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【必備】五年級作文300字匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
盼望已久的國慶節終于到了。爸爸媽媽要帶我去鄉下玩。我們坐了兩個半小時的飛機回到了老家。
鄉下的生活真舒服啊！沒有作業，沒有煩惱，只有美麗的風景和可愛的動物。
我和爸爸媽媽吃完早飯，在院子里悠閑地喝茶，聊天。不一會兒，就來了一拔又一拔的客人，大家都歡聲笑語。時間過得可真快呀，很快就到了吃中午飯的.的時候了。一大桌的人圍坐在一起，真熱鬧啊！大家一邊吃，一邊聊，你說我笑，別提有多開心了！吃完飯后，我們一起去散步。鄉下的風景十分美麗，空氣也十分清新。我站在院門口，向遠望去，到處都是一片生機勃勃的景象。青山綠水，風景如畫。綠油油的稻子，清澈的小溪。稻田旁有一個池塘，池糖里有鵝，有鴨子，還有魚，魚擺動著那迷人的尾巴，在陽光的照射下，真美啊！我和爸爸媽媽經常在這里釣魚。天漸漸暗了下來，我依依不舍的告別了這美麗的景色。頭不時地回頭望去……啊，家鄉的風景真美啊！
一晃眼，假期很快就過去了，我們又要回北京了。我喜歡家鄉這悠閑地生活，和美麗的景色，以后有空我一定常回來玩！
五年級作文300字 篇2
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發明；還有那魔幻世界……應有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那么我要帶著它去醫院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的`小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸福快樂的生活，成為一位救世主。
倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時光老人。
要是現實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那么，我們的世界將會更加美好。
五年級作文300字 篇3
“叮……叮……”
下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的.行列。
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自身的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自身組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。
五年級作文300字 篇4
一晃二十年過去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長大成人了。我一身最難忘的時光就是在學校里和同學們一起學習的快樂日子。
“青風又綠江南岸，我明月何時照我還”今天我將回到母校，我發現母校的操場的面積是以前的3倍，五顏六色的鮮花盛開在碧綠的草地上，一些可愛的小朋友坐在長椅上曬太陽、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……
長椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的.桂花清香……真是美不勝收。還有一個池塘中養著小金魚。這讓我想到＂青風又綠江南岸，明月何時照我還。＂
在母校我回憶起了自己上小學時的點滴。上課時不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯被同學嘲笑，犯錯后怕同學告訴老師而哭，運動會時獲得了冠軍。
母校我想對你說：“我愛你母校，謝謝你陪伴我們度過小學時光。我希望時光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天。”我也感謝老師：“謝謝親愛的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點滴己經深深刻在我心里了。母校我愛您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著我們成長，像陽光般燦爛的笑容照
亮我們心中的夢想，像天使般善良。
五年級作文300字 篇5
今天，學校組織全體同學去寧波綠色學校春游。我們早早地來到了學校，迫不及待地乘上了旅游車。經過了一個小時左右的車程，我滿懷著期待的心情走進了寧波綠色學校。這次春游令我最難忘的就是 ：我克服了兩個困難，走過了五環橋，完成了兩人走繩的項目。
我們先來到的是兩人走繩項目的前方。活動要求是：一人在繩子上走，另一個人子在下面扶著。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶著。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的時候，我 突然感到重心不穩，搖搖欲墜，于是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于，在我們齊心協力的合作下，我們順利地到達了終點。
隨后，我們來到了五環橋旁。哇，五環橋真高，真大呀！同學們一個個地從五環橋上通過，但有的.同學差點跌倒，有的同學過橋時雙腿在不停地發顫。輪到我的時候，我感到膽怯，可也壯著膽子上去了 。上去后，我才知道，五環橋雖然高大，踩腳的桿子間距大，但兩旁有許多桿子當護欄，只要雙手抓住這些桿子，就一點也不覺得害怕了。在我走過五環橋后，一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩！
我克服了以往沒有克服的困難，戰勝了自己。這次春游真讓人難忘！
五年級作文300字 篇6
每當我站在窗口，看見樓下一個騎車安裝門鈴的人，腦海就浮現出小時候由于淘氣被罵的情景來。
幾年前，一個炎熱的夏天，我寫完作業，就去找對門佳佳玩，我倆無事可干，佳佳便想出來一個“好點子”——按別人家的門鈴，我覺著這個電子出的'既新鮮又刺激，就答應了。
我們決定從二樓開始按，剛開始我們都很害怕，怕別人抓到了，于是我倆就猜拳，佳佳輸了。由佳佳來按第一下，佳佳就輕輕的按了一下，嚇得我們拼命的往樓上跑。
這次輪到我了，我心里像揣了兩字小兔子似的，上蹦下跳的。最后我還是按了，只聽到一個大人的聲音喊：“誰？”接著就把門打開了，我們不顧三七二十一撒腿就往樓上跑，跑到六樓我倆走投無路了，我們背對著那個人，等著被他教訓。
他把我們拉到樓下，兇巴巴的，當著眾人的面教訓了我們一頓。太陽快落山了，媽媽下班回家，這場風波才平息。
這件事情，是我成長中印象最深的一件事，讓我懂得了不應該把自己的快樂建立在別人的煩惱之上！
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