【精品】小學小學生優秀作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學小學生優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學小學生優秀作文 篇1
不知多少次，春來夏去，度過一個學期。楓葉紅遍，又迎來了一位新老師。再過一年，就分別了。
而陳老師教了我們4年數學，當上了班主任，教得最久了。如果說誰是最幽默的老師，那就非林老師當選了。
林老師只教了我們一年（一年級下學期），但是我一生中最難忘的老師。剛來的時候，就跟我們說說笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。
悅耳的旋律響起，新學期第一節語文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動地想著新的語文老師會是什么樣子的。有同學說，是一個漂亮的女老師；還有的同學說，一定是一個男老師。正當大家議論到高潮時，不知不覺一位年輕的男老師走進了課室……
“啪”的一聲響，全班頓時安靜了下來，看著講臺上的老師，鴉雀無聲。驚愕之際，不知誰喊了一聲：“老師弄丟（掉，那是一位口齒不清的同學）東西了！”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結果又是一陣大笑。
“我姓林，”全班漸漸開始安靜下來，“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎？”大家一口同聲大聲說：“林——老——師——！”這一下子激起了我們對這位老師的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老師。
因為我坐在最后，所以趁著老師叫其他同學自我介紹的當兒，我仔細觀察起了這位林老師。林老師長著一張嚴肅的臉，眼睛透出的滿是友愛，耳朵小小的，塌鼻子，頭發是那種很酷的發型；至于衣著嘛，林老師好像不怎么講究，一件黑色的皮大衣，深藍色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的.，好像沒有洗過的樣子。整體上，老師還是挺帥的。
我正做著發呆呢，后面的同學捅了捅我，我這才回過神來，站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話，一看見這樣的情形，頓時愣住了。大家這是怎么了，不是自我介紹嗎？林老師開口了。“這位同學遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，于是走過去，想教訓他一頓，所以才站起來了，是不是？”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭，臉上陣陣發燙。后面的同學告訴我：“我是向你借鉛筆，你怎么站起來了？”原來還沒有輪到我！
“好了，請大家翻開書本第一頁，我們學習第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對待香蕉皮的。”
帶長大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開始上課。那一個學期，我上每一堂語文課時都津津有味，直到我轉了一所學校，換了一位老師……
小學小學生優秀作文 篇2
爸爸，親愛的爸爸，我最親愛的好爸爸，是你把我從小帶到這么大，是你為我操碎了心，我真想對著天空高喊：“謝謝您，爸爸！我以后一定會好好報答你的。”
就在前一段時間，我生病了，弄了好多藥，但都不見好轉。于是，你擔心了，整夜睡不著覺，決定請假帶我去重慶的兒科醫院檢查治療，而且還拉上了二姨及二姨父。
那是早上5點半，我們便坐車出發了，個多小時后，我們到了重慶。但兒童醫院在哪里呢？爸爸只得四處打聽，幾經周折，我們終于來到了醫院。這里和家鄉的醫院完全不一樣，到處都是小孩，到處都是帶小孩來的大人，掛號處早已排成了一條長龍。好不容易輪到了我們，但醫生說要先初步檢查，爸爸和二姨父陪我完成初步檢查后，醫生說還要作胃鏡，但今天是星期四，而胃鏡只在星期三和星期五才能做，所以我們只有在這兒住一天了。趁著檢查的間隙，爸爸帶我去看朝天門。我看見一艘非常美麗的游船，不斷地有人上下，而且下來的人都很開心的樣子。我的心動了，剛巧有人來攬生意，我一問，嚇了一跳，一個人都要120元，真貴！可爸爸還是讓我去，而且還陪著我。多好的爸爸！
第二天，開始做胃鏡了。第一個小孩直流鼻血，第二個小孩喉嚨受了傷，第三個、第四個……馬上就輪到我了，我擔心極了，我也會像他們那樣嗎？爸爸也緊張，也很擔心，但他卻強忍著，反而鼓勵我：“思齊，別怕，勇敢些，不會有事的。”我看見，他的眼淚已掉下來了。
這就是我的.爸爸。在他的不斷呵護和鼓勵下，我順利做完了各種檢查，開好了藥，回到了家。現在，我的病已好多了。
爸爸，是你無私地給了我偉大的父愛，讓我得以茁壯成長。謝謝你，我最親最愛的爸爸！
小學小學生優秀作文 篇3
星期天上午，阿姨來到我家，拿出2只鉛筆和一本本子給我，笑瞇瞇地對我說：“杰杰，好好寫字！寫光了，阿姨再從廠里給你拿。”我高興地拍拍手說：“太好了，阿姨你們廠真好，可以拿筆和本子。”阿姨笑著說：“阿姨是會計，就管這個，別人是拿不來的！”“那別人會說嗎？”我問。阿姨說：“他們不知道的.！”我想了想，還是覺得阿姨拿廠里的鉛筆和本子給我，這樣不太好！
小學小學生優秀作文 篇4
今天，陽光明媚，最激動的時刻馬上就要來臨了。
班級老師帶我們到瑯琊山去春游，一路上，桃花是那么的美麗，遠遠望去，如同一片片朝霞。竹兒露出了頭。
最緊張的時刻到來，我們要去爬南天門，班級同學們高興地一蹦三尺高。隨著班級老師的`一聲令下，班級同學們爭先恐后的爬了上去，起初我的速度非常快，我想：原來爬南天門不是那么累的。可爬到了一半，我的腳上好像拴上千斤沙袋一樣，要用很大的勁才能走一步，每上一步臺階腳都在顫抖，我汗流浹背，精疲力竭，可我很想看到南天門，心想：不到山頂非好漢！想到這，我又堅持了下來。過了一會，終于到了南天門，涼風拂面，宛如春姑娘給我們的問候。那漫山遍野的云霧籠罩著山腰，猶如給山披上了一層神秘的面紗。這些都是我堅持不懈得來的，看著這我心里非常開心，所有的疲倦都拋到九霄云外去了，我終于嘗到了成功的喜悅。
時間過得真快，轉眼就到了中午，我帶著滿心的喜悅，依依不舍的上了車。
小學小學生優秀作文 篇5
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書，我的爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，我的爸爸知道后生氣的對我說“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終于寫完了，寫完之后的第一件事就是向我的爸爸要書，我的爸爸把書給我之后我又捧著書高興的讀，毫不夸張的說我吃飯的`時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
小學小學生優秀作文 篇6
小時候單純的自己只想著成為一名幫助別人的人，這是我的夢想，但是卻沒有什么具體的職位可以讓我動心。
模糊的概念，籠統的想法，我的夢想也在歲月的長河中一點點被沖刷著，海浪時不時的拍擊，卻驚不起一點漣瀝，時間的黃沙也漸漸掩蓋了這份單純的心，掩蓋了這份單純。
直到你的出現，讓我當初的夢想有重見天日的時候，那時候，初次見到你，可親的眼神，仿佛我們認識了很久，我們談話非常契合，初次見面卻到了無話不談，你談起你的夢想，是成為一名人民教師，能夠看著自己教育的小孩健康的`成長著，陪著他們笑，陪著他們度過有限的童年。我看著你有些發光的眼睛，內心有點莫名的感傷和激動，我并沒有說出我的夢想，只是聽著你說著自己現在在讀師范學校，努力的學習著不同的科目，自己自學著兒童心理，那時有點羨慕，帶著夢想的人總是那么的有魅力。
回到家中，一個人打開了燈，望著窗外燈光縈繞的城市，有點陷入自己的想法中，我的夢想，幫助別人，現在做著一份工作只能暫時養活著自己，不能給我帶來快樂，而我可以當一名志愿者，在空余的時間里幫助那些需要幫助的人，我突然有了前進的動力。
幼時的夢想，自己能夠實現，其實是很滿足的，可能在實現的路上會忘卻初心，但終有一天，回首，自己會為自己的努力而感到驕傲。
小學小學生優秀作文 篇7
正所謂“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”而這個節日已經到來了，可是晴空萬里并沒有下雨的痕跡，但我還是帶著一顆沉重的心去祭拜我去世的親人們，探望他們。
那是一個晴朗的天氣，可我的'心猶如一顆石頭壓得那么重，因為在這以前我一次也沒去探望過他們，只是每次都在聽奶奶說的，我每次都希望去探望一下他老人家怎樣僅此而已。就在這時我的愿望實現了，去的路上我心不在焉偶爾回答一下表姐的問題，我心里想著：爺爺你是個怎樣的人，你是否聽見我想你的話語呢？
一路上我們摘了許許多多的鮮花給爺爺，讓她老人家開心一下并知道她孫女來看她了；我們默默的走向爺爺的墳地去，而真正走到那里是我的心里的石頭落下了，但空氣仿佛一下子凝固了起來，我的雙眼一直死死地盯在墓碑上，我見到爺爺了。
可是當我要去獻花是我在路上的沖動一下子沒有了，只是單純的膽怯和逃避而已，最后我只是看了一下爺爺便走了。
這個清明節讓我懂得了許多的道理，也讓我看到了爺爺。
小學小學生優秀作文 篇8
人人都有自己的習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個好習慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當我哇哇大哭的時候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經地看起書來。雖然當時的我什么也看不懂，可還真像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報，有《快樂作文》，有畫報……當我翻開那些書的一剎那，頓時，一扇心靈的窗戶打開了，發現一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學回到家后，我首先做的.便是看書。慢慢的，就養成了愛讀書這個好習慣。因為書不僅給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移，年齡的增長，轉眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當然，愛讀數學方面的書，也是我這個習慣組成的一部分。有一次，在一本數學書中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經過思考，我想起這道題目曾經在一本數學方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個詞。最后，我把這個成語順利地寫了出來。
書，是我學習的好朋友，在我有困難的時候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個好習慣將永遠引導我向更廣闊、更新奇的世界前進。
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