有關五年級優秀作文集合7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
今晚是農歷20xx年最后一次月圓。不用看，圓圓大大的月亮，正穿過層層云障緩緩上升，以最柔美的光清爽你心底，撫平你傷痕。看到今晚的月該不會嘆惋惆悵，它如姑娘淺淺的微笑在你心湖漾起微波，暈染整個湖心，彌散著甜甜的味道。
一年有四季，仨月一更替。每一個季節的結束，就意味著下一個季節的來臨。今天是冬的最后一天。回首冬的每一個日子，已看不見來時路，仿佛路很長，望不到盡頭。又感覺路很短，一躍而過。記不清做過什么大事，數不清浪費幾許光陰。只覺得坐在時間列車上，看兩旁風景飛速后退，而我被時間快車載著向前飛奔，日夜不停。
冬日晝短夜長，太陽懶懶地掛在遠方。夜很勤快，每天急急的、早早的`拉開暮帳。人，只有任黑與白擺布，漫長冬夜里做著屬于自己或別人的夢。夢中雪花飄過，狂風刮過，或許還有梅花凝香，有麻雀在枝頭喳喳地叫著……
冬的個性強，特有主見。不管你是否喜歡，它只按自己的意愿行事。或許有人詛咒這么冷的鬼天氣，凍得人不敢出門；這么大的風如刀割凍得臉通紅。暖陽普照時，人們又渴望雪，雪飄時，又說雪太小。無論怎么做都不能達到所有人滿意。于是，許多人說不喜歡冬，討厭它的冰硬。冬不會投其所好，不會迎人心意。其實，冬是刀子嘴豆腐心，無情外表下有一顆柔軟的心。梅花水仙風信子香氣襲人自不必說，郊外樹枝上悄悄萌發出點點花蕾，不就是冬溫和柔美的見證嗎？冬給了花蕾萌動的時間和空間，讓它們做著酣甜的夢，只待春風。
也有喜歡冬的。梔子葉、枇杷葉、石楠、海桐等陪著冬一起走過，在彼岸花淚眼欲穿、肝腸寸斷、千呼萬喚之時，彼岸葉都沒來與其相會。可秋末冬初之時，彼岸葉萌芽生發，款款而來，與冬相伴。那深綠色的葉中間還扯出一條長長的脈絡，清新可人。葉的綠給傷感之人以心靈安慰，也給肅殺單調蒼涼的冬以生命力。
與冬結緣的還有蘆花。夏秋時節的蘆花并不起眼，卻蘆花成了冬日景觀。在冬里，百花凋零、萬葉飄落，蘆花以柔弱的身軀昂揚著、堅守著。不論大雪紛飛，還是狂風肆虐，蘆花依然顧我，不凋謝，不夸耀，不諂媚，惹來古今文人墨客淺吟低唱。
一冬無雨，點滴雪花，湖底大片大片淤泥露出來。夕陽在淺淺的水中與野鴨嬉戲，并在水中灑滿紅光，泛出粼粼波紋。它在回眸中是否想起有個我與它一起向冬告別……
站在彼岸，與冬握手告別；眺望彼岸，春的步履款款。季節交替間，有多少人或事鏤刻在心，有多少隨風而逝，不得而知，唯交付于時間。觀冬走春來，我很坦然，沒有惆悵和感傷，也無太多期盼和憧憬。過去的得與失不必計較，未來的花與果靜待春風。
一切隨緣，為而不爭！
五年級優秀作文 篇2
我家樓下有幾叢杜鵑花，我每天都會去看看。
當春姑娘喚醒大地的時候，杜鵑花會開出美麗的花朵，就像一個個小姑娘，穿著漂亮的舞裙，好像在表演舞蹈呢!它們爭奇斗艷，嬌艷欲滴，一朵朵地從綠葉中冒出來，顯得那么熱烈，那么絢麗。
杜鵑花的顏色五顏六色，你看，那深紅的像一團團火，那粉紅的像一片片霞，那白色的.像一堆堆雪……
我忍不住對杜鵑花說：“你們可真美呀!你們是春姑娘的使者嗎?”杜鵑花燦爛地微笑著，在微風中頻頻點頭。我又問道：“你們笑得這樣燦爛，一定有什么開心的事情，快告訴我吧!”
杜鵑花回答說：“今年春姑娘來得格外早，春雷驚醒了我們，春雨滋潤了我們，太陽公公給我們穿上了五顏六色的衣裳，我們又能見到你了，真開心!”
我站在杜鵑花前，久久不想離開……
五年級優秀作文 篇3
聽人說，去海邊，能觀賞到黃昏那奇特的景象，耳聽為虛，眼見為實，我想親眼看一看。
暑假里的一天，爸爸說帶我去看海邊的美景。四點的時候，我們在路上吃完晚飯就在海邊看海。
陣陣涼風吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已經離去，海浪一波一浪地吞噬了海灘上的腳印。此時，太陽公公已經西斜，耀眼的光芒已經收斂，這在它的周圍留著一些金燦燦的.光暈，金光映在海面上，海水金粼粼。
不一會兒，太陽變紅了，艷麗的晚霞不斷地徐徐擴大，像是打翻了五彩顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的太陽。
我目不轉睛地注視著夕陽，夕陽像喝醉了酒的詩人，晃來晃去，半個臉被遮住了，藍色的大海便被染成了殷紅似的。接著，慢慢地整個臉都遮住了，身影也消失了。西邊只留下了一段紅光，仿佛光的手臂，高高舉起，揮著手在向我們道別。
啊！美麗的黃昏，真是令人流連忘返。
五年級優秀作文 篇4
這張字條帶給我的饋贈，深深的留在了我腦海中。 期末考試結束了，回到學校，我領取了我的期末試卷。但是，試卷上一個個刺眼的分數，如同一把把匕首插進了我的胸膛。身邊的同學在交流著自己的.分數，而我，獨自一人，呆呆的坐在座位上。 放了學，我飛奔回家，關上門，任淚水肆意流淌。不知過了多久，父母回來了。吃過晚飯，我將成績告訴他們，變回屋了。在一睜眼，已是第二天的上午了。 我坐了起來，在這時，我突然發現桌子上有一張疊得整整齊齊的紙條。我把它拆開，上面用我i最熟悉的筆跡寫道：不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我陪伴著你，咱們一起努力，一起進步。
我怔住了，過了好一會我才回過神來。這一次的失敗算不了什么，我要盡快從失敗的陰影中走出來，找到真正屬于我的道路，我還有機會成功。在此后的兩個月的時間內，我將我一些我明確的知識補了回來。 在此后的一個學期，我發奮學習，改變我的學習方式，觸底反彈。我在不斷的改變自己，同時，我也在尋求他人的幫助。每當我有困難的時候，我都會向老師求助，剛開始，我先確保每節課都聽懂，后來，我越學越輕松，終于嘗到了學習的樂趣，成功的喜悅。 隨后，我也給他學了張紙條：謝謝。我把紙條發到他的包里，千言萬語匯成一句話謝謝。 因為這張紙條，我改變了人生的方向，這張紙條的饋贈，讓我最終嘗到了勝利的喜悅。
五年級優秀作文 篇5
我喜歡你——我的朋友，其貌不揚的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經過我的千挑萬選，終于選到了我心愛的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長方體，大約有半本語文書那么大，堅硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的吃著竹子，好像在說：“我可是國寶，也是友好的使者，我為各國人民之間的友誼建立了長橋。怎么樣，喜歡我嗎？”打開文具盒，你就能發現里面是一個文具家族小天地，它們雖然性格各異，但是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養神……
筆盒為保護文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學習上的好幫手。
我用水筆寫下一篇篇優秀作文，我用鉛筆攻下一道道數學難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的`圖畫……有一次考數學，我一不小心就把答案給抄錯了，急得抓耳撓腮。這時，我的小橡皮好像對我說：“主人，你怎么把我給忘了？”
說著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時光，晚上陪我進入甜蜜夢鄉。當我考試得到好成績，得意洋洋地時候，你仿佛警告我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”當我考試成績不理想時，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒。”
我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學習生活帶來了方便。
五年級優秀作文 篇6
天空飄起了蒙蒙的細雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。
雨說：“你要凋謝了么？”
黃花笑著說：“是啊。”
雨問：“你的'生命要結束了，為何要笑？“
黃花“因為我開放過，我曾經引來小蟲們為果實傳粉，這是我的價值所在。”
雨說：“現在你沒你所謂價值了，所以你被樹拋棄了。”
黃花：“算是吧，我做到了我所應做到的一切，我的凋落只會讓更多的花開放。”
雨說：“然后她們都凋落了。”
黃花：“花開花落是自然規律。你們雨也是一樣呀，你們會融入土壤，然后就銷聲匿跡了，對么？”
雨答：“那是我的使命”
風吹來，黃花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨問：“后悔嗎？”
黃花：“無悔。”
雨：“我也是。”
雨依然飄落，樹上幾十個花骨朵正含苞欲放。
五年級優秀作文 篇7
大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴唇，和一對又細又長的眉毛，大家都叫我小美女，
我超級愛打扮，記的有一次，我趁爸爸不注意，悄悄地溜到我的房間里，輕輕的鎖上了門，就馬上鉆到衣柜里，找起衣服來，我找出了一件白色的小毛衣，再找出一條純白色的小蓬蓬裙，它們都是純白色的，所以象一件連衣裙，我穿上后，照起鏡子來，我心想：我真是太漂亮了，我真象公主啊！我看著鏡子里的自己，心里美滋滋的'，覺得自己實在是太太太太太太.（此處省略N個太）漂亮了！（有點自戀了哈！）就在這時，響起了爸爸的聲音：珍珍，你在干什么呢？我想：完了！要是被爸爸發現我臭美的話，一定會被K一頓了！我慌慌張張地脫下毛衣和裙子，換上便服，把毛衣和裙子扔到衣柜里，開開了門，爸爸一進來就問：你在干什么呢？，我吞吞吐吐的答到：沒.沒什么啦！，爸爸奇怪地看了我一眼，就出去了。我大呼了一口氣，一下坐在床上了。
這就是我，一個愛打扮的女孩，你們愿意和我成為好朋友嗎？
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