【必備】六年級的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天那下雪時(shí)的壯麗景色。在星期天的下午，我按時(shí)起了床，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)外面在下鵝毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一聲，急忙趴在窗前，坐在窗前觀賞這美麗的白雪。望著美麗的雪景我想起一首詩描寫雪的詩句情不自禁的朗誦了出來“幾日飄絨雪，人稀飛鳥絕。高樓覆白衣，大地堆銀屑。”
大雪紛飛，人們好象來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的`童話般的世界。松樹的清香，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽見腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香跟寒氣在我的舌頭上涌出。在這時(shí)我就聽到隔一條馬路的公園里，小朋友們的喜鬧聲，我跑了過去，原來他們正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好熱鬧啊！那個(gè)激烈的場面，我真想加入進(jìn)去忽然一個(gè)雪球砸到我頭上，隨后一個(gè)小孩說；“大哥哥來跟我們一起打雪仗，好不好？我說；“好，沒問題。”我邊玩邊想；今年的雪我怎能把它遺忘呢？散文吧原創(chuàng)
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨跟希望。
六年級的作文 篇2
又到星期二——全校大掃除的日子。往常我們幾個(gè)是最愛偷懶的，但今天班主任親自督促，想逃也不敢逃啊！
班主任就今天的大掃除進(jìn)行了分工，女生負(fù)責(zé)打掃教室。男生負(fù)責(zé)掃清潔區(qū)。不知是誰在班主任老師背后告狀，今天，班主任老師居然叫我一個(gè)人擦柜子，而且還要擦得干干凈凈。說實(shí)話，平時(shí)在家里我還沒怎么打掃衛(wèi)生呢？更不用說在學(xué)校。哎，咋辦呢？請別人幫忙吧，別人都有任務(wù)，更何況班主任的那雙鷹眼在那盯著。我只好在那慢慢干。時(shí)間過得真快，一會兒功夫，同學(xué)們各自分工都弄干凈了，就剩我的。咋辦，今天班主任在那嚴(yán)格把關(guān)，不弄干凈是不準(zhǔn)休息的。哎，我只好使出我的渾身力氣，用力地擦。我滿頭的汗水隨著時(shí)間一分一秒地流逝而慢慢地流淌著。功夫不負(fù)有心人，我負(fù)責(zé)的柜子總算擦完了。班主任，請檢查，我興奮地大喊。班主任老師用手摸了摸，嗯，很干凈。班主任的話像蜜一樣，慢慢浸過我的全身，心里開心極了。
突然，我的'腦子里閃過一絲奇妙的想法：“如果我們每天都能自覺保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，相信我們的校園會更加美麗。如果我們能做保護(hù)環(huán)境的宣傳員，對我們身邊的親人朋友進(jìn)行宣傳，相信我們生活的環(huán)境會更好；如果人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，那我們就會生活在綠意盎然的世界里。”
心動不如行動，從現(xiàn)在起，看見地上有白色垃圾，我要彎腰去撿；看見有人亂丟亂吐，我要上前進(jìn)行勸說……用自己的行動感染身邊的人，用有聲的語言和無聲的行動當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士宣傳員。
六年級的作文 篇3
我的暑假生活像一個(gè)漂亮的萬花筒；像一串五顏六色的音符，在五線譜上歡快的跳躍；像銀河上不計(jì)其數(shù)閃爍的繁星，令我難以忘懷……
在烈日炎炎的一天，太陽像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地，在房間里還覺得熱得要命。我向媽媽提出建議說：“媽媽，咱們?nèi)ノ靼驳暮Ｑ笏屦^吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)悶熱的趕路，終于到了水族館。我興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊里，我仿佛置身于海底的`世界，蔚藍(lán)的海水里面生長著美麗的珊瑚，有的像鹿角、有的像鮮花，千姿百態(tài)。再往前走，映入眼簾是一群魚，他們色彩斑斕，大小不一，很多都是我沒有見過的，我陶醉在海的世界，直到轉(zhuǎn)累了，我才依依不舍的離開水族館。
回到家后第二天，天空萬里無云，沒有一絲風(fēng)，太陽又炙烤著大地，我就讓媽媽帶我去游泳，來到游泳館，換好泳衣，戴上防護(hù)設(shè)施我就下水了，我在水中像魚兒一樣游來游去，直到游累了，媽媽才叫我上了岸，換好衣服，心情很舒暢。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我們一家三口回到老家，老家在農(nóng)村，空氣清新，到處綠樹蔥蔥，知了在樹上不停的叫著，我找到小時(shí)候的伙伴，和他們一起做游戲，玩得不亦樂乎，直到黃昏，我才和伙伴們告別，回家吃飯。
每個(gè)人都有一個(gè)不同尋常的暑假生活，有事美好的，我的暑假生活是美妙的，我將把這美好的回憶永遠(yuǎn)藏在心中。
六年級的作文 篇4
七點(diǎn)半，我們便坐上大巴，驅(qū)車駛向蒼山。睡眼惺松的我迷迷糊糊地打了個(gè)哈欠。窗外一片片茂密的樹林令人賞心悅目，鳥兒在枝頭啼叫，一股只屬于清晨的清新空氣透過車窗，讓人活力十足。新的一天開始了！
來到蒼山腳下，我們抬頭仰望蒼山，它高聳入云，姿態(tài)挺拔。一開始，我還慢慢向前進(jìn)軍，過一會兒，就有點(diǎn)按納不住了，我擼起袖子，彎下腰，鼓足勁，向前沖去。我看到前方有塊巨石，我腳踩上去，微微彎曲，用力向上，張開雙臂，看我“大鵬展翅”。落地后我接著沖，我沖到一處竟有障礙，我縱身一躍，立即騰空而起。瞧，我身輕如燕，騰云駕霧，一躍竟跳出1。5米。我自己都驚訝。可跑到山腰，我就累趴了，倒地不起。過了一會，被我甩了很遠(yuǎn)的老爸他們都追上了我，老爸見我累趴了，跟我說：“這不是剛才一直跑在第一的`人嘛！怎么不繼續(xù)向前沖了呢？”“不行，我跑不動了，不想爬了，我要下山了。”說著我便往山下走去。“你這點(diǎn)苦都吃不了啊！爬這么點(diǎn)就累了，作為一個(gè)男子漢應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，不做半途而廢的人，如果你今后的學(xué)習(xí)中也像這樣，那你還怎么學(xué)習(xí)，不能像這樣半途而廢。”我聽完這一席話便像打了雞血，重新振作精神，終于登上了山峰。在山峰我看到了更美的景色：五彩繽紛的花兒綻開了笑臉，大樹在向我問好，抬頭遠(yuǎn)眺，仿佛藍(lán)天就在不遠(yuǎn)處……
從這次爬山歷險(xiǎn)中，我明白了：當(dāng)你受到挫折時(shí)，你是選擇繼續(xù)前進(jìn)，還是半途而廢，全都取決于你自己！也許你再堅(jiān)持一下，你就會看到更美的風(fēng)景，就會發(fā)現(xiàn)：成功其實(shí)就在眼前。
六年級的作文 篇5
花，聽到這個(gè)迷人的字，聽到這個(gè)令人陶冶的字，大家可想到許多的美麗。菊花、月季、水仙，在眾多鮮花之中，我偏愛那金燦燦的迎春。偏愛那校園的迎春花棚。
每當(dāng)再次返回我的母校，我一定不忘去看看學(xué)校的迎春花棚，當(dāng)我還在母校那時(shí)，它給我?guī)砹硕嗌贅啡ぱ剑?/p>
學(xué)校有三個(gè)迎春花棚，一個(gè)在校門左邊，另外兩個(gè)則在校門右邊，校門右邊的第二個(gè)最大，它們的一年四季都美麗無比。
春天，迎春花棚的藤蔓在一陣陣溫暖的春風(fēng)后冒出了一點(diǎn)點(diǎn)新芽，給暗綠色的藤蔓添上了一些生機(jī)。不知不覺，柔嫩的小芽變成了嫩綠色的小葉，到處的新綠遮住了原來的暗綠。又過了一段時(shí)間，咦，藤蔓上如天上的星星一樣多的是什么，原來迎春花妹妹出來了，還害羞的躲在了自己的小房子里。枝上嫩綠的樹葉變得有一點(diǎn)點(diǎn)微紅，像小朋友的臉蛋。花骨朵綻放了一點(diǎn)兒，能看見里面的花蕊了。經(jīng)過禮拜六一下午春雨的`洗禮讓小花兒雖飽了汁露后，她們都爭先恐后的開放了。當(dāng)我們再返校時(shí)，它們都露出了自己最美的笑臉。可沒過多久，原來的花兒好像減少了許多，一定是那調(diào)皮的小朋友摘走了。我們不忍心，做了一個(gè)小木牌，上面寫著讓花兒的笑臉久留。
夏天，花兒美的如晚霞，美的如夜空，美的如一副漂亮的畫。這密密的藤蔓、綠葉、黃花把一大片地方遮得非常陰涼，就連那強(qiáng)大的陽光和傾盆大雨都不能鉆進(jìn)。我們下課后常常在里面下棋、講故事、做游戲，有一次同學(xué)的生日派對都是在里面舉行的呢，里面常常有我們的歡聲笑語，每當(dāng)大雨過后，葉子上，花朵上晶瑩的露珠美極了。
秋天，花朵漸漸凋謝了，葉子也枯萎了，只剩下那綠色的藤蔓，這時(shí)，我們會把它里面裝飾的漂漂亮亮，放學(xué)后，常常聚在一起討論作業(yè)難題，有同學(xué)帶帶了燈和電筒，直到夜晚了才回家，它也是我們在學(xué)校的小小溫馨家。記得有一次，我們班的學(xué)生偷偷商量舉行一次露營，那晚正是八月十五，我們邊賞月邊吃月餅，圍成一個(gè)圓圈唱歌跳舞，寧靜的夜晚飄蕩著我們的歌聲，然后在迎春花棚里美美的睡了一覺。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在迎春花棚上，給它穿上了一件美麗的冬裝。我們躲在里面，覺得格外溫暖，這時(shí)，大家心中都在想它明年美麗的模樣。
迎春花棚呀，你給我?guī)矶嗌贅啡ぁＤ闶俏覍δ感５牧魬伲闶俏覍ν甑幕貞洠闶俏覍ε笥训膽涯睢?/p>
六年級的作文 篇6
寫一手漂亮的鋼筆字，能看書看到著迷，做起手工來又快又好，你猜，她是誰？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語文課上，朱老師正娓娓動聽地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動鉛筆沒筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫呀？看著朱老師一字一句報(bào)著要點(diǎn)，別的同學(xué)都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的速度按著自動鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來！
下課鈴聲響起來，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點(diǎn)啊！這時(shí)，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應(yīng)著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來，是出筆芯的孔堵住了。”她像個(gè)老師傅一樣，老道地說著。
只見倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個(gè)“不明物體”掉了出來“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的`心事，把她的語文書向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說完，給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
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