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寫作作文

三年級聲音作文

時間:2024-08-18 03:12:33 寫作作文 我要投稿

【精品】三年級聲音作文合集六篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的三年級聲音作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】三年級聲音作文合集六篇

三年級聲音作文 篇1

  星期六早晨,我和奶奶去公園晨練。

  剛走進公園大門,就看見十幾只小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“歡迎你們的到來!”

  在公園中央的花壇旁,遠遠看到有一位老爺爺在舞劍,我連忙跑了上去,一看,老爺爺在來回地走動著,他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣,周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍,老爺爺舞劍時還發出了“嗨嗨”的聲音,看到精彩處,人們也忍不住大喊:“好!好!”

  在花壇的后面是一個運動場,有許多人在這里運動,有的在打羽毛球,有的打乒乓球,有的在踢足球,還有的在跑步。只見打羽毛球的人,對方沒有接到球,便會發出“哈哈哈”的`聲音。來到乒乓球場,看到他們雙眼緊盯著乒乓球,打得可專注了,除了乒乓球落在桌子上發出的“乒乒乓乓”的聲音,有時他們也會發出“耶耶”的叫喊聲。這時,旁邊的足球場傳來了震耳欲聾的吶喊聲,原來是比賽結束了,有一隊贏了呀。

  公園里的聲音真豐富多彩啊!我喜歡來公園玩。

三年級聲音作文 篇2

  愛的聲音,無所不在,不管是老師的諄諄教誨、同學們的加油打氣,或是父母親無怨無悔的付出,都是因為有愛,才使生活更加順利而美滿。有一次,同學犯了一個小錯誤,在課堂上,老師嚴肅的說:“做任何一件事,都必須經過一連串的思考,才能將事情圓滿達成。”

  老師之所以這么說,是關心我們,希冀能養成好習慣,不要因此而影響事情的發展。老師愛的聲音出自于對我們的付出,雖然我們不能回報她什么,但是這段聲音,改變人的一生,造就許多人才。每做一件事,都必須好好思考是否正當,若不仔細想想,就有可能產生無法挽回的遺憾,這件事,或許不是想像中完美達成,但總比不 經大腦思考來的好,事先做好準備,才不會因事突如其來,而造成后悔。

  老師教導我許多人生的真理,這愛的.聲音時常回蕩在我心中,每當我不知如何是好時,總是想到這聲音,以婉約而慎重的口氣,叮嚀我每一個人生的轉折處,引導我走向正確的道路,這段聲音,改變了我原有的態度,回憶起老師,真該感謝她無微不至的照顧。

  老師的諄諄教誨聲,如同愛的聲響,使我無法忘懷,令我印象深刻,我想這輩子除了家人外,老師是我最親的親人。

三年級聲音作文 篇3

  一年四季,大自然都有不同的聲音,而我最喜歡的是春天的聲音。因為春天是色彩斑斕的,更是美妙動聽的。春天里,各種各樣的聲音交織在一起,仿佛一首快樂的交響曲。

  “呼呼呼,呼呼呼”,春風姐姐邁著輕盈的步伐走來了。她吹紅了桃花,吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝,好象在撥弄著琴弦。

  “轟隆隆,轟隆隆”,春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓,鼓聲陣陣,連洞里的小青蛙也被喚醒了,他探出了小腦袋,呱呱呱地唱起了春天的歌。

  “沙沙沙,沙沙沙”,春雨妹妹也趕來湊熱鬧。她歡快地跳進了大地媽媽的懷抱里,把大地媽媽仔細梳洗了一番,小草發芽了,樹木吐綠了,各種花兒也爭先綻放出笑臉。

  “嘩啦啦,嘩啦啦”,小河解凍了,唱著快樂的歌兒,一路向前。河里的小魚調皮地吐著泡泡,一個個泡泡變成一串串快樂的音符,伴著小河,奔向大海。

  “嘰嘰嘰,喳喳喳”,小燕子掠過田野,飛過山坡,穿過樹林,又回來了。它們站在枝頭,快樂地唱著,有的'還跳起了舞。

  “啦啦啦,啦啦啦”,小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱,像一個個快樂的小精靈,把春的訊息傳遍大地。

  春天的交響曲是多么美妙動聽啊!你們聽見了嗎?

三年級聲音作文 篇4

  春天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉轉動聽,就像合唱隊的指揮官,揮舞著那兩根棒子。“嘀嗒嘀嗒……”

  春天走過了草原,草原上的青草都一根一根的鉆出來。像是在地底下呆悶了,想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲,就馬上鉆出來,迫不及待地想看看外面的.景色。

  春天走過了草原,又來到了花園。花園里的花朵兒還在睡大覺呢!春天的聲音告訴他們:“美麗的春天到了,快起床啊!”花朵們聽了都醒了。花園里百花齊放,真是太美了。

  春天就像一個頑皮的小孩,東跑跑,西跑跑。這不,又跑到北方去了嗎!春天來到了北方,大聲嚷嚷:“各位燕子,大雁們,北方已經是秋天了,寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來,我來帶你們到一個春暖花開的地方去!”燕子、大雁們聽了,用最快的速度整理好了自己的行理,就跟著春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環境都十分感激她。

  春天還走過了很多很多地方,用她的腳步聲提醒了許多動物。告訴他們春天來到了!

三年級聲音作文 篇5

  生活中有很多很多的聲音,比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

  我喜歡小溪流動的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急,就像上學要遲到了一樣的急。

  大海里,有個叫浪花的'東西,它們很調皮。一會兒往上沖,一會兒往下退,就像五線譜中的音符,有的高,有的低。我想:是水孩子在海里演奏呢?還是海龍王的女兒在唱歌?

  水的聲音非常美妙,滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒有水,哪能聽到這么美妙的聲音呢?

三年級聲音作文 篇6

  有夜雨聲聲入耳,可以聽到青苗枝芽拔節生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上,該是怎樣的清靜,街燈下細雨絲絲,好象在訴說等待的無趣,讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣,孤獨是有的,但并不感到寂寞,萬物都在生長,你又為何哭泣?這難道不是春的聲音,春的消息,春的節奏?我又為何要同自然規律和萬物作對呢?河岸邊幾株紅梅,開得異常的燦爛,在夜雨中應該是看不到什么顏色的,可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。

  經一夜雨水的滋潤后,明日的.陽光下,又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說,講述春天里一個個美麗動人的傳說,在夜雨中,在漫天無聲的旋律中,從每一個亮著燈的窗戶傳出,溫暖了有些冰涼的夜,有些冰涼的心,讓每一顆窗戶里的靈魂,都能感受到一種抨擊,來自春天的消息……在這一刻,我突然明白了一種道理,春也走進了我的心靈,讓生命成長為另一種高度,由此感到一種由衷的喜悅,充滿了我的全身,連日的陰郁也因此一掃而空。我想,夜雨過后,該是春光明媚!

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