中學(xué)生作文集合7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　怎么才能讓自己得到快樂(lè)？也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……

　　大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的.，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢？

　　那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢？

　　答案只有一個(gè)：分享。

　　假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)？

　　有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。

　　這下知道了吧？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎？

　　我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)�便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。

　　舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)！

中學(xué)生作文 篇2

　　我的哥哥作文200字

　　我有個(gè)哥哥，他已經(jīng)有十一二歲了。現(xiàn)在哥哥的話(huà)說(shuō)起來(lái)粗粗的，像一個(gè)大人。

　　哥哥的飯量好大好大，吃飯的時(shí)候，他絕對(duì)“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最?lèi)?ài)……哪管三七二十一，好像餓了幾百年似的。

　　哥哥吃東西的樣子，可真是好笑極了。他通常會(huì)把盤(pán)子端到面前，拿著筷子，飛快地把食物“丟”進(jìn)嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“擊中”。哥哥做這一件事時(shí)，還會(huì)把頭上下晃動(dòng)，看的得一邊的我眼花繚亂、忍俊不禁。

　　哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)。盡管已經(jīng)初一了，但成績(jī)一直是名列前茅，可是這次期末考試，哥哥語(yǔ)文的狀態(tài) 有些“反常”，但也是明星班級(jí)的第七。

　　聽(tīng)姑姑說(shuō)，哥哥學(xué)習(xí)的.勁頭可足了，怪不得他到處都得獎(jiǎng)。每次比賽，如果他得不了第一，心中都是“萬(wàn)分痛苦”；有的時(shí)候，一道奧數(shù)題難住了他，他連晚上覺(jué)都不睡，非想出來(lái)不可。哥哥這種可貴的學(xué)習(xí)精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　……

　　這就是我的哥哥，我要時(shí)刻以他為榜樣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

中學(xué)生作文 篇3

　　這個(gè)季節(jié)，每天下班，天就已經(jīng)黑了。

　　總要走過(guò)一段路燈下面的柏油路，最喜歡的就是這段路，中間那寬寬的馬路上的車(chē)水馬龍和我扯不上絲毫的關(guān)系，也絲毫影響不了我那欣然的雅興，心若安靜，便不懼喧囂。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。這個(gè)時(shí)候我可以把心情調(diào)到最佳狀態(tài)，我會(huì)獨(dú)自走在右側(cè)的人行道上，一個(gè)人，靜靜地，獨(dú)自徜徉，獨(dú)自品味，感受著路燈下的美麗。

　　不著急走得太快，即使有一點(diǎn)冷，但是我喜歡這種蕭瑟的凄冷的美，即使有一點(diǎn)風(fēng)，可我喜歡讓那風(fēng)吹起我的發(fā)梢，伴著那幽幽的路燈，朦朧的光，讓心情有一種平靜的，舒暢的'，安然的滿(mǎn)足。

　　之所以喜歡路燈，是因?yàn)樗鼪](méi)有陽(yáng)光那么尖銳刺眼，也并不昏黑模糊，它幽幽的朦朧的光 ，恰到好處的照耀著路人，指引著方向，這個(gè)時(shí)候，我不用去看清許多人，也不用許多人來(lái)看清我，偶爾哼支小曲來(lái)感受那份輕松，輕輕地觸摸著樹(shù)枝上的童話(huà)， 聆聽(tīng)著枝葉間的故事，靜靜的小路，搖搖的枝葉，幽幽的路燈，柔柔的清風(fēng)，彈奏著一曲和諧，美妙的，無(wú)與倫比的交響曲。這里全部即是我，我即是全部。此刻，我的心靜靜地，世界靜靜地。真好。我怕黑，但是走在路燈下卻沒(méi)有絲毫黑的感覺(jué)，只覺(jué)得安然，放松。沒(méi)有上班的累，也沒(méi)有回家的瑣，在這里擁抱一個(gè)別樣的自然，別樣的生活。讓我體會(huì)別樣的心情，別樣的感動(dòng)

　　淡淡的來(lái)，淡淡的去，淡淡的笑，淡淡的夜晚，真實(shí)的感受著那風(fēng)，那霜，那雪，那幽幽燈光的浪漫情懷。走在這里，任憑思緒放飛和懶惰，可以什么都想，那些讓你笑得最甜的人，那些讓你感動(dòng)至深的事，還有那內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的美好。伴著這一簇溫柔的燈光，寧?kù)o，芳香。也可以什么都不想，給心靈一個(gè)自由的空間，該記得的，不該記得的，統(tǒng)統(tǒng)放下，那些真實(shí)生活中啼笑皆非的故事此刻與冬日的落葉一道去，歸蕭瑟于蒼涼。我絲毫不會(huì)理會(huì)。

　　如此安然美好，讓我攜著我路燈下的影子共分享，一起 體會(huì)著陶淵明筆下的；采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡然。

　　感受著一個(gè)沉默的，沉靜的，沉思的冬季 。

中學(xué)生作文 篇4

　　親情是什么？在暴風(fēng)雨中保護(hù)著你，這是親情，在危險(xiǎn)來(lái)臨之際舍命救你，這是親情，在上學(xué)時(shí)叮囑一句“路上注意安全”這也是親情。

　　親情沒(méi)有大小之分，作為中學(xué)生的我們，在父母的眼中只不過(guò)還是羽翼尚未豐滿(mǎn)的鄒鷹，還要在他們的保護(hù)下成長(zhǎng)，那些我們聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍早已厭煩的話(huà)語(yǔ)仍然每天在我們耳旁想起，一句路上小心承載這父母最真誠(chéng)的愛(ài)，羽翼句好好學(xué)習(xí)又包含了父母對(duì)我們的般切的希望，難道他們就愿意每天重復(fù)這一句話(huà)嗎？難道他們就只會(huì)說(shuō)一句話(huà)嗎？當(dāng)然不是，那是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛H情，一個(gè)陌生人會(huì)對(duì)我們說(shuō)這樣嗎？

　　只有親人會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻在身旁保護(hù)著我們，但不可能會(huì)是永遠(yuǎn)，父親母親他們頭上以多多少少爬上了幾根白發(fā)，他們終有一天會(huì)老去或者離開(kāi)，這是不可改變的事實(shí)，難道我們就這樣享受著親情的沐浴，眼睜睜地看著年老的'父母為我們拼搏奮斗卻無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　珍惜所擁有的親情吧！親情是無(wú)價(jià)的，是任何東西都不能替代的，不要抱怨父母，多體貼他們一下，多與他們聊天，幫助他們打開(kāi)心結(jié)，幫父母洗一次腳，對(duì)他們說(shuō)一句“我愛(ài)你們”給他們一個(gè)溫暖的擁抱，牽著他們?nèi)ス涔珗@，這都是多么平常的事，這將會(huì)給他們帶去心靈上的撫慰，也許他們正盼望著這一天的到來(lái)，也許你也想這樣做，卻因?yàn)椤安缓靡馑肌苯o全部抹殺了，親情中是沒(méi)有不好意思的，想想小時(shí)候，他們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)多少。看看他們的手，我才發(fā)現(xiàn)父母手上是那么粗糙，有大大小小的老繭，那一刻，我流淚了，我頓時(shí)感覺(jué)到了他們所付出的愛(ài)，所以我也要用愛(ài)去回報(bào)他們，擦干眼淚，用愛(ài)去回報(bào)，不要再因?yàn)樾∈屡c他們賭氣，因?yàn)槲艺嬲嬲�正體會(huì)到了父母的操勞。

　　珍惜說(shuō)擁有的親情，你將是全世界最幸福的人，父母的愛(ài)是無(wú)以為報(bào)的，所以我們都應(yīng)珍惜，記住！親情無(wú)價(jià)，親人無(wú)價(jià)，親人才會(huì)是我們背后的支撐。沒(méi)有親情，又何談?dòng)亚槟兀?/p>

中學(xué)生作文 篇5

　　科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。

　　實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻是可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。

　　首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。

　　接著我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的`鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。

　　我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。

　　最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。

　　為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。

　　老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。

　　我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好的研究這有趣的科學(xué)。

中學(xué)生作文 篇6

　　奶奶是個(gè)工人，機(jī)床工人只懂得干活，也沒(méi)什么文化。每天換洗的衣服，手套上，都?xì)埩糁�一絲一縷的機(jī)油。奶奶小的時(shí)候，家里窮，所以只念完小學(xué)便沒(méi)有再念。但她沒(méi)有在意，仍是每天學(xué)習(xí)機(jī)床知識(shí)，每天背字典，盡量讓那些機(jī)油味轉(zhuǎn)移到書(shū)本上面去。奶奶總是堅(jiān)定的認(rèn)為：沒(méi)文化不要緊，咱們可以再學(xué)，可沒(méi)尊嚴(yán)沒(méi)血性是怎么也彌補(bǔ)不了的，我們不能因?yàn)闆](méi)文化就不去學(xué)習(xí)，就不去勞動(dòng)，就去做街上的乞者。我們要靠自己的雙手掙錢(qián)。因此，奶奶每天身上殘留的機(jī)油匯成了她的400元月工資……

　　喜歡垃圾的味道，那種澀澀的，不帶猶豫的味道；喜歡機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)沁出機(jī)油的味道，那種咸咸的，勤勞樸實(shí)的味道；喜歡軍裝的味道，那種清清的，義無(wú)反顧的味道。總之，這輩子，奶奶身上就充滿(mǎn)著這三種苦味，充滿(mǎn)著我喜歡的這三種苦味。

　　垃圾味

　　小的時(shí)候，我在姥姥家住，可家里還有個(gè)哥，媽媽怕姥姥累，便把我送到了奶奶家，從某種意義上看，我是一個(gè)物件，隨意被人丟棄，而奶奶則是一個(gè)撿破爛的人，專(zhuān)要?jiǎng)e人不要的東西。例如，我。

　　這以后，奶奶的身上就充斥著垃圾味。

　　機(jī)油味

　　奶奶是個(gè)工人，機(jī)床工人只懂得干活，也沒(méi)什么文化。每天換洗的衣服，手套上，都?xì)埩糁�一絲一縷的機(jī)油。奶奶小的時(shí)候，家里窮，所以只念完小學(xué)便沒(méi)有再念。但她沒(méi)有在意，仍是每天學(xué)習(xí)機(jī)床知識(shí)，每天背字典，盡量讓那些機(jī)油味轉(zhuǎn)移到書(shū)本上面去。奶奶總是堅(jiān)定的認(rèn)為：沒(méi)文化不要緊，咱們可以再學(xué)，可沒(méi)尊嚴(yán)沒(méi)血性是怎么也彌補(bǔ)不了的，我們不能因?yàn)闆](méi)文化就不去學(xué)習(xí)，就不去勞動(dòng)，就去做街上的乞者。我們要靠自己的雙手掙錢(qián)。因此，奶奶每天身上殘留的機(jī)油匯成了她的`400元月工資。

　　軍裝味

　　奶奶沒(méi)有軍裝，更不是軍人，但我卻能在她身上聞見(jiàn)縷縷清清的軍裝味——

　　每當(dāng)媽媽出差時(shí)，奶奶就會(huì)趕過(guò)來(lái)照顧我；每當(dāng)姑姑值班時(shí)，奶奶又會(huì)跑到姑姑家打理；每當(dāng)姑姑收拾家，缺人時(shí)，奶奶又補(bǔ)了過(guò)去；每當(dāng)家里有人生病時(shí)，奶奶又急急忙忙的去照顧病號(hào)。。。。。。直到，奶奶自己病倒。

　　大姨買(mǎi)房子，缺錢(qián)。奶奶把她辛辛苦苦攢了兩年的10000元拿出去補(bǔ)缺。

　　姑姑做手術(shù)。。。。。。

　　爸爸炒股。。。。。。

　　我想，奶奶前世一定是個(gè)軍人，她總是把別人的想法當(dāng)做給自己的命令，不折不扣地完成。以至與我能聞見(jiàn)軍裝清清的味道．

　　就是這樣喜歡這三種味道，奶奶獨(dú)特的味道．

中學(xué)生作文 篇7

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。——題記

　　人總在不停地錯(cuò)過(guò)。

　　當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，你總是錯(cuò)過(guò)一方;當(dāng)你追尋著目標(biāo)時(shí)，總會(huì)錯(cuò)過(guò)身邊的一些事物，甚至，當(dāng)你的目光流連在外時(shí)，手中已擁有的也悄悄流逝。

　　眺望遠(yuǎn)方山巔的目光永遠(yuǎn)也看不到身邊綻放的薔薇。

　　貪婪是隱藏人內(nèi)心深處的一條蛇。人總在尋求著更好的，可人生最苦莫過(guò)于求不得。

　　得到伴隨著比較，尋求的同時(shí)在錯(cuò)過(guò)。

　　滿(mǎn)意之后是欣悅，失望之后是懊悔。

　　可是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。

　　錯(cuò)過(guò)重要的不是錯(cuò)了，而是過(guò)了。

　　錯(cuò)過(guò)往往有兩種情況，一種是不知情的擦肩而過(guò)，一種是擁有之后的錯(cuò)失，前者是天意難違，后者則伴隨著細(xì)小抑或徹骨的疼痛，或許最終在時(shí)間的.洪流中痊愈，或許將綿延一生。

　　我們常說(shuō)，衣不如新，人不如故。于是像詩(shī)經(jīng)中的那只白兔一般，窮奇半生東走西顧，可是錯(cuò)過(guò)的人都叫做故人。擁有的時(shí)候，你永遠(yuǎn)也不知道，那個(gè)人或事對(duì)自己到底有多重要。

　　所以，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)過(guò)前學(xué)會(huì)珍惜。不是你擁有的不重要，而是正因?yàn)閾碛胁抛屇阌X(jué)得不重要。

　　而那些錯(cuò)過(guò)的，也請(qǐng)學(xué)會(huì)放下，錯(cuò)過(guò)太短，而遺忘太長(zhǎng)，悔恨不會(huì)讓時(shí)間倒流，有些人離開(kāi)后就再不會(huì)回頭，有些曾經(jīng)弄丟后，就再也找不回來(lái)。時(shí)間終會(huì)讓傷口結(jié)痂，也許放手會(huì)是新生。

　　這世上許多事，其玄妙之處就在于一個(gè)“放”字，只有錯(cuò)過(guò)，不停地錯(cuò)過(guò)，然后成長(zhǎng)，才能最終明白這個(gè)字的真諦。

　　你看這街上來(lái)來(lái)往往的人，遇見(jiàn)了，淡淡地看上一眼，誰(shuí)也猜不透別人背后的故事，誰(shuí)也不知道別人的心里，是不是有那么一個(gè)故人。

　　所有錯(cuò)過(guò)的都會(huì)以另一種方式存在，也許扎根心間刻上疼痛與執(zhí)念的年輪，又或許，你已經(jīng)放下。

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