勤奮的作文

時(shí)間：2023-04-10 17:35:15 寫(xiě)作作文我要投稿

勤奮的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的勤奮的作文，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文

勤奮的作文1

　　有兩只螞蟻想翻越一面墻，到墻的那邊尋找食物。一只螞蟻來(lái)到墻根處就毫不猶豫地向上爬，可是當(dāng)它爬到一大半時(shí)，由于過(guò)度勞累和疲倦而跌落下來(lái)。它并沒(méi)有氣餒，一次次跌下來(lái)之后，又迅速地調(diào)整一下自己，重新向上爬。另一只螞蟻觀察了一下四周環(huán)境，決定繞過(guò)墻去覓食。很快，繞過(guò)墻的螞蟻找到了食物，而另一只螞蟻忍受著饑餓，仍在屢次跌落后屢次重新向上爬。

　　其實(shí)，很多時(shí)候，方法比勤奮更重要。第一只螞蟻毫不氣餒的毅力值得我們學(xué)習(xí)，但是在不斷努力和不斷失敗后，是否該停下來(lái)思索一番，尋找一個(gè)更好的解決問(wèn)題的方法。面對(duì)失敗，我們需要從失敗中汲取教訓(xùn)，改進(jìn)思維方式，調(diào)整努力方向，如果一味地盲目蠻干，不僅白費(fèi)力氣，還會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，給自己造成不可彌補(bǔ)的損失。

　　阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”這個(gè)支點(diǎn)就是一個(gè)恰當(dāng)?shù)腵工具，就是我們解決問(wèn)題的方法。如果沒(méi)有合適的方法，縱然勤奮做事，不辭辛勞，也只能是事倍功半，白白浪費(fèi)精力和資源，不會(huì)獲得什么好結(jié)果。

勤奮的作文2

　　我叫何宜臻，是個(gè)勤奮的孩子。我有一雙明亮的眼睛，一張玲瓏小巧的小嘴，一頭短短的頭發(fā)。下面我就給大家講一講關(guān)于我勤奮而獲得獎(jiǎng)勵(lì)的一件事情。

　　記得有一次，爸爸媽媽出差了，阿姨又請(qǐng)了假。家里就只有我自己一個(gè)人。我一眼望過(guò)去，家里亂糟糟的，我就不由自主的拿起了掃把。我先把自己的臥室和爸爸媽媽的臥室掃了一遍再一遍，把地拖了一遍再一遍，房間的'清潔才完成。我又拿起抹布把窗戶、桌子、電視臺(tái)、和門都用洗潔精抹過(guò)一次，然后再用沒(méi)有洗潔精的抹布再抹多一次就行了。我又拿起拖把廚房、客廳、臥室拖了一遍。拖地可不是一件容易的事情。得先把水給弄好，然后再得把拖把給擰干才能拖的了，所以我好不容易才把地給拖完。爸爸媽媽晚上回到來(lái)，看見(jiàn)家里這么整潔，就對(duì)我說(shuō)：“臻臻，你這次真乖，我們帶你去吃一次肯德基，并且獎(jiǎng)勵(lì)你10元和帶你去昌隆野生動(dòng)物園玩。”從那以后，我就經(jīng)常幫阿姨做家務(wù)。

　　這就是勤奮的我。

勤奮的作文3

　　每個(gè)人都想獲得成功，走向輝煌，但這并不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。

　　世界上沒(méi)有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的。

　　十歲的國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。她每天放學(xué)回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習(xí)題。她給自己訂了一條規(guī)矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時(shí)甚至鉆研到深夜。從美國(guó)參賽回家后，王沛一刻也沒(méi)休息，第二天就投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。

　　每個(gè)人的面前都有一條成功之路，關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在捷徑上得到的'東西決不會(huì)驚人。”所以，我們要腳踏實(shí)地，靠著自己的汗水，躍出一個(gè)個(gè)載著喜悅的腳印，從而邁向成功!

勤奮的作文4

　　一天，我的同學(xué)來(lái)到我的桌子旁問(wèn)：“一至九九個(gè)數(shù)中，哪個(gè)數(shù)最懶？哪個(gè)數(shù)最勤奮？”

　　我想了想，說(shuō)：“一最懶，二最勤奮。”同學(xué)問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)橐徊蛔龆恍萋铮　比缓笏麄冇謫?wèn)：“請(qǐng)問(wèn)天上有一塊臉掉下來(lái)，你要不要呢？”我又想：如果我說(shuō)要的`話，他們說(shuō)我厚臉皮，不要吧他們又說(shuō)我不要臉。怎么辦呢？我尋思了一會(huì)，突然裝瘋扮傻道：“臉是什么東西呀？”同學(xué)：“就是你頭上的那塊東西！”我又問(wèn)：“你又是誰(shuí)啊？東西又是誰(shuí)呀？”同學(xué)：“呃。”我又問(wèn)：“呃是什么東西呀？”同學(xué)終于不耐煩了，怒吼道：“你怎么這么懂問(wèn)題啊，是不是十萬(wàn)個(gè)為什么的作者呀？”我有裝傻：“十萬(wàn)個(gè)為什么的作者又是誰(shuí)呀？”同學(xué)說(shuō)：“你有種！算你狠！”我終于把這家伙給“請(qǐng)”走了。然后我說(shuō)：“我自橫刀向天笑。”同桌就說(shuō)：“你看多果寶特攻了吧？誰(shuí)不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’啊？”我說(shuō)下半句“笑完之后去睡覺(jué)。”同桌說(shuō)：“扯淡！”我又說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”同桌又說(shuō)：“你又想說(shuō)什么？”我說(shuō)：“讀書(shū)千遍，人都癡線。”同桌：“盡會(huì)扯淡！”

　　“我愛(ài)扯淡，不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”這是我的“名曲”。

勤奮的作文5

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，然而從古至今，哪一個(gè)成功者背后沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)呢？

　　大家知道法國(guó)著名物理學(xué)家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫(huà)得到處都是，正愁沒(méi)地方做演算時(shí)，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫(xiě)了起來(lái)。正在他寫(xiě)著的時(shí)候，黑板突然移動(dòng)了，并且越來(lái)越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。

　　可黑板才不聽(tīng)呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來(lái)那塊黑板竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因?yàn)榘才嗍莻€(gè)物理學(xué)家，所以大家經(jīng)常找他請(qǐng)教問(wèn)題，弄得他總是沒(méi)法專心搞研究。為了勤奮學(xué)習(xí)，他在門上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著安培先生不在家。后來(lái)有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說(shuō)了聲安培先生不在家，就轉(zhuǎn)身走了。

　　現(xiàn)在，雖然我們的學(xué)習(xí)條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰Γ缜谀苎a(bǔ)拙所說(shuō)的，勤奮可以彌補(bǔ)天生的.笨拙。有時(shí)你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因?yàn)橹挥幸簧趭^，才能有所作為，才能為人民，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮的作文6

　　他，個(gè)字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認(rèn)真，愛(ài)干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！一天，寫(xiě)字課上，老師要求我們寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很認(rèn)真，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，一筆一劃，目不轉(zhuǎn)睛地看著，連身邊發(fā)生了什么事情都沒(méi)有注意到。

　　第二天，老師微笑著走近教師，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫(xiě)的不好？”過(guò)了一會(huì)兒，老師環(huán)視著我們，將目光放在了我的身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時(shí)，老師親切地拍了怕我的頭，說(shuō)：“這次表現(xiàn)的.很好，寫(xiě)的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對(duì)他表示祝賀。”聽(tīng)著老師的話，我高興極了，心想：一定要繼續(xù)努力啊！我不僅寫(xiě)字漂亮，還是愛(ài)干凈、愛(ài)好書(shū)籍。

　　有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來(lái)，輕輕地彈著上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。哈哈，這就是我，一個(gè)很棒的人，這下你認(rèn)識(shí)我了吧，我要繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀！

勤奮的作文7

　　勤奮這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勤奮為無(wú)價(jià)寶，慎為防身術(shù)。卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說(shuō)到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂(lè)林汶。

　　樂(lè)林汶是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女生，還是個(gè)舞蹈能手，這都要?dú)w功于她勤奮刻苦的練習(xí)舞蹈。

　　有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請(qǐng)個(gè)假，可她不聽(tīng)還非要練生怕沒(méi)學(xué)到重要的知識(shí)，上課了老師說(shuō)“這節(jié)課要做一個(gè)高難度動(dòng)作，首先把……”本來(lái)大家都以為樂(lè)林汶肯定會(huì)給老師請(qǐng)假，可事情出乎大家的想象，樂(lè)林汶比任何人做的都好，這時(shí)老師又說(shuō)：“大家不要?jiǎng)樱瑘?jiān)持5分鐘!”那些人里只有樂(lè)林汶按照老師說(shuō)的，一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘，下課了其他同學(xué)都休息了，樂(lè)林汶仍覺(jué)得自己做的不夠好，反復(fù)練習(xí)……經(jīng)過(guò)她的不懈努力努力，每次學(xué)校有跳舞的.活動(dòng)老師都讓樂(lè)林汶?yún)⒓樱悦看螌W(xué)校有活動(dòng)，你們都可以看見(jiàn)樂(lè)林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿：時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無(wú)瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……

　　之所以說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因?yàn)槊總€(gè)人生下來(lái)都是一樣的，只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。

勤奮的作文8

　　勤奮，說(shuō)了幾千年的詞，可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀點(diǎn)。

　　勤奮：收獲

　　勤奮自古以來(lái)就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強(qiáng)。有人會(huì)說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì)讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉(zhuǎn)變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會(huì)讓你獲得你意想不到的東西，更會(huì)讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒(méi)多少人愿意擁有，而無(wú)法獲得自己想擁有的'，更是讓人覺(jué)得遺憾。

　　不勤奮：一事無(wú)成

　　方仲永年方7歲便吟詩(shī)，是個(gè)百年難遇的奇才。可結(jié)果，由于他父母的“捧星行動(dòng)”，使方仲永錯(cuò)失奮發(fā)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。

　　不勤奮，即使你是天才也不會(huì)成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無(wú)成。

　　人生在世不過(guò)數(shù)十年華，不勤奮，待白頭之時(shí)，便后悔不已..

勤奮的作文9

　　這倆天，媽媽說(shuō)了她們班上的一件事。說(shuō)她們班上有一個(gè)女生，“智力過(guò)人”，相當(dāng)于250；原來(lái)媽媽并不看好她的，有一件事讓媽媽對(duì)她的`看法發(fā)生了改變。

　　那天下午，媽媽正在講解他們的基礎(chǔ)訓(xùn)練上一道爆難的題目，她班上只有13個(gè)人，12個(gè)人沒(méi)做出來(lái)，只有她做出了。于是閃亮歡迎她說(shuō)出答案。一個(gè)優(yōu)生說(shuō)：“瞎貓碰到個(gè)死耗子。”媽媽加以反駁：“碰上了也是本事，你還碰不到！”后來(lái)媽媽得知，她天天做幾道題目。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的‘題海戰(zhàn)術(shù)’，她的數(shù)學(xué)成績(jī)大有改觀。

　　古人所謂‘勤能補(bǔ)拙’，就是這個(gè)意思。我認(rèn)為勤中有堅(jiān)持，堅(jiān)持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動(dòng)，到了雨天十分精神；下過(guò)了雨，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只蝸牛在山墻上；是人故意將它們放上去的嗎？不！不是的！是蝸牛自行爬上去的。

　　既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水；既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和地散發(fā)光亮！只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能！

勤奮的作文10

　　我是一個(gè)很勤勞的小孩，什么事都會(huì)做，下面我來(lái)告訴你吧。我5歲學(xué)會(huì)了擦桌子，6歲學(xué)會(huì)了掃地，8歲學(xué)會(huì)了拖地……

　　一直到了現(xiàn)在我學(xué)會(huì)整理衛(wèi)生間，還當(dāng)上了勞動(dòng)委員，現(xiàn)在我來(lái)跟你說(shuō)我是怎么整理衛(wèi)生間的吧？有一天，我進(jìn)衛(wèi)生間的整理，“媽呀，怎么這么臟啊！而且還有一點(diǎn)臭，真比懶羊羊家還要惡心呢！”我扭著鼻子皺著眉頭說(shuō)。我就趕緊把窗戶打開(kāi)，讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個(gè)個(gè)的擺好，像城堡門前筆直的.衛(wèi)兵一樣。接著開(kāi)始我的大工程了，用好不容易洗干凈的拖把左一下、右一下的拖起地來(lái)，把那些印在地上的腳印和灰塵一轉(zhuǎn)眼都送上了“天堂”，只剩下那雪白的地面和我清晰的影子。“工程”完成之后，我就小心翼翼的把拖把放好，走到位子上開(kāi)始做作業(yè)了。

　　你說(shuō)我是不是特別的勤勞？

勤奮的作文11

　　說(shuō)起勤奮呀，我們?nèi)俗钚枰木褪乔趭^。今天，我讀了《說(shuō)勤奮》這篇文章，對(duì)我的感觸特別深。童弟周是我國(guó)的著名的生物學(xué)家。他上中學(xué)的年時(shí)候，第一學(xué)期末他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，校長(zhǎng)差點(diǎn)讓他退學(xué)。但是，他卻毫不氣餒，再第二學(xué)期的時(shí)候他每天很早就起來(lái)讀書(shū)，晚上也抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)半年的`努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)終于名列前茅，后來(lái)他遠(yuǎn)渡重洋，完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了《說(shuō)勤奮》我覺(jué)得我與他相比，太差了！

　　每次上課感覺(jué)都是囫圇吞棗，每當(dāng)老師講課時(shí)，我不管懂不懂，不懂也在裝懂，導(dǎo)致老師提出的問(wèn)題什么也回答不上來(lái)了，而祖國(guó)各地有許許多多像童弟周一樣勤奮的人，比如科學(xué)家愛(ài)因斯坦通過(guò)勤奮努力，終于取得了上千種發(fā)明的成就。每一項(xiàng)發(fā)明他實(shí)在是太認(rèn)真了，由此可見(jiàn)他與童弟周一樣勤奮，勤奮就有成就，這是千真萬(wàn)確的真理。讀了這篇文章讓我受益匪淺，我只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，讓勤奮伴隨我一身生。那成功也會(huì)向我招手！

勤奮的作文12

　　大家好，我叫吳雨昕，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的愛(ài)好是唱歌，跳舞，繪畫(huà)…… 我最喜歡跳拉丁舞，因?yàn)槲覍W(xué)拉丁舞已經(jīng)六年了。

　　在這六年中我學(xué)了整整兩年的基本功，如下腰、下叉等動(dòng)作，這期間我也過(guò)要放棄，有時(shí)做一個(gè)動(dòng)作非常難，而且要堅(jiān)持十五到二十分鐘左右，再說(shuō)我覺(jué)得我跳得舞也不是很好看。但是就在我想放棄的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要一生勤奮，才能有所作為。”聽(tīng)了媽媽的話后我就更加努力的'練習(xí)舞蹈，我知道笨鳥(niǎo)先飛的道理。功夫不負(fù)有心人，我榮獲過(guò) “雪豹日化”杯20xx江蘇省第十六屆體育舞蹈錦標(biāo)賽暨全國(guó)城市體育舞蹈公開(kāi)賽。女子單人組第三名、20xx江蘇·靖江“雙魚(yú)”杯體育舞蹈（國(guó)標(biāo)舞）女子單人組第六名。最近三年來(lái)的等級(jí)考試中，我分別拿到了銅、銀、金三塊獎(jiǎng)牌。舞蹈，快樂(lè)中運(yùn)動(dòng)；舞蹈，流動(dòng)的雕塑；舞蹈，一個(gè)時(shí)代的歡樂(lè)。

　　我熱愛(ài)舞蹈，我將繼續(xù)努力，往金星一級(jí)，金星二級(jí)升級(jí)。我一定行的！

勤奮的作文13

　　我們學(xué)習(xí)了一篇文言文——《傷仲永》。

　　它講述了從前有一戶人家，世代以耕田為主，他們有一個(gè)小孩，五歲時(shí)便可“即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名，”但由于他的父親貪圖小利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”導(dǎo)致他從一個(gè)天資聰慧的人變成了一個(gè)普通人。

　　為什么傷仲永會(huì)變成一個(gè)普通人呢?用王安石的話說(shuō)就是“則其受于人者不至也。”主要問(wèn)題在于他的父親和鄉(xiāng)親們身上，他的'父親貪圖小利，不讓他學(xué)習(xí)。從而讓社會(huì)上失去了一個(gè)難的人才。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)——“天才出于勤奮，”愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!”可見(jiàn)勤奮和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句話大家都知道——“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”一個(gè)微小的動(dòng)作就需要十年的磨煉，如果不勤奮，怎么能夠堅(jiān)持完成呢?

　　總而言之，從方仲永身上我們知道了勤奮和后天教育一樣重要。

勤奮的作文14

　　在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習(xí)，但給我印象最深的.還是陳思佳子。

　　她原來(lái)成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長(zhǎng)著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她。給了她勇氣。

　　從此，她下定決心要好好學(xué)習(xí)。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準(zhǔn)確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”

　　她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”

　　老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯(cuò)!”

　　在家里，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊。看書(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(zhǎng)真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì)兒”可過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”

　　啊，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

勤奮的作文15

　　有一個(gè)同學(xué)，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn)，他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期，一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學(xué)都很驚訝，要知道，那時(shí)他可是正班長(zhǎng)！竟然考的'如此低分，真是太令大家失望了。后來(lái)，在下一次的測(cè)驗(yàn)中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負(fù)眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請(qǐng)問(wèn)，您是如何努力才追回成績(jī)的呢？”他回答說(shuō)：“我之所以追回了成績(jī)，是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的失敗，必須吸取教訓(xùn)，奮力不懈！學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。”是的，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與成功。

　　事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學(xué)就是：田花！

【勤奮的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于勤奮的小學(xué)作文06-18

勤奮的隨筆08-04