時間都去哪了作文

時間：2024-09-06 23:18:12 寫作作文我要投稿

時間都去哪了作文合集15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的時間都去哪了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間都去哪了作文合集15篇

時間都去哪了作文1

　　時間的腳步，我們永遠跟不上；時間的匆匆，我們永遠不了解；時間的去留，我們不能決定。時間---到底去哪了？時間---是捉摸不定的小精靈，它時常會跟你開玩笑。但同時也是你的好朋友，陪你度過自己的一生。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的.這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年......已經(jīng)看著我從那剛進學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個要踏進初中的大門的少年。這不得不讓我想到時間的流逝，也不禁讓我問自己“時間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個問題也許只能問自己吧......可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點點滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意......時間---是我們永遠都不會了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會知道。但，就是這樣的一個朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂。

　　就讓這樣的一個朋友陪著我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說呢？

時間都去哪了作文2

　　唉！這個興趣班上完又要去上另一個興趣班，真是忙得不可開交。每當(dāng)走在去興趣班的路上，我都會想：我的時間都去哪兒了呢？

　　周末，好不容易有兩天休息日，本來該是休息的，但都被興趣班和輔導(dǎo)班給“霸占”了。費了九牛二虎之力才擠出一點時間來讀書，那一丁點兒時間讀書，真可謂是高爾基所說的：“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上。”

　　如果給我兩天時間來休息，那該有多么美好呀！我可以去看書，去游泳，去釣魚等等。可這幾乎是不可能的，啊，我的.時間都去哪兒了？

　　有一個周末，我除了要去上興趣班，還要參加一場考試。這個周末，我感覺時間就像身旁的流水，嘩啦啦地流走了。根本不容人一絲捕捉的機會。

　　進入六年級之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，一天百分之四十五的時間都要用來學(xué)習(xí)，所以更加沒有時間來玩了。

　　我的時間都去哪兒了呢？

時間都去哪了作文3

　　大雁飛走了，還會回來；小草枯萎了，還會發(fā)芽；花兒謝了，還會再開。可是我的時間都去哪了？

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長大。在這段時光里，你能記住幾件事？幫助過多少人？我們的時間悄無聲息的走了，沒有聲音，更沒有痕跡。

　　洗臉時，時間從臉盆劃過；吃飯時，時間從飯碗里劃過。早晨我未醒，太陽就悄悄的走進我的.房間，太陽長腳呀，一步一步旋轉(zhuǎn)，等我醒來時，太陽悄悄跑了；做作業(yè)時，時間從背后劃過；睡覺時，時間從腳邊劃過。等我發(fā)現(xiàn)它的時候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過……時間如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽蒸發(fā)了……

　　我們的時間就如同大海撈針一樣，永遠別想把它挽留。如果時間能找回，我一定把錯誤改正，把沒有做的事情給補回來，那該多好啊！

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時間浪費在沒有意義的事情上，時間比金錢還貴重。請珍惜時間！

時間都去哪了作文4

　　清晨，我推開臥室門，母親躺在床上憨睡著。看著她，半頰緊貼枕頭上，微黃中透著火燒似的紅暈。我走上前，要叫醒她。卻始終沒有發(fā)出一點聲響。耳際間那幾縷頑皮的白發(fā)，輕輕從烏發(fā)間蹦出，顯得格外刺眼。母親太累，就讓她多睡一會兒吧！想著想著，我輕輕幫她蓋得嚴(yán)實些，悄悄掩上門……哎，時間都去哪兒了？轉(zhuǎn)眼之間，我慢慢長大，母親也慢慢變老。空氣中夾雜著少許寒意，窗外的陽光卻十分溫暖，就像母親的手，撫摸著我冷冰冰的.心。只是這股溫暖的感覺，從未斷過。

時間都去哪了作文5

　　在今年的春晚上，有這一首感動了無數(shù)人的歌曲，相信大家都知道——時間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽這首歌的時候，眼淚會莫名地流出來，自己盡管怎么往回收也收不進。我努力地去回憶父母對我的所有無回報付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。

　　從我上初中開始，現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠遠不如以前了。時光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉；我知道，那根根的`白發(fā)會越長越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時候就不是幾根了，是數(shù)不清的皺紋。

　　父母就像一口井，當(dāng)你小的時候，你總覺得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的；然而，當(dāng)你長大一些時那井水就不再那么清，那么甜了；直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。

　　當(dāng)你在談起時間都去哪了的時候，你是否問問自己這個問題呢？

　　是啊，時間都去哪了？還沒好好感受，我們的父母就變老了。

時間都去哪了作文6

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　太陽落下，有在升起的時候。花朵謝了，有在盛開的`時候。但是，為什么我們的時間一去不復(fù)返呢？時間都去哪了？

　　光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時間來做有用的事，也許有人在這一天碌碌無為，虛度光陰。

　　時間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過，你卻不知道。時間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點滴時間，才能讓你的生命沒有遺憾。

　　明日復(fù)明日，明日何奇多，我生待明日，萬事成蹉跎。

時間都去哪了作文7

　　時間的腳步，我們永遠跟不上；時間的匆匆，我們永遠不了解；時間的去留，我們不能決定。時間———到底去哪了？時間———是捉摸不定的小精靈，它時常會跟你開玩笑。但同時也是你的好朋友，陪你度過自己的.一生。轉(zhuǎn)眼間，我的這位好朋友已經(jīng)在小學(xué)陪了我六年。

　　已經(jīng)看著我從那剛進學(xué)校懵懵懂懂的小屁孩轉(zhuǎn)變成了一個要踏進初中的大門的少年。這不得不讓我想到時間的流逝，也不禁讓我問自己“時間都去哪了？”，誰又能告訴我答案？這個問題也許只能問自己吧。

　　可誰又知道它真正的答案呢？回想起這六年以來的點點滴滴，回想起這六年來的那些朋友。心底不由得涌起了一股暖意。

　　時間———是我們永遠都不會了解的小精靈，它去哪了？我們永遠不會知道。但，就是這樣的一個朋友讓我們開心，讓我們難過，讓我們了解這人世間的喜怒哀樂。就讓這樣的一個朋友陪著我們吧！因為它必然是我們最好的朋友！你說呢？

時間都去哪了作文8

　　一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽時，我在想太陽一天又一天地東升西落，時間都去哪兒了呢？

　　老師的時間去哪兒了？時間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的`時間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時間去哪兒了？時間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。

　　是我跑得太慢，還是時光飛逝的太快呢？時間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長一些。

　　時間就像永遠沒有終點的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時間吧！

時間都去哪了作文9

　　水中的魚游動著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時光流走的不知所措，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。

　　音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的'那個街角，那個角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。

　　探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，樹兒怎么蒼老了，我想：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，會回來嗎？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？

時間都去哪了作文10

　　時間如流水，沒有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時你會覺得人生如一場夢。當(dāng)時間從你的手中奪走了青春，卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時間都去哪里了。

　　記得那一次半夜我正躺在床上，卻聽見一陣開門聲我當(dāng)時以為是媽媽上廁所就沒去關(guān)心只聽見聲音越來越大。第二天我問媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當(dāng)時我要趕去考試就沒有去追問，當(dāng)晚上的時候我就再去問了，媽媽她終于說出了實情。原來晚上的時候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院，不告訴我就是為了我考試的時候不增加壓力，媽媽的'一句話使我本來輕松的下去的心情一下子緊張了起來看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺得我這個兒子做的太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時間不要到時只有對著相片去回憶那時就真的晚了。

時間都去哪了作文11

　　時間都去哪了，還沒好好看看你的眼睛就花了。這首歌都聽過時間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

　　街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？誰都知道。但我知道我的時間都去哪兒。

　　我認(rèn)為我的時間都浪費在玩的身上了。因為的時間有的是，而某些課卻一天一次。就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課的時候，我有時候不專心聽講，這就是我把時間浪費了，一心想快點下課，快點下課。結(jié)果就下課了。然后就開始瘋玩兒了

　　可是，我要是仔細(xì)想想的話。

　　如果我要是學(xué)好數(shù)學(xué)的.話，我的考試也就會考好，也不用補課，更不用要爸爸媽媽擔(dān)心我的數(shù)學(xué)，所以我要把數(shù)學(xué)提高，長大做一個有才的人。

時間都去哪了作文12

　　開學(xué)的第八周星期四下午，那時下著大雨，我跑著回到家，落湯雞的我先洗了個澡。

　　澡后，根據(jù)我規(guī)定的計劃是去學(xué)習(xí)，就在這時有一個想法，就是先玩后在寫作業(yè)也不遲。于是我忍不住游戲的誘惑，我開了機，點起音樂聽，接著進去我的“游戲世界”。在玩游戲的過程中有著說不出來的快樂。完了一會游戲，看了一下時間，覺得時間還早，又想了作業(yè)又不是很多，想再玩一會，于是又玩了起來。這一會直接玩到晚上十一點多。

　　看到時間已不多了，我這時的'心情可以用一個四字詞來形容“心急如焚”，我游戲都沒有關(guān)閉就直接按了強制關(guān)機鍵。急忙地打開書包，拿出作業(yè)寫。當(dāng)時為了趕時間。寫出來的字差得連我都認(rèn)不出來。寫完作業(yè)時共用了半個小時多，快要十二點了。我要于是今天就不打算閱讀名著了。

　　躺在床上，心里總有一絲絲的后悔。但現(xiàn)在有什么可以把時間給挽回呢！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說的就是這個道理。

時間都去哪了作文13

　　昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺，今天一早6:30就被叫醒了。

　　“我好想睡覺，眼睛睜不開，不想上學(xué)了。”（想哭）

　　“除了現(xiàn)在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒有？”

　　“沒有了,就睡覺.”

　　“那為什么我們睡覺的時間都不夠？我們的時間都去哪了？要不要整理整理我們的時間？”

　　“好呀!你要等到和我一起整理時間哦。”（一說到時間去哪兒，我立馬有點清醒了，因為我最近喜歡唱《時間去哪兒了？》的歌。）

　　閉著眼睛，穿一會衣服，又爬著睡一會。

　　時間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒有時間學(xué)習(xí)，星期三不僅有新的作業(yè)還要補做星期二的.。

　　他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時間） 2、提高作業(yè)的速度和效率

時間都去哪了作文14

　　時間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過了。

　　一個個熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的'教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們在教室里嬉戲，光陰似箭，日月如梭。原本懵懵懂懂的我們，變成了大哥哥大姐姐。

　　我們還走過以前我們玩耍的地方，我們在那玩抓人，圍成一堆聊天，講鬼故事，聊八卦，說笑話。那時候沒有優(yōu)愁只有快樂，沒有煩惱，只有幸福，如果能回到那時候那該有多好。

　　如果時間可以倒流，回到六年前，重回那個沒有憂愁的歡樂世界，回到那個瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。

　　時間都去哪了？

時間都去哪了作文15

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)……”春晚上，王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數(shù)人的心。有可能許多人都在心里深深的質(zhì)問自己，自己的時間都去哪兒了？上學(xué)，畢業(yè)，工作……似乎都是一眨眼的事。

　　是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時間是殘酷的；也有人說，時間是漫長的……而我總是覺得，時間是上天給人們最美好的.禮物。我們應(yīng)該珍惜這個珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話，那你就錯了。當(dāng)你這樣看待時間的話，你就應(yīng)該去用心體會生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時候，你一定會感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會把這個方法教給你的后代。讓他們也用心體會生活。請不要認(rèn)為時間過得慢，你應(yīng)該去珍惜它，利用它。

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