精選生活作文600字9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

生活作文600字 篇1

　　昏暗的天空下著毛毛細雨，時不時有幾股寒風吹過，讓我的毛孔都收縮起來，全身打著哆嗦。

　　放學后走在路上，背著沉重的書包，冷風讓我不禁將身子縮成一團，口里念叨著：“這天氣也真是的，要么不冷，要么一下子突然降溫，心情真不好。”

　　走到家，把一周的緊張和壓力都拖了進去，來展開這煎熬的“筆戰”。堆積如山的作業擺在面前，讓我哀嘆連天。寫著寫著，我的眼皮時不時地被強拉下，感覺就像吃了個酸葡萄。我實在是受不了了，趴在桌上不一會就呼呼大睡了。

　　“汪！汪！汪！”迷迷糊糊地仿佛聽到了有狗叫。我睡眼惺忪地尋找著，看見有一團黑乎乎的東西在我腳下。那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的腳踝，我一驚，快速低下身子，將它抱了起來，大呼道：“好可愛的狗啊！”小狗便被我抱到懷中，軟軟的，好舒服。

　　我抱著它跑到外公跟前，問：“外公，這是你新買回來的小狗嗎？”“是啊，看你學習壓力太大，把它拿給你娛樂娛樂。”外公高興地回答著我。“我帶它出去溜達溜達。”我欣喜的抱著它，向外跑去，中之前的疲倦和困倦全都煙消云散。

　　我把它牽到屋外的.樹下，它上完廁所就一直待在我腳邊，像個膽小害羞的小女孩。我便開始逗它玩，一會兒摸摸它那水靈靈的鼻子，一會兒摸摸它的小耳朵，一會兒摸摸它柔軟的毛發。它膽子也逐漸大了，開始亂跳來舔我的腳，它剛要觸到了，我腳靈活地一抬，它落空了。我就好像是詭計得逞一樣，哈哈大笑。他依舊不放棄，接二連三地靠近我，我一邊喚著它一邊小跑著。這時我心里不由得這樣想：生活再也不像以前一樣，似白開水，有了小狗的陪伴，我的生活都甜滋滋的，似奶茶一般。

　　這只小狗便是我生活中的奶茶，是給我枯燥的學習生活添加甜味的糖。

　　天空中的烏云被那甜甜的太陽驅散，一朵朵似棉花糖的白云被鍍上了金邊。

　　——后記

生活作文600字 篇2

　　生活中有什么？有愛！家人的愛，老師的愛，還有同學的愛……

　　生活中處處有愛，有家人的愛。我和他們不一樣，沒有父母或祖父母的陪伴，但是我有她的愛，這也是我一直引以為榮的愛。記得，小時候吃糖的情景。她也有兩個小兒子，每次買糖吃她都會買三份：一份給我，其他的給兩個兒子。她總是把牛奶味的留給我，因為我愛吃。那純純的奶香是那么可口，至今我仍記得那味道。記得，小時候我和她過馬路的情景。她一手提著物品，一手牽著我的小手張望著四周，帶我走過一個個路岔口。那大手牽小手的滋味是那么溫暖、愜意。還記得，那間美麗、溫馨的婚房：兩張床并列著，一張是他和她的，一張是為我精心設計的…她就是一直默默為我守候的'阿姨。

　　濃濃親情，動人心弦。

　　生活中處處有愛，有老師的愛。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師擁有多么高尚的情操啊！記憶中，不管是瓦藍瓦藍的晴日，還是灰蒙蒙的天空下都有老師辛勤工作的身影。冬日早晨的陽光下，有他帶著我們鍛煉的影子；夏夜寂靜而漫長的夜晚，燈光下，有她津津有味為學生批改作業的影子；春天溫暖的大地上，有她帶著學生歡快地春游的影子。忘不了的，是她那語重心長的批語和教訓，在她的言語中我讀出了人生的哲理。

　　師生情誼，永駐人心。

　　生活中處處有愛，有同學的愛。當你缺少學習工具時，他們會默默伸出那雙手遞給你你的所需；當你彷徨無助時，他們會默默舉起一盞燈，讓你走出絕望；當你自卑自責時，他們會默默向你投來鼓勵的目光，告訴你要相信自己。我們在辛苦的學習中營造出了一個快樂的氛圍，互幫互助，同時在心中默念：真情永駐。

　　幾年同窗，情誼永恒。

　　生活中處處有愛，愿愛永駐人心。

生活作文600字 篇3

　　丑小鴨變成天鵝后，過著幸福的生活。他每天在清澈的小河里游泳，在蔚藍的天空中飛翔，再也沒有人嘲笑過她了。 一天，丑小鴨又去小河里游泳，突然，她看見養過她的鴨媽媽也在游泳，她興奮地大喊：“媽媽!”鴨媽媽驚訝地說：“你是誰呀?我又不認識你，你怎么能叫我媽媽呢?你認錯人了吧。”丑小鴨說：“媽媽，我是丑小鴨呀!”鴨媽媽瞪大眼睛驚奇地問：“你真的是丑小鴨嗎?難道你整容了嗎?以前你不是一只又大又丑的鴨子嗎?怎么可能變得這么漂亮?”丑小鴨說：“我本來是一只白天鵝，可能我媽媽不小心把蛋下到您的`窩里，所以大家以為我是一只鴨子。”鴨媽媽激動萬分，拉著丑小鴨的手說：“我們回家吧，你的哥哥姐姐們也長大了。”

　　到了家，鴨媽媽大聲喊著：“快出來，孩子們，看看誰來了?”小鴨子們跑出來一看，他們瞪大眼睛說：“這只美麗的白天鵝是誰呀?我們不認識她。”鴨媽媽說：“它就是丑小鴨啊，從小跟你們一起生活的。”大家都不敢相信自己的眼睛，丑小鴨把事情的經過告訴了他們，丑小鴨的哥哥姐姐們羨慕的不得了。他們慚愧地說：“以前是我們不對，我們不應該看你丑就咬你，欺負你，對不起。”丑小鴨說：“沒關系，事情都過去了，那些不開心的事就不提了吧。”鴨媽媽和丑小鴨的哥哥姐姐說：“丑小鴨，你愿意留下來和我們一起生活嗎。”丑小鴨害羞地說：“我有自己的新家了，我都快當媽媽了呢!” 過了幾天，丑小鴨帶著它的寶寶在河邊游泳，當別人問：“這是你的孩子嗎?他們為什么長得那么丑?”丑小鴨笑著說：“等他們長大了，就會越來越漂亮了。”

生活作文600字 篇4

　　光陰似箭，又是一年七月，結束了忙碌的期末考試，暑假已到來，這是無數學子一年中最期盼的時光，一學期的拼搏奮斗。終于，以一個優異的成績畫下了一個圓滿的句號。

　　我的暑假生活平淡卻又豐富繁忙，充滿著各種各樣的喜怒哀樂。

　　暑假是酸的。沒有同學，沒有伙伴，發現一首好聽的音樂卻只能自己欣賞，有了一個新鮮的話題卻沒有人可以聽見，我只能一個人玩，一個人瘋，桌面上的書一頁又一頁，也不知何時才能看到令人完美的結局。一個人的暑假是孤獨的，卻讓我學會了獨立。

　　暑假是甜的。午后的太陽熾熱，來上一口巧克力冰激凌，甜味頓時在口中化開，冰涼舒適，趁著天氣溫和，何不來一場說走就走的旅行，去游山玩水，去領略大自然的鬼斧神工，去感受山頂的涼爽舒適，去淌入冰涼的.溪水中，讓身心沉醉在大自然中，讓歡笑留在青山綠水間，漸漸地，我學會了珍惜。

　　暑假是苦的。早上，嘴里還嚼著面包片，一路跑到車站，擠上公交車，上各種各樣的輔導班，一遍又一遍地超越自我，流的汗水再多，也是值得的。又或是清晨爬起，繞著巷子跑上幾圈，時常腰酸背痛，也很快樂，因為我在不斷突破自我。

　　暑假也是辣的。待在鄉下，卻隔三差五停電。毒辣的陽光直射地面，踩在地上，整個人如同身處蒸籠之中，繁重的作業壓得我喘不過氣來，作業一本又一本，已是汗流浹背，空氣悶熱難耐，仿佛一點就能爆炸。暑假亦是如此痛苦，但讓我明白青春是什么……

　　青春也許是孤獨，是一場旅行，是一次補課，但更是一場磨煉，讓我從稚氣走向成熟。

　　暑假，這是我們最美好的青春時光。感謝暑假時光，讓我變得成熟。

生活作文600字 篇5

　　午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動著我的思緒......

　　還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地，映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點在點上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的同學說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著，過了一會兒，老師嘴里吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會兒，不是那個同學肉掉了，就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。

　　五云山寨不是什么活動都是甜的'，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊列訓練了，那份辛苦也是刻骨銘心的。

　　來到活動場地，我們都以為站一會或坐一會就可以去玩兒了，但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動不動的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時間，想什么時候停就什么時候停。有時候教官還要逗我們笑，有的同學真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。

生活作文600字 篇6

　　人生是由一件件看似不大卻又使人受益匪淺的小事組成的，雖說不一定有多了不起，但往往能給我們帶來很多啟示。

　　記得有一個刮風下雨的星期六，我極不情愿地起了床，從窗戶里吹進來的涼風凍得我瑟瑟發抖。換好衣服，收好鋼琴書我下了樓。在等奶奶下樓時，我無聊地左顧右盼，猛然發現角落里有一片類似白色亂麻胡亂相緾的細線在風中不停地攔動。一會兒，一個豆般大小的黑點從線上攔落下來，摔在平臺上。我上前仔細一看，原來是只黑蜘蛛啊！

　　“唉！”我暗嘆了一口氣，認定蜘蛛是沒有享福的命了，我正要離開，卻發現蜘蛛沒死！它絲毫不向命運低頭，還在堅持爬行。

　　這時，上帝好像挺同情它似的，風一下子小了。這可是它好機會！只見它一個勁地往蛛網那里爬，終于爬回了那張已經被風吹得殘破不堪的`蛛網上。可惜它剛想歇一口氣，另一個問題又來了：雨飄來了，可憐地蜘蛛又要受苦了！可是這次它變聰明了，它緊貼著蛛網不動彈，就這樣，它在陣風大雨的環境下煎熬著……

　　風一停，蜘蛛就快速織網。每當蜘蛛辛辛苦苦將網織了一半時，風就會來將它的網吹得東搖西晃，而蜘蛛再次把網織好時，風又來阻止它，就這樣，蜘蛛和風較上了勁……

　　“武小淇，你在看什么？這么半天都不走，都要遲到了……”奶奶等得不耐煩了，我才驚醒過來，呀！看蜘蛛看了十幾分鐘，我上課要遲到了！

　　彈鋼琴的時候，我一直在想那只蜘蛛，它會戰勝困難嗎？它會不會被雨淋死……一下課我匆忙回到小區，往那個角落一瞧，喲！它沒死，還成功織出了一張漂亮的六邊形大網，真令人高興！它終于戰勝了狂風，戰勝了命運！我真為它驕傲！

　　從中我也明白這樣一個道理：蜘蛛雖然只是一個不起眼的動物，但它從不向命運屈服，不放棄、堅持不懈的精神值得我們學習。

生活作文600字 篇7

　　語文不僅是我們的母語，還是一門實用的文化，生活中也處處都需要語文，店名、廣告、網絡用語，都少不了它，而語文也因為這樣的廣泛使用變得時尚有趣，魅力十足。

　　熱門廣告趣味多

　　廣告，是一種宣傳某種商品或某個單位的宣傳語，越新穎時尚的做好，但是，有些普通得不能再普通的'宣傳語卻成了大家常掛在嘴邊的笑話。比如：挖掘機技術哪家強，中國山東找藍翔！相信大家都熟悉，這原本十分簡單的一句話，在20xx年可算是最火的了，大家憑著自己的想象和搞笑技能，把這句話改得非常有風趣；還有美容院廣告，立即下“斑”，禁止“痘”留，很形象地表現出這家美容院的技術高超，使顧客們覺得很時髦新鮮，忍不住要進去體驗一下。

　　時尚店鋪有文化

　　21世紀，“時尚”這個字眼每個人都不陌生，而且也形容到了自己，然而，不僅人們時尚，一些店鋪名稱也幽默風趣，令人回味無窮。有家布坊的名稱叫“衣衣布舍”，引用了成語，既表明了這里的布料質量好，還暗示著你會去了還想再來。名字漂亮好聽，又有內涵，叫人眼前一亮。

　　網絡用語真搞笑

　　現在，互聯網成為我們生活中不可缺少的娛樂活動，什么QQ、微信、e-mail、微博等，而網絡語言可不像現實生活中的白話那么死板，非常巧妙靈活，就拿最簡單的“什么”這個詞語來說，鍵盤上的“什么”首字母，打出來的有“神馬”、“蝦米”等諧音詞，都代替了原來的詞語，就連著“什么都是浮云”這句話，也一并變成了“神馬都是浮云”，真是奇妙有趣；還有“怎么了”一詞，在網上，一律被大家打成了“腫么了”，也是讓人忍俊不禁，哭笑不得。可見，諧音詞也是很幽默的。

　　語文不僅是一種文化，也是一種藝術，現代，語文已經不再像古代那樣只有詩經文賦，而是變成了我們生活中必不可少的文化游戲。

生活作文600字 篇8

　　生活是一望無垠的汪洋大海，而人則是上面行駛的海船。一路走來，沒有誰的大海沒有波瀾，沒有哪條海船一直行駛在風平浪靜的海面上。更是因為大海的變幻莫測。一些大風大浪阻攔著人們的前行：有人選擇堅持，有人選擇放棄。但后者不知道，微笑著面對大風大浪，有時也會有鄭和成功歸來的愉悅。

　　鄧亞萍是中國的一位優秀乒乓球手，她其貌不揚，小小年紀卻有著超群的乒乓球技藝。但長大后，由于自身的缺陷，遭到省乒乓球隊的拒絕。她很傷心，但并沒有放棄。在鄭州市乒乓球隊收下她之后，她明白自己一定要刻苦訓練。后來，她為祖國贏得了一個又一個榮譽。她成功了。她終于笑到了最后。

　　霍金是杰出的物理學家、科學家。所有人都知道，他的光環，很多都是在輪椅上奪得的。他在輪椅上探索奧秘；他在輪椅上洞悉宇宙；他在輪椅上頑強堅持……然而，真正令我震撼的是，他坐在輪椅上，雖然歪著脖子卻依然笑著的模樣。那是一種寓意著堅強和永不言棄的笑。霍金是堅強的天使，他同樣笑對生活。

　　日本有一位保險推銷員，名為原一平。他剛當上推銷員那會兒，因沒有生意只好流浪街頭。令人詫異的是，他雖然吃不飽飯，但依然喜歡微笑。日子久了，他的'微笑感染了許多人，也感染了一位老板。老板提出請他吃一頓飯，他拒絕了。原一平只要求他買一份保險，別的什么都不要。這樣，隨著第一單生意的出現，第二單、第三單……原一平終于成功了。在接受采訪時，他說：“人生的困境并不是靠哭鬧來度過的，你微笑一下，或許會收獲成功。”

　　盧森堡曾說過：“不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要一樣地接受人生，勇敢地、大膽地，并且永遠地微笑著。”是啊，人生就像行舟，生活中也要時刻提防隨時可能襲來的颶風。但，只要你愿意微笑，愿意堅持、永不言棄，最后的收獲一定是甜蜜的！

生活作文600字 篇9

　　爸爸是個老師，小時候，我就被常常帶到他的校園里。還沒進校園，我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲，再看運動場上生龍活虎的同學，想到那多姿多彩的課外活動，不免使我早早就開始盼望著長大。

　　及至自己上了小學，身處活潑熱鬧的同學之中，聆聽著老師風趣幽默的教誨，感覺到時時處處都充滿了快樂，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。

　　記得那是一個下午，謝老師正給我們上數學課，她首先講解了一個例題，問我們懂了沒有，我們異口同聲地答：“懂”。可當謝老師又出了幾個同類的練習叫我們做時，我們卻還是做不來。謝老師無奈地搖搖頭，對我們說，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當然了。還有一次科學課，老師正講雞翅的組織，問：“雞翅是用來干什么的？”只見小豪同學飛快地站起來，大聲地回答：“吃的`。”逗得我們啊，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來。

　　課外活動同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的同學；所謂“跛子”，就是把兩位同學的一只腳綁在一起。游戲開始了，其它同學在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進角落，“跛子”急了，兩個人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來，盲人聽見了聲音，忙撲過去，結果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，這樣的歡樂，總是讓我們常常回味。

　　校園的生活是那么有趣兒，生長在21世紀的我們，是多么幸福呀！

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