌子上的煙立刻捏起來,聞了聞,并叼在嘴上。我生氣了!剛想發(fā)作。突然,我發(fā)現(xiàn)爺爺仿佛想到了什么,毅然把煙吐出來,撅成兩半?吹綘敔?shù)男袆?dòng)我如釋重負(fù),長(zhǎng)吁一口氣。我為爺爺感到自豪!
今天,我真高興。
【一句說】“為爺爺或爸爸戒煙”是個(gè)老題材,小作者寫來簡(jiǎn)樸而別致,頗有懸念。開頭結(jié)尾簡(jiǎn)明扼要,相互照應(yīng),真情流露。
小學(xué)寫人作文 篇4
我的奶奶非常勤勞,她總是把地掃的亮堂堂的,不光這里,我們家都被奶奶給承包了,如果你不信,聽我慢慢跟你講……
那天下午,因?yàn)槟棠虥]來,媽媽也沒空,所以我們家很久沒有打掃。奶奶一到我們家,就說:“你們?cè)趺催@么懶惰!把你們的房子弄得沒樣沒樣的,這時(shí)候還不是由我”老將“出馬。”說完,奶奶便拿起自己第一個(gè)武器——掃把。奶奶使出這武器可是響當(dāng)當(dāng),奶奶揮了幾下,地板便光亮起來。隨后又拿出第二個(gè)武器——拖把。雖然拖把很重,但是到了奶奶的手里,拖把便變得很輕盈,別人拖地都吃力,可是奶奶一拖起地來,那是了如指掌,根本不費(fèi)吹灰之力,隨便拖兩三下,地板上的臟東西便落花流水,地板上瞬間一干二凈。奶奶又使出了第三個(gè)最厲害的.武器——抹布。奶奶使出抹布,可是相當(dāng)厲害,簡(jiǎn)單來講也就是蜘蛛大軍的末日。奶奶拿抹布把墻和其它可以擦的東西都擦了一遍,把每個(gè)東西擦得一塵不染,然后又檢查擦得干不干凈,又看看哪里還有蜘蛛大軍。奶奶做事從不馬虎,每件事情都是專心致志地完成,都不像我一樣,我做事總是馬馬虎虎,丟三落實(shí),跟奶奶簡(jiǎn)直是差太遠(yuǎn)了,我跟奶奶就是個(gè)反義詞。奶奶檢查了每個(gè)角落,甚至沙發(fā)底下都沒有放過,奶奶看了都沒有蜘蛛大軍了,這才放了心。然后又去洗了個(gè)手。到了客廳轉(zhuǎn)身一看,快到吃午飯的時(shí)間,奶奶飛快地奔向廚房,做起了中午飯。
不僅如此,奶奶每當(dāng)我值日,都會(huì)去幫忙,我攔也攔不住。我的奶奶可真勤勞啊,我真敬佩我的奶奶!
小學(xué)寫人作文 篇5
1、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
2、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
3、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
5、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
8、以飽滿的***,描寫了……
9、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
10、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的`是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。
12、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
13、本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé),實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。
14、老師辛苦的付出,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語文功底,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,是不騙不錯(cuò)的文章。
15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
16、習(xí)作采用活潑明快的語言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比,突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
17、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
18、對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
19、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
20、語言活潑明快,富有情趣。
21、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
22、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
23、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
小學(xué)寫人作文 篇6
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的.大眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,我們總能從那里學(xué)到知識(shí)。
有可能你會(huì)問我為什么敬佩老師,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級(jí),老師告訴我們做人要有誠(chéng)信,借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人,還要拾金不寐。
老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒有時(shí)間休息。
老師把大部分的時(shí)間都是給我們備課,再在上課時(shí)把知識(shí)傳給我們。
如果你問我最敬佩的人是誰我會(huì)說是老師。
小學(xué)寫人作文 篇7
在一個(gè)寒冷的冬天的夜晚,爸爸媽媽都在外面吃飯,只有我一個(gè)人的時(shí)候里。天色已經(jīng)暗了,北風(fēng)呼嘯,月亮高高地掛在天空中,皎潔的月光把黑夜照得像白天一樣。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,靜靜地等待著爸爸媽媽回家,可是,過了好一會(huì)兒,他們還沒有回家,我有點(diǎn)著急了,心想:哎,爸爸媽媽怎么還沒有回來呀?我正在發(fā)愁時(shí),突然,一陣大風(fēng)吹來,把樹吹得東倒西歪,透過窗戶,大樹映在了窗簾上,像一個(gè)魔鬼一樣,正在張牙舞爪。我看著那可怕的樹影,不經(jīng)打起哆嗦來,一邊自言自語:今晚的風(fēng)怎么這么大,這么冷呀!可是,爸爸媽媽怎么還不回來呀!我害怕極了,不敢走動(dòng)半步路,一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上,北風(fēng)還在呼嘯著。忽然,我聽到了踏踏的腳步聲,哈哈!爸爸媽媽終于回來了,于是,我就跑到門口,從貓眼里看,只聽見踏踏的腳步聲越來越近了,可是那不是我的'爸爸媽媽,而是樓上的叔叔阿姨,聽著腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,心里失落極了。又等了好一會(huì)兒,爸爸媽媽終于回來了,他們就像救星一樣,把我從失敗和困難中救了出來,頓時(shí),我心中懸著的石頭終于落地了。我連忙跑過去,把事情的經(jīng)過告訴了爸爸媽媽,他們聽了,笑著拍著我的背說;好樣的!真勇敢!我聽了高興極了。
一個(gè)人的時(shí)候,讓我懂得了不能怕困難,一定要克服困難。
小學(xué)寫人作文 篇8
我的老師,他不是最漂亮的,但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛,高挑的鼻子上還有一個(gè)黑框眼鏡,薄薄的嘴唇,典型的“包子臉”。十分卡哇伊(可愛)。
上學(xué)第一天,我懷著忐忑不安的.心情,走進(jìn)學(xué)校,剛剛跨入學(xué)校,一位熱情的老師跑過來說:“你好,請(qǐng)問是新生嗎?”我訕訕地說:“恩”。他微笑著拉著我的手,走進(jìn)學(xué)校,一邊用手告訴我那里是什么地方,嘴巴還振振有詞,走到初中部,他用手頂了頂眼鏡說:“這里以后就是你的班級(jí),你不要怕陌生,以后這里就是你的第二個(gè)家了,歡迎!”走進(jìn)班級(jí),一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎,一些熱情的同學(xué),抬頭跟我揮手,一些膽小的女同學(xué),小聲地說:歡迎你~!“要不是我耳力好,否則一定聽不見,老師告訴我一個(gè)座位,我坐下去,友好的對(duì)我同桌微了微笑,同桌對(duì)我回視一笑,不過一會(huì),我的知心朋友就誕生了,這時(shí),老師抱著書,走上講臺(tái),一邊嚴(yán)肅地說:“我們這個(gè)家,又來了一位新同學(xué),大家可不要欺負(fù)他哦~。”
小學(xué)寫人作文 篇9
我,是一個(gè)平平凡凡的女孩,就像電影《小時(shí)代》中的林蕭一樣,但是,我的身上也有很多地方和林蕭不想。我沒有林蕭那么要好的四人群,我只有一個(gè)和我知心的朋友;我沒有林蕭那么幸運(yùn),沒有刻意的追夢(mèng),就能接到雜志社的面試通知。而我,在作文社區(qū)2個(gè)月了,只有5個(gè)粉絲……我唯一能比得上林蕭的,便是平凡。我是整個(gè)黑龍江省最平凡的`女孩。
我也希望自己是一個(gè)像顧里那樣的女王,有著低調(diào)而又奢華的生活,有精致的外表,親密的姐妹,超高的智商,大大的試衣間……不過,現(xiàn)在,這應(yīng)該只是一個(gè)我美麗的夢(mèng)。
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