【精華】五年級(jí)的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
媽媽的手是一雙普通的手，胖胖的、紅紅的。沒(méi)有美甲、鉆戒的妝扮。這就是一雙平平常常的手。
但在我的記憶中，這卻是一雙神奇的手。它不但讓家里整潔、溫馨，而且讓我時(shí)時(shí)吃到美味可口的飯菜，著實(shí)讓我過(guò)足了饞癮。有一次，我們班出去游玩。媽媽為我準(zhǔn)備午餐，她不是像別的媽媽一樣到超市里買現(xiàn)成的，而是親手為我趕制。她居然用雞蛋和火腿做出了“雞蛋笑臉”！看著這一張張可愛(ài)、有趣的笑臉，我高興極了！請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)品嘗，就連老師們也齊聲夸贊：“你媽媽的手真巧啊！”
這是一雙會(huì)“說(shuō)話”的手。有一次，我上課開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。回家后，媽媽問(wèn)我上課表現(xiàn)怎么樣，我支支吾吾半天也沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。媽媽很生氣，猛地?fù)P起手來(lái)，我嚇了一大跳，趕緊用手捂著頭。媽媽的大手打在我的小手上，這一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的.心。讓我明白了，上課要認(rèn)真，做事做人要實(shí)實(shí)在在的，不能摻假。
這是一雙令人愉快的手。小時(shí)候，我老是纏著媽媽講故事給我聽(tīng)。媽媽邊講邊用手扮演各種各樣有趣的小動(dòng)物：小馬呀，小猴呀，小鳥(niǎo)呀……它們一起快樂(lè)地唱歌、跳舞，歡快地談天，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的手是一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手，它默默地為我們付出辛勞，付出時(shí)光，付出一切，指引著我走向更美好的未來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇2
秋天，一個(gè)有詩(shī)意的季節(jié)。大自然脫掉綠衣，換了秋裝。那溫暖的色調(diào)，讓人感到很舒心，花兒也許累了，帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那落葉成了秋天的象征，一片片金黃或火紅的'葉子隨風(fēng)像蝴蝶般一邊翩翩起舞，一邊往下飄落，很輕很輕的落在地上，應(yīng)該是戀戀不舍吧。那樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的響聲，這是他和大樹(shù)母親的道別的歌聲嗎？黃色紅色的落葉鋪滿了地面，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。這時(shí)我總會(huì)收集一些落葉夾在書(shū)里。在某個(gè)黃昏把這些落葉拿出來(lái)看一看，就會(huì)想起秋天的美麗。我還覺(jué)得落葉有種詩(shī)意，走在落葉眾多的小路上，抬起頭看那落葉飄落。心中突然體會(huì)到了濃濃的思鄉(xiāng)之情與淡淡的傷感。落葉雖不像小草那樣生機(jī)勃勃，也不行花兒那樣五彩繽紛。但落葉去有一種美感，他像秋天一樣色彩單調(diào)。但它身上有溫暖、有熱烈。也有淡淡的憂傷，落葉給了秋天另一種感受。秋天因?yàn)橛辛寺淙~的飄落有了美感，為此我愛(ài)秋天的落葉！
五年級(jí)的作文 篇3
我的生活因書(shū)房而充滿詩(shī)意。
我并沒(méi)有所謂正規(guī)的書(shū)房。小小的房間，大大的書(shū)架，上面擺了許許多多的書(shū)，關(guān)于格言的，小說(shuō)的，故事的……屋頂上有一盞暗暗的燈，窗外有棵高高的樹(shù)，滿屋子充滿著書(shū)的味道，纏纏繞繞結(jié)成詩(shī)意。
書(shū)房只是我臥室的一部分。
臥室很大，但很亂。因?yàn)槲业臅?shū)，都不是乖乖地躺在書(shū)桌上，書(shū)架里，而是在地上，床上，椅子上，桌子上……它們總是那么的調(diào)皮。無(wú)論我是坐著，還是躺著，都能隨時(shí)隨地地拿到書(shū)讓我“啃”。
我的房間里并沒(méi)有什么獨(dú)特的布置，沒(méi)有像畫(huà)家一樣在墻壁上掛滿了自己的畫(huà)，也沒(méi)有像詩(shī)人那樣貼滿了自己的詩(shī)，而總是那么隨意，隨意的布置。
我這個(gè)人比較懶，不喜歡坐在書(shū)桌前一本正經(jīng)地看書(shū)。有了這亂亂的書(shū)房，我就可以在書(shū)海中隨意地玩了。通常幾個(gè)朋友來(lái)我家玩，我們一邊壓著腿，一邊一人一本書(shū)，看到精彩的部分時(shí)，我們總是高聲朗讀，或是角色扮演。“書(shū)房”的.氣氛是熱鬧開(kāi)心的，不像一般書(shū)房的安靜。
我總是盼望著周末，因?yàn)檫@樣我就能將自己關(guān)在“書(shū)房”里。邊看書(shū)邊聽(tīng)音樂(lè)，就像看電影一樣。我更喜歡一個(gè)人在房間里做自己喜歡的事——“啃書(shū)”。不論明天是否考試，作業(yè)是否很多，只要呆在房間里，我覺(jué)得我就是幸福的。
夜，靜靜地蒙上了太陽(yáng)的光芒，所有的一切都靜了下來(lái)。合上書(shū)，感覺(jué)累了，但又十分充足。“書(shū)房”給了我精神上的滿足，這是一般東西所不能給的。
我的“書(shū)房”它稱不上是書(shū)房，但它比書(shū)房更有詩(shī)意。我想生活的詩(shī)意也是在這淡淡的書(shū)香中彌散開(kāi)來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇4
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。”莎士比亞更說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我無(wú)上的訣竅。”而創(chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入，沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。
推動(dòng)歷史進(jìn)步的很多人都是以創(chuàng)新取勝的'，而創(chuàng)新并不是一味模仿。英國(guó)大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，在科學(xué)界有著巨大的貢獻(xiàn)。可是當(dāng)別人問(wèn)到他是怎么取到如此高的成績(jī)時(shí)，他卻說(shuō)：“如果我看的更遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！彪m然只是他謙虛，但卻告訴我們：創(chuàng)新是在別人的基礎(chǔ)上建立自己的思想。
在我國(guó)歷史上，雖然造紙術(shù)是西漢人民發(fā)明的，但是蔡倫對(duì)于造紙術(shù)進(jìn)行改革、創(chuàng)新，使造紙術(shù)成為我國(guó)四大發(fā)明之一。因此，但凡有成就的人都沒(méi)有盲從前人的想法，而是通過(guò)在思考和實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，才讓他們的名字流傳千古。
但是，如果不懂得繼承別人的優(yōu)點(diǎn)，盲目的以為自己有新奇的想法就是創(chuàng)新，最后會(huì)一事無(wú)成。就像我們學(xué)過(guò)的邯鄲學(xué)步的鄭國(guó)人，總想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的樣子，想跟自己國(guó)家人走路不一樣，看似創(chuàng)新了，但因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)、盲目學(xué)習(xí)，最后落了一個(gè)爬回去的下場(chǎng)。
所以，我們不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要會(huì)繼承前人好的方法，要學(xué)會(huì)舉一反三，只有不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們祖國(guó)才能走向夢(mèng)想和輝煌！
五年級(jí)的作文 篇5
歲月無(wú)痕，雁過(guò)無(wú)聲，在我的記憶中，許多往事已隨風(fēng)飄去，但有一件事一直縈繞在我的心頭，一想起它，我就慚愧不已。
那是一個(gè)周末的早上，我走在去上輔導(dǎo)班的路上。走著走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一張閃閃發(fā)亮的東西，趁周圍的人不注意，我悄悄走過(guò)去，彎下身子一看，原來(lái)是一張100元的紅色大鈔。真是天上掉餡餅啊，是誰(shuí)這么倒霉，把錢(qián)丟了？于是我伸手去想把它給撿起來(lái)占為己有。可又一想，如果我被別人發(fā)現(xiàn)了，那豈不是太慘了？哎呀，不管他啦，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)周圍都沒(méi)人，我才以迅雷不及掩耳之勢(shì)的蹲下去撿，撿了錢(qián)后，我沒(méi)顧慮那么多撒腿就跑。這100元錢(qián)就這樣被我給帶走了。走在路上，我想到，我可以用這些錢(qián)買很多好吃的，好玩的，說(shuō)不定還可以買到我最心愛(ài)的玩具汽車呢！
上課的'時(shí)候，我望著窗外那隨風(fēng)飄蕩的柳條兒，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲，它們多么自由自在啊，如果它們知道我是這樣一個(gè)小朋友，肯定也會(huì)傷心的吧！
回家之后，我把錢(qián)拿出來(lái)給媽媽一看，媽媽問(wèn)我這100元錢(qián)是從哪弄來(lái)的，我自豪的說(shuō)是我在上輔導(dǎo)班兒的路上撿到的。媽媽聽(tīng)完我的話后，臉上不但沒(méi)有喜悅，反而增加了幾分愁容，還嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，你以后可千萬(wàn)不能再這樣做了。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
自從這件事過(guò)后，我再看到別人丟錢(qián)，就會(huì)立馬跑去告訴那個(gè)失主，他的錢(qián)掉了，養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
從這件事中我也明白了做人要有十金不昧的精神，啊！我可真是為我以前做過(guò)的那件事慚愧不已。
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