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永遠(yuǎn)的歌聲為優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的永遠(yuǎn)的歌聲為優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永遠(yuǎn)的歌聲為優(yōu)秀作文1
永遠(yuǎn)的歌聲在我的兜里，總會(huì)揣著一個(gè)紅色的Mp3，這是她送我的。她說：“紅色代表著活力，朝氣，也代表著她對(duì)生活的希望”。可這個(gè)Mp3里卻只有一首歌——《隱形的翅膀》，因?yàn)檫@是她最喜歡聽的歌，她把這首歌送給我，是希望我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她，就是我最好的朋友——葉子（化名）葉子生性開朗，活潑，樂觀。
她總是對(duì)我說：“生活是老天賜給我最好的禮物，我要慢慢地體會(huì)，慢慢地品味。”每次說完后，我總會(huì)看到她的眼神中閃過一絲哀傷，可這哀傷又瞬間即逝，讓我抓不住，也摸不透，可就在那天，我明白了一切……還記得那天是我的生日，我想讓葉子陪我一起過，便去她家找她。剛走到門口，我聽見了低低的啜泣聲，便停止了腳步，站在那里，“醫(yī)生說，照葉子現(xiàn)在的身體狀況，恐怕活不過一年了”這是葉子的媽媽的聲音，“天啊，葉子究竟怎么了？為什么她媽媽會(huì)這么說呢？”我的心不由得一震，隨后，葉子的爸爸又說道：“別哭了，快把眼淚擦干，呆會(huì)葉子回來看到你這樣會(huì)傷心的。”這時(shí)我才回過神來并意識(shí)到自己不應(yīng)該聽到這些，于是，我想離開，可一回身，卻發(fā)現(xiàn)葉子竟然站在我身后！我剛想開口解釋，卻被葉子捂住了嘴，她示意我悄聲跟她出去，我們來到一個(gè)小樹林，沒等我開口葉子便說：“我從小就患有先天性心臟病，可最近我的身體越來越糟，我早就知道我活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但我希望我可以快快樂樂地過完我最后的日子，不想讓父母為我擔(dān)心，他們還不知道我已經(jīng)知道我的病情了，希望你可以為我保密。
”此時(shí)我的已泣不成聲，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭來答復(fù)她，她笑著擦去了我的眼淚，并拿出了一個(gè)紅色的Mp3，說：“這里有我最喜歡聽的一首歌，現(xiàn)在我把它送給你，以后想我的時(shí)候就聽聽，想哭的時(shí)候也聽聽，就變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，真的！”我忍著淚水接過了那個(gè)Mp3。以后的日子中，我們經(jīng)常在一起玩，我總會(huì)盡力逗她開心，仿佛這樣就能夠延長(zhǎng)她的生命一樣，而她，對(duì)于她的`病，她顯得從容、平靜，她說：“她已經(jīng)好好地活過了，她不怕死。”終于，年少的她經(jīng)不起病魔的折磨，永遠(yuǎn)的倒下了，她走的那天，風(fēng)和日麗，沒有一絲風(fēng)，一切都顯得那么平靜，她的臉也如同這天氣一樣，那么從容、安詳。我沒有去送她，只是站在窗口，靜靜地聽著她送我的Mp3里的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光……”葉子，一路走好，我會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。
永遠(yuǎn)的歌聲為優(yōu)秀作文2
我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。小時(shí)候，和父母在一起的時(shí)間不多，所以爺爺便成了我的玩伴兼啟蒙老師。
爺爺是一個(gè)熱愛讀書和寫字的人。還是在住平房的時(shí)候，爺爺教我寫毛筆字，把宣紙鋪開，墨盒打開，正兒八經(jīng)地當(dāng)起我的寫字老師來。只是我這個(gè)學(xué)生不太聽話兒，總是鬧著玩，抹了一臉一手的墨汁……墨臭味兒彌漫了一屋子，惹得愛干凈的奶奶大發(fā)脾氣，可即便是這樣，我和爺爺也總是樂此不疲，對(duì)奶奶的訓(xùn)斥充耳不聞，只顧揮毫大寫特寫，爺爺寫他的唐詩(shī)宋詞，我寫我的大、小、人、手、口，寫完還要和爺爺?shù)哪珜氁黄饝覓炱饋碚褂[幾天。那時(shí)的我，只有四五歲，但那段記憶卻很深刻，那時(shí)的一幕幕都清晰地印在心里。爺爺脾氣好，我卻調(diào)皮，總趁爺爺睡覺的時(shí)候，用毛筆在他臉上畫眼鏡、畫胡子，畫著畫著，就忍不住笑出聲來驚醒了爺爺，然后就帶著笑聲一溜煙地跑出去找同伴玩去了。
有時(shí)候，我和爺爺也會(huì)換換花樣兒，將毛筆字改成水墨畫，畫房子、畫小雞、畫花兒，畫樹……有一次，我費(fèi)了半天的功夫畫了一幅畫，爺爺看完之后竟給配了一首兒歌，歌詞寫得有趣極了：公雞好漢子，大紅雞冠子，油亮亮的脖子，金黃黃的`爪子，窗口瞧一瞧，給你吃豆子，窗口瞧一瞧，給你吃豆子……我和爺爺就一遍一遍地唱，唱一遍換一個(gè)調(diào)子，唱得我倆哈哈大笑，爺爺象個(gè)孩子似的，和我一起拍著手唱，拍著手跳，逗得奶奶直搖頭：一個(gè)小瘋子，一個(gè)老瘋子！
是爺爺，讓我的童年充滿了快樂和幸福。
后來，我漸漸長(zhǎng)大了，上完小學(xué)，上中學(xué)，我和爺爺奶奶的生活也越來越好了，住進(jìn)了樓房，爺爺以前的那些筆墨紙硯也早就不見了。由于學(xué)習(xí)緊張起來，我再也沒有時(shí)間陪爺爺寫字作畫唱歌了。但那些個(gè)快樂的畫面卻時(shí)常重現(xiàn)，那首兒歌也隨之響徹站在耳畔——在我學(xué)習(xí)之余，在我愁悶之時(shí)——像清涼的雨溫潤(rùn)的風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心田，撫慰著我的情緒，讓我的心瞬間柔軟起來，我知道，我是一刻也不曾忘記，那些畫面，那首兒歌，那份情意，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…………
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