【實用】六年級作文集合6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“教師是人類靈魂的工程師。”這句話沒錯，但老師更是我們人生的導師。
當我們第一次踏進學堂，老師對我們的鼓勵就一直延續、不曾間斷。當我們慢慢長大，虛榮心便悄悄升起，這時、老師便語重心長的說：“虛榮并不可怕，但你一直生活在虛榮之中，那無疑是走向滅忙。”當我們享受成功的喜悅時，驕傲的.心便悄悄升起，這時老師會說：“可以驕傲，但有個底線，你不能超越它，否則，即使成功、也會被視為失敗。”當我們遇到困難時，退隨的心慢慢涌起，這時老師會說：“困難并不可怕，可怕的是你那一顆言敗的心！”當我們遭遇失敗，灰心喪氣的時候，這時老師會說：“一千次的失敗，我們一千零一次的從頭來過。不經歷風雨怎能見彩虹、成功是建立在失敗的基礎之上的。”當我們遇到人生的轉折而舉棋不定的時候，這時老師會投來一個堅定的目光說：“堅持自己的信仰，努力追尋自己的夢想，突破自身的梏桎，飛翔在九天之上，既然選擇了，就不要后悔，堅持自己的方向，從此朝著這個方向乘風破浪，闖出屬于自己的輝煌。”當我們想感謝老師的時候，老師卻說：“沒什么，這都是你們自己努力的結果。”呵呵！沒有老師鼓勵、沒有老師的忠言逆耳，沒有老師的良藥苦口。我們會踏上成功的彼岸嗎？不會、絕對不會。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師，無私奉獻、默默無聞的老師、這就是我們人生的導師！
六年級作文 篇2
在惠安，無論是在繁華的街頭，還是在忙碌的工地，處處都可以看到黃斗笠，花頭巾，藍上衫，寬黑大折褲，腰圈銀項圈的女子。而這些女子就是惠安女。
由于在海邊生活，常常有風沙來襲，所以她們為了防日曬雨淋，把斗笠涂成黃色。花頭巾有擋風、保發型的作用。穿短上衣是因為她們在海邊勞作，在水上操作。如果上衣長，就得泡水。穿寬大折褲是為了弄濕褲子也不影響勞作。
惠安女們衣著有特色，聞名遐邇，人更是名揚天下。
惠安女們的丈夫們都要出海打漁，外出謀生，家鄉的建設自然就落到了惠安女們的頭上了。惠安女們勤勞簡樸，吃苦耐勞的美德也就這樣養成了。
1958年，惠安女們推車、駕船、扛石頭、挖土，造出了聞名全國的“烏潭水庫。”因此，“烏潭水庫”也被人們稱為“惠女水庫。”她們是多么勤勞樸實啊！
惠安女們那么吃苦耐勞，而我們呢？我相信，有許多人，從小到大，沒吃過一次苦頭。許多同學都是家中的“小公主”、“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。如果是我們要建設家鄉，不知又有多少人哭著鬧著不去，又有多少人還沒去就先被嚇得趴下了呢？
我們不能再做一個“小公主”“小皇帝”了，我們不能再過衣來伸手，飯來張口的生活了！我們要學習那勤勞儉樸、吃苦耐勞的惠安女們，學會吃苦耐勞，學會勤勞儉樸。
惠安女讓我從逆境中前進，從噩夢中驚醒。她們高大的身影鐫刻在我們的心里。
這篇文章描寫“惠安女”。小作者先對惠安女的'外貌特征進行描寫，再通過惠安女生活方式，對惠安女的性格品質進行描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。結尾“她們高大的身影鐫刻在我們的心里”，突出中心，升華主旨。
六年級作文 篇3
將要滅絕了，只剩下一個人了，他深深的嘆息著。
他坐在板凳上，那布滿血絲的眼睛只盯著窗外，干癟的臉上沒有一絲表情。是啊，他在想什么呢？這時，他聽見敲門聲，便拄著拐杖慢慢地向前走，準備去開門，門打開了一看，門外竟是一個外星人。外星人看到眼前的.一切，正迷惑不解時，他含著淚水說：“我們人類以前還可以看到太陽，天空是那么的藍，還有動物、花草樹木……，可是……，算了還是不說了。”外星人繼續追問，他長嘆了一口氣說：“現在天這么昏暗，沒有了，沒有了動物，沒有了……。”他帶著一絲苦笑說：“你知道嗎？人類以前別提多聰明，他們知道用樹木做房子，用樹木做筷子，用樹木做……正是因為這些聰明，才造成了今天的這種場面”。
他含著淚水，用乞求的目光望著外星人，希望能夠帶他離開這個地球。外星人卻說：“不可以，這是你們人類自己造成的，這是你們應該得到的懲罰，你們必須去面對這些現實，不可以逃避。”說完以后，外星人就離開了這個原本是那么美麗的星球。
他呆呆地望著那即將消失的唯一的亮光，空洞的眼里流下兩行熱淚……
這也許就是地球的吧！
六年級作文 篇4
涼風習習，這是秋天最早的來信。哦，秋天，個熟悉的名字，在我耳邊圍繞。其實秋天沒有春天那樣鳥語花香的，也沒有夏天那樣清脆蔥蘢的，沒有太多的華麗和高貴。可是我偏偏喜歡秋天，喜歡她的純樸。
秋天，是個活潑可愛的小女孩。她用小手輕輕揮，天變逝去了原來本有的燥熱，清涼直入人心，愉快也不知不覺爬上發梢......
秋天的樹林，是那么的熱鬧。樹葉們慢慢褪去了翠綠，染上了深深的枯黃，偶爾有點紅色和綠色，那也只是楓樹和松樹。野山雞、松鼠、野兔等等小動物都忙著準備過冬的食物呢！這時，你如果進樹林走走，不過兩刻鐘，你眼前準會出現小動物奔跑的身影。“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙......”哦,這是樹葉在盡情的唱歌呢!它們落在地上,給樹林鋪上了金黃的地毯。不管是人還 是小動物走過，都會覺得十分的柔軟，并不亞于鵝毛地毯。
秋天的果園、菜園，片都是豐收的景象。麥田里，那真是片金黃，遠遠望去，就像是被朝陽染上了層金，風吹，金波閃動，真的很唯美。稻草人筆直的站在中央，卻沒有點破壞場面的感覺，倒是有和諧美好的'感覺呢！再說說果園，那就更美了，讓人應接不暇。你看，蘋果猶如一個個火紅火紅的太陽，高高的掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨也已經熟透，重的快折斷了樹枝；李子早已經成熟，摘下個嘗嘗，味道贊不絕口。菜園也是如此，菠菜、南瓜、板栗、青菜、茄子......讓人數不勝數。
秋天，她既美麗又美好。秋天，是段誰也編不出的美妙樂章；秋天，是幅誰也畫不出的美麗圖畫；秋天，是本誰也寫不出的精彩童話。所以，我想說：“我愛秋天！！！”
六年級作文 篇5
獨自走在小徑上
仰望天空
我能看到什么
那圓圓的散發著冷光的是什么
為什么看后我會心痛
那是月亮
使我心痛的是那上面的光
靜，孤獨的靜
好如只有我獨存一樣
我的心在黑暗中掙扎
我怕，真的好怕
為什么月亮能圓
而我的.愛卻早已孤零
冷，無邊無際的的冷
我多么希望能有你在我身旁
只有那圓圓的月
卻不是你那融化一切的微笑
我站在路中央咆哮
我仰面倒下
我看到了，我看到了
那使我心痛的冷月
我的眼角閃出晶瑩
六年級作文 篇6
早晨，校園操場的左邊圍滿了人，是在做早操嗎？哦，不是。是在舉行別開生面的拔河比賽呢！
這個拔河比賽已經持續三天了，但令我印象最深的就是與606班比的那一場。606班有4個17歲的高個超齡男孩，而我們班充其量只有一個小胖——邵嘉浩。敵眾我寡，但我們班的同學并沒有為此而退縮，照樣昂著頭奔赴賽場。
“預備——呼——”隨著一聲哨響，一場激烈的拔河比賽拉開了帷幕。參加比賽的同學緊緊地抓住了繩子，屏住了氣，用盡了吃奶的力使勁往后拉。這時我清楚地看到邵嘉浩的額頭上已經布滿了汗珠，他緊緊地拽住繩子，閉著眼，咬著牙，整個身子往后倒。“邵嘉浩，加油，加油！”“一二三，一二三……”參加拔河比賽的同學咬著牙，使勁向后拉，而我們這些拉拉隊員則在旁邊用盡全力大聲地給他們喊加油。突然我發現那個系在繩子中央的紅布條緩慢地向我方挪過來了，“加油！加油！……”我激動得心快跳出來了，嗓音也增加了一倍。“呼——”隨著一聲哨響，我們博得了第一局的勝利，我總算微微地松了一口氣。
趁著休息的空隙，我和班主任邵老師拼命地給我們的選手們加油鼓勁。咬緊牙，再來一次！
“呼——”第二局的比賽開始了。張單梁嘟著嘴，瞇著眼，緊咬的牙根發出“呀，呀”的喊聲。繩子嗚嗚地呻吟著，那繩上的紅布條還是慢慢地挪向了對方，眼看就要挪到那條界線了。不好！我匆匆跑到選手身邊“加油，加油！”這一叫可真靈，只見繩子又緩緩地向我們這兒挪動了。剛想松口氣，可不知為什么，繩子上的紅布條一下子又向606班“跑”了過去。不好！再想挽救，可已經來不及了。
1：1比分打平了。我懷著忐忑不安的心與參賽選手一道進入了這場比賽的最后一局。“一二三，加油！一二三，加油！”邵老師漲紅著臉，揮舞著雙手，為選手們加油。“加油呀，603！”旁邊的沙老師也加入到了為我們加油的行列。選手高佩漲紅著臉，緊拽繩子的雙手青筋畢露，人幾乎躺在了地上。紅布條總算慢慢地向我們班挪來，“加油，加油！”我的`心差點蹦出了嗓門眼，終于繩上的紅布條越過了我班這邊的界線，我們最終以2：1獲得了這場比賽的勝利。
勝利了，真的勝利了，603真的戰勝606了！大家都覺得有點不可思議！
回去的路上，我反復思考著，也終于明白：是我們班從老師到每個同學為班級為集體眾志成城，團結一致的心，戰勝了我們強大的對手。所謂“人心齊，泰山移！”在這場比賽中再一次應驗了。
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