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關(guān)于六年級(jí)作文300字集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
星期天，我在我家院后的小河邊找到了一只被舍棄的`小貓。我見(jiàn)這貓非常可憐，就把它帶回了家。
第二天，我一起床就想著那可愛(ài)的小家伙。“咪咪咪，咪咪咪……”我呼喚著，可好久也沒(méi)見(jiàn)小貓的身影。這時(shí)，從屋后傳來(lái)了一陣狗叫聲，我出去一看，小貓正爬在樹(shù)上，樹(shù)下一只惡狗正抬起頭對(duì)著樹(shù)上的貓狂叫。我于是趕緊走過(guò)去用棍子趕走了這只狗。“咪咪咪……”我再次呼喚著。可小貓卻怎么也不肯下來(lái)，許是被那狗給嚇著了。我進(jìn)屋找來(lái)了一根長(zhǎng)竹竿，敲打著樹(shù)枝，但這只貓似乎鐵了心，怎么也不肯下來(lái)。一計(jì)不成，再施一計(jì)，難道我還對(duì)你這只小貓無(wú)計(jì)可施了不成？我跑進(jìn)廚房，拿了一塊肉，用線拴在竹竿的頂端。嘿嘿，小貓，看你能抵擋得住美味的誘惑嗎？我把竹竿慢慢往上挑，讓肉慢慢靠近小貓。樹(shù)上的小貓聞到肉味，一下子有精神，“喵喵喵”地叫了起來(lái)。有門(mén)，它終于上鉤了！我欣喜若狂，連忙把竹竿往下移。貪嘴的小貓也跟著下樹(shù)了。
我抱著小貓，一邊捋它的毛，一邊對(duì)它說(shuō)：“嘿，小貓，你看葉王偉聰明吧？”
六年級(jí)作文300字 篇2
昨天，媽媽出去買(mǎi)菜了，讓我自己趕緊寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)大約兩個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，所以，我看一會(huì)兒電視的時(shí)間是蠻夠的，于是，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，然后這時(shí)候離媽媽回來(lái)還有將近1小時(shí)，所以，我就匆匆忙忙的把電視打開(kāi)，畢竟時(shí)間也是很珍貴的，我一打開(kāi)電視，他保留了上次我們看到生活頻道的臺(tái)，所以現(xiàn)在播出的.就是生活頻道，啊，現(xiàn)在正在演當(dāng)頭炮，哈哈，都太好玩了，全是超好玩的笑話，過(guò)了不一會(huì)，當(dāng)頭炮就演完了，哎哎哎，為什么不能每天都多演一回兒當(dāng)頭炮呢，哎，就這樣吧，看看下一個(gè)節(jié)目演什么，奧，生活幫，看看吧，反正老師讓我們平常多看一點(diǎn)新聞，生活幫也是播出的新聞，應(yīng)該也行吧，我在看節(jié)目預(yù)告的時(shí)候就看見(jiàn)了一個(gè)很感人的圖片，所以，我就一直沒(méi)有播別的臺(tái)，直到這個(gè)臺(tái)演完了為止，當(dāng)我看見(jiàn)一段視頻的時(shí)候，我的眼淚都快流出來(lái)了，啊，太感人了，我真想哭，這段視頻演的是其中，有一個(gè)小孩出生在一個(gè)非常非常窮的一個(gè)家庭里，這個(gè)家庭住在一個(gè)山上，每天都是要靠著一條小河，因?yàn)榧依餂](méi)有水，每天都是這個(gè)孩子來(lái)挑水，每一天晚上都是他給她的媽媽洗腳，所以，我認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景很感人。
相信大家也都看到過(guò)這樣的新聞，這種的新聞是值得我們學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，而每一個(gè)都是令人懊惱的煩心事。而我的煩惱，就是學(xué)生們能天天見(jiàn)到的作業(yè)。
臨近區(qū)考了，每天晚上的作業(yè)都堆積如山，壓得人一口氣也喘不過(guò)來(lái)，就算寫(xiě)完了，也必須聽(tīng)從父母的安排，復(fù)習(xí)。
一個(gè)無(wú)眠之夜隨著我如小偷一樣讓我無(wú)法入睡。剛放學(xué)回家，放下書(shū)包，便開(kāi)始了以筆做斗爭(zhēng)的“時(shí)代”。打開(kāi)作業(yè)登記本，一大堆作業(yè)如潮水一般向我涌來(lái):語(yǔ)文一張?jiān)嚲恚黄魑模瑪?shù)學(xué)做試卷一張，作業(yè)本第40到50題……我合上作業(yè)本，無(wú)可奈何的唉聲嘆了一口氣，別起了作業(yè)。時(shí)間在滴嗒滴嗒的'一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我卻仍在堅(jiān)強(qiáng)地與“敵人戰(zhàn)斗”。終于，9點(diǎn)鐘，我在昏昏入睡的狀態(tài)下打敗了“敵人”，做完了語(yǔ)數(shù)英三科的作業(yè)。正在我洗完了澡，準(zhǔn)備去睡覺(jué)的時(shí)候，老媽進(jìn)來(lái)了。“哎，這孩子，先復(fù)習(xí)一下先，再去做一會(huì)兒練習(xí)題，還有，老師說(shuō)你最近的字寫(xiě)的不好看，還去練一下字，再給我上床睡覺(jué)。”我無(wú)可奈何地寫(xiě)起字，復(fù)起習(xí)，做起習(xí)題。做完后我終于再一次回歸了床的“懷抱”。
煩惱呀煩惱，你出現(xiàn)在我的生活中是為了什么呀！難道你不知道我們渴望的不是煩惱，而是快樂(lè)嗎？
六年級(jí)作文300字 篇4
“家輝，快來(lái)！”媽媽急切地喊著我，還以為有什么大事情呢！于是，三步并兩步跑到媽媽面前。
媽媽打量了我一番，默默地說(shuō)了一句：“怎么長(zhǎng)得這么快啊！”我疑惑地問(wèn)到：“什么長(zhǎng)得快？”“當(dāng)然是你的頭發(fā)咯，前兩個(gè)星期才剪過(guò)，唉……只好再給你剪了。”
媽媽拿出一系列工具，有：剪刀。牙剪。梳子。海綿塊。電推剪等……琳瑯滿目。應(yīng)有盡有。媽媽先給我圍上一塊圍布，把我的頭發(fā)打濕，就開(kāi)始動(dòng)手了，她先用梳子把我的頭發(fā)豎起來(lái)，用電推剪從梳子上順勢(shì)推過(guò)，只聽(tīng)電推剪“吱吱”地響著推在梳子上，發(fā)出“沙沙”地響聲，頭發(fā)一簇簇地掉了下來(lái)，飄落到地上，像一團(tuán)團(tuán)黑色的絨毛飄落下來(lái)，又像大雪一般飄落，一絲絲，一簇簇，讓我覺(jué)得理發(fā)也不是一件無(wú)聊的.事，起碼可以看到這壯麗的“雪景”不是嗎！不過(guò)，這“雪”落在臉上可不是涼涼的，而是癢癢的。
剪的差不多了，媽媽拿出牙剪和梳子準(zhǔn)備修改，先用梳子把我的頭發(fā)梳起來(lái)，用牙剪把高出梳子上的頭發(fā)給剪掉，發(fā)出“咔嚓”，“沙沙”“咔嚓”“沙沙”……的聲音。像一場(chǎng)交響樂(lè)的大合奏，使得我閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味著這天地之間的合奏……
不知不覺(jué)的，頭發(fā)剪好了，這美妙的合奏也悄悄地結(jié)束了……
六年級(jí)作文300字 篇5
幸福是什么？不知道。你過(guò)得幸福嗎？還是不知道。 也許幸福很遙遠(yuǎn)，很渺茫，但靜靜的思索，卻尋到了一些幸福的痕跡。 炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，我們?cè)诨@球場(chǎng)上拼搏，面對(duì)勢(shì)均力敵的對(duì)手，我們毫不畏懼，奮勇上前！但無(wú)奈有些體力不支，攻勢(shì)頓減，就在這千鈞一發(fā)之際，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵(lì)：二班加油，二班最棒！雷鳴般的聲音激起了我們的斗志，渾身上下都充滿力量，攻勢(shì)頓時(shí)大增。隨著同學(xué)們的吶喊，我們連進(jìn)兩球，我們比分暫時(shí)領(lǐng)先。 賽場(chǎng)上同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我感到無(wú)比的幸福。 冬日里，雪花紛紛灑灑，我們穿梭于林間，觀賞冬的風(fēng)采。
我們走在大街上，互相交談，不時(shí)發(fā)出大笑，這是我們很快樂(lè)我們四大組出游，我們?nèi)タ戳穗娪埃哿艘淮尾停覀冞@幾只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，翱翔在湛藍(lán)的`天空。 突然感受到幸福。 幸福是什么？幸福是與家人相聚，與同學(xué)相游，或是賽場(chǎng)上的鼓勵(lì)，老師的贊許。 你幸福嗎？當(dāng)我與同學(xué)，與家人在一起時(shí)，當(dāng)我得到大家的贊許，老師的鼓勵(lì)。或?qū)W習(xí)進(jìn)步時(shí)，我很幸福。 總認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)，很渺茫，想一個(gè)美好的夢(mèng)，看不見(jiàn)，摸不著，但驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)幸福一直在我身邊，從未遠(yuǎn)去。 于是我拾起了它，所以我很幸福。 拾撿一片幸福在心頭，你會(huì)很快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇6
我與汪倫交往多時(shí)。這幾日，我與他吟詩(shī)作對(duì)，開(kāi)懷暢飲，好不快活。但今日，就要與他辭行，真有些舍不得吶！
什么都準(zhǔn)備好了，船夫也已經(jīng)就緒，我將要遠(yuǎn)去。奇怪的是，昔日里要好的朋友——汪倫，為什么還沒(méi)有來(lái)呢？難道是忘記了嗎？
正當(dāng)我焦急等待時(shí)，船夫開(kāi)始催促了。我懇求道：“大伯，您能再等一等嗎？”似乎等待只是一種無(wú)用的消磨，毫無(wú)意義。時(shí)間飛逝，可依舊不見(jiàn)汪倫的蹤影。我沒(méi)辦法，只好登船遠(yuǎn)去。
起航了，我有些遺憾，不能再見(jiàn)汪倫最后一面。“嗒噠——嗒噠”咦，這是什么聲音？我扭頭一瞧——
“啊！這……這……”我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，汪倫正與一大片村民，用他們傳統(tǒng)的送貴客的方式，一邊踏著節(jié)奏，一邊唱著歌送別我。
桃花潭的'水再深，也比不上汪倫與我的情誼之深啊！
六年級(jí)作文300字 篇7
許多作家都曾有感嘆過(guò)，他們一生中最幸福、最美好的時(shí)光在童年。童年時(shí)，可以盡情的爬上棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們聊天；夜晚，便在沒(méi)有鋼筋水泥遮擋的臺(tái)階上數(shù)星星，望著那皎潔的月，和家人在一起生活，那便是一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，不出例外，我在五六歲時(shí)是最幸福的，那時(shí)我在老家生活，一個(gè)院子里住著許多親戚，無(wú)不是最歡樂(lè)的。那個(gè)時(shí)候我跟著爺爺鋤地，看著爺爺手把手教我編席，吵著哭著要在睡之前吃一個(gè)柿子，不然固執(zhí)到不睡覺(jué)。父母下班之后急忙趕回老家來(lái)看我，與他們走之前的戀戀不舍和每天的日思夜想，都印在我的.記憶中。
現(xiàn)在在城市中，只要有家人的陪伴，我還是很幸福。父親每天操勞維持整個(gè)家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的真理。母親用行動(dòng)親自帶我去體驗(yàn)人生。過(guò)了幾年后便出生的弟弟，每天給人帶來(lái)著歡笑與欣慰。即使日子平凡但又被陪伴，被家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著。即使會(huì)被批評(píng)，但每一句家人的教訓(xùn)，都蘊(yùn)藏著無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)限的溫暖。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我以后，會(huì)用自己的全身心去守護(hù)住這小小的幸福，不讓他支離破碎，和家人在一起，便是永久的幸福。
六年級(jí)作文300字 篇8
抓住假期的尾巴，我來(lái)到了古都南京。這真是一座迷人的城市，古今結(jié)合，中西合璧，讓人驚嘆不已。而那見(jiàn)證這座城市千萬(wàn)年歷史變遷，記錄這座城市所有昌盛衰敗的秦淮河更是讓我傾心不已。
晚上八點(diǎn)左右，我們登上了船。這艘船黃色的頂，紅色的船身，船頭有兩條栩栩如生的黃龍，船底還有青云保駕護(hù)航，讓我仿佛在藍(lán)天之上。
船慢慢地駛出了碼頭，船窗外的景象恍若仙境。月光像一層朦朧的薄紗，輕輕地蓋在了平靜的河面上。月光如水，水如月光，兩者交融，讓人如癡如醉。這不禁讓我想起了杜牧在《泊秦淮》中那句著名的詩(shī)句：煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。波光粼粼的河面被船緩緩分開(kāi)，留下了一道淡淡的痕跡。兩岸的紅燈籠掩映著月光，呈現(xiàn)出柔和的橘色，把河面照亮。現(xiàn)在正是初秋，借著橘色的光，可以看見(jiàn)，樹(shù)上的`葉子被來(lái)往船只帶落，一片紅楓，一片銀杏，一片綠葉，河面上被落葉譜寫(xiě)出五彩的畫(huà)頁(yè)，真是美不勝收。
很快，船只又停靠在了碼頭。我卻遲遲不愿起身，深深地沉浸在秦淮的美麗之中……
啊，古老的秦淮；啊，美麗的秦淮，你是多么多么讓人流連忘返啊！
六年級(jí)作文300字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。突然感到了有些傷感，又有些留戀。傷感，就要離開(kāi)在一起生活許久的老師。留戀，舍不得關(guān)心教育過(guò)我們的老師。現(xiàn)在回憶起往事，就像放電影一樣，一幕一幕在眼前流過(guò)。
記得那一次。
那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不幾天后的一個(gè)早晨，老師第一件跟我們說(shuō)的事，是批評(píng)三個(gè)同學(xué)，他們?cè)谥v臺(tái)上依次讀道歉書(shū)，讀得眼淚也留下，還鞠了一個(gè)九十度的躬，老師說(shuō)，她不會(huì)同情流淚的同學(xué)。但我卻看到，老師的眼里流露出了一種憐惜，傷心地眼神，許久，老師別過(guò)眼去。老師真是刀子嘴豆腐心啊！
還有一次。
那是一個(gè)愉快的早上，同學(xué)們沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師，都在座位竊竊私語(yǔ)，一般來(lái)講，如果老師出差或聽(tīng)課，都會(huì)安排好課程，可今天老師沒(méi)有安排，我們都覺(jué)得奇怪，不安。上午的`時(shí)間就這樣過(guò)去了。下午，老師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)，今天上午她出去參加一個(gè)活動(dòng)了，那是一個(gè)一整天的活動(dòng)，而且機(jī)會(huì)難得，但她還是“溜”回來(lái)給我們復(fù)習(xí)。老師真是為我們著想啊！
往事仍在腦海，永不忘懷。老師，感謝您的關(guān)懷，感謝您的教導(dǎo)， 一日為師，終身為父。老師，再見(jiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇10
我好想有一只狗！可是媽媽不讓。
我和爸爸妹妹都很喜歡狗，覺(jué)得狗狗很可愛(ài)。我和爸爸妹妹商量怎么才能讓媽媽同意養(yǎng)一只狗呢？爸爸說(shuō)：我們可以先和媽媽說(shuō)把狗帶回來(lái)他不用管，我們輪流來(lái)照看它！我和妹妹異口同聲的說(shuō)：好！然后，我們就去找媽媽商量。可是媽媽還不同意。我們問(wèn)為什么，她說(shuō)：“不是我不讓你養(yǎng)狗，我是怕狗臟，亂拉亂尿的。我伺候你們還不夠？還得伺候個(gè)狗？伺候個(gè)狗跟伺候個(gè)人似的。你說(shuō)我不得一直不停干活，不是嗎？”我說(shuō)：“把狗帶回來(lái)，不用你管，我們?nèi)齻�(gè)輪流來(lái)看。行嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，你們不在家，不是我要照看，不是嗎？啊?”咳.......沒(méi)什么可說(shuō)的.了！再說(shuō)啊！媽媽又該長(zhǎng)篇大論了！我們有點(diǎn)沮喪了。我在妹妹的眼睛里捕捉到一絲的傷心。我和爸爸又在商量對(duì)策了！我說(shuō)：“我沒(méi)可以抱人家的小狗先養(yǎng)幾天，看看媽媽是不適應(yīng)，要是不適應(yīng)，那該......不說(shuō)喪氣話了。
先試試再說(shuō)！我好想有一只小狗啊！你呢？你喜歡小狗嗎？你也想有一只狗嗎？
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