關于我們的班級作文錦集五篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我們的班級作文5篇,歡迎大家分享。
我們的班級作文 篇1
我們的班級是由36位同學組成的大家庭,我們在這里一起學習,一起玩耍。
我們的紀律非常好,有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢!你一走進我們的班級,就能看見36張桌椅整齊地放在那里,綠化角的植物又綠又密,各個都綠意盎然,讓人看著非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板,后面也有一塊黑板,但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同,它是用來制作板報的。窗和門都被我們擦的窗明幾凈。
我們的老師各有才華:王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的`時候,王老師講課總是那么生動,那么幽默風趣,所以上王老師的課時,同學們總是樂哈哈的;英語李老師張口就是一大串的英語,比老外還老外喲!音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲,我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒,多么無私又多么偉大啊!
這就是我們的班級,我愛我們的班級!
我們的班級作文 篇2
我們的班級里有幾個“班級之最”,有“唱歌之最”,“廢話之最”......
吃貨之最——小T
小T是我們班名副其實的“吃貨之最”他長著一張肉嘟嘟的大臉,肚子十分的大,他每次吃起飯來,肚子就像一個無底洞,怎么吃也吃不飽,有一次,他把五年段的飯都給了個精光。
他每次一放學,都以迅雷不及掩耳之勢,沖向小賣部,拿起一包雞腿撕開包裝袋,狼吞虎咽地吃了起來,還順手抓起三大包薯片,兩只大雞腿,抱在懷里,不讓任何人碰一下。等吃飽喝足了,小T走到老板面前,霸氣地說了聲:“結賬!”隨后又從包里掏出五十元,遞給了老板。
“吃貨之最”——小L,聽T的故事,你也認同這個之最了吧!
運動之最——小S
在我們班里,有這樣一個人,在學校里,他說自己永遠是運動會第一,沒有人敢說他吹牛,他就是我們班的“運動之最”小S。
有一次運動會,我有幸跟小S一起去參加。有一次,我跟小S一起練習跑步,小S提議道:“我們比下賽吧!”我毫不猶豫地答應了,小X成了裁判。小X說了一聲:“開始。”我和小S都像一匹脫韁的野馬沖了出去,一開始,我們倆不相上下,可漸漸地,我們倆的差距相差越來越大,我喊了一聲:“等我一會兒。”可小S卻不理會,還提了速,當我剛跑完一圈的時候,小S已經離終點不遠了,我只好認輸了。
“運動之最”——小S,不管你們認不認同這個最,反正,我認了。
學習之最——小Z
“小Z,過來,教教我吧!”咦?這是從那兒傳來的聲音?哦,原來是“學習之最”小Z,又讓學渣給纏上了。
“學習之最”——小Z,是我的同桌,有一次,學渣小L,又纏上了小Z,如果是我,我早就把他甩開了,可小Z卻十分有耐心地教小L,小Z好像一個老師,有模有樣地教起了小L,我也湊了過去聽,“還挺有道理的'!”我想到。我又想了起來有一題還不會,就請小Z來教教我,他答應了,等我聽了小Z的分析,我恍然大悟,三下五除二地做了出來。
“學習之最”——小Z,不但十分聰明,還樂于助人,我認為,他應該有雙最,可“助人之星”還是沒有他手上。
我們班的“班級之最”不僅有這么幾個,還有“美術之最”、“音樂之最”、“演奏之最”等等,我就不一一介紹了。
指導評語:小作者運用板塊組合法、把人物形象刻畫得生動、幽默、語句優美,不失為一篇佳作,棒!
我們的班級作文 篇3
包鋼第三中學之大,班級數多。若想盡覽三中風采,必訪初二九班。
初入九班,幾抹幽綠映入眼簾,只見幾盆綠蘿端正地擺放在講臺上、窗臺上、柜子上……無論四季中的哪個季節,那副郁郁蔥蔥、生機勃勃的樣子,總是令人賞心悅目。
向左看去,便是本班特色文化墻。墻上的展品時而是美術作品,時而是思維導圖,亦或書法作品,九班同學八仙過海,各顯神通。放眼望去,文化墻多姿多彩,令人流連忘返。
班級正后方是一塊大黑板,是同學們近期出的板報。板報中心有四個別有深意的大字“有你真好”,大字四周布滿了同學們自創的詩詞,向老師與同學表達著濃濃的愛與感恩。詩詞措辭樸實無華,語句對仗押韻,表達情意誠懇,與“有你真好”的主題相互呼應。板報布局勻稱、妥當,圖畫精美且契合文字內容,圖文穿插交映,合成了一副集漢字之美、圖畫之美、文學之美于一身的.藝術杰作。
接著向前望去,正對著的是三尺講臺,講臺中央乃是三中校徽。講臺后的黑板兩側各貼著《社會主義核心價值觀》和《中小學生行為守則》,時刻提醒我們中學生規范自己行為。
最后,站在講臺上縱觀全班,將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊,但椅子卻五花八門,有的椅子有椅背,有的是小方凳,有的是鐵質的,有的卻是木制的,大多有些殘缺,掉色、掉漆、掉螺釘,帶著些許年代的滄桑,據老師說這些桌椅有15年之久了,也體現著校風的儉樸。
能說的當然不止以上這些,下次再聊吧!
我們的班級作文 篇4
我生活在一個充滿快樂、充滿溫暖的班集體里,這里,不管是老師還是同學都頗有些“個性”。
老師,通情達理,和藹可親;同學,個個是搞笑大王,不時得為同學們減少學習壓力,這不,搞得同學們只會放松,統一朝樂觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來說吧!他可是同學們的“開心果”,每天都弄出點“新聞”來!
一次上數學課,黑猩猩上講臺去交數學作業,轉身下來時,來了個“馬拉松”賽跑,不巧和李嘉龍撞個正著,被李嘉龍給一下頂了回去,倒退了好幾步,惹得同學們捧腹大笑。
還有一次,早上上學,我看見王文博的眼下方有一小塊瘀青,有點想不通,他可是從不招惹別人的,怎么會被打呢?我帶著疑問,去問黑猩猩,原來是一節下課后,王文博去找葉磊玩,扒在葉磊頭頂,葉磊猛一抬頭,不小心就把王文博給撞了,給他臉上添了朵青色的“小花朵”。真是,什么事都能讓他碰上!
雖然我們班級不算大,但也算得上是人才濟濟;什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數學小當家……
真是應有盡有,現在就由我來一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等,她們可都是班里數一數二的小作家呢!作文經常被老師當范文給同學們閱讀;籃球明星——李析,靳笑博,他們為了自己的“籃球事業”,可真是付出了不少努力,打球固然重要,但是可不能耽誤了學習哦!;種植小能手——楊文濤,經常會有一番長篇大論,唉!誰讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光說同學了,差點都忘了老師呢!我們的班主任王老師,那優點真是數不勝數,她真正站在同學們的角度去思考問題,所以很得“民心”哦!
記得上一個星期五,三門峽下起了小雪,同學們都顯得異常興奮,久久不愿進入教室,王老師見了,趁機讓我們翻到第19課,并提出讓我們讀19課2遍后,說出這篇文章的.思想感情和寫作順序就可以下樓去玩,同學們聽了,立刻行動起來,完成了任務,不巧,這時雪停了,但王老師還是履行諾言,讓同學們玩了20多分鐘。怎么樣,聽了我的講述,你們是不是有點羨慕啊!但是,沒辦法,誰讓我們這么幸運呢!
我們的班級作文 篇5
說起我們班,那真是老丈母夸女婿——就是好。如果你想知道,我們就打開窗戶談心--說亮話。
我們班長小李做起事業真是老太太坐牛車——穩穩當當,如果誰做錯了,告訴他那他辦起事來是開封府的包公--鐵面無私。而且他還很樂于助人,你讓他幫你找資料,他就算是找遍整個縣城的'圖書館,也要幫你找到。
如果你問我們班英語最好的人,那就要算英語專家小付了,每一次英語課回答問題最多的都是他,一天一個同學把一個老外的孩子撞了,老外便罵了起來,我們大家都大風里吃炒面--開不了口。這時小付站了出來,他彬彬有禮的用英語和老外交談,一場風波就這樣被他平息了。
我們班還有一個幽默大王小梁,他最得意的就是改寫古詩。一天老師剛教完《春曉》,他就把《春曉》改成了:春眠不覺曉,處處蚊子咬。一掌打下去,不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。
我不是王婆賣瓜——自賣自夸,我們班還有很多名將,等你來發現,記住了我們是湄江二小四(2)班。
【我們的班級作文】相關文章:
我們的班級作文11-10
我們的班級02-18
有關我們的班級作文01-09
我們的班級作文15篇03-22
我們的班級作文(精選45篇)01-31
我們的班級作文(15篇)01-09
我們的班級作文(通用15篇)01-18
我們的班級作文(通用45篇)02-23
我們的班級作文合集15篇05-21
【精品】我們的班級作文40篇04-13