精選爺爺作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。

爺爺作文 篇1

　　我們學校的操場上，幾乎每天都可以看到一個戴著紅帽子的爺爺，他推著一輛三輪車，車上是一個飲水機，同學們渴了就會跑到飲水機前喝水。聽老師說，紅帽子爺爺是一個退休工人，他給我們送水沒有一分錢報酬，他說就是高興做這個事情。

　　紅帽子爺爺有一雙大手，可以單手托住五個水杯，下課了響了，我們就會一窩蜂涌向爺爺，從他那寬闊的`手掌中接過水杯一飲而盡。看著我們在操場上游戲玩耍，爺爺的臉上就會露出開心滿足的笑容。

　　有一次，不知班上哪個調皮鬼想捉弄一下老爺爺，趁他放下帽子上廁所的空，把那頂紅帽子藏了起來，還笑著說：“明天有好戲看了！”第二天，爺爺像往常一樣來送水，只是腳步比平時慢了一些，當他送完最后一桶水時，竟然暈倒了......

　　后來，老師告訴我們：這幾天，因為天氣太熱，爺爺給我們送水時有些中暑，家人都勸他別來了，可他仍然堅持來送。同學們知道后，不約而同來到醫院，在病房里，我們圍著爺爺，這時有位同學把一頂嶄新的紅帽子戴在爺爺的頭上，爺爺的臉上掛滿了微笑......

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺其實已經去世，但他一直活在我的心中。記得爺爺發如白雪，經常穿一件白襯衣；他走路緩慢，但由于好強，從未用過拐杖。爺爺書法、笛子樣樣精通。可惜，我沒來得及學，他就已經走了。爺爺很節約，據說他的頭發一直是由奶奶理的.，因為這可以節省理發費。

　　爺爺住在華容，我們相隔千里，但有關我們的事，他總會記在心頭；我有禮物給爺爺，爺爺也會保留起來。四歲那年，我回老家過年，用毛筆寫了“心想事成”四個字送給他，盡管寫的亂七八糟，但仍得到了爺爺的鼓勵——————“恩，寫得好！”并親自把它粘帖在睡房的門框上。現在那座房子早已變成了廢墟，我在想，要是那幅字還在就好了，也許爺爺有時間還會來看一看。因為爺爺疼愛孫子，關心孫子的學習是出了名的。

　　爺爺，您就安心的睡吧，孫子我會努力的！

爺爺作文 篇3

　　我家門前有一條小河，現在河道變寬了，河水變清了，河邊，又飄蕩著人們的歡聲笑語。爺爺高興得合不攏嘴，總說，家鄉變得更美了，住著比城里都舒心呢!

　　在全面推行“河長制”之前，門前的小河污染嚴重，發出陣陣惡臭味。尤其是吹東南風的時候，就是大熱天的，爺爺都不開窗戶。那惡臭味隨風飄進屋里，實在叫人聞得難受。

　　爺爺曾經挨家挨戶呼吁沿河的住戶，注意環境保護，改善居住環境，但收效甚微。那些亂排放的，還在排放;那些亂倒垃圾的，貪圖方便，依舊我行我素。爺爺只能唉聲嘆氣的，別無他法。于是，爺爺只好經常往城里跑，住到大兒子家。但爺爺又過不慣城市的生活。那低矮的層樓，覺得逼仄;鄰里相對，卻老死不相往來，找不到能說話的人;外面人來人往，熙熙攘攘的，內心卻倍感孤寂。無奈，他也是不時回到家來。爺爺總為此而鬧心呢!

　　令爺爺沒想到的是，試行了“河長制”之后，小河沿邊的養豬場、養鴨養雞場等污染源，拆除的拆除，搬遷的.搬遷;村民的生活垃圾，集中堆放，每天有專職的保潔員及時處理;生活污水，不再直接排放，要求做好二次利用，用以沖洗衛生間，澆花、澆樹等。解決了小河的污染源問題之后，再對小河進行清淤，修整，讓小河變清潔起來。

　　如今，小河的水變清了，一路歡歌，清清地流著;河邊的花木長得更為精神，含笑吐香;河邊也自然隨之飄蕩著村民的歡聲笑語。爺爺也終于安心住下來，不再往城里住。也難怪爺爺總是樂呵呵的，逢人就直夸：只有鄉下才住得舒心呢!

爺爺作文 篇4

　　這是一張忠厚善良、樸實慈祥的老人的臉。在那一道道深深的皺紋中，仿佛隱藏著一生的憂患、勞苦和辛酸。但他用一雙青筋羅布、骨節隆起的大手，為下一代創造了生活。

　　這就是我的爺爺。

　　爺爺今年70多歲了，他一天在工廠門衛看門，一天在家里的田地里干活。爺爺總是笑著說：“這些蔬菜收成還不錯，便宜點賣給廠里的食堂還能賺些錢！”不論春夏秋冬，爺爺總是一天隔一天在田里忙活，即使是炎熱的盛夏，爺爺都頂著烈日給秧苗除草、澆水。每次回家，都能看到爺爺滿頭的大汗和被汗水浸濕的汗衫。在別人看來，那幾塊田也種不出什么好收成，但在爺爺看來，那卻是能為家里分擔的小小的一點力量。

　　爺爺幾十年如一日地辛苦，但對于我的關心，決不少于父母。我從小身體不好，又愛挑食，每到雙休日，爺爺從不吝惜那辛辛苦苦賺來的血汗錢，買我喜歡吃的菜。還經常跟我說：“要多吃飯，多吃菜，身體才強壯。有了強壯的身體學習才優秀，在學校一定要認真學習，將來才能過上幸福的日子。”除了這些，爺爺每講一次，都會舉一個某某人讀書成才的例子，以此來激勵我。我早已不清楚這樣的話爺爺講過多少次，但是每一次都深深地銘記在我心里。

　　爺爺的微笑也是我最高興的事。每到學期結束，我知道爺爺一定和我一樣擔心，總要到領了成績單，看到我又被評上了“三好學生”，他才能夠安心。我知道我是家里唯一的希望，我不能讓家人失望。

　　爺爺對我的關心，絕不是百依百順的'溺愛，當我犯錯時，爺爺也一樣批評我、教育我，直到我改正。

　　小時候，我不小心把爸爸的汗衫剪破了。我硬著頭皮耍賴、貧嘴。爺爺一猜就知道是我做的。就告訴我，一件衣服破了只要補一補或是重新買一件就又可以穿了，但是一個人如果人品壞了，就很難學好了。我牢記著爺爺的教導，從此不再調皮搗蛋。

　　爺爺一生雖沒有什么很偉大的作為，但他堂堂正正地做人，用純潔、善良的心靈

　　教會我做人的真諦，用勤勞的雙手讓我明白勞動最光榮。我也要像爺爺一樣做一個問心無愧、正值的人。今天我以爺爺為榮，明天我要爺爺以我為榮！

爺爺作文 篇5

　　從我懂事起，我就知道我的爺爺有一雙了不起的神奇大手：這雙手，可以修好我的玩具，可以做一把椅子、一個書架，甚至能拉得一首好二胡!我一直很不明白，那雙粗大的手，怎么能按得住那纖細的弦呢?

　　爺爺家里常常聚著一批粵劇發燒友，他們彈的、拉的、敲的`、唱的都有。爺爺這時候就會拉起他心愛的二胡，悠揚幽怨的二胡聲一出來，我跟弟弟就被吸引過去了，就蹲在爺爺跟前，雙手托著腮幫，聽得如癡如醉，竟然忘了還可以坐下來的!看著那琴弦拉動，恍恍惚惚會想：是誰在發出聲音?那二胡琴里藏著誰?誰那么悲傷?往往一曲走完，另一曲又開始了，我也沒回過神來。

　　爺爺的二胡就是這樣拉得出神入化。有一年茂名市有個樂器演奏大賽，也不知道是誰慫恿他去參賽，還是他自己樂意去了的。結果輕松地拿了個冠軍，那些專業選手呢，哈哈，都在我爺爺后面!后來我發現，爺爺不僅會拉二胡，還會彈秦琴，會彈楊琴，拉大提琴……有時候看著家里的那些樂器，不禁偷偷地想：爺爺還有什么是不會的呢?

　　去年中秋節，爸爸帶我們回爺爺那里過節。一進門，我就發現客廳的沙發椅那里放著一把黑亮的二胡，我覺得有點奇特，就仔細又看看，越看越覺得有哪里不對勁。

　　“是的。”爺爺說，“琴筒是我用一個海南老椰子做的。琴桿是老房子里一個柜子的柱子做的——木材質地很好。”

　　太神奇了!我讓爺爺拉給我聽聽，聲音很是悠揚而低沉。我仿佛聽到了海南的海風吹來，那是一種熱情的亞熱帶風情。還有哪一把二胡有這樣的魅力的?

　　大約一個月后，我又在爺爺家見到了一個神奇的樂器。那是一個用吳川“南方月餅”盒做的秦琴!我忍不住拿過來自己鼓搗一下，一彈奏——太奇妙了!聲音古樸而洪厚。弟弟見了，從我手中要過去，胡亂拉了很久，還讓媽媽給他拍照留念。媽媽說，拿出去，可以給這個廠家做宣傳了。

　　這就是我的了不起的爺爺，他有一雙神奇的大手，我簡直想不出來他有什么是不會的。不知道下一次回家，我又會看到什么新奇的玩意呢?

爺爺作文 篇6

　　大一剛入學進行軍訓的時候，我們領到了一套軍訓服裝，這其中便有一雙黃草鞋。拿到鞋子的那一刻，蒙塵的記憶逐漸復蘇。在我少年的記憶里，也有這么一雙鞋，那是爺爺的鞋。

　　爺爺的鞋架上總會有這么一雙黃草鞋。砍柴時穿，種菜時穿，寒來暑往，一直不變。我小時候以為爺爺之所以喜歡穿這種鞋，是因為它溫暖舒適不硌腳。還偷偷地拿爺爺的黃草鞋穿過。可是根本跟我所想的不一樣，鞋子很硬很硬，穿在腳上一點都不舒服。真是弄不懂爺爺為什么會這么喜歡，“愛不釋腳”。

　　姑姑們給爺爺買了精致的皮鞋，溫暖的棉鞋，爺爺一概不穿，閑置在那里，任它們蒙上一層蜘蛛網。爺爺又很固執。姑姑百般勸說，說盡好話，爺爺都聽不進，還是鐘愛那雙黃草鞋。

　　冬天的時候，爺爺腳上長了凍瘡，他寧愿多套幾雙襪子，都要穿那雙黃草鞋。這在我看來是不能理解的。這么一雙不精致不保暖不舒適的黃草鞋，爺爺偏偏對它情有獨鐘。

　　爺爺對我是極為縱容的。恃寵而驕，我在他面前常常肆無忌憚。為了讓爺爺穿上新鞋，我趁爺爺不注意的時候把黃草鞋丟了。我以為這樣，爺爺就能乖乖地穿上新鞋。可事與愿違。爺爺發現鞋子丟了以后，又生氣又傷心。在知道罪魁禍首是我后，沒有像往常一樣的寬容，而是言辭激烈地責罵我，而且第一次打了我。我那時候直覺得委屈，壓根沒有發現爺爺紅了的眼眶。所幸鞋子我沒丟多遠，爸爸把它撿了回來，交給了爺爺。爺爺得到了失而復得的寶貝，高興地像個孩子。

　　但我心里對爺爺始終是存了幾分埋怨。因為我覺得自己的行為是為了爺爺好，但爺爺如此對我，實在是不應該，于是對爺爺也不再像以前那樣親熱了。直到聽到爸爸向我述說爺爺與黃草鞋之間的故事之后，我才明白了爺爺對黃草鞋的濃烈的感情。爺爺年幼的時候家里很窮，姊妹有多，經常揭不開鍋。爺爺長到十五六歲的時候，因為身體強健被選去當兵，拿槍上戰場打鬼子。可是家里實在太窮，一套好點的衣服的置辦不起。那時候太奶奶用家里剩下的所有錢買了一雙黃草鞋給爺爺，讓他穿著這雙鞋子去上戰場。這雙黃草鞋一直陪著爺爺，從少年到青年，走過很多個地方。原來一雙簡單的黃草鞋，承載了這么多的'東西。太奶奶對爺爺的愛與希望，爺爺自己的輝煌經歷……對我們來說，這只是一雙不起眼的黃草鞋；可對爺爺來說，這是一段珍貴的記憶，是一種情懷。

　　我為我的幼稚與魯莽感到后悔。黃草鞋對爺爺來說有特殊的意義，可以說黃草鞋成為了融入了爺爺血肉里的東西。爺爺在知道黃草鞋丟了的時候，內心該是多么的悲痛？

　　不知道是不是因為我的搗亂讓爺爺害怕了，他不再穿那雙黃草鞋，把它鎖在柜子里，只是空閑的時候經常會對著它發呆，像是在回憶自己的青春過往。再后來，爺爺不在了，黃草鞋依然鎖在柜子里，只是對著它發呆的人變成了我，看到它就好像看到了爺爺。

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