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寫作作文

漫畫老師作文五年級上冊

時間:2024-09-04 08:56:28 維澤 寫作作文 我要投稿

漫畫老師作文五年級上冊(通用16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的漫畫老師作文五年級上冊,歡迎閱讀與收藏。

漫畫老師作文五年級上冊(通用16篇)

  漫畫老師作文五年級上冊 1

  說到我們班的作文老師,大家不約而同想到的一定是坑人。

  她呀!總是戴著一頂棕色的帽子,帽頂好似一個頂上去的小山。估計童老師是想給自己增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣,看起來有點坑人的樣子。每天帶著一個玉佩,希望每一個和她相遇的人都平安幸福。

  想到坑人童,那我可不是吹牛哦。

  周四的作文課又到了,陽光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃,講的講,跑的跑,等著作文課開始。

  門開了,坑人童手端一杯神秘液體,笑瞇瞇的看著我們,慢步走進教室。對我們說:“這是一瓶怪味液,據(jù)說不同的人能吃出不同的`味道!痹掃沒說完,坑人童立刻伸出手指,沾了一下那瓶怪味液,吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣,還吃得津津有味的。

  大家見她那副模樣,有的半信半疑,有的口水直流三千尺,恨不得把它一口吞下去,仔細嘗嘗這天下美味。

  我看了之后,不管三七二十一。立刻上去沾了沾,馬上放進嘴里,可我一放進去,腸子都悔青了。這也太苦了吧,我的個童老師呀,這是什么東西呀,比中藥還苦,你可真坑人啊……

  在我們個個舌頭伸得老長,苦的要死的時候,坑人童端著杯子伸出中指,然后沾了沾那東西,隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟,個個都尖叫起來,說;“童老師,你居然偷梁換柱!

  瞧瞧,我們的坑人童,夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣,有苦說不出呀。

  漫畫老師作文五年級上冊 2

  在我所認識的老師當(dāng)中,有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是,在我心中最特殊的一位老師就是他——我的“熊大”老師。

  他的個子高高的,一頭黑色的短發(fā),臉蛋兒有點黑,但是比非洲人白點兒。眼睛有點小,眼睛下面是一個筆挺的.鼻子和一張大大的嘴。她的牙齒很白,笑起來非常好看。可當(dāng)他一生氣的時候,胡子就一顫一顫的,非常搞笑。他生氣的時候不光骨胡子顫動,脖子還一個勁兒的往犯錯誤的同學(xué)那邊伸,像極了熊大!(皮膚的顏色就更不用說了)所以,我們都在背后叫他“熊大”老師。

  “熊大”老師其實就是我們的體育老師。

  我們的“熊大”老師的鬼點子很多。那天上體育課,我們剛剛站好隊,“熊大”老師剛要讓我們解散,關(guān)懿航就開始和王梓名說話:“哎,你說今天中午咱們吃啥呀?老鐵,一會咱踢球啊,我?guī)Я恕闭?dāng)關(guān)懿航滔滔不絕的說話時,(當(dāng)時已經(jīng)沉浸在自己的世界里了)他的大嗓門已經(jīng)被“熊大”老師聽的一清二楚了。“關(guān)懿航!你出來一下!薄靶艽蟆崩蠋熀吞@可親地說。于是,關(guān)懿航就這樣被老師罰站了!敖馍,自由活動!”關(guān)懿航一副滿不在乎的樣子,可當(dāng)體育老師說“|男生來,咱們踢球去!”關(guān)懿航的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰了。他后悔極了,可世界上不賣后悔藥啊!

  我們的“熊大”老師也很天真。那次體育課上,幾個女生不聽課,老師提醒了她們,可她們還是不聽!靶艽蟆崩蠋熅团苋ハ虮R老師告狀了!

  這就是我們的既天真,鬼點子又很多的“熊大”老師。

  漫畫老師作文五年級上冊 3

  老師,是另一個母親,陪伴著我們茁壯成長;老師,是一盞指路的明燈,在我們迷茫的時候給我們指引方向;老師,是一棵大樹,在我們受到傷害的時候為我們撐開安全的臂膀。而我的宋老師就是這樣的一位老師。

  宋老師有一雙濃眉大眼,一頭烏黑的秀發(fā),雖然長得不是很高,但是顯得小巧機靈,活潑可愛,我們跟宋老師就像是同齡的朋友一樣交心談心,無話不說。我已經(jīng)跟宋老師度過4年的歷程后,發(fā)現(xiàn)老師做大的特點就是——細心、仔細。

  今天是我們開運動會的日子,因為我們班有些丟三落四的同學(xué),沒拿衣服,所以想四年級三班的同學(xué)借了很多的衣服。開完運動會后,老師犧牲自己午休的時間在教室把衣服,褲子都整整齊齊的疊在了講臺上,并且還仔仔細細對照著名單一個一個的打鉤,數(shù)著數(shù)著,發(fā)現(xiàn)少了一件白襯衫,一個毛背心一條褲子。老師馬上急急急忙忙的叫王冠林跑著上寢室去拿衣服下來,拿衣服下來后,老師還教育說:“借別人的東西要及時還,有句話說得好‘有借有還,再借不難’!边@時我心里默默地想:不就是一套衣服嗎,有什么的,有的聊這么認真么?老師把那套衣服拿過來以后,又把衣服重新數(shù)了一遍,確定沒有漏掉的'以后,就就把衣服小心翼翼的放到了旁邊,生怕弄臟了。

  起床后,老師有專門找人把衣服送了過去,還給了借衣服給我們的同學(xué)一人一塊巧克力,并再次問了趙老師確定沒少衣服,才安心的點點頭。

  如果我們是小花,那老師就是一滴水呵護著我們;如果我們是小草,那老師就是一縷陽光,給我們滋潤,告訴我們道理。而我的老師就是這樣一位細心、認真的老師。

  漫畫老師作文五年級上冊 4

  她長著一張漂亮的瓜子臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,像兩個黑葡萄一樣閃閃發(fā)光。她平常總是面帶微笑,顯得非常親切,她便是我們敬愛的語文老師——邱老師。

  邱老師是從二年級開始帶我們的,她是一位非常出色的老師,我們很喜歡上她的課,因為她上課很風(fēng)趣。記得有一次在上《地道戰(zhàn)》那一課,講到八路軍戰(zhàn)士如何利用地道里的土防備敵人放火時,一位同學(xué)問:“難道土不是放在洞口備著的嗎?”“要是這樣,”邱老師說,“那土還沒被運到洞里,火早就把地洞燒個精光。”這時我們被逗得哈哈大笑。接著邱老師又引導(dǎo)我們思考,模仿防水、防毒氣的多種練習(xí),并畫出示意圖。在歡聲笑語中,我們牢牢記住了這一課的主要內(nèi)容,體會到人民群眾的聰明才智。

  邱老師還是一位很有責(zé)任心的老師,作業(yè)本上再小的差錯也逃不過邱老師的'火眼金睛。面對我們作業(yè)本上的每一個錯誤,她都會要求我們及時更正。邱老師還經(jīng)常輔導(dǎo)我們寫作文,提高我們的寫作水平,班上已有好多位同學(xué)發(fā)表了文章。每當(dāng)作文本發(fā)下來時,我都會迫不及待地打開,找找有幾句畫波浪線的好句子,看看有幾顆星星,最主要的是讀一讀邱老師寫的評語,她的評語給了我信心和力量,鼓舞著我前行。

  有時邱老師也像一位親切的大姐姐,下課時和我們一起玩游戲:跳繩、跑步……樣樣精通。

  這就是我們的邱老師,是我們心中的好老師。

  漫畫老師作文五年級上冊 5

  在我的印象中,她是一個有創(chuàng)意的老師,她是一個有愛心的老師,她還是一個具有高超教學(xué)質(zhì)量的老師。

  她,就是我們的班主任宋老師。

  我們的宋老師很年輕,有一雙大大的眼睛,甜甜的笑容,我們都非常喜歡她。

  為什么說她有創(chuàng)意呢?就拿最近這次運動會來說吧!在走集體方隊時,我們班那可是別具一格!事先,宋老師已經(jīng)準(zhǔn)備好“葵花寶典”:我們每個人都戴著可愛的帽子,手里拿著鮮艷的小國旗,更有特色的是我們的口號,響徹全場:“五三五三!雄鷹飛天!五三五三!雄鷹飛天!非比尋常!五三最強!”別的班跟我們一比都黯然失色,最后,我們?nèi)缭敢詢數(shù)啬玫搅藙?chuàng)新獎,你說厲害不厲害!

  再來看看宋老師對我們的關(guān)愛吧!這次我被選為運動員代表,要上臺表態(tài)發(fā)言,我的心情既激動又害怕。宋老師一邊鼓勵我,一邊不斷地幫我練習(xí)發(fā)言稿。到了那一天,我的心情格外緊張,這時,細心的老師過來拍了拍我的.肩膀,對我說:“別緊張,不用害怕!边@時,我感覺到有一股暖流涌遍全身。我自信滿滿地登上了主席臺,字正腔圓地講了起來,講完以后,我回到了隊伍里,老師用贊許的目光對我說:“行,講的挺好的!蔽业男睦飫e提有多溫暖了。

  宋老師還是一個教學(xué)能手,她經(jīng)常得“優(yōu)秀教師獎”,還有很多老師以她為榜樣,來聽她的課。更重要的是,我們在宋老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)成績幾乎每年都是全級部第一名。

  看!這就是我們的宋老師,她的創(chuàng)意讓我們驕傲;她的關(guān)愛讓我們幸福;她的教學(xué)讓我們不斷進步,她就是這樣一個好老師!

  漫畫老師作文五年級上冊 6

  大家看了這個題目是不是會問老師就是老師,他們又不是漫畫?你們都錯了,我們班的王老師,就像漫畫一樣!

  王老師的身高,增之一分太高,減之一分太矮,那迷人的鼻上架著一副金框的眼鏡,文質(zhì)彬彬的模樣,簡直像“上知天文,下知地理”的百曉通。王老師的眼睛水亮亮的,就像會說話似的。

  王老師的性格真的好奇葩,比“翻臉比翻書還快”還要厲害,不信你聽我說。

  記得有一回:我們在門口玩,一上課,王老師就怒氣沖沖地著一大堆優(yōu)化往班級走,當(dāng)時還有三三兩兩的同學(xué)在門口玩,王老師看見了就對他們說:“這都上課,你們還在這次兒玩,你們知不知道時間是用來珍惜的,不是用來給你們浪費的。”話音未落,門口的同學(xué)們就像過街老鼠,灰溜溜地回了教室。剛把他們批評完,王老師就進了教室,只見她重重地放下優(yōu)化,沉著一張臉,嚴(yán)肅地對我們說:“你們《優(yōu)化》不懂訂正嗎?《優(yōu)化》所有題目的答案都在課堂上,我都講過,為什么會沒有訂正,還有這些同學(xué)沒有訂正都去抄!”這一瞬間,我們感覺仿佛五雷轟頂,所有的'人大氣都不敢出,只能默默地拿回優(yōu)化,埋頭開始訂正,生怕一個不小心就是一道沖頂?shù)睦!可是,一下課,她又變回和藹可親的王老師。你瞧,她人都還沒離開剛剛發(fā)火的地方,就開始輕聲地笑。你說,王老師的性格奇不奇怪?

  這就是我們的王老師。你覺得她像不像漫畫中的那種夸張形象的老師呢?現(xiàn)在你知道為什么我叫她“漫畫”老師了吧!

  漫畫老師作文五年級上冊 7

  有一位老師悄悄走進我的心里。

  從我見到她那一天起,我就認為這個老師很有魅力,她有著一束盤扎起的頭發(fā),是那么黑亮、那么柔滑,有淺有深、有細有粗的彎眉毛,像是一輪彎月,她還有著有神而明亮的大眼睛,下面有一張紅潤又小巧的嘴。修長的身子,四肢纖細又不失力量,一走進就有一種莫名的親近感。她,能用一段溫暖又體貼的.文字,讓人的心里充滿“力量之刀”。

  有一天早晨,我忘記帶寫字本,第二天急忙去補交,結(jié)果她說了句話“這不像你呀,上次你好像也忘帶了一次”。從此以后,我再也不敢馬虎大意啦,頭天晚上看一次,第二天檢查一次,因為,那次老師不僅給我送了句話,還給我“飛了個刀”,提醒我,于是,我只能用行動來“將功補過”了。這無疑是對小學(xué)生最好的鼓勵,也許沒了這把刀子,我還會再犯錯呢!其實,她除了在我犯錯時提醒我,還會在我需要幫助時,關(guān)心照顧我。

  有一回,我肚子不舒服,忍著痛去上課,媽媽向她問起我在校的情況,她說發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校認真上課,并且及時慰問了我的情況,我一聽到老師甜美的關(guān)心聲,疼痛好了一大半,心里暖暖的。

  她是我小學(xué)階段的“心靈導(dǎo)師”,在我心里,她排第一!

  我喜歡我這位溫暖細心、善解人意的老師,她其實就是我的班主任——肖青青女士!

  漫畫老師作文五年級上冊 8

  老師,就像黑暗中的一座燈塔,照亮我們前進的路;老師,就像一片知識的海洋,而我們在這片智慧之海暢游;老師,就像一片蔚藍的天空,我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。

  人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收,老師都一樣給我們陽光。氧氣,讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。

  我們的班主任蓋老師,在課堂上竭盡所能讓每個同學(xué)都有所收獲,課后如果同學(xué)有哪些沒有聽懂,蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽,直到我們聽懂并能熟練運用為止。

  記得有一次,蓋老師讓我們背一道成語反義詞的'題,前面我都對答如流,可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來,有很多同學(xué)都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說;“學(xué)習(xí)要靈活,不能只看它的一方面,要學(xué)會周全考慮問題。”聽了這番,話我們都十分慚愧,并下定決心,一定好好學(xué)習(xí)。

  課堂下,您認真輔導(dǎo)我們功課,和學(xué)生溝通,了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中,遇到不開心的事,您都會找我們談話,集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時候,您便會引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔,我們是隨波逐流的小船;正因為有燈塔的指引,我們才不會迷失方向。

  老師,您是美麗的耕耘者,讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛您,蓋老師!

  漫畫老師作文五年級上冊 9

  教過我的老師有很多,但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語文老師,也不是性格暴躁的數(shù)學(xué)老師,更不是一本正經(jīng)的英語老師,而是幽默、愛玩耍的科學(xué)老師。

  上課的第一天,他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了!敖痿~”老師的身材不高,但很健壯。他有著炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一點是他下巴上那幾根調(diào)皮的胡須和金魚的須極其相似,而且也和他那幽默的`風(fēng)格相符。

  “金魚”老師十分幽默。有一次,他在給我們講金魚的習(xí)性,講得津津有味,我們也陶醉其中!敖痿~”老師講得十分詳細,比如:金魚吃的食物啊,習(xí)性啊,還有睡覺的樣子,他都知道。仿佛他對金魚已經(jīng)了如指掌。下課時,我們爭著問:“老師,你怎么對金魚這么了解?”老師笑著回答:“因為我可不是普通人,可別忘了,我的名字就是金魚。∥以趺磿䦟ψ约翰涣私饽?”我們哄堂大笑。

  老師還喜歡和我們一起玩耍呢!下課時,老師經(jīng)常帶我們做游戲,但是老師實在太厲害了,每次都是我們敗下陣來?粗蠋熌堑靡庋笱蟮谋砬,我們生氣地說:“哼,要不是老師腿長,我們腿短,我們才不會輸呢!”老師說:“唉,這你說得就不對了,這個游戲靠的不是腿長,而是反應(yīng)能力!蔽覀凕c了點頭。

  雖然和“金魚”老師相處的時間很短,但他的身影深深地印在了我的心里。

  漫畫老師作文五年級上冊 10

  她長著一張鴨蛋臉兒,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡兒,一副滿腹經(jīng)綸的樣子。她梳著泡面頭,非常顯時尚,她時而穿職業(yè)裝,時而穿休閑裝,既精明能干又活潑大方,她就是我們的班主任,也是我們的語文老師——歐陽老師。一位我們敬愛的老師。

  記得有一次老師給我們進行一次測驗,為了檢測我們的自覺性,老師故意不在教室內(nèi),過了一小會兒,老師突然出現(xiàn)在窗口的小角落內(nèi),看到幾名不守紀(jì)律的人,把他們叫到離教室遠一點的地方,但我們隱隱約約還能聽到幾句批評的`話語,過了一會兒老師讓他們回去了。又過了一會兒,老師再次出現(xiàn)在了同樣的地方,但是,這次的情景,比上次的情景更讓老師生氣了,有人竟然用智能電話手表中的軟件查不會的題,老師頓時火冒三丈,把電話手表沒收后讓他們出了教室,依然到了遠一點的地方,但這次的聲音我們可聽得更清楚了。

  老師本來可以睜一只眼閉一只眼,不管我們。可是老師因為他的責(zé)任心,所以他一定要糾正我們的錯誤,就像樹的樹苗一樣,它長歪了就需要將它扶正,如果不扶正就一直會長歪,等它定型后再扶正已經(jīng)來不及了,所以我們一定要讓好習(xí)慣從小做起,老師就像園丁,我們就像樹苗,園丁修正素描是勤奮,不修正也是本分。

  這是我們敬愛的歐陽老師。

  漫畫老師作文五年級上冊 11

  同學(xué)們,你們有“漫畫”老師嗎?我不知道你們有沒有“漫畫”老師,但我有,我的“漫畫”老師,不是美若天仙的音樂何老師,不是嚴(yán)厲的體育吳老師,也不是和藹可親的田老師,更不是強壯的鐘老師,而是我們天天都能見到的班主任賈老師。

  一頭烏黑的長發(fā),一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,合成了這樣一個溫柔的賈老師。

  為什么說賈老師是一個溫柔的老師呢?這是因為有一次我做錯了幾道題,我本以為慘了,賈老師一定會嚴(yán)厲地批評我?蓻]想到她卻和藹可親地對我說:“這道題是這樣做的……知道了嗎?”我說:“知道啦!”賈老師點點頭說:“知道了,那我們把錯改了就好!”

  賈老師不僅是一個溫柔的老師,還是個愛思考的.老師。說她愛思考,是因為她想到了一個激發(fā)我們天天向上的活動,那就是我們班的“班級拍賣會”。每學(xué)期一次,這個活動是賈老師想出來的。拍賣會拿什么拍賣呢——積分。每次我們做題做對了,可以加星,再兌換積分,用換出來的積分再折算成拍賣用的籌碼,進而拍賣。

  每次拍賣前,她還會讓大家做拍賣號碼牌,做得特別好的,還可以繼續(xù)加分,大家很喜歡這個活動。每學(xué)期為了積分卯足了勁,大家你追我趕,期末的拍賣會也是高潮不斷,大家收獲滿滿。

  這就是我的“漫畫”老師,一個外表剛正,卻默默地為我們著想的老師,她就如一個園丁,為我們修枝剪葉,指引方向,同學(xué)們,你們喜歡我的“漫畫”老師嗎?

  漫畫老師作文五年級上冊 12

  從小到大,教過我的老師形形色色、很多很多,但讓我記憶最深刻的是教我數(shù)學(xué)的王老師。

  他非常高,一米八的個子,站在他身邊時,我們就像小人國的居民。他走起路來昂首闊步,從不駝背彎腰。美中不足的就是瘦了點兒,他平時吃得也不少,可不知為什么,就是瘦。

  王老師愛笑,課上愛笑,課下也愛笑。有一次,一位同學(xué)發(fā)言時,不小心說錯了一個詞,全班都沒發(fā)現(xiàn),唯獨王老師聽出來了。但他并沒有立刻指出錯誤,而是安靜地注視著我們,微微地笑著,一直笑,笑得大家心里慌慌的,趕緊又去仔細思考那位同學(xué)的發(fā)言,終于找到了紕漏之處。這時,王老師才為我們豎起了大拇指,夸獎我們真能干。

  他也很敬業(yè)。有一次,他不小心把腳扭了,經(jīng)過處理之后,也只能拄著雙拐走路。他原本可以在家休息,但是他為了不耽擱我們的學(xué)業(yè),仍然堅持來上課。要知道,拄著雙拐上下四樓是非常艱難的.。每一次單腳跳上四樓之后,他的額頭上都會布滿了汗珠。上課寫板書的時候,他只能把雙拐放掉,單腳立著,一只手撐著黑板,另一只手拿著粉筆寫板書。時至今日,每當(dāng)想起那一幕,我都會為自己能擁有如此盡責(zé)的老師而感到驕傲。

  王老師既敬業(yè)也愛笑,他也是一位和藹可親的好老師,我永遠忘不了他。

  漫畫老師作文五年級上冊 13

  她有一雙大大的眼睛,眼睛里住著圓溜溜的葡萄,還有一頭烏黑的頭發(fā)和一張小巧的.嘴巴。她就是同學(xué)們最喜歡的語文老師汪老師,汪老師是一個性格溫柔的老師。由于她平常戴著一幅大大的眼鏡兒,所以同學(xué)們私下叫四眼老師。但是我為了表示尊敬,從來不這么叫她。

  溫柔的汪老師也有嚴(yán)厲的時候。

  還有誰的作業(yè)沒有寫?趕緊站出來。教室里傳來了她憤怒的吼聲,原來有位同學(xué)沒交家庭作業(yè)。

  回家都干什么去了?給我老實交代。汪老師火冒三丈地質(zhì)問著。這個同學(xué)頓時被嚇得不敢說話了。

  我能明白汪老師其實是在督促我們學(xué)習(xí),希望這個經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)能早點改掉壞毛病。

  下課時,汪老師經(jīng)常和我們聊天。

  有一次,她在朋友圈看到了我妹妹的照片,于是把我叫過去問道:高弈,這是你的小妹妹呀!真可愛!

  我害羞地撓了撓后腦勺,說:嗯,我也覺得妹妹很可愛。

  那你可不能欺負妹妹,要當(dāng)一個保護妹妹的好哥哥。老師接著說。

  那當(dāng)然了。我重重地點點頭。

  我和汪老師認識很久了,起初我并不敢和她聊天。后來,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下課同學(xué)們都跑去和老師說話,我也跑過去湊熱鬧。這時老師發(fā)現(xiàn)了我,微笑著和我聊了幾句,原來老師并不可怕,從此以后,我經(jīng)常和老師交流。

  我的老師是天下最溫柔的老師,沒人比得上她。

  漫畫老師作文五年級上冊 14

  人生途中有許多恩師,宛若一盞盞明燈照亮我成長的道路,而其中最耀眼的一盞,是一年級時教我體育的蔡老師。

  蔡老師擁有一副體育老師的完美身材,壯實的胸膛和手臂,兩道烏黑的濃眉下是一雙閃爍著智慧光芒的眼睛,皮膚在太陽的照射下曬得油亮。平常,他總戴一副眼鏡,顯出幾分書生風(fēng)采,但在上課時,架在他鼻梁上的那副眼鏡便不見了,取而代之的是一張神采奕奕的臉龐。

  關(guān)愛學(xué)生是一名合格老師的基本條件,印象里蔡老師最難忘的特點便是他對學(xué)生的關(guān)愛。記得有一天,空中的陰云剛散去,我和我的伙伴們便爭先恐后地從教室里沖出來,在教室外邊跑來跑去,你追我趕。突然,我在濕滑的'地板上摔倒了,額頭重重地撞在了墻角上,霎時頭破血流,旁邊幾位同學(xué)驚慌失措,大叫著跑向辦公室找老師,當(dāng)蔡老師到我面前后,一把抱起了我,邁著穩(wěn)健的步伐沖向醫(yī)務(wù)室,血和淚的模糊中,只感到老師手臂上傳來無窮無盡的力量,到了醫(yī)務(wù)室進行傷口的初步治療后,我的心中充滿了無法用言語描述的驚恐,可看著蔡老師我微皺的眉頭,無比擔(dān)心的樣子,仿佛是他自己受傷了一般,想到這,我心中涌上了一股暖流。

  后來,蔡老師轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校,心里難免有些憂傷,可是,蔡老師依然是我心中最耀眼的老師。

  漫畫老師作文五年級上冊 15

  老師就像一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露,滋潤著我們;老師就像一只蒼鷹,教會了我們飛翔。今天,我就要向你們介紹一位老師,她是我們班的嚴(yán)老師。

  嚴(yán)老師有一雙敏銳的大眼睛,每次上英語課他的`眼睛不時散發(fā)出刺人的亮光,特別是英語考試時,眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的,好像野獸把我們吞下去了?吹絿(yán)老師如此看我們,我們心里小鹿亂跳,哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮,他們總是打擾我們的學(xué)習(xí),不過沒關(guān)系,因為他們看到嚴(yán)老師就像老鼠看到貓一樣。

  嚴(yán)老師雖然很嚴(yán)厲,但有很溫柔的時候。在平時上課時,老師為了減少我們的學(xué)習(xí)壓力,也會給我們帶來一些笑話,引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時,嚴(yán)老師教我們放松心情,告訴我們別緊張,安心的上課。

  有一次我為期末考試而擔(dān)憂,每天都死死的盯著課本復(fù)習(xí),直到晚上九點鐘才睡覺,第二天冒著黑眼圈去上學(xué)。嚴(yán)老師心疼的撫摸我的頭,語重心長的說:“這么用功,相信你期末考試一定能考好,但要注意休息哦!”聽了她的話,我突然輕松了許多,高興地回答道:“嗯,知道了”。

  嚴(yán)老師,我的好老師,我以后一定好好學(xué)習(xí),報答您對我們的關(guān)愛和良苦用心。

  漫畫老師作文五年級上冊 16

  我們班上有一位老師,她帶了一副眼鏡,頭發(fā)長長的,有著雪日的牙齒,還有著一個長的脖子,莫非是長頸鹿?你們知道她是誰嗎?對了,她就是我們的班主任張老師。

  張老師很有趣,在上課時有人一走神,張老師都會給我們說:誰給我的網(wǎng)絡(luò)斷了,我今天穿的那么好看你們居然不看我要去看別人!敝灰獜埨蠋熞徽f起這些話,我們都會哈哈大笑起來,不知道張老師在說什么的同學(xué)看見我們笑就知道張老師又在講笑話了就會和我們一去笑。

  張老師是一個智能的“機器人”,她不僅會語文的題,讓我們大吃一驚的是她還會數(shù)學(xué)和英語,只要我們有不會的題,她的眼睛一瞄,就好像答案可以出現(xiàn)在她的面前,在給我們仔細的`講解,不得不說張老師講的特別清楚。

  張老師對待她的工作很認真。在上班時不會玩手機,上課時很尊重我們,不喝一口水。語文課我們沒聽懂的問題會再給我們講一遍那個題。只要我們讀書讀錯了一句話或一個字,張老師會讓我們重讀,讀到會為止,下課時,張老師會去輔導(dǎo)那些弱的同學(xué),連水都不喝就又繼續(xù)給我們上課,我們每次去上體育課回來時張老師會準(zhǔn)備好咳吹風(fēng)機,下課時都會給我們吹背。

  張老師,上課時很嚴(yán)厲下課時很開朗,喜歡和我們聊天。

  這就是張老師,一個漫畫老師。

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