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精選生命的啟示的作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的生命的啟示的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的啟示的作文 篇1
漫步于一條小路邊,我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然,甚至想制它于死地。我?guī)自囂_,可都遲疑了。望著這群小昆蟲(chóng)們,我的心中無(wú)比震驚!
那些螞蟻們身子雖然很小,可它還背著比自己大兩三倍的食物,一步一步地走向洞口。對(duì)人類來(lái)說(shuō),搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物,是那么輕而易舉,我只要稍作用力,就能將食物搬運(yùn)。可,它們是螞蟻,它們并非擁有一雙靈巧的雙手,有力的雙腿,它們根本就不能一次性搬運(yùn)很多的食物。
在搬運(yùn)的`過(guò)程中,有的也許一帆風(fēng)順,有的也許一路坎坷!在這看似很近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中,螞蟻們可能會(huì)受傷,可能會(huì)遭到路人的“襲擊”。可它們依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò),路邊的樹(shù)葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著,絲毫不動(dòng)搖。摔倒了,又爬起來(lái);食物滾開(kāi)了,又匆匆去找食物。方爬起,復(fù)又跌!可它們就是這樣堅(jiān)強(qiáng),這樣有毅力!
是什么力量使它們這樣勤勉地奔忙?或許是對(duì)家庭的責(zé)任感,又或許是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)感?我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的追求是多么執(zhí)著!它們要活下去!這種精神是那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我感動(dòng)不已,為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類所缺少的嗎?螞蟻面對(duì)著渺茫的希望,可它們不放棄!現(xiàn)在的我們,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn),難道我們不如這些小螞蟻們嗎?它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎?
螞蟻給了我一種精神上的鼓舞,生命的啟示:不是困難被我們克服,就是我們被困難絆倒。只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前,那么困難就只會(huì)是生命之路上的小泥丸,走向成功之路的鋪路石!
生命的啟示的作文 篇2
我常常想生命是什么呢?
一天我在樓下散步,我突然看見(jiàn)一群螞蟻正咬著一粒細(xì)小的面包屑,正在努力搬運(yùn)。我好奇又好玩,趕緊拿來(lái)一根木頭,把一只螞蟻放了上去,然后把它放在了手上,趕緊把手合攏。這時(shí),我覺(jué)得我的手癢癢的,我張開(kāi)手一看,原來(lái)螞蟻在我手上跑來(lái)跑去。我感到一股新的力量,在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明,我忍不住放了它。
去年的暑假前夕,我們班級(jí)有一盆玉蘭,要放假了,大家都忘了把它帶走。在暑假結(jié)束的時(shí)候才想起來(lái)這瓶玉蘭還沒(méi)帶回去。過(guò)了暑假,我們大家來(lái)到了教室,那盆爭(zhēng)奇斗艷的玉蘭花變成了枯黃枯黃的“樹(shù)葉”。我趕緊接來(lái)一杯水,澆在了玉蘭身上,一下子玉蘭好像充滿了勁兒,長(zhǎng)出來(lái)新的嫩芽。到了現(xiàn)在玉蘭還是那樣生機(jī)勃勃。是啊!生命是脆弱的,生命也是堅(jiān)強(qiáng),正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才顯得異常的'魅力。
野外,一只蜻蜓飛來(lái)飛去。我趕緊叫來(lái)弟弟,說(shuō):“我們一起捉蜻蜓吧?”“好啊!”我返回剛剛那個(gè)地方。只見(jiàn)那只蜻蜓正在和水寶寶玩游戲呢。當(dāng)我們把工具投向蜻蜓時(shí),它迅速飛起來(lái)了。可是水太重,它飛不起來(lái)了,試了很多次還是飛不起來(lái)。但是它依舊極力鼓動(dòng)雙翅,但還是飛不起來(lái)。這時(shí),我感動(dòng)了,趕緊拿來(lái)一根木頭,助他一臂之力。它終于飛起來(lái)了,飛得高高的,直到離開(kāi)了我們的視線。它是多么愛(ài)生命啊!
我們都要珍惜生命,讓生命更加精彩,絕不讓承載生命的美好時(shí)光白白流失。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)所有生命負(fù)責(zé)!
生命的啟示的作文 篇3
一個(gè)午后,我和同學(xué)在樓下散步。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長(zhǎng)得很密,都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小,每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的,看起來(lái)很沒(méi)有精神。我看著這些野草,心想:哎,可憐的小草啊!它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過(guò)身,不忍再想下去。
之后的幾周里,由于作業(yè)比較多,又要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì),我很久沒(méi)有去散步了,也逐漸淡忘了這個(gè)墻角和墻縫中的野草。
又是一個(gè)午后。一節(jié)體育課后,自由活動(dòng),我在無(wú)意中又走到了那個(gè)墻角。我看了一眼,大吃一驚。在那個(gè)墻縫里,野草長(zhǎng)得十分蔥郁,一叢叢,一簇簇,簇?fù)碓趬恰N易屑?xì)一看,發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過(guò)厚厚石板冒出來(lái)的根。
這給了我極大的`震撼!一株野草,在那樣艱難絕望的環(huán)境中,仍然不放過(guò)一絲一毫生的希望,那么堅(jiān)韌不拔,在逆境中迸發(fā)出生命的活力!
這個(gè)午后,這一叢看似十分弱小的野草,給了我一個(gè)生命的啟示。
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