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有關(guān)籃球的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有關(guān)籃球的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)籃球的作文1
我們五年級(jí)的最后一節(jié)課，是去操場(chǎng)上看籃球比賽。我對(duì)打籃球可是七竅通了六竅——一竅不通。今天要去看打籃球比賽，我可是充滿(mǎn)了好奇。
“叮叮——”上課鈴響了，同學(xué)們都顧不上做眼保健操，都爭(zhēng)先恐后地跑到操場(chǎng)上去看籃球比賽了。一來(lái)到操場(chǎng)上，這里人山人海，熱鬧非凡。同學(xué)們懷著無(wú)比喜悅的心情等待著激烈的比賽到來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們正在做準(zhǔn)備，實(shí)際上是在你看著我，我看著你，似乎誰(shuí)也不讓誰(shuí)。“比賽——開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)裁判員響亮的.聲音，接著就把球扔了出來(lái)，我們隊(duì)立馬把球搶了過(guò)來(lái)，“加油”這個(gè)詞從在場(chǎng)的每個(gè)人的嘴里傳出來(lái)：-老師們?cè)诤啊⑼瑢W(xué)們?cè)诤啊⒗怖碴?duì)在喊、主持人也在喊！我們隊(duì)連忙跑向我們隊(duì)投球的地方，我們隊(duì)已經(jīng)做好了防備，我們班的田合健不讓別的同學(xué)靠近，卻沒(méi)有注意投球人的旁邊有一個(gè)小矮子時(shí)刻準(zhǔn)備搶球。別看這個(gè)人矮，身手可不一般，我們隊(duì)的球還沒(méi)有投進(jìn)去，就被那個(gè)小矮子搶去了。
我們隊(duì)真是竹籃打水——一場(chǎng)空。球被另外一隊(duì)的人搶走后，我們隊(duì)的人盡力阻止，可還是沒(méi)搶到。他們準(zhǔn)備投球的時(shí)候，我們隊(duì)的人已經(jīng)做好準(zhǔn)備去搶球了，不過(guò)可惜，他們已經(jīng)進(jìn)球了，我們隊(duì)的人卻撲了一場(chǎng)空。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這場(chǎng)比賽已經(jīng)是12比0了。“好！”我們隊(duì)的田合建終于把球搶回來(lái)了，他把球傳給了我們隊(duì)一個(gè)個(gè)子高的人，我們隊(duì)終于贏得了1分。“叮叮——”下課鈴響了，比賽也結(jié)束了，我們比賽輸了。
雖然這次比賽輸了，但我們這隊(duì)不會(huì)氣磊，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
有關(guān)籃球的作文2
童年是五彩繽紛的，就像海邊許多美麗的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像溪水一樣清亮。說(shuō)起童年的往事，真是頗有情趣！讓我記憶憂(yōu)新的是一場(chǎng)籃球賽。
記得初中八年級(jí)上學(xué)期的一天，課前我們和五年一班的四位精準(zhǔn)高手約好午托班一起來(lái)打籃球比賽。這次比賽是四打四，五分制的。我們隊(duì)是汪怪凱、劉昌祖、徐英杰和我四個(gè)人。一上場(chǎng)，雙方都?xì)鈩?shì)洶洶，我吹噓地說(shuō)：“你們一定輸，現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及！”“那可不一定！”五年一班的劉旭其不服氣地高聲應(yīng)到。
比賽開(kāi)始了。是我們的球，這時(shí)我自作主張，跑到三分線(xiàn)外，正在這時(shí)，劉旭其見(jiàn)我沒(méi)有看見(jiàn)他，便渾水摸魚(yú)從我背后“飛”出來(lái)，還好我沒(méi)有投球。可是，我一不小心手滑了一下，球落到對(duì)方手里。“不好，球被他們搶走了。”我跑過(guò)去防，可防不勝防，被他們一個(gè)三步灌籃，還好被徐英杰一個(gè)飛躍打了下來(lái)。好給力啊，終于化險(xiǎn)為夷了。
接著，我準(zhǔn)備把球給了劉昌祖，對(duì)方立刻上前防他，在無(wú)可奈何之下，只好把球傳給了汪懌凱，只見(jiàn)他遠(yuǎn)投三分，球進(jìn)了！只見(jiàn)我們的.隊(duì)員一個(gè)個(gè)心花怒放、得意忘形。接著還是由我來(lái)發(fā)球，我正想再把球傳給汪懌凱，可是被對(duì)方球員一個(gè)空搶?zhuān)颐ψ愤^(guò)去防他，你追我趕，互不相讓。劉昌祖也跟上躥下跳，急忙跑過(guò)去支援，又被另一個(gè)對(duì)手防得個(gè)正著，我使出混身解數(shù)想逃脫他，可怎么也甩不掉這個(gè)“樹(shù)藤”。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，來(lái)了一個(gè)假動(dòng)作，并轉(zhuǎn)身過(guò)人，漂亮的進(jìn)了一個(gè)球。最后以四比三的成績(jī)勝了對(duì)方，雙方握手后才結(jié)束了這場(chǎng)球賽。
這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，給我的童年留下了難忘的回憶！
有關(guān)籃球的作文3
今天早晨，有學(xué)習(xí)。學(xué)的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報(bào)的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數(shù)少的可憐，和我差不多大的同學(xué)只有一兩個(gè)，比我大的有五六個(gè)，而在這里，比我大的似乎沒(méi)有只有比我小好多的同學(xué)和年齡和我差不多大的.一個(gè)同學(xué)。而且我被分到籃球組一組。
無(wú)奈之下，我跑進(jìn)一組場(chǎng)地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線(xiàn)上等著黃教練的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，教練來(lái)了。他讓我們13個(gè)人頭球累計(jì)共50個(gè)。
頭球開(kāi)始，我排在第5個(gè)位置上，前面4個(gè)小朋友一個(gè)都沒(méi)進(jìn)球。輪到我了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關(guān)節(jié)微微下降一點(diǎn)點(diǎn)，然后，用力地往上往前投。“咣當(dāng)”一聲過(guò)后，我才發(fā)覺(jué)籃球已經(jīng)打板成功，而且還進(jìn)球了。
撿完球，我想這在我前面的4個(gè)人為什么進(jìn)不了球。原來(lái)，第一個(gè)同學(xué)沒(méi)投進(jìn)是因?yàn)樗皇前鸦@球往上拋，并沒(méi)有往前拋，因此，籃球只不過(guò)是先上飛一段距離，然后再掉下來(lái)。
第二個(gè)和第一個(gè)恰恰相反。
而第三個(gè)同學(xué)是因?yàn)榱Χ冗^(guò)大而且又沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來(lái)，第四個(gè)同學(xué)只是投偏了，沒(méi)中。
思考完以后我才感覺(jué)到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒(méi)中！我們耗費(fèi)了將近至少5~6分鐘的時(shí)間才把它投完……
做了這個(gè)，還做了好多項(xiàng)練習(xí)：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉(zhuǎn)等等。這些練習(xí)我差不多都在暑假里做過(guò)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)挺容易。
做完所有練習(xí)就放學(xué)了，沒(méi)上一節(jié)課就等于鍛煉了1小時(shí)30分鐘。
我會(huì)好好努力的！加油！爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員！
有關(guān)籃球的作文4
今天下午，我伴隨著清風(fēng)一起去操場(chǎng)看我們五·四班和五·二班的籃球比賽。
我到操場(chǎng)邊坐下，看見(jiàn)我班運(yùn)動(dòng)員正在練習(xí)投球，只見(jiàn)田峻霖雙腿猛地一跳，雙手把球舉過(guò)頭頂，拋向球框的位置。哇，進(jìn)了！看來(lái)他今天發(fā)揮的不錯(cuò)，我們一定能贏！
隨著裁判員一聲令下，比賽開(kāi)始了。首先開(kāi)始跳球，王老師把球高高拋起，雙方運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)雙臂，開(kāi)始搶球。球落到了孫梓誠(chéng)的.懷抱里。我暗暗歡喜，以孫梓誠(chéng)的技術(shù)，投進(jìn)去一個(gè)球很容易。可是，二班同學(xué)把他包圍了起來(lái)，讓他措手不及。但他觀察了一下圍著他的人沒(méi)有往上防守的。他就把球從高空拋出，傳給了我班主力孫卓銳。他趁別人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，縱身一躍，雙手一投。耶，進(jìn)了！為我們班爭(zhēng)得了兩分。我們班啦啦隊(duì)瞬間歡呼起來(lái)，還有擊掌的。而二班的同學(xué)有的垂頭喪氣，有的不停地嘆息，還有的急得都要哭了。很快，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們暫時(shí)領(lǐng)先。
中場(chǎng)休息后，我們展開(kāi)了下半場(chǎng)的對(duì)決。這次跳球被二班一個(gè)高個(gè)子同學(xué)搶到。我十分著急，害怕他會(huì)投進(jìn)球。就在這時(shí)，劉長(zhǎng)寬從斜后方搶過(guò)球，迅速?zèng)_向?qū)Ψ交@球架下，一投。霎時(shí)，兩個(gè)班同學(xué)的目光都聚集在籃球身上。只見(jiàn)它從筐板上反彈到了球筐的邊緣繞了不到半圈，就滾到了筐外。孫卓銳快速接住了球，跑到第四條線(xiàn)上，用力一投。哇，球進(jìn)了！厲害，他算稱(chēng)得上球技高超了。就這一球，讓我們有了更大的勝算。
這次籃球賽最終以34：18我班贏了。這真是一場(chǎng)精彩的籃球賽啊！我們要給自己定下目標(biāo)，下一回爭(zhēng)取贏過(guò)五年級(jí)籃球最厲害的班級(jí)——一班。
有關(guān)籃球的作文5
我一開(kāi)始不喜歡籃球的，甚至有一點(diǎn)憎恨。
最初只是沒(méi)有興趣，可是有一天我正在球場(chǎng)邊走，忽然一個(gè)物體從斜后方飛來(lái)，砸在我的頭上，然后又彈開(kāi)，像遠(yuǎn)處滾去。痛！我叫道，定睛一看，原來(lái)是個(gè)籃球！又見(jiàn)兩個(gè)男孩子去撿籃球，瞧都沒(méi)瞧我這個(gè)受害者就走開(kāi)了。我憤怒的瞪了他們一眼，生氣的說(shuō)：哼！籃球！該死的籃球！從這件事后，我就不喜歡籃球了，對(duì)籃球有了討厭的感覺(jué)。
不過(guò)之后，我對(duì)籃球的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
有一次，在學(xué)校里，我看到幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在打籃球。他們的身體快速的運(yùn)動(dòng)著，巧妙的躲避，雙手仿佛是靈活的鳥(niǎo)兒，籃球在他們手中傳來(lái)傳去，一個(gè)高個(gè)子的男生跳了起來(lái)，將手中的籃球拋向籃筐，籃球在空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)，最終落入了籃筐。我看著他們?yōu)t灑的.身影，我似乎感到了他們對(duì)籃球的熱愛(ài)，好像不那么討厭籃球了。
上了五年級(jí)，我們有了籃球課程，我體育不好，也沒(méi)對(duì)籃球有多大的期望，對(duì)籃球不冷不熱。可其他同學(xué)都很開(kāi)心的樣子，投進(jìn)一個(gè)球后發(fā)出了勝利的歡呼，露出了燦爛的笑容。好像很有成就感呢唉？并不是想嘗試了，但試著去喜歡也沒(méi)什么不好的吧？就這樣，我躍躍欲試的心情，開(kāi)始了第一次的嘗試。
一開(kāi)始似乎并不順利，我投了幾次都沒(méi)有成功，看著其他同學(xué)的球完美的落進(jìn)了球框，我心中的有一點(diǎn)焦急。我認(rèn)真的看了其他同學(xué)的姿勢(shì)，改正了了自己不對(duì)的地方。又經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，終于，我投進(jìn)了！汗水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，我為自己的成功而感到了喜悅。隨著我與籃球相伴的時(shí)光越來(lái)越多，我在不知不覺(jué)的喜歡上了籃球，感到了打籃球的幸福。
籃球，我的幸福球！
有關(guān)籃球的作文6
5月17日早晨，95班與97兩班之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的籃球賽。95班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)打敗了97班，獲得了“三連冠”！
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。燦爛的陽(yáng)光射在了活力的操場(chǎng)中。一個(gè)極好的天氣，10：30也即將到來(lái)，兩班同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，戰(zhàn)意昂揚(yáng)的比賽即將開(kāi)始。
“嘟——”隨著裁判的一聲令下，女籃比賽開(kāi)始，我班（95班）奮力將球打到了對(duì)方籃筐下，對(duì)方球員也不示弱，奮起直追，成功捉住了我班一球，一把搶過(guò)球去。中場(chǎng)我班郜江楠緊咬牙關(guān)順利攔截，又將球送回到了對(duì)方籃筐下，我班同學(xué)一陣歡笑。籃球似乎是一塊磁鐵，一直在磁鐵的同性端——對(duì)方籃球框下徘徊。我班取得了巨大優(yōu)勢(shì)，這離不開(kāi)我方球員的共同努力。上半場(chǎng)很快結(jié)束了，休息了幾分鐘，下半場(chǎng)的哨聲又刺耳的傳到了耳朵中，即將迎來(lái)更激烈的比賽。
女球員們又在操場(chǎng)上奮力拼搏起來(lái)，但我班憑借練習(xí)積累的經(jīng)驗(yàn)，始終保持著優(yōu)勢(shì)。不過(guò)97班的女球員也有了極大的改善，注重配合，奮起直追，憑借努力，追回一球，一直沉默的.97又活躍起來(lái)，人聲鼎沸，喊口號(hào)的，尖叫的，吹口哨的……大家都在共同慶祝這一球的突破。97班愈戰(zhàn)愈勇，但下半場(chǎng)時(shí)間有限，幾乎已無(wú)贏的幾率，但她們奮起直追的精神，獲得了全場(chǎng)人的欽佩。下面是男籃，雖說(shuō)上半場(chǎng)出現(xiàn)了一點(diǎn)小波折，我班未能領(lǐng)先，但在休息時(shí)改變方法后，最終獲得勝利。
一聲鑼聲代表全場(chǎng)的結(jié)束，95對(duì)97班的籃球賽，95班——?jiǎng)倮?/p>
有關(guān)籃球的作文7
比賽時(shí)結(jié)束了，但是留給我們的精彩仍然在繼續(xù)，腦海里揮之不去的是球員們揮灑的汗水，還有同學(xué)和老師嘶聲裂肺的吶喊助威。在那一刻，所有的矜持和含蓄都不復(fù)存在，我們?nèi)诨诒荣惖姆諊铮@里沒(méi)有老師也沒(méi)有學(xué)生，只有同盟。
今天我領(lǐng)略了什么叫“道不同不相為謀”的道理——平時(shí)那么要好的朋友為了各自支持的方隊(duì)“反目成仇”，“仇人相見(jiàn)，分為眼紅”，他們把彼此視為“眼中釘”。想要贏過(guò)對(duì)方就要高呼，所以在人群里我們看見(jiàn)一群群拉拉隊(duì)高呼：“加油！加油！”我從來(lái)都不知道原來(lái)平時(shí)那么斯文，安靜的同學(xué)們竟然也有如此野蠻而可愛(ài)的一面，看來(lái)平時(shí)他們“偽裝”的`夠深啊。
比賽結(jié)果和輸贏對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的已經(jīng)不重要。也許平時(shí)的我們?cè)趯W(xué)業(yè)的壓力下漸漸失去了稍許的笑容，和周?chē)耐瑢W(xué)和朋友也漸漸有些疏離，但是就在今天，我們共同揮灑的汗水見(jiàn)證了我們的友情和成長(zhǎng)，拉近了我們同齡人之間的距離。尤其是老師，為了我們的成長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格要求我們，讓我們心生畏懼，可是今天的比賽讓我感受到其實(shí)老師們是多么想把我們當(dāng)做自己的孩子，和我們一起歡笑，一起互動(dòng)……可是責(zé)任讓他們不得不對(duì)我們嚴(yán)肅，今天在賽場(chǎng)上看見(jiàn)老師們?yōu)槲覀凖R聲歡呼，那種釋放讓我們感動(dòng)。
比賽結(jié)束了，我不知道以后是否還有機(jī)會(huì)有今天這樣的比賽，但是我知道，我們收獲了更多的感動(dòng)和成長(zhǎng)，賽場(chǎng)上同學(xué)們的戰(zhàn)斗，賽場(chǎng)邊是親人般的助威！所有的一切都凝聚成一張青春的網(wǎng)，將我們套牢，無(wú)論歲月怎樣流逝都不會(huì)忘記今天的奮斗和夢(mèng)想，這是我們的舞臺(tái)，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。即使以后我們青春不在，但回憶亦會(huì)像種子在心里生根發(fā)芽。
有關(guān)籃球的作文8
校籃球賽拉開(kāi)了序幕，隊(duì)員們各顯神通，在賽場(chǎng)上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡，激烈的氛圍充斥著每個(gè)角落。
在第一輪晉級(jí)賽中，我們贏了四班。第二輪，我們要對(duì)付的是塊難啃的骨頭——十二班。在星期三，這場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了……
裁判把球拋到空中，雙方隊(duì)員立馬就撲上去。我們班的'李彧楷一馬當(dāng)先，搶到球直奔籃筐，一記上籃，可惜沒(méi)中。對(duì)手看準(zhǔn)時(shí)機(jī)投了一球，竟然中了！比分到了2：0。我方隊(duì)員雖然防守到位，耐何上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束。
下半場(chǎng)，對(duì)手先拿到球，一個(gè)三分球，沒(méi)中。被李彧楷劫去，他第一時(shí)間傳給隊(duì)友，又轉(zhuǎn)身觀注對(duì)手動(dòng)向。隊(duì)友一個(gè)遠(yuǎn)傳球，李彧楷拿到了。此時(shí)的他像一條沉睡的巨龍，現(xiàn)在覺(jué)醒了獵殺時(shí)刻。只見(jiàn)他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上籃筐下。他咬緊牙關(guān)，手中的球靈活地躲著對(duì)手。李彧楷找準(zhǔn)時(shí)機(jī)縱身一躍，精準(zhǔn)把球投進(jìn)了籃筐。場(chǎng)下爆發(fā)出陣陣歡呼聲，有的同學(xué)甚至跳起了舞。場(chǎng)上，李彧楷再次執(zhí)球，雖然對(duì)手三人拼盡全力抵抗，但是李彧楷憑借身高的優(yōu)勢(shì)再一次沖到籃框下，他左腳一邁，右腳一退，把自己的中心向后調(diào)整，漂亮地一個(gè)轉(zhuǎn)身，隨即像腳底裝了彈簧似的起身一跳，單手抓球使勁一投，中了！4：2，我們要?jiǎng)倮耍∨杂^的我在臺(tái)下歡呼雀躍，甚至都已經(jīng)沖出了標(biāo)線(xiàn)，好在同學(xué)立馬把我拉了回來(lái)。但下一秒對(duì)手也投中了，竟然打平了，同時(shí)也宣布比賽結(jié)束。
功夫不負(fù)有心人，在最后的加時(shí)賽中，謝新拼進(jìn)全力投中罰球，我們班勝利了，成功進(jìn)入了半決賽。這真是場(chǎng)驚心動(dòng)魄地突圍賽啊！
有關(guān)籃球的作文9
今天，五年級(jí)級(jí)部舉行了一場(chǎng)籃球賽。
籃球賽的前一天，劉乙棟對(duì)我說(shuō)：“我們班必輸無(wú)疑。今天，我和趙陽(yáng)鬧別扭了，本來(lái)我們倆是一對(duì)很好的搭檔，明天他肯定不會(huì)配合我的。今天下午練籃球時(shí)，趙陽(yáng)帶領(lǐng)籃球隊(duì)的隊(duì)員們只練習(xí)運(yùn)球、投球，沒(méi)有練傳球，估計(jì)比賽時(shí)傳球肯定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。”“唉！真是倒霉呀！”看完比賽后，我才知道果然不出劉乙棟所料，我們班輸了，二班贏了。
這次比賽每班正式隊(duì)員8人，后補(bǔ)隊(duì)員2人，每次每班只上場(chǎng)4人，每個(gè)班分別和另外兩個(gè)班比賽，以最后的總分?jǐn)?shù)決出勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了，辛老師將球發(fā)給了一班，一班一不小心把球傳給了我們班，我們班沒(méi)有抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，又將球向遠(yuǎn)方拋去，結(jié)果球又落在了一班的手掌心中，但是這次一班沒(méi)有馬虎，將球傳給了投籃高手-安月夢(mèng)，他雙手托起球，球進(jìn)了。場(chǎng)下歡呼聲一片。我們班同學(xué)不但沒(méi)有責(zé)怪他們，反而為他們加油、鼓掌。，但是打了幾個(gè)回合之后，我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)沒(méi)有轉(zhuǎn)敗為勝的.希望了，就掃興地離開(kāi)了。后來(lái)，我又忍不住回去了，在我回頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)趙陽(yáng)把球投進(jìn)了籃框中，操場(chǎng)上又是一片歡呼聲與掌聲。最終，我們班以2：3的總分被刷下來(lái)。勝出的一班、二班進(jìn)行了決賽，二班取得了最后的勝利。
比賽結(jié)束后，姜老師指出了我們班的不足與優(yōu)勢(shì)，不足之處在于我們班同學(xué)合作意識(shí)較差；優(yōu)勢(shì)是個(gè)人籃球技術(shù)水平較強(qiáng)。我想：之所以這次我們班沒(méi)有取得勝利主要是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)沒(méi)有加強(qiáng)籃球訓(xùn)練，投球不能命中目標(biāo)，合作意識(shí)差。希望今后能有所改進(jìn)，在今后的比賽中,取得優(yōu)異成績(jī)。
有關(guān)籃球的作文10
我們終于盼來(lái)了籃球決賽，我們五年級(jí)是由五(1)班對(duì)五(4)班。要比賽了，只見(jiàn)，兩班同學(xué)站在球場(chǎng)兩邊，準(zhǔn)備吶喊助威。
“嘟——”一聲哨響，全場(chǎng)為之震動(dòng)，頓時(shí)“加油”的喊聲響起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突⑾律桨悖恍淖分虿环牛蛘{(diào)皮的一下蹦到五(4)班手里，一下跳到五(1)班手里，頑皮極了，經(jīng)過(guò)幾次奮戰(zhàn)，球終于乖乖地躺在五(4)班手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進(jìn)了！快進(jìn)了！”當(dāng)五(4)班喜出望外的時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金，五(4)班的球又被五(1)班劫走了，比賽越來(lái)越激烈，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關(guān)，為自己班的榮譽(yù)而奮斗，五(1)班也毫不示弱，奮力搶球，這時(shí)觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。不過(guò)由于五(4)班火力太猛，因此距離被拉開(kāi)了。最后的角逐開(kāi)始了，籃球隊(duì)員精神一震，發(fā)出最后的`“沖刺”，在旁的我們也緊張起來(lái)，五(1)班看五(4)班奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到籃里去。比賽的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，五(4)班的隊(duì)員捏了一把汗，盤(pán)轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，終于把球拿到了手，拿球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)員沖破個(gè)個(gè)障礙，正要投球的時(shí)候，空氣突然凝結(jié)了，我們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發(fā)不出聲音，在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員心都吊到了嗓子眼兒。“球進(jìn)了——”五(4)班以24比23微弱的優(yōu)持贏了五(1)班。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們意猶未盡，仍在說(shuō)著、唱著，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。籃球運(yùn)動(dòng)既能鍛煉身體和意志，又能緩解學(xué)習(xí)壓力，真希望以后能夠多舉辦這種活動(dòng)。
有關(guān)籃球的作文11
昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
“18班加油！15班漏油！”操場(chǎng)上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無(wú)。你又走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無(wú)縛雞之力。鐘康也樂(lè)瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候！15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會(huì)兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過(guò)去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，用手將球一拱，傳給了我方的`進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來(lái)的球，將球一投，呀，撞到籃筐了！對(duì)方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不！對(duì)方主力原來(lái)一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對(duì)面，哪能回過(guò)頭來(lái)?yè)屒颍烤褪沁@樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽(tīng)一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差！看到這情況，我差點(diǎn)哭了。
這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)臅r(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因！而是因?yàn)椋谀憧熠A了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會(huì)用出所有的努力，所以，你還是贏了。
有關(guān)籃球的作文12
“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周?chē)松饺撕＃缃吁唷５降资鞘裁词逻@么吸引同學(xué)們呢？哦，原來(lái)是今天我班要和班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，到底誰(shuí)會(huì)在比賽中脫穎而出呢？
比賽開(kāi)始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。
我們班隊(duì)員上場(chǎng)是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上，隊(duì)員們并沒(méi)有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見(jiàn)潘吉迅速搶過(guò)對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的`轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺(tái)臀—壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！
下面出場(chǎng)的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢(shì)所在。他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線(xiàn)乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐。“嘿，好球啊！”同學(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟接謩牛詈笸ㄟ^(guò)他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
you are best！
有關(guān)籃球的作文13
在這個(gè)星期的星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽，參賽的隊(duì)伍有我們八（7）班和八（3）班，比賽時(shí)間是下午第三節(jié)課。
“叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴，籃球比賽也開(kāi)始了，
我班的同學(xué)們都抬著椅子去操場(chǎng)上觀看比賽，球隊(duì)隊(duì)員們整裝待發(fā)，備戰(zhàn)接下來(lái)的比賽。
“嘟……”隨著裁判的哨聲，比賽開(kāi)始了，我班的五位首發(fā)隊(duì)員精神抖擻，其他同學(xué)在場(chǎng)外也很興奮。
裁判開(kāi)始發(fā)球了，我班的球隊(duì)隊(duì)員“楊佳樂(lè)”和敵方的`一名隊(duì)員跳球，裁判開(kāi)始拋球了，在球距離地面兩米左右的時(shí)候，我班的“楊佳樂(lè)”就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打到了我方要進(jìn)攻的場(chǎng)子里，我班的拉拉隊(duì)高興地大聲喊著：“八（7）班，加油，來(lái)一個(gè)，好球。”而球隊(duì)的同學(xué)也是不負(fù)眾望，給我們來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅，”我們班的同學(xué)更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對(duì)手五（3）班也不是等閑之輩，他們隊(duì)的主力：王佳健一陣狂突之后上籃，“刷，”球進(jìn)了，他們班的拉拉隊(duì)也高興地喊：“八（3）班加油，八（3）班，必勝。”我們班的同學(xué)也跟著為我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊(duì)員們也努力拼搏，你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，不過(guò)我們八（7）班還是技高一籌，最后比打敗八（3）班，當(dāng)裁判吹哨以示比賽結(jié)束時(shí)，我們班的同學(xué)都高興得從椅子上跳起來(lái)，在那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點(diǎn)兒痛。我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)嗓門(mén)很大的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—朱建元，說(shuō)話(huà)的聲音也變得有些沙啞。這些都是為了給隊(duì)員加油而造成的，不過(guò)，我覺(jué)得這非常非常地值得。
這次籃球賽使我很難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)把他忘懷。
有關(guān)籃球的作文14
我們學(xué)校是一所籃球特色學(xué)校。十一月份，安徽省體育教學(xué)研討活動(dòng)在我們學(xué)校隆重舉行，我們學(xué)校的朱煒老師要借用我們班在全省的體育公開(kāi)課上執(zhí)教《棒棒樂(lè)》，而且，我們班的同學(xué)還要在閉幕式上展示山南小學(xué)大課間籃球特色，我們班這些參加的同學(xué)個(gè)個(gè)都既興奮又緊張。
這次表演令我最難忘的是大課間籃球展示活動(dòng)。隨著老師的哨聲指揮，我們都認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。由于我們平時(shí)刻苦地訓(xùn)練，此時(shí)的籃球在我們的手中翻來(lái)覆去，蹦過(guò)來(lái)又跳過(guò)去，簡(jiǎn)直就快要和我們?nèi)跒橐惑w了。我們的'表演贏來(lái)了所有聽(tīng)課老師的陣陣喝彩。
印象最深的就數(shù)拋球了。我們先是把籃球往天上拋，等籃球落下的時(shí)候再把它們緊緊地接住。此時(shí)，我們的籃球就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，忽的向天空飛去，又 像海燕一樣快速地俯沖下來(lái)。每次接球的時(shí)候，如果籃球被我們輕易地接到時(shí)，我們就樂(lè)開(kāi)了花，但是落下來(lái)我們沒(méi)有接到的時(shí)候，那我們就像憋了氣的氣球，樂(lè)不 起來(lái)了。
這次展示讓我們既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。表演結(jié)束后，我們個(gè)個(gè)興奮異常，開(kāi)心得不得了。
我們生活在山南小學(xué)這個(gè)大家庭中，每天都和籃球打交道，每當(dāng)看到籃球的時(shí)候，我就會(huì)不由得想起我們班自編的籃球口號(hào)：“籃球籃球我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
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“請(qǐng)八年級(jí)各班到操場(chǎng)上看球賽，抬椅子。”廣播的話(huà)音剛落，教學(xué)樓就像炸開(kāi)了鍋，幾百名同學(xué)“堵”在樓梯口，充分的表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)籃球賽的熱情，這也許是給球員的最大的鼓舞吧！
各就各位了，拉拉隊(duì)在球場(chǎng)的一旁坐著，仿佛時(shí)刻準(zhǔn)備為隊(duì)員加油，事實(shí)也正是這樣：在比賽途中，我們班的拉拉隊(duì)長(zhǎng)朱建元，帶領(lǐng)我們拉拉隊(duì)員加油助威，在十幾米外也覺(jué)得這邊的助威聲像無(wú)形的波浪在涌。開(kāi)始跳球了，楊佳樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧為球隊(duì)第一高，瞧，這不把球爭(zhēng)了過(guò)來(lái)，取得了先手。不過(guò)，趙宏宇沒(méi)有珍惜這次“開(kāi)門(mén)紅”的機(jī)會(huì)，沒(méi)投進(jìn)，還讓對(duì)手搶了一個(gè)籃板球。對(duì)方的.球員穩(wěn)步向前，快接近籃下了，這讓我們的球員感到了很著急。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在對(duì)方7號(hào)準(zhǔn)備投球的一剎那，剛才犯錯(cuò)的趙宏宇來(lái)了一個(gè)“閃電”搶斷，將對(duì)手的球搶了過(guò)來(lái)，并立即將球傳給了沒(méi)過(guò)半場(chǎng)的馬亞然。這一來(lái)，對(duì)手沒(méi)派人“盯”馬亞然的失誤演變成了我們隊(duì)的“二門(mén)紅”（我自己的常用短語(yǔ)，指第二次成功了，這里指第二次便投進(jìn)了），我們班的拉拉隊(duì)長(zhǎng)朱建元順勢(shì)喊出：“八（7）班！加油！再來(lái)一個(gè)好球！”星星之火可以燎原，隊(duì)長(zhǎng)的助威受到了我們拉拉隊(duì)員的呼應(yīng)，將這句話(huà)一起大聲喊出，那聲音排山倒海，即使我方士氣大增，又讓對(duì)手魂飛魄散，接著，我方一鼓作氣，打出了一個(gè)10比0的高潮，讓對(duì)手的信心土崩瓦解，后來(lái)，我方占據(jù)了比賽的主動(dòng)權(quán)，十投九進(jìn)，而對(duì)手呢？十投一進(jìn)。終場(chǎng)哨聲響起，比賽結(jié)束，我方以47比9大勝對(duì)手，以小組第一出現(xiàn)。
雖然籃球賽已經(jīng)過(guò)去了好幾天，不過(guò)，那拉拉隊(duì)排山倒海的的助威聲依舊在校園里回蕩，那籃球隊(duì)員的拼搏精神依舊存在！
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