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實(shí)用的心靈的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心靈的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈的作文 篇1
夜微涼，月亮為天空織了件純黑的毛衣。
路燈下有兩個(gè)影子正朝前走來，而燈光又將影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那便是我與母親。
習(xí)慣了和母親飯后散步。我依然和母親行走在這條小路上。可是，步入九年級(jí)后，這條小路卻顯得十分漫長(zhǎng)，即便是踢著石子回家也找不到了當(dāng)初的喜悅。初三，一個(gè)“付出”的代名詞；初三，一個(gè)專吸汗水的學(xué)期；初三，我看不見初升的太陽那絢麗的光芒。它，讓我疲憊。每天，試卷一張又一張鋪天蓋地而來，像浪潮一樣把你吞噬；而筆芯就像筆記本電腦，轉(zhuǎn)眼就將更新。我的世界從此被月亮所織的毛衣包裹。
我也有想過“初三”就是一個(gè)吸血鬼，讓你失去所有的歡樂，只有流不完的汗水和淚水，可是我卻沒有料到那是一場(chǎng)沒有希望獲得生命的海嘯。無論自己如何奔跑，卻也逃不出它的.手掌。我低著頭惆悵：“媽媽，我好累啊。”“你聞到那一縷縷芬芳了嗎？”媽媽親切的問道。“那是什么？”我像一位無知、天真的孩子問媽媽。“夜來香。”媽媽很干脆地回答。夜來香？是天天與我見面的夜來香？竟不是百合花的芳香，也不是梔子的淡雅的幽香。我有些驚訝，又有些疑惑。可事實(shí)證明那就是夜來香：
在街的拐角處有那么一叢花，正在迎月開放，在那微弱的路燈之下，它顯得生機(jī)勃勃。人們都疲倦了，而它卻精神抖擻。我不禁有些羞愧了：夜來香一年有十個(gè)月是在努力生長(zhǎng)，拼盡心血，才凝聚出這一縷縷的，生命有效期只有一個(gè)多月的芳香。那種對(duì)生命不舍的隱忍和追求，仿佛凄美得能讓人聽到它含淚吮吸露水的聲音。我相信，花兒不言，卻是有思想，有意志的。正因?yàn)樗鼈冎挥胁坏絻蓚�(gè)月的生命，他們才懂得努力汲取露水。只為那短短的兩個(gè)月的夜里為人們解壓，舒緩人們的心。即便沒有人欣賞，它們也要開花，只為了對(duì)生命做最完美的詮釋。
我苦學(xué)九年也不過為了一天的勝敗。我是否也該像夜來香一樣默默付出，然后收獲不同的喜悅。
拐角的花兒已近開始凋落，但記憶中那陣陣芬芳卻填滿我心靈的間隙，洗滌我的靈魂。
時(shí)光荏苒，白駒過隙。那一叢夜來香在黑夜中相競(jìng)開放的艷麗一幕，我永遠(yuǎn)無法忘卻。
心靈的作文 篇2
《登山人的心靈選擇》講述了一對(duì)兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因?yàn)樗肀M了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥朝圣；因?yàn)樗麌L遍了征途的各種滋味，孤獨(dú)與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長(zhǎng)不了生命的長(zhǎng)度，但無限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因?yàn)榇钌狭烁改敢环L(fēng)順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過奮斗、拼搏。最終使人生的畫板上流淌出最美的圖案。
一生，相當(dāng)于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的.是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點(diǎn)點(diǎn)的困難中，我們也在一寸寸地成長(zhǎng)，一寸寸地長(zhǎng)大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴(kuò)散到全身，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了靈活地選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)韌。在半路上望去，偶爾也會(huì)有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿路。你可否想過，黃葉的背后是豐碩的果實(shí)，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
心靈的作文 篇3
那一年，我還很小，總是喜歡在你的懷里嬉鬧。那一年，雪下的很大，你總是可以在我難過的時(shí)候，頂著寒風(fēng)去買我喜歡的玩具。每一年，我過生日，你總是買好蛋糕，等待著我放學(xué)回家……
而我卻不知道你的年齡，生日在幾月幾日，但我卻知道，我在從一個(gè)無知的孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，而你在慢慢地變老。原本烏黑的頭發(fā)，多了一縷雪白發(fā)絲，猶如在空中飛舞的雪，那樣鮮明。
那一年的春天，我正在上幼稚園，在我快放學(xué)的時(shí)候，突然下起了春雨，沒有一絲的征兆。放學(xué)了，看見陸續(xù)的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，您來了，您打著不是很大的傘，朝我走來，打著傘輕輕地扶起我慢慢地走回家去。可是我發(fā)現(xiàn)你的半個(gè)肩膀裸露在傘外，任憑風(fēng)雨的擊打，我問你不冷嗎？可你開心地笑著說：“我很強(qiáng)壯，不冷。”一路上說說笑笑，話語間種滿了一種幸福的味道。那些話語，那笑聲，隨著雨滴，滴答滴答觸動(dòng)著我的心靈……
那一年的秋天，剛下完小雪，天氣很冷，在我放學(xué)時(shí)下起了冰冷的細(xì)雨，空氣中吹刮著冷風(fēng)。而你依舊在學(xué)校門口等我，依舊打著那一把不是很大，普普通通的傘。等我出來以后，您把您的大衣脫下來給我穿上，依舊是一只手舉著傘，一只手拉著我，半個(gè)肩膀裸露在外面，我摸著你裸露在空氣中的`半個(gè)肩膀，溫暖而又冷涼，當(dāng)我依舊想要問你冷不冷的時(shí)候，你好像知道似的：“爸爸不冷，我很強(qiáng)壯。”說完，我們兩個(gè)開心地笑了。在回家的路上誰都沒有再說一句話。可是記憶里，冰冷的細(xì)雨有著你的溫度，一滴一滴觸動(dòng)著我的心靈……
那一年，我問你冷不冷，你說你很強(qiáng)壯；那一年，我們對(duì)視一笑，你依舊說你很強(qiáng)壯，不冷。
那些年的雨，帶著愛的溫度，滴滴觸動(dòng)著我的心靈……
謝謝有您，在風(fēng)雨中為我擋風(fēng)擋雨。謝謝有您，使我有一個(gè)快樂的童年。謝謝有您，伴我成長(zhǎng)。
心靈的作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著歡快的歌，讓我們又迎來美麗的春天。
春天是多么美麗的季節(jié)呀！春姑娘提著裝滿顏料的籃子，來到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿枝頭，那些頭年掉光葉子的樹枝上就像掛滿一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚在清澈的小河里自由自在，游來游去，它們唱著歌，多快樂。
小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的`美少女在花的舞臺(tái)上表演。
勤勞的農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锔N，老黃牛在田里享受著美味的青草。
春天這一個(gè)季節(jié)是多么的美好啊！它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來，讓生活重新開始。
春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，每當(dāng)我想起這個(gè)季節(jié)就會(huì)回味無比。
春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿激情的季節(jié)。它讓人們有了希望，感受到春天陽光般的溫暖。
春天太美了，讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。
心靈的作文 篇5
青春的我們?nèi)缤恢恢浑r鷹，勇往直前，卻總因羽翼未滿，不慎跌落一次又一次。
——題記
漫步于繁華的都市，抬頭觀察璀璨的彩燈，總不是引發(fā)自己的感慨。回味著自己的青春，年齡雖不甚成熟，卻也多多少少感受到青春的苦澀，他們觸動(dòng)著我的心靈。一次又一次地經(jīng)歷著這些青春的苦澀，我終于有些成熟，它們與青春的美好共同交織出我的人生。
“最后一名”
那是七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在小學(xué)里體育成績(jī)頗為優(yōu)異的我，在上了初中。項(xiàng)目。那天比賽，我喝完幾口運(yùn)動(dòng)飲料，就興高采烈本上了跑道。由于這過分的自信，我竟沒聽清裁判的發(fā)令槍聲，晚跑了將近兩秒。我努力沖了上去，盡管一開始幾乎與前幾名跑在同一方陣，但由于漸漸地體力不支，終于落下了隊(duì)，看著別人一個(gè)接一個(gè)地超越了我，我的心仿佛被針一次又一次的扎傷。那次比賽，我最終竟得了最后一名。
“作弊”
只是最普通的數(shù)學(xué)測(cè)試，我竟成了那遭人唾棄的“作弊者”。在期中考試取得了極為優(yōu)異的成績(jī)后，我似乎有些不可一世。然而在那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，一道八分的大題，我卻沒有絲毫的思路。如果這道題錯(cuò)了，那我的成績(jī)也定然會(huì)十分差強(qiáng)人意。同學(xué)們會(huì)怎樣看我，老師又會(huì)怎樣看我，我?guī)缀鯚o法想象。后面就坐著班里數(shù)學(xué)最好的同學(xué)，只要趁老師不注意作一下弊，就可以避免這尷尬，禁不住誘惑的我終于選擇了回頭。然而，老師一下子就注意到了我，原本在大家眼中的好學(xué)生一瞬間就成了眾矢之的。那天的自責(zé)、愧疚與痛苦，令我至今難忘。
在這意氣風(fēng)發(fā)的'青春年華，我們總想要掙脫束縛，去隨著自己的心愿闖一闖。然而我們卻總遇到低谷，有時(shí)迎難而上，闖過了難關(guān)，然而多數(shù)時(shí)被由于自己一時(shí)莽撞所導(dǎo)致的殘酷后果所擊垮。我們往往想去摘下那教眼底玫瑰，然而它們卻如同海市蜃樓，不顧一切地去追求，往往沒有摘下那嬌艷的玫瑰，卻被荊棘深深地刺傷。
無論如何。這都是青春一場(chǎng)無法回絕的盛宴。這苦澀的味道，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到它獨(dú)有的風(fēng)味。這種苦澀，讓我們變得成熟。
走過了繁華的街道，我一邊品味著甘甜，一邊品味著這苦澀，漫步于我的人生道路。
心靈的作文 篇6
我的小學(xué)階段，伴隨著苦與樂，發(fā)生過許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來仍覺得深刻和有趣，但大多數(shù)事情都已記不得了，只有學(xué)校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。
我也不知道那些遍布學(xué)校各個(gè)墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時(shí)才有的，只知道我入學(xué)時(shí)便已爬滿了學(xué)校各個(gè)角落。當(dāng)然，也并非沒有問過，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學(xué)校題字之時(shí)才有的吧。無論如何，爬山虎絕對(duì)是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長(zhǎng)出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開來，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機(jī)勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠(yuǎn)處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細(xì)細(xì)的.腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風(fēng)也奈何不了它們。再說，春天，那有什么狂風(fēng)暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學(xué)校以陽春二字命名的緣由吧。
但是，這些爬山虎也麻煩得很，因?yàn)閿?shù)量實(shí)在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔(dān)任由它們生長(zhǎng)的話又會(huì)爬進(jìn)教室，爬出學(xué)校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時(shí)，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對(duì)此，學(xué)校總是頭疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。
這些爬山虎對(duì)學(xué)生來講有著特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學(xué)校充滿了生機(jī)，充滿進(jìn)取的精神。當(dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)，每到疲累，便會(huì)朝著窗外瞅著這些爬山虎，頓時(shí)打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。還記得小學(xué)課文里的《爬山虎》一文中寫到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實(shí)地，勤奮進(jìn)取的精神毅力，不正是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？
寫到此處，我又憶起小學(xué)那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的的爬山虎喲，不知你們現(xiàn)在是否還在？
時(shí)間如白駒過隙，指間流沙，轉(zhuǎn)眼我我已離開我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學(xué)校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機(jī)的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。
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