【精華】欣賞作文匯總十篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞作文 篇1

　　秋賞海珠湖

　　時令已過立冬，廣州僅僅經歷了三天短暫的微雨輕寒之后，氣溫又慢慢回升，到了周末，廣州又是艷陽高照，溫暖如春。薔薇和先生轉了兩趟地鐵，專程來到市郊海珠島，在深秋的暖陽下，披一身霞光，信步閑踱在風光旖旎的海珠湖畔，靜心賞湖光山色，看花開花落，盡享秋陽擁一吻、湖風撫一弄。

　　海珠島猶如被珠江前后航道雙臂環抱著的一顆明珠，島上的海珠湖是廣州市區最大的人工湖，水面面積達795畝,相當于流花湖和麓湖水面面積的總和，是廣州新中軸線南段上一顆真正的“綠心”。

　　我們信步徜徉在海珠湖畔，心情非常舒適愜意。深秋的天空明凈如洗，浩淼的湖面微風輕拂，湖面有蜻蜓點水般滑過，漣漪悄無聲息的層層泛開。秋陽斜照，光暈對影移；秋陽溫馨，湖面泛起層層碎金細銀；輕輕的秋風挾裹一著晨曦的露珠，緩緩地從天際吹過，輕寒微涼，非常舒適；天邊一抹云霞在秋陽的濡染下，輕一盈舒緩地流動著瑰麗的風景。漫步湖邊，清風送爽，空氣中滲著淡淡的花香和青草葉果的清香，清新怡人。寬闊的湖面波光粼粼，極目遠處是大片大片盈盈的綠，水是綠的，山是綠的，樹是綠的，草是綠的，那一種曠味從頭到腳彌漫身心。徜徉在這無垠的碧綠里，我們的心情漸漸變得安然而平靜，就象腳下裊裊升起的輕煙，在靜寂的時光里，我們用心感覺和捕抓秋的清澈和澄凈，心中的雜蕪，都在這片茫茫的綠里蹤銷跡隱；人世間的一切煩憂，也被這柔柔的綠所撫平。

　　湖畔周圍是一片片蔥蘢的樹木，樟樹、人面子、紫荊、羅漢松、高山榕等上百個品種，一棵棵盡展其挺秀的身姿。秋陽從樹枝隙間瀉下來，斑駁了樹下的小路。偶聞鳥鳴啾啾，更顯得湖畔空靈幽靜。徜徉其間，思緒也變得斑駁而迷一離起來。

　　我們沿著環湖園道信步而行，邊走邊看，東北側是一片很大的濕地和一道長長的彎彎曲曲的木棧道，棧道上有一座觀景亭。我們沿木棧道緩緩踱步，濕地里種有荷花、水杉、常綠菖蒲、垂絲柳、矮蒲葦等60余種的水生植物，品種豐富，層次不一。湖邊種植著各色鮮花，盡管有些花朵已經凋謝疏落，但仍一簇簇姹紫嫣紅地綻放著，幽幽身影隨風搖曳，堅守成獨立的絢綺風景，裝扮著深秋的的婆娑。窸窣的花語，淡淡的芳一香，醉了云天，醉了游人。

　　信步來到海珠湖南岸，這里是一個過萬平方米的大草坪，蔥蔥綠蔭中，掩映著一些造型精致的木頭房子，給人一種溫馨、恬淡和舒適的田園感覺。寬闊的.湖面倒映出遠處的廣州塔、西塔等現代建筑，讓人從曼一妙的遐想中回到現實生活中來。

　　湖的東面有一道防洪灌溉水閘，水閘上的蓋橋斜度很高，站在這里，可以遠眺東側的河涌、外湖、新光快速和紅色圓拱的新光大橋，視野非常開闊。據說，最早規劃海珠湖時，它是一個定位為雨洪調蓄、引水補水的水利工程。而現在海珠湖的水利功能也非常突出，它與石榴崗河、西碌涌、楊灣涌、上沖涌、大塘涌、大圍涌6條河涌構成了“一湖六脈”的天然格局。每當珠江漲潮時，東閘打開，珠江水涌一入海珠湖；珠江退潮時，西閘打開，將海珠湖水放出去。整個換水過程采取重力自流方式，不需要水泵，省電節能。

　　“楚天千里清秋，水隨天去秋無際。”“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”在秋陽湖影中，在揮灑飄然的秋天的畫圖中，我沉醉了，身心在秋日暖陽里被滌蕩，我閉上眼睛，仿佛自己也成了湖畔一棵秋樹，青黛如墨,立于天地間，立于秋陽里，融化在這融融秋意中！

欣賞作文 篇2

　　“洗……就洗嘛！沒什么大不了，夏天不是也洗冷水澡呀！”我暗暗鼓勵自己，雖然這看起來比解剖東西簡單，但自從看了同學們的作文后，我也不以為然了。我不太喜歡冬天，在廈門又看不到雪，而且還很冷。在冬天洗冷水澡，簡直如同雪上加霜嘛！但為了挑戰自己，我還是決定試一試……

　　在那之前，我盡量少穿點衣服，讓自己冷一點。降低溫差，我想這樣冷對冷，應該會更適應一些吧！我伸出顫抖著的手打開水龍頭，“嘩”的一聲，水就從噴頭里流了出來，滴在我肩膀上，我猛地后退了幾步讓水噴不到我，水拍打著浴缸，水花濺到了我的腿上，我開始微微發抖，心想：這樣干站著也不是辦法，等會恐怕牙齒都要開始哆嗦了！還不如……我一下子沖進水里，開始洗澡，“不行，不行，太冷了，太冷了！”我吞吞吐吐地說道，我又退了幾步讓水噴不到我的'地方。我搓著冰冷的雙手，用嘴往里吹熱氣，但這對于全身都冰冷的我來說，太微不足道了！放棄還是繼續？我猶豫著，再這樣下去恐怕會感冒，但如果放棄剛才豈不白冷了，而且……理智告訴我，還是……堅持下去吧！

　　這次，我顯得謹慎了！先拿水拍拍胸和腿，讓自己慢慢適應。再把腳和手放到水下沖涼來，漸漸地手腳有點麻木了，好像適應了冷水，我就往前走了一步，這一步不知為何感覺那樣地艱難，好象腳粘住了浴缸，抬不起來，我只好取下噴頭來洗，我將水量降小，從手臂由上往下沖，冰涼的水劃過雙臂，所有的毛孔都豎了起來，還有一種針扎刺骨的微痛，就像冷水也流進骨里。水順著手滴到腳上，就像無數粒小冰雹砸到腳一般，這時候，身體冷若冰霜，連動作都顯得那么緩慢。不過，跟剛開始時，就不算太冷了！我加大了水量，這樣洗會更快一點，縮短這“痛苦”的時間。

　　當全身都適應后，我迅速地抹了肥皂，馬上洗完就披著浴巾出來了，穿完衣服后我才發現，外面的世界如此溫暖，剛才的冰冷瞬間逝去。原來只要堅持下去，克服所有困難，其實就這么簡單！林老師也就是想鍛煉我們的毅力，才將“捏冰行動”變項堅持下去吧！我想以后可以多洗幾次冷水澡，說不定會終生收益呢！

欣賞作文 篇3

　　這個世界因為有它的存在，世間的一切從不再單調、黑暗，變得如此光明、美好。

　　——題記

　　愛是這個時間最通用的語言，愛也是這個世間無需言語便可以感受，愛可以讓人感受到溫暖，讓人付出一切包括生命。我最欣賞它。海倫·凱勒出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮，是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她畢業于美國拉德克利夫學院。卻在十九個月時因患猩紅熱而被奪去視力和聽力。她享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。

　　當她看不見人生中的任何希望時，她開始想要放棄，放棄自己。可當她遇到她的啟蒙老師——莎莉文老師時，她重新拾起了對生活的渴望，對人生的希望。莎莉文老師剛到來時，手把手地把東西遞到她的手上，在她的手上拼寫英語單詞。即使是這樣的教育方式，也不能讓她迅速地接受。她把手上的東西使勁的往地上砸，激烈的聲音，引起樓下莎莉文老師的注意力。她跑上樓，用盡身上的力氣把她抱住，在她的手上拼寫“l-o-v-e”。這是什么呢？她心里想。她把這個問題積壓在心底。

　　莎莉文老師帶她去河邊。她把手放在水中，溪水柔軟從手心手背流過。老師在她的手上拼寫：“w-a-t-e-r”。這樣美好的事物難道就是“love”嗎？然后她把想法告訴了老師，老師搖了搖頭。然后她把把手心上感受到的溫暖陽光認為是“love”，老師還是搖了搖頭。老師帶她去爬樹，把她抱到樹干上，告訴她無論如何都不要動，她一會兒就來。晴天突然變成了烏云密布的天空，風肆意地吹吼著樹，她感覺不安全。心里焦慮不安，手心不斷冒冷汗。突然，“啪”的一聲，旁邊的'一顆樹枝被吹斷了，她心里愈加焦急。隨即，老師來到樹下，把她抱了下來。她無法用言語表達此時此刻的心情。又問她，難道這就是所謂的“love”？老師點了點頭。

　　愛是火紅的太陽，給海倫·凱勒帶來無窮無盡的溫暖與光明，使她擺脫寒冷與黑暗。正是因為有莎莉文老師對她的愛，讓她燃起了希望，她的黑暗世界才有了光明，她才能創造出不朽的作品《假如給我三天光明》《我的生活》《我的人生的故事》等。

　　愛是一種奉獻，能給人帶來無窮無盡的力量與鼓舞。愛是曙光，能給人帶來希望；愛是陽光，能給人帶來溫暖；愛是朝陽，能給人帶來動力。我欣賞愛，欣賞愛的偉大。

欣賞作文 篇4

　　我要給自己寫很多的情書，從一月的陽光開始

　　小柒：

　　叫親愛的太矯情了，所以叫小柒吧。

　　小柒，咳咳，這么正經還真有點不習慣。

　　蒽，不知道為什么，雖然我們已經很熟很熟，熟到我知道你左手掌心右半邊的左下角有一顆淺褐色的痣，右膝蓋上有一道無關痛癢的疤痕，熟到你知道我的所有過往，包括我為了奔下遠遁的籃球而以五體投地的姿態摔倒在眾人面前，像個傻瓜一樣——或許就是因為我在你面前完全沒有秘密吧，所以這一刻，我忽然有點羞澀了呢。

　　現時，20xx年1月18日午夜零點過七分，窗外，夜色越來越濃，風聲越刮越緊，微塵在風的攛掇下，四散逃逸，風吹過的蒼穹，玻璃窗兒被枯葉翻動聲驚醒，不禁傳來透明的囈語。

　　隱約看見暗黃燈光下你執筆斟酌文字的無奈。

　　小柒，我毫無防備的就心疼你的執著。

　　此刻，誠懇的說一聲謝謝吧，對你真摯的謝意該從何說起呢？是從那次你為了安慰失戀的我而給不安分的貓念詩開始，還是從我生病而你陪了我七天那次開始…

　　謝謝你，那么愛我，疼惜我，謝謝你都不曾放棄過我，謝謝你在無數個失落迷茫的夜晚給我指引的那些模糊曲折卻不失風景的小箐。

　　如果熒火暗滅，靈魂散去，連這顆心都要被解構，我依然相信這個世界上最疼愛我的人是你，你曾深深的疼惜過我的脆弱，也是你用最真切的眼眸心疼過我的純真。

　　說到感謝就咽哽了那是我不對，但是小柒，后知后覺有你真好。

　　染指寂寞，才發現那些安心的夜路早就不見了，如果某一天黑暗停止了延伸，我恐怕會像冷霧一樣散去，小柒，謝謝你總是在我最脆弱的時候能夠隔著層層濕煙解救了我的不知所措，那么多年的包容也疼惜讓你厭倦了么？風起的時候才發現我欠你那么多個不該淡淡流散在泥塵里的安慰。

　　風口浪尖，一抹抹深白色的淺笑，午夜時分是誰粗魯的捅破夢境，朦朧的過往里，我無知得不可理喻的反復懷疑你對我的感情，殘夢漏出的光化作墜蝶，看到的是你散落一地的疲憊，黑暗里，我居然慚愧得無地自容。

　　天的盡頭是海，光的盡頭是你。

　　濾過咖啡的背影在微風中搖曳著。

　　風鈴脆弱的反抗，發出微弱的呻吟。

　　此情此景，關于貓和柒的故事你還記得么。

　　你曾執著的認為你只是單純的喜歡這兩個字，甚至無關于它們迷離，復雜的含義，但我知道你說了一個無人知曉的謊，大抵是你覺得有些故事終究可以被安靜的埋沒吧，站在自己的世界，你喜歡做一個永遠像張白紙一樣的女孩，小柒，你愛埋葬自己的秘密，就猶如泥土上的落葉一樣，安靜的飄落，終有一天會安靜的腐爛然后消失，但泥土卻感受到了它飄落時的從容，感受到了它靜謐的氣息。

　　小柒，我們的故事訴說著琥珀色的清脆，你說過你愛貓瞳，你愛檸檬，你愛阿貍，你愛所有帶著七的數字…

　　而我卻愛著你，墨綠色的廣場，撲滿斑斕的蝴蝶。

　　小柒，若干年后的'今天，當你再一次站在喧囂的鬧市，你是否還記得當年那些關于象牙塔的夢。

　　比如變成森林城堡里的王國精靈。

　　比如能做像貓一樣的乖寵。

　　比如能在雨天喝著拿鐵看妖精的尾。

　　還比如做時光機器去未知國度尋找夢里的背影。

　　再比如有那么一天，能夠像雕塑般地行走在街頭，回頭的一瞬間，這場面能變成靜止的經典。

　　你的心比天大啊。

　　我知道，象牙塔的夢會是你一生的財富。

　　那么。

　　此刻，邁過了那個愛做夢的年紀。

　　小柒，你還幸福么。

　　人生還有多少個雨天，一個人久了是否還可以驕傲的抬頭微笑，愛你的人漸漸都有自己的生活了，再也沒有一個人可以在你最脆弱的時候給你一個擁抱的時候，你是不是還可以把眼眶里泛起的淚珠當作是煙霧彌漫凝結在瞳孔的水蒸汽，當爺爺奶奶不再在你家門口的石墩上等侯你回來的時候，當爸爸媽媽不再是你最貼心的期盼的時候，當姐姐嫁與別人有自己的幸福的時候，當門前小石板上沒有了最愛你的人的腳印的時候，當有一天你一個人回空蕩蕩的家的時候…你是否還可以把回憶化整為零，不流一滴眼淚的給自己一個大大的擁抱，或者蜷縮在冰冷的被窩里努力尋覓溫暖。

　　是從什么時候起害怕被人遺忘的，小柒，是從什么時候起心里容不下別人一丁點的背叛的，為什么你可以看那么多書后告訴自己什么事都會有過去的那一天，可是當你遇到一些突如其來的事的時候又毫無防備的哭得像個孩子。

　　小柒，我知道你在努力，你也有你的夢想，你也有過堅強的時候，你倔強過，任性過，執著過，幸福過，其實有時候只要你能再自私那么一點點，有些東西你就不會失去得那么徹底，可是你，善良的你，就是學不會疼惜自己。吃半塊橡皮糖你也會分著和別人吃，因為你說自己一個人吃心里會不安，善良如你，突然就讓人心疼。

　　小柒，走累了就閑下心來曬曬自己成長的步履，一個人迷茫了就不妨試著畫好明天的日歷，像蝸牛一樣一步一步的走，做自己想做的事，愛自己愛的人，珍惜現在有的一切，做一個幸福的人。

　　淺灰色的發卡。

　　蔓延在你發際的末梢。

　　讓我們一起憧憬那些鑲嵌在夢想上的明媚吧。

　　“你是我心上的珠寶。

　　總是閃耀。

　　在哪里都買不到。

　　聽你傾訴。

　　外面的紛擾。

　　喧嘩得微不足道”。

　　歌詞撞進了耳朵，小柒，你是我無法取代的依戀。

　　你還是要幸福，小柒——我親愛的自己。

　　此刻，感覺自己如此重要，如同一次參禪，美好得連自己都覺得圣潔。

欣賞作文 篇5

　　有清明節掃墓一說，我不喜歡這個說法，總覺得說掃墓不如說上墳親切，不能直接表達心思。再說了，墳地里荒草叢生，掃什么，怎么掃？我給父親上墳回來，坐下來回憶過去。

　　野地里有個水泵房，水泵房周圍是莊稼地。看水泵的老漢長年吃住在水泵房里，不回家。他家在我前排房，和我家門對門，我從來沒見老漢回過家，老漢的老婆帶著三兒一女在家里過日子，對老漢那樣的工作我感到奇怪。水泵房的地下室里有些很粗的鐵管子，老漢經常下去關開鐵管子上的閥門，給有些地方供水，給有些地方停水。水泵房周圍用鐵刺網圍了一圈地，地里種著菜瓜，西紅柿豆角玉米，地棱子上種著紅姑娘，秋天的時候，那些紅姑娘火紅妖艷，像燦爛的鮮花，十分好看。我經常扒著鐵絲網往里邊看，當然最喜歡看里邊的兩架葡萄樹，一串串紫黑的葡萄讓我嘴里增加口水。大人們說那叫玫瑰葡萄，吃起來有香味。我沒吃過，怎么也想象不出有香味的葡萄是什么葡萄。我和父親說：“有香味的葡萄是什么葡萄？”父親說，種葡萄樹很容易，等到葡萄樹剪枝的時候，拾幾根枝子埋在地里，第二年春天再栽進土里，經常澆點水，葡萄枝子就能長成葡萄樹了。那以后，我就盼著秋天來臨，秋天來臨以后，我幾乎每天去水泵房一次，等著看水泵老漢剪枝，下了學就去，下了學就去，害怕誤了剪枝的時候。心里充滿了對自己也要有一棵葡萄樹的美好憧憬。終于等到了剪枝的那一天。老漢把剪下的葡萄枝隨便亂扔，我跟老漢要了幾枝，拿回家，跳下菜窖，把葡萄枝埋在濕潤潤的土里。我盼著冬天盡快過去，但越盼好像冬天越長，我發現希望其實是折磨人的一種東西。春天的時候，我還是經常到水泵房周圍去，去看老漢什么時候挖出葡萄樹上架。有時候，看見大風刮著蒿草，那些蒿草就像皮球一樣在廣闊的田野上滾動奔跑，空闊的田野就顯得更加荒涼了。

　　有一天，我終于看見老漢把葡萄樹上架了，我趕緊回家，跳下菜窖取出葡萄枝子，埋在窗戶前的院子里，經常給樹坑里澆水。父親說葡萄樹不怕水，特別是澆水澆到的時候，葡萄樹的樹頭上就會往出滴水，這就證明澆水澆到了。我想象著葡萄樹滴水的情景，盼著葡萄枝子長出芽子，長成葡萄樹。每天早晨上學前，我要看一會兒葡萄枝子，下學回來看一會兒葡萄枝子，那真是著了迷的樣子，我的童心里充滿了盼望的激情。葡萄枝子上的小骨朵在漸漸膨大，我知道那里面的生命正在一天天往大長，這真讓我心里激動。后來葡萄樹真就長大了，第三年就結出了小花穗。葡萄花穗很小，像小米粒子，等到那些小花苞長到黃米大小的時候，就開始綻放了，吐出了黃色花瓣，但花開時還是很小，沒有花的意思。可見葡萄樹不是看花的。葡萄樹不是看花的，其實就是結果才讓種樹的人感到有意思。那一年，我種的葡萄樹結了五串葡萄。我幾乎天天都看那些小葡萄，開始像米粒，漸漸像綠豆，后來像豌豆，再后來像孩子們玩的玻璃球，沉甸甸地掛在樹枝上，真是好看，真是讓人心里高興。可萬萬沒有想到的是，在綠葡萄逐漸變紅的時候，突然被一個小女孩偷走了兩串，我真是快氣死了。我向周圍鄰居打聽到那個小女孩來我家周圍轉悠過，我斷定是她偷走了我的葡萄，我在她下學回家的必經之路等著她，我想我抓住她以后，一定要狠狠打她一頓。我看見那個小女孩了，她也看見了我，看見我以后，她就鬼鬼祟祟往別處走，我朝她跑過去，她也開始跑，她的.書包不停地磕打著她的屁股，當我離她越來越近時，她媽呀媽呀地哭喊起來，那聲音是很瘆人的。我猛一把抓住了小女孩的肩膀，差點把小女孩拽倒。我瞪著眼睛向她怒吼，問她是不是偷了我的葡萄，她不說偷了也不說沒偷，只是哭喊道：“不敢了……不敢了……我再也不敢了……”她驚恐的樣子像什么？就像一只被按在貓爪子下的老鼠。我被小女孩驚恐的樣子征服了，我松開手，沒打她，她哭著走了。

　　我回到家，看著葡萄樹發呆。

　　父親說：“讓人把葡萄偷走了？”

　　我點點頭。

　　父親說偷走就偷走了，別出去跟人家打架，今年結的少，明年就結多了。父親給我拿回一把修剪果樹的剪子，我覺得自己一下子就長成大人了，其實我那時候才上小學五年級。

　　葡萄樹在生長期里真是長得快，那些枝條一晚上就能長六七寸，嫩枝條可以吃，吃到嘴里是酸酸的，略微有點麻，或者是有點澀。春天的的時候，葡萄樹上到架子上，要飽飽的澆一次水，我人小，擔水不能擔滿了，每次擔兩半桶水，要擔六七次，樹坑里灌滿水以后，就站在葡萄樹下等著，慢慢的就等到了滴水的時候。葡萄樹是中空樹，水分從樹心里慢慢往上走，一直走到每一根樹枝的枝頭處，枝頭在去年冬天埋到土里前剪過，所以枝頭上就涌出了小水珠兒，水珠兒漸漸增大，等增大的水珠兒再也不能掛在枝頭上的時候，就向下掉，水珠兒剛一掉下，枝頭上就馬上涌出一顆晶瑩的水珠兒，那水珠兒閃爍著陽光，像晶瑩的鉆石。那些年月，我是和葡萄樹一起長大的，葡萄樹給了我許多幻想和許多快樂。父親曾經對我說，到了陰歷七月七后半夜，坐在葡萄樹下能聽著牛郎和織女說話呢。我真想聽他們說話，可年年的七月七晚上，我總是等不到后半夜就回家睡覺了，醒來以后，就把下一次聽牛郎織女說話的計劃到放明年，到了明年的七月七，又糊里糊涂地睡覺了，所以從來也沒有坐在葡萄樹下聽過牛郎織女說什么。等我長大以后，我想父親也沒聽過牛郎織女說話，那不過是一個美麗的神話故事。我至今都不后悔沒在葡萄樹下聽牛郎織女說話，如果真試過，肯定會失望，心里的想象就被現實破滅了，那會讓我感到多么悲傷。沒試過也好，沒試過就心里總是保存著一個美好的惦記。

　　后來，在我十九歲的時候，父親去世了。有人說在院子里種葡萄樹不好，我就把那棵葡萄樹挖掉了，那棵葡萄樹的樹根就像大人胳膊一樣粗。這以后的幾十年，我經常在夢里夢見那棵葡萄樹，夢見的時候，那棵葡萄樹是那么真切，所有的樹梢兒上都掛著清亮的水珠兒，滴到脖子里會感到沁心的涼快，那些汪綠油亮的葡萄葉子，蓬散開，像一間綠房子，父親站在葡萄樹下笑瞇瞇地對我說：“七月七晚上，坐在葡萄樹下能聽著牛郎織女說話呢。”

　　夢醒以后，不管那夢重復過多少次，我都感到是那么真實，根本不像夢。這時候，我會更想我的父親。

　　至今也不知道人們說在院子里種葡萄樹到底是有什么不好，其實，再不好還能比十九歲就失去父親更不好嗎？

欣賞作文 篇6

　　“殘葉”，“彎月”，“黃花”。

　　欣賞古詩詞可以如夢仙境，帶來一次溫存的心靈旅行。

　　打開一本詩集，暈開沉睡千年的一場夢。我將從這夢中，打開冰封的美麗。

　　“滿地黃花堆積，憔悴損。”滿地的黃花，何等的美麗，欣賞這一句詞，帶我走進一個故事。

　　那個大風做起的夜晚，李清照在院中想念著，等待著她的丈夫。月光灑在她的臉上，無比的凄美，風卷起菊花的殘體，肆意的飛舞著。李清照吟上了一句“三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急。”此刻，她的心中也許只有“凄凄慘慘戚戚”的感覺。奈何苦墨只剩下一點，也寫不盡你輪回千年的一場凄夢。

　　品味這一句詞，欣賞這一句詞，體會到“醉”的意境。

　　翻開淡黃的下一頁，翻進一個凄美的夢，欣賞這一段傳奇的神秘，也欣賞著人的情與思。

　　“沉水香消人悄悄，樓上潮來寒料梢。”這一句凄美的句子，帶我墜入青云。李清照，你用什么將我打濕?是樓上潮來的寒氣么?不!絕不是的。是你婉凄美的詩詞感染了我。我欣賞著，品味著，感嘆著。你的凄美詩意讓我憂意泉涌。你的心流向了誰?，你的丈夫吧!我想你面對的是人比黃花更加可憐的感覺。我無比欣賞，陶醉其中。

　　憂意飛濺著，你玩然的詞讓我久久不能忘懷。欣賞一句詩詞，有種奇妙的`感覺。

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，“愁”的確。華麗而凄美的句子感染了我。我欣賞，無比欣賞你的才華。

　　花，飄零著，水，向下流著。李清照，欣賞著你的詞，看到了你的心境。你背負著國破家亡的憂愁，在這世間寫下這如寶石般璀璨的詩詞。你看到花的凋零，又想起了哪段愁呢?

　　“守著窗兒，獨自怎生得黑。”你獨倚在窗前，一個人怎承受得了黑夜的寂寞。就連潮濕的空氣也享受著你的愁情

　　欣賞!欣賞一句古詩詞，帶你走進塵封已久的夢。

　　欣賞著詩詞，肆意的想象和詩詞在一起的時光，就像加了奶油的咖啡。嗯!欣賞詩詞的味道。淡雅而芬芳。

　　打開下一頁，我又將欣賞你的哪段美。

欣賞作文 篇7

　　欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

　　在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的`同時，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。

　　欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現出對各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學會欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。”岳飛無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。

　　欣賞是發現美的表現，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發現人才的基點。

欣賞作文 篇8

　　有一個朋友告訴我，他以前喜歡唱歌，都是偷偷的在沒有人的地方小聲的哼哼，后來有朋友說他唱的好聽，他聽有人欣賞他的歌聲，于是他扯著破嗓子喊了起來。沒有了羞澀，沒有了扭捏，毫無顧忌。因為不斷的被人欣賞，所以，他也就的不停的喊下去，終于喊到了自己可以欣賞自己的田地。讓很多人欣賞的自己的田地。

　　有一個朋友告訴我，他以前喜歡寫打油詩，喜歡編故事，但總是偷偷的自己寫自己看，從不敢示人。一天，他的一個朋友無意看到，說寫的不錯，于是，興趣一下子濃厚起來。以后，有什么想法都會寫下來，他知道了有人欣賞他的文章，盡管他沒有生花的妙筆，盡管他沒有大家的風范，盡管那只是燃燒的激情，盡管那只是內心的感悟，內心的獨白，就因為有人欣賞，于是他就不知疲倦，馬不停蹄，筆耕不輟。現在居然有文字見諸小報了。

　　有一個朋友告訴我，他是教師，但是他很羞澀。總是覺得上不好課。后來一次學校要聽課，他選了一則神話故事去上，他讓學生去讀去講，去說自己知道了什么，結果受到了老師的好評，說他充分的調動了學生的積極性，讓學生自瀆自講自悟，十分的新穎，值得學習。他一下子有了信心。以后他就努力的學習新的教學理念，學習老師的教學方法，以后再上課的時候， 他不再害怕，而是隨心所欲。因為有人欣賞他的工作能力，就是付出百倍的努力，也要勇往直前。他不想讓人欣賞他的人失望。他要讓欣賞他的人對他更加的欣賞，

　　有個學生告訴我，他以前特別怕數學，直到有一天，他做出了別人都沒有做的一道題，老師說他有數學天賦，他一下子對學數學有了信心。以后他就加倍的'學習數學，他要證明給老師，給同學，給自己看看，自己確實有數學天賦。沒想到他的數學一下子就躍到了全班的前幾名，后來參加全國數學競賽得了金獎。因為有人欣賞他的學習，所以他就加倍的努力，把興趣留在了學習上，爭取到更大的成績。

　　我想，如果有人欣賞他的美德，他從此就希望讓自己的美德煥發出更耀眼的光芒。

　　如果有人欣賞他的為人，他也欣賞他，他們就很快的成了好朋友，談天說地，無拘無束，成了好哥們。

　　如果一對男女兩個人彼此欣賞著對方，他們就會結束心靈的流浪，不在孤獨，，他們的生命有了活力，有了快樂。

　　如果一對夫妻他們彼此欣賞對方，那么他們的愛就永遠不會變質，他們一定會相親相愛。白頭偕老。

　　女為悅己者容，士為知己者死，其實，這就是因為欣賞。在生活的每個角落，在生活的方方面面，如果你想讓他怎么做，你就去真誠的欣賞他這方面的才能，讓他有信心。

欣賞作文 篇9

　　我最欣賞的人是愛爾蘭作家奧斯卡·王爾德。王爾德生于都柏林，曾先后在都柏林和牛津接受教育。他是倫敦社交圈和文學界的重要人物，以機智聰敏和翩翩傲人的風采聞名。

　　我欣賞他高超的寫作技巧。王爾德善用華美的詞藻、生動的比喻，寫出一篇篇富有深刻內涵的作品。他的小說總是無情地揭露著社會的陰暗、險惡，卻又不乏善良和美麗的人物形象。他們無畏地穿行在塵世間，歷經心的破碎和死亡，緊緊扣住讀者的心弦。例如《快樂王子》中的王子和燕子、《夜鶯與玫瑰》中的夜鶯，都那么浪漫而悲傷，深深觸動人心。他的另一類作品，例如《道林·格雷的畫像》、《少年國王》、《星孩》等則神秘而詭異，文字巧妙又富有想象力，蘊含微妙的哲學思維。王爾德還擅長使用諷刺手法，如在《了不起的火箭》中借寫物品譏諷了過于自大、目中無人的人。

　　我欣賞他對待學問認真嚴謹的態度。王爾德總是反復修改自己的每一篇作品，哪怕是在宴會上突然想到剛剛完成的作品中有一處需要修改，他都會匆匆告辭回家。他本人也常說：“我花了一個上午的時間去掉一個逗號，到了下午的時候又把它放了回去。”這樣一絲不茍地態度，給了做事總粗枝大葉的我很大啟示。

　　我欣賞他與眾不同的性格。王爾德的一生似乎就是一個巨大的悖論。他是一個集天使與魔鬼于一身的矛盾人物，既事故又純潔，既虛偽又真誠。他生活在上流社會里，一邊在取悅上流社會，一邊又在諷刺它。他看遍人情冷暖，洞悉社會的陰暗面，卻始終保持一顆天真無邪的童心。他作品中的每一個人物身上都多少帶著他的影子。正如《道林·格雷的畫像》中，主人公道林·格雷在理智與情感、墮落與良知之間的猶豫反映的正是王爾德本人內心的斗爭。他曾寫道：“巴茲爾的智慧和冷靜是我心目中自己的形象，道林·格雷的年輕單純是我期望的'形象，亨利勛爵的事故和功利是世人眼中我的形象。”正是因為性格中的多樣性互相結合、相輔相成，造就了他卓越的才情和獨特的魅力。

　　我最欣賞的人是奧斯卡·王爾德。因為他溫文爾雅的外表下那顆不羈的心，因為他心里流淌著一條憂郁而浪漫的河，更因為他親手創造的文學世界，在那個世界里，每一朵花、每一棵草都有自己的思想，有自己的悲喜、愛憎，就連一塊不起眼的石頭，都有一顆破碎的心。

欣賞作文 篇10

　　最近，我的兩顆大門牙終于開始松動了，我好開心啊！因為班上好多小朋友早就換過牙了。我好想讓它快掉下來，于是就不停地扯，拉，推，搖……可它就是不掉，吃東西的時候老是疼得要命。媽媽只好帶我去看牙醫，拔掉了兩顆兩門牙的感覺一開始還真是不習慣啊！不過過了幾天就適應了。

　　我看到媽媽將拔下的兩顆牙齒洗干凈放在一個精致的.小盒子里，我問媽媽為什么要這么做？媽媽說：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷……等你長大了，或者是媽媽老了的時候，看著你的幼齒，該是一件多么有意義的事啊！”原來是媽媽是想留下牙齒做紀念，我又一次被媽媽深深的愛感動了，并決定一定要保護好現在的牙齒，不讓媽媽擔心！

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