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品優秀作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的品優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
品優秀作文1
人生如茶,品茶品人生。品著手中的茶,苦澀中帶著一點甜。在記憶里勾勒出朦朧的記憶。
作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身于繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復”的轉彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的`進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經歷也“多著多著”,再一次去品味那茶。
品茶品人生。生活的苦惱正如手中的茶,待澀中帶著一絲甘甜。在此品味,那苦澀已淡然無村了。
品優秀作文2
司馬遷說過:“常思奮不顧身,而殉國家之急。”的確,在我國歷史上,每當國家處于危難的時候,都有一些人挺身而出,甚至不顧自己的生命。顧培利漫畫《“關公”坐鎮,事半功倍》里的關卡工作人員就是其中之一。
在這幅漫畫中,有一個工作人員坐在“勸返點”上的椅子上,手持青龍偃月刀,擺出關公的模樣,看樣子是挺嚴肅的,旁邊有兩個他的助手,一個拿著“防控疫情的`”牌子,一個拿著“外來莫入”的牌子,準備進去的外來人員,看到他那六親不認的模樣,都是灰溜溜地遠路返回了。為什么這位“關公”守住大門,守得這么好,人人都不敢進去?因為一個詞——責任。
看了這幅漫畫,我不由得想起了武漢疫情高發時期,全國各地馳援武漢的醫務人員們,他們舍小家顧大家,冒著生命危險,挑起了時代賦予的責任,主動請纓,沖到了戰疫的最前線,譜寫了許多可歌可泣的英雄事跡。其中有一位女護士,叫金鈺,給我留下了深刻的印象。她就是遼寧省馳援湖北的醫療隊隊員。我第一次見到她,是在新聞里。
金鈺非常負責任。按照規定,為了防止醫護人員缺氧,他們每工作4小時,就必須出去休息1小時。然而,面對危重的患者,金鈺都顧不得休息,也顧不上吃飯喝水。她常常連續工作8小時,神經高度緊繃,總是把自己的安危放在一邊,把患者的生命放在眼前,她說:“誰也不確定下一秒患者會出現什么樣的狀況,會不會呼吸困難,需不需要吸痰,他們的一切都依靠我們。”金鈺每天超負荷工作,為的就是能有更多患者治愈出院。有一位老爺爺眼里淚光閃閃,緊緊地握住她的手,對她說:“被你護理這么久,還不知道你樣子。”她照顧病人細微周到,面對病毒,沒有退后,而是堅持不懈的守護著他們,給患者留下了深刻的印象。金鈺是負責任的人,是負責任的巾幗英雄。
正因為有了千千萬萬像金鈺這樣負責任的“關公”,不辭辛勞、攻堅克難,我國的新冠肺炎的疫情得到了有效的控制,人民的生活逐漸恢復正常。
走在通向防控疫情勝利的大道上,我們不要忘記:責任就像水、空氣、食物一樣重要,是人類的必需品!
品優秀作文3
我們所處的時代,經濟在騰飛,文化這條巨龍似乎也在蓄勢待發。電子閱讀產品應運而生,趕上了時代的步伐,成為人們的寵兒。可紙質書籍卻如一位坐在夕陽中的老人,只能望著一切快速向前掠去而無可奈何,留給我們的背影,沉重而蕭索。
每當看著頓挫有力的方塊字,我們就知道腳下的土地堅實無比,因為那里有著我們最深的信仰,最足的底氣。然而,時代的車輪就這么滾滾向前。我們挺過了漢字在電腦中存儲的難關,一腳邁進了新世紀的大門,可那些折柳惜別、重陽登高的習俗卻在社會中漸漸消失,只因它們透著與時代格格不入的氣息。淘汰――就是現在紙質書面臨的現狀。
回想我們有多少先輩是浸潤著書香成長的?記得聞一多醉書,在結婚的那一日猶醉心讀書;華羅庚猜書,面對一本書總是先猜后讀;侯寶林抄書,雪日不畏嚴寒地手抄《謔狼》樂此不疲;張廣厚吃書,對一篇論文“啃”了半年品出了他人不知之味。他們都是在一本本紙質書中領悟,從厚重中讀出了輕盈的人生,于略微泛黃的紙片中沉淀了他們不一而足的偉大性格。可以說,在微微透出暖意的下午,啜一口茶,執一卷書,慢慢品味個中滋味已是我們的一種享受,這種認同已深到了骨子里,化為一個民族的共性。
如今,我們好像站在了十字路口,或許不小心就是迷失。人類制造的文化產品不斷增加,書籍的`出版更是呈爆炸式增長。若是選擇放任,這必然導致魚龍混雜泥沙俱下;若是選擇遏制,就好像我們身處于信息的海洋,卻無可奈何地受困于一座孤島。
電子書的應運而生,有了一絲英雄的味道。文字泛濫,人們泛讀,越來越多的人成了“低頭族”。只是,不知不覺中,文化典籍離我們越來越遠。
還是讓書香來安撫我們逐漸焦躁的靈魂吧,慢品書香,因為人生本就是一杯需要慢慢品啜的茶,于苦中沁出甜。
品優秀作文4
一品:摯友如水
“君子之交淡如水”。如水的朋友不熱烈,不張揚。“為善不欲人知”,默默陪伴,讓人感覺雖無十分依賴,卻又不能離開。如關羽之于劉備,似左膀右臂,不離不棄,始終如一。
二品:摯友如粥
粥之一品,暖身暖心。“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,雖少些精致,也疏于典雅,卻含十分滋味。如粥的朋友在你困頓時,失意時,灰心時,予你以幫助與覺悟。如鮑叔之于管仲。“予取予求,唯我知汝”。
三品:摯友如茶
茶之一味,謂之清雅,謂之高潔。如茶的朋友能陶冶你,提升你。他會和你緣于品,敬于德,惺惺相惜。無須言語亦會相知相融。如伯牙之于子期。高山流水,千古知音。
友之具此其一品者為上品,其兩品者為精品,其三品者為絕品。擁有上品摯友者為有幸,擁有精品摯友者為萬幸,擁有絕品之摯友,就是幸運之至了。
“仁義禮智信”,乃人生五德
仁者,人二也。指在與另一個人相處時,能做到融洽和諧,即為仁。仁者,易也。凡事不能光想著自己,多設身處地為別人著想,為別人考慮,做事為人為己,即為仁。
義者,人字出頭,加一點。在別人有難時出手出頭,幫人一把,即為義。古字義,離不開我,用我身上的王去辨別是非,在別人需要時,及時出手,幫幫別人,即為義。
禮者,示人以曲也。己彎腰則人高,對他人即為有禮。因此敬人即為禮。古之禮,示人如彎曲的谷物也。只有結滿谷物的谷穗才會彎下頭,禮之精要在于曲。
智者,知道日常的東西也。把平時生活中的`東西琢磨透了,就叫智。觀一葉而知秋,道不遠人即為此。
信者,人言也。遠古時沒有紙,經驗技能均靠言傳身教。那時的人純真樸素,沒有那么多花花腸子,故而真實可靠。雖排名最末,而憑藉其在人生中的地位,當屬五德之首。
品優秀作文5
品秋雪溪余暇時分,回老屋探望故舊,一番熱鬧之后,一干人等散去。和妻女緣老屋一周,見老屋尚且堅固,便從屋檐下堆放的柴火中找出幾個凳子摞在一起,不待妻女幫忙,手足一起用力,爬上了干打壘的圍墻,也浸潤在晚秋的濃濃秋意里。
三兩場雨來來往往之后,應了俗話,一場秋雨一層涼。涌起的淡淡涼意彌散開來,溫和也泛著些許清爽的氣息。抬頭看天,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍,一碧如洗,太陽才“起床”,從東邊升起,太陽光不太熾烈,照到人身上,讓人感到十分溫暖。一群南歸的鳥兒從北邊飛來,像無數奇妙的黑點,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字。近了,近了,它們說笑著,嬉鬧著,快活地向南飛去。極目四望,田野里一朵朵棉花潔白如雪,玉米也早已換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙,大豆或許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮,飽滿的谷穗,俯著腰迎接久別的秋姑娘,高粱的臉都漲的紅紅的……
正徜徉于最美秋色之中,女兒一聲吃午飯的.吆喝便把我送到了飯桌前,一桌久違的孩提時常吃的飯菜,令一家人大快朵頤。因第二天還有俗事,便匆忙返程。車子奔馳在路上,暮色也靜悄悄地爬上了遠山的眉梢,太陽也已經不像中午那么燦爛了,淡藍色的天像喝醉酒似的,變成了淡紅色,太陽逐漸地脫下了橙色的外衣,換上了紅色的,周圍一切也是那么紅,它慢慢地回到西山的懷抱里,光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。它落山了,留下了一片紅霞,好像仙女的衣裳從天上掉到凡間,周圍非常安靜。
沐浴在霞光中,是那么的愜意呀!一路疾駛,但路途尚遠,車子在夜色中穿行,一時間明滅可見的繁星,在車子的轟鳴中漸漸暗淡下來,一輪皓月爬上了柳梢頭,照亮了黑夜,也照亮了回家的路。好想再回到從前,在柔和的月色中躺在爺爺的懷里,聽著爺爺講關于秋天里月亮的故事……
品優秀作文6
5月1日勞動節這個節日是全國勞動人民休息的日子,但是對像我這樣平時不怎么勞動的人就是一次勞動的機會。
五一勞動節的第一天,我們一家三口來到了住在農村的大姨家,他們家有很大一片菜地,還有一片沒有開墾的土地。我和哥哥來到儲物間,想要拿著工具去開墾土地。這個儲物間已經好久沒有使用了,里面布滿了灰塵,布滿了蜘蛛網,特別的臟。我和哥哥把儲物間簡單的清理了一下。從里面找出了四把鐵鍬,我和哥哥率先一人扛著一把鐵鍬,一路小跑來到要開墾的土地。爸爸和大姨伯跟在后面。我就和哥哥兩個人埋頭把土地翻個面,不一會兒我們就滿頭大汗了,卻只完成了一小片,根本比不過大姨伯他們,他們都完成三分之一了。做完這件工作后,我感覺到雙手雙腳就像灌滿了鉛一樣沉重,感覺雙手雙腳都不是自己的了,我哥哥也是歪坐在大樹下一動不動。不過我們心情卻很好,在翻地的過程中,賣力勞動,盡情揮灑汗水,感覺人的心靈都得到了解放,而且一想到過不了多久就可以吃到美味的茄子,心里就美滋滋的。中午吃完飯我們聽著樹林中鳥兒們的合唱,坐在大樹的陰涼處,小打小鬧著。可能是因為上午的勞動,使我和哥哥的異常的愛笑。
下午5點鐘左右,來到了后山上。山上的櫻桃樹逐漸成熟了,一顆顆通紅的'果子掛在樹上,搖搖欲墜的樣子仿佛是在等著我去摘。我當然不會辜負它,拿著籮筐,由大姨伯帶著我和哥哥去摘櫻桃。有的櫻桃隨手就可以摘到,有的櫻桃需要爬上樹去摘,由于我太重了,無法爬樹,這項工作由他們完成,我就在下面拿著籮筐不浪費一顆櫻桃。因為這些櫻桃樹都是之前大姨伯從一顆顆小苗種植起來的,都是來之不易的。回到家中路過菜地看到,有人在辛勤的為蔬菜澆水施肥,我也是拿著滿滿一籮筐的櫻桃,走向大姨家。回到大姨家把櫻桃沖洗了一下,不知道為什么吃起來感覺比外面買的櫻桃要甜上許多。
摘完櫻桃出了一身的汗,感覺把學習壓力帶來的疲憊都排出了體外,身心十分愉悅。勞動不僅僅為我們帶來物質的享受,更為我們帶來了精神上的享受。
品優秀作文7
在忙忙碌碌的旅程中,你匆匆的來了,又匆匆的走過。當匆匆離開時,絲毫不曾懈怠的光陰,似流水,讓我們警鐘長鳴!
如今的社會,男女平等,人人各司其職,個個學富五車,越來越多的“掃盲”運動,使社會逐漸發展成為了“學習型社會”,顧名思義,就是人人不再原地踏步,而是謹記先人“活到老,學到老”的教誨。
談到這點,我們就不難想象到自己未來的處境,而這,確使我們這90后一代,感到無比沉重的壓力,社會的淘汰制,常常使我們為自己的前途而擔憂,而我們就處于這樣一個風口浪尖,叫我等如何不未雨綢繆呢?
然而,我們面對這一緊張形勢,是否能及早的為自己謀條"出路"呢?學習,是我們唯一能做,唯一能使我們站在這樣一個競爭日益激烈的社會的必經之路。
可是,我們卻不能夠有這樣長遠的目光來看清自己的前途。現在,我們自己最大的弊端,莫過于“坐享其成”,“只求收獲,不講付出”,使其一無所獲,甚至前功盡棄。用歷來老師所總結的一個最為精辟的字來講,就是“懶”。懶惰是我們荒廢學業,懶惰使我們意志消沉,懶惰更使我們功敗垂成。
老師,此時此刻,是我們人生之路上的指路明燈,總會替我們前思后想,通過人生閱歷與豐富的人生經驗,教育我們如何做一個成功的.人,如何才能擁有前途的一片光明。“孩子們,好好學習吧,長大會有用的……”“同學們,好好學習吧。”總聽著老師嘴邊的這些話,有時卻有些無動于衷,老師這樣苦口婆心的循循善誘,然而,未能領其深意,日子如夢幻般飄飄搖搖的走了,此后杳無蹤跡,生活依舊迷茫。
有時,當你面臨人生境遇的時候,只有老師能解答你人生的謎題;有時,當你對學習失去信心的時候,只有老師會開導你。但是,在人生的道路上,老師也只能作為一個指路者,真正去實踐的還是自己。因此,我們應該自己調整好心態,完成當前的主要任務,只有此時努力了,才不會后悔自己虛度的光陰,去迎接人生的一次次挑戰,面對未來的一道道難關。
品優秀作文8
風吹過,撥開沉沉暮靄,浩蕩的江水涌動著落日;風拂過,帶著幽幽草香,搖曳的樹影輕訴著美麗的夢;風走過,舞云弄月,流動的月光給一汪秋水籠上淡淡的輕紗。風從哪里來,要到哪里去,又夾雜著怎樣的風韻游離于天地。我靜靜地品賞著。
帶著遁入末世的的哭號,鄭成功一聲悲嘆,悲壯之風翻起層層巨浪。山隱形,霧籠聚,風推戰船,劈開駛向臺灣之路。如果說他與劉邦并世,當不失為登臺拜將的韓信;倘若他替李唐王朝定鼎,將不亞于凌煙閣上的秦瓊。然而歷史不會改寫,這陣悲壯之風不會消彌,循著他的云水角襟,風過,一聲悲壯的超越:舉頭紅日近,回首白云低。
飄落于悲壯之風的樹葉不肯在此地駐足,品過悲烈之風,我乘著樹葉飛去。
隨著志摩向青草更青處漫溯,乘著志摩的雪花在天空中揮灑,在星輝斑斕里放歌,纏綿的旋風掠起繽紛落英,在柔波中消溶,消溶……投身在溫柔的風中,心也在輕盈地舞蹈,等待那一低頭的溫柔,風起云落,我的心因這陣淡淡香風而嬌柔燦爛。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”一篙獨去,花香滿衣,這多情的風因時間的積聚更顯得濃墨重彩。品著這縷風我漸漸沉下去。
推動午夜的風帆,乘著春雨的翅膀,飛旋在凄美的邊緣,起伏的`海洋沖蝕著山石,細柔的沙礫在寂寞中品享幸福,風起把朦朧的月光均勻地鋪在腳底。不知何時席慕蓉帶著她的守候與愛憐降臨。風吹起絲絲心緒,在這清涼美麗的夜晚,體會生命的卑微與高貴。
穿越圣潔的文字,聆聽席慕蓉的歌唱,那支幽遠的笛總在有月亮的晚上響起,這陣清涼的風,要我們細細品味。
生如風,品風亦品人生,能在恍惚迷離之際被風喚醒沉睡麻木的心魂,何嘗不是一種幸福!展一屏寂寥的畫卷,風吹動瑰麗的顏色,掠過思念的視線,我們已在最醒目的詩行里品享了千年。
品優秀作文9
撿起一片落葉,仔細觀察后,我驚奇地發現,落葉上有著一排清秀的字跡,上面寫著――張開你的眼睛,我一直在你身邊。仔細回味過去的生活,我發現我一直都在讀書。 童年時,書籍是我的玩具,而讀書便是我的游戲;長大后,書籍是我的寶庫,而讀書便是我的金幣。幻想以后,讀書也許會成為我生命中不可或缺的一部分。
穿越大街小巷,其實每個人都在讀書,生活本身就是一本書,我們每天都在品讀,有的人從這本書中感悟到了生活的精髓;有的人只是粗略的閱讀,平平淡淡地過完一生;更有甚者,非但不仔細讀它,還很不愛惜它 。我熱愛我的生活,熱愛讀書,熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現代版的 “花木蘭”,也不想做隱士“陶淵明 ”,我想要的是才有所用,力有所值。
我的才從哪里來?力又是從哪里來的呢?這一切都要感謝讀書。古人說過:“書讀百遍,其義自見; 史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。”讀書讓我感到生活的充實,無聊時讀讀書,它會把你帶入另一個世界。
現在是快速發展的時代,信息技術越來越發達,于是大多數人們都喜歡在電腦或手機上閱讀,放棄了紙質的書。我知道這是時代的變化,就像紙質的書代替了竹簡的書。但是電腦或手機都有輻射,我建議人們還是多讀紙質的書,去體驗翻書的樂趣,去思考書中的真諦,而不是走馬觀花,不去思考作者寫文章的用意。
說了這么多,讀書到底是什么呢?現在讀書的.意義不再是單一的,讀書是認字,是上學,是閱讀。當我們呀呀學語的時候,讀書就是認字;當我們步入學校的時候,讀書是上學;當我們結束學業的時候,讀書是閱讀。其實讀書就是一種樂趣,不管年齡有多大的差距,當一起讀書時,我們都是探索文學的一份子。讀書早已融入我們的生活,成為人們新的生活樂趣。
讀書是快樂的源泉,今天你讀書了嗎?
品優秀作文10
是誰給予了我們智慧的源泉?是誰讓我們在知識的海洋里遨游?是誰在我們前途迷茫時指引著我們前進?答案就是:書。
莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品”。書是我們人類的精神食糧。當你累了喝一杯好茶的時候,你就會感到悠然自得;當你唱一首好歌時,你就會陶醉其中;當你閱讀一本好書時,你就會感到心曠神怡。讀書不但可以充實我們的頭腦,而且還會陶冶我們的情操,升華我們的思想境界。
漫步在書籍的海洋中,你會感受到書籍的芳香;漫散在書籍的森林中,你就會允吸到智慧的甘露,此時此刻,你會由衷地感到生活是如此的愜意。拿上一本書,泡上一杯茶,輕輕地坐在沙發上,靜靜地讀、細細地品,探索著書中的奧秘,感受著書中的人物形象,感受著書賜予我們的'青春旋律,領悟著“取其精華,去其糟粕”的文化內涵。
一本好書就是一曲歌,歌聲時時縈繞耳畔;一本好書就是一幅畫,畫卷豁然開朗;一本好書就是一頓美餐,味道回味無窮。
要讀書,就要讀出魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的偉大愿望;要讀書,就要讀出范希文“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生抱負;要讀書,就要讀出岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天厥”的精忠報國;要讀書,就要讀出周濂溪“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔傲岸。
俗話說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀書,才能不斷充實自己的頭腦,多讀書,才能不斷完善自己,才能讓自己變得更強大,更自信,不被事物的表面現象所迷惑。與書結友,就仿佛找到了知己,找到了快樂與堅持。讀書的過程,是一個人內心變得堅強的過程,也是一個人頭腦變得睿智的過程。輕松一會兒,不如讀一會兒書。
書菀漫步,芬芳四溢。讓那濃濃的書香伴隨著我們前進,相信吧,等待我們的將是一個充滿詩情畫意、色彩斑斕的快意人生!
品優秀作文11
從兒時起,我就對湯包有一種特殊的情感,這種情感來源于我的父親,和一家陪伴了我成長的湯包店。
五歲那年,我與父親散步時路過一家湯包店。店中的那灌包香氣撲面而來,直到現在我仍記憶猶新,每次想起來都會垂涎三尺,忍不住想去吃幾個。就更別提那時剛剛滿五歲的我了。
那時的我,怎能忍受這樣的美食呢?我爭著吵著要去店里吃飯,父親并沒有答應,我裝作生氣的樣子說:“你要不帶我進去,我就……”
時間太久,我也忘記當時怎么說的了,反正,最后父親答應了我。
進店后,父親點了一盤豬肉大蔥的湯包,兩盤韭菜雞蛋的.煎包,又為我點了一籠香菇牛肉的灌湯包。包子一端上來,我就開始狼吞虎咽,連醋也不蘸,當時物價較低,一盤包子大約有二三十個,一個成年人用七八分鐘才可以吃完,而我也只用了十分鐘,就將自己那籠香菇肉的包子吃完了。吃完之后,我又開始搶父親那種豬肉大蔥的。
夾起一個,認真觀察不忍下咽。我輕輕咬開了一小口,里面的湯汁流了出來,油亮亮的,散發出迷人的香氣。蘸一點醋,再看時,里面金黃透亮的肉丸與鮮綠的蔥葉混合在一起,再被潔白的高筋面粉裹革著。這外形太誘人了,我忍不住又一口吞了下去。我正想夾起第二個,但被父親阻攔了,他說我吃的夠多了,再吃對胃不好,我只好就此罷休。
后來開通了新路,我不再走老路,便也見不到那家湯包店。直到如今,我又來到這家湯包店了,走進去,依然是那熟悉的味道,包子端上來,依然是那個氣味,咬開一個,仍是那個味道,還是那么誘人,那么令人眷戀和喜愛!等到付賬時,我才發現十多年了,唯有這家湯包店沒有漲價,還是原來的老價格。
十幾年也不變的味道呀,湯包,你是我們祖先的智慧,也是我們中華民族的智慧,擁有悠久歷史的灌湯包呀,品你千遍也不厭倦。
品優秀作文12
連雨不知春去,一晴方覺夏深,數著日子,倏而又入了深秋了。
秋之一字,解來即是稻禾成熟,林木火紅。漫山紅葉層林盡染的景任人賞過,余下的不過是燒盡了的余灰,和倉庫中滿滿貯蓄的干谷以挨過冬日的嚴寒。人類與大自然無情的氣候兩相對抗的間隙之間,便積滿了金黃的桂子。
孩提時,我便猶愛這種花。眾所周知,孩子的愛往往以占有的形式體現,或說是一種宣告也好。幾個半大孩子圍作一圈,使勁地搖晃粗壯的桂樹干,玲瓏的桂子便簌簌地灑下來,硬要比作什么,便似剪得極碎的金箔如雨瓢潑,堪稱輝煌。金黃的月桂算作一種,橘紅的丹桂更為稀奇。小孩也懂何為物以稀為貴,往往更偏愛丹桂些。不知疲倦地撿上半天,一顆顆桂子可擠滿一單車簍子。帶回家里,求著母親做桂花糕。糯米面不算什么稀罕食物,裹些桂花也只是那個味兒,只是到底愛那股新奇勁兒。余下好多,便塞進平日收集的小玻璃瓶子里,盼望它長長久久地開著才好。然而最終眼看著桂子片片腐朽凋零,便如我們一去不復返的童年。
如今已早不會像孩子般日日盼著桂花開,卻在某天夜里回家時一頭栽進一種極濃的、無比熟稔的馥郁花香里,始覺花信風早已吹盡,桂花到了花季。人人盡道它香飄十里,的確的',比起所謂“碰鼻子香”的梔子也不遑多讓。
眼下已至深宵,桂香縈繞里我卻恍然看得分明。那一樹繁盛好似瀲滟綠波里漾著星星點點的隨水花燈,照在人眼底。于是我終于明了:作家寫道蘋果花像雪,梨花的瓣子是月亮做的,那么桂花怕是誰人將月寸寸碾碎,紛紛灑落人間,專程教人們曉得玲瓏二字如何寫。花的實用性固然使得它雅俗共賞,然而究其本質不過美好二字。人說最浪漫不過給浪子釀醇酒,給瞎子數河燈,我想再浪漫不過桂下靜觀秋月,無需茶酒作伴,月餅也多余。
桂之于我,是如何追憶也無可重現的童年,是夜闌人靜時寂寂縈繞心頭的鄉愁,也是人世間初次而至臻的美之體驗。歲月無可回頭,故鄉遙不知何日去,唯有永恒而無言的天地之大美,帶著淡淡憫色與這零星愛意,給予我,給予無數人絲絲慰藉。
給浪子釀醇酒,給瞎子數河燈。是我最喜歡的一部武俠小說的情節,也算用個典。
品優秀作文13
小學時,我的語文成績還不錯,經常能考90多分。班上開展國學經典誦讀之后,我每天都會在家里背上幾首古詩。一次,班級舉行了一次別開生面的古詩知識競賽。70首古詩我全部會背,進入了“十大背誦大王”之列,爸爸媽媽可高興了。
我將老師發的六首宋詞貼在上面。每天在家里,我最喜歡的必修課就是朗讀宋詞了。這幾首宋詞分別是《水調歌頭》、《虞美人》、《相見歡》、《江城子》、《一剪梅》以及《滿江紅》。
學習詩詞,首先要朗讀準確。比如說許多人常讀錯的“低綺戶”的“綺”(讀起音),再如“玉簟秋”的“簟”(讀店音),還有“羅裳”的“裳”(讀常音)等等。因為詞的句式參差,所以稱之為“長短句”,另外還有“詩余”、“琴趣”等名稱。一首詞有詞牌,大都分為兩片,每片作一段,以分上下兩片為多。詞最初產生于唐代初期,宋詞是繼唐詩后的`又一種文學體裁,它有文學與音樂兩方面的特點。
關于詞的音樂特點,我發現有許多歌曲就是古代的詞,很多詞譜上樂曲就可以唱出來。《水調歌頭》、《虞美人》、《一剪梅》、《滿江紅》這幾首我比較熟悉。不同的詞,或婉約,或豪邁,它們流傳廣泛,扣人心弦。特別是我最喜歡看的83版《射雕英雄傳》里,有一首《滿江紅》,每每聽到,都會熱血沸騰。
“明月幾時有?把酒問青天……”當電視里傳出這首歌曲,我也會輕輕地附和著。這時候,人會沉浸在古典詩詞所創造的氛圍中,為之著迷。我從詩詞中感悟到,四季美景,離愁別緒,那一個個字仿佛立了起來,有了生命,是那么雋永,那么含蓄。
現在,我迷上了數碼產品,上QQ,玩玩游戲,詩詞也與我漸行漸遠,所以,語文成績也下滑了。看著那個不讓人滿意的分數,爸爸語重心長地說:“原來的你到哪里去了?不熱愛閱讀,不朗誦詩詞。孩子,學習不僅僅是為了考試,還要提高自己的素養啊!”
我慚愧極了,我決心找回原來的我。那個熱愛語言文字的我。心動不如行動,我的書桌上又出現了一本本唐詩宋詞,我要在詩詞的海洋里遨游,細細品味,讓古典文學的絢麗之花在我的少年時代綻放。
品優秀作文14
我不過是千千萬萬青少年中的一個普通人,我也是千千萬萬高一新生中的一個渺小人物,我也與其它同齡男生有一個共同的愛好,那就是運動。而我卻對籃球情有獨鐘。無論是美國的NBA聯賽,還是中國的CBA聯賽,都是我的所愛,我對籃球的追求幾乎到了狂野的地步。而這久正上演的亞洲最高水平的籃球聯賽——亞洲男子籃球錦標賽,正是中國隊對亞洲霸主寶座的一次沖擊。
在萬分期待中,除了巨人姚明未到之外帶上了所以主力球員的中國隊終于登場了。在現場觀眾熱烈的加油聲中,中國隊不負眾望,首場比賽30多分大勝弱敵印度隊。此后,中國隊越戰越勇,連戰連捷,一路殺進決賽。決賽中中國隊的對手是西亞勁旅伊朗隊。開場之前,聽著解說員介紹著兩支球隊我才知道,中國隊此前曾14次登上冠軍寶座,是當之無愧的亞洲霸主,而相比之下,伊朗隊顯得渺小很多,僅僅是上屆的冠軍。可是,開場之后,中國隊卻沒有亞洲霸主的氣勢,第一節就以10比21落后。此后中國隊持續低迷的狀態,一直到全場比賽結束。中國隊以52比70敗給了伊朗隊,交出了亞洲霸主的寶座。中國隊輸了本屆亞錦賽的唯一一場球,卻又是最重要的一場——冠軍爭奪戰。
比賽結束后,想想,我從比賽中學到很多,覺得這場比賽與自己有很多相似之處。我是一個剛從初中畢業的普通的高一新生,而在剛進初一時,我也有一段與中國隊14次奪冠的相同光輝。那時我剛脫掉稚嫩的外衣,什么也不懂,只是勤奮的'學習,在懵懵懂懂中創造了一個又一個的神話。而這一切就在我進入初三之后變了,就像決賽中的中國隊一樣,低迷的狀態,讓我對即將到來的中考充滿畏懼,而結果我也和決賽中的中國隊一樣,失敗了,徹底地輸了,僅得了560分,與自己理想了學校差7分。其實,這就是人生。有人說,人生就像是一支動聽的樂曲,有低潮,也有高潮;也有人說,人生就如一條清澈的小溪,有輕緩,也有湍急;還有人說,人生好比一座險峻的山峰,有低谷,也有高峰。而此時我和中國隊恐怕就如樂曲的低潮,小溪的平緩,山峰的低谷,但是我相信,只要我和中國隊共同努力,一起刻苦訓練,我們一定能夠再續輝煌,走出低谷,重回勝利的頂峰。
品優秀作文15
書,被莎士比亞稱為全世界的營養品。這個比喻,我覺得非常貼切。
還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大,里面有些是圖畫,有些是一個大大的文字。這是我最早的啟蒙書,可以用來識字,也可以用來識物。開始我還看的津津有味,可天長日久,就感到不過癮了。
隨著我的`年齡增大,我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候,我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引,不怎么看字,但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班,我認識的字越來越多,所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本,我就會看得如癡如醉,甚至忘記了吃晚飯。
慢慢地,慢慢地,我上小學了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。于是,媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始,我覺得有些枯燥,漸漸地,我讀懂了文字的魅力。有一次,我看到了一篇寫故宮的文章,看著那篇文章,我仿佛身臨其境:那朱紅的宮墻,金黃的琉璃瓦,那宏偉的氣勢,莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。
看的書多了,我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時候,老師讓我們每天寫日記。剛開始,我不知道寫什么,每次都要絞盡腦汁地想,才能寫出幾句拼湊的文章。后來,我仔細閱讀各種名作,用心去體會作者的情感。慢慢地,我知道了句子該怎么用,作文該怎么寫,所寫的日記也經常被老師表揚。后來,我已經期待寫日記了,每次寫日記,我的文思就如泉水一般“涌”出來,好點子一個接著一個。再后來,我加入了牛通社,文章經常被《青年時報》刊登,讓我獲得莫大的鼓勵,我更堅定了要多多讀書的決心。
讀書,不僅能讓我學習成績提高,還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界,更能讓我變得明智,明白許多人生哲理。書,是我的營養品,隨著時間的推移,我會吸收更多的營養,變得更加“健壯”。我愛讀書!
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