我們班的鐵公雞作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們班的鐵公雞作文，希望對大家有所幫助。

我們班的鐵公雞作文1

　　真所謂我們班是個“風流之班”——一個個鬼靈精怪、各式各樣的“風流人物”——假小子、辣妹子、紙老虎、學習狂......這些同學構成的班級能不是風流之班嗎？但這其中，最最最有特點的，還是屬咱班的`“鐵公雞”。

　　她每天梳個麻花辮，帶著戴著一副桃紅鏡框的眼鏡。嘿，可別小看了這四只眼呢！在漫畫書上看見的人物，不出半天，就被她畫的有模有樣，連我們的語文老師都稱贊為“美女圖”。

　　就因為她的畫與眾不同，坐在她旁邊的我自然也想要一張啦！于是，請她幫我畫一幅畫，可沒想到，她做出一副哭喪的樣子，皺起眉，嘴巴撅得都可以掛水壺了。“不行呀！”她“哀求”道。我心想：有可能，是她沒時間？還是她不愿意幫我畫？或者......哎，還是算了吧。”種種猜想劃過腦際，但她接著說：“畫畫要紙的，畫在本子上，我虧錢啦！你給我一張白紙吧？到時，反正都要給你的！......”哦，天哪，就為了這個？以前那大方的形象在我心中轟然倒去，一個小氣鬼鐵公雞的形象豎立起來......我傻了眼。

　　為了畫畫，她成了一位漫畫迷，每次都要定期去買漫畫。坐在她旁邊時間久了，發現她有這么一句口頭禪：“《知音漫客》又出了，又要花我可憐的5元錢了，為什么不能用超市卡呢？好痛心！”可我湊近一瞧，嘿，錢包里還有許多錢呢！再看看她，哭喪著的臉，眼睛瞇著，懷里揣著錢包——真讓人哭笑不得！

　　同學們，現在你們能猜出這位“鐵公雞”是誰了嗎？

我們班的鐵公雞作文2

　　果果，杭州市濱江實驗小學4年級九班，一個聞名全班的鐵公雞。”

　　在一個炎熱的夏天，我和果果，哥哥去游樂場玩玩著玩著，我們突然發現了一個便利店，門外是個冰柜。“我要去買個冰棍。”“米兔。”我和老哥各自用5塊錢買了一個冰棍，只有果果沒買"你真的不買嗎？"只要5塊錢！"不。"果果滿頭是汗，堅定地搖頭。我想：傳言果然是真的，果果真是個不折不扣的鐵公雞。

　　但是，一個月后讓我改變了這個想法。

　　"同學們，明天我們班組織捐款，不要忘了帶錢！"老師說完，故意看向了果果，全班同學哈哈大笑。

　　第二天，老師果然準備了一個大箱子，寫著三個大字：愛心箱。副班長走上前來，班長也拿出了光榮榜。"優優，100元。"黃豆，120元。"元元，200元。"下面發出了雷般的掌聲。班長依次記進了我們的光榮榜。"這時，果果走了上來，手上拿了一個信封應該只有十塊錢吧！""不一定，可能只有三塊吧！"真是故弄玄虛！"可果果依然堅定地走上了講臺。"果果……1000元！"副班長的聲音中有一絲驚訝，班長也差點出汗。

　　我們先是驚訝，然后從驚訝變為了羞愧。是的，果果從來不買亂七八糟的`東西，不是摳門，而是想花錢在有意義的事情上。

　　果果的外號以前是鐵公雞，現在卻是慈善家。

我們班的鐵公雞作文3

　　你應該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。

　　有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”

　　還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進小買鋪，逛了一圈空手出門，同學們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買。”后來我發現他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。

　　不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。

　　有一次，學校里搞愛心捐款的活動，每個人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的'同學覺得我一點兒也不小心，但是又要留點錢給自己花花。所以，有的捐10元！結果他從包里拿出了一個一元硬幣以后說：“留一塊給我當零花錢，其余的全捐了！”老師數了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。

　　從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。

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