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禮物的作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
過幾天是王馨苑的生日,我早在一周前就接到邀請,去她家給她慶祝生日。今天,我一大早就起來了。因為要準(zhǔn)備她的生日禮物,所以我就草草地吃了點早飯。
給她一件什么樣的.生日禮物呢?筆?不需要,發(fā)卡?不知道她喜歡什么樣的,只好送小娃娃了。女孩子都喜歡粉紅色,挑個粉紅色的小娃娃吧!選來選去,終于有一個最好看,就要這個吧。
我在一張心型紙上寫著:祝你生日快樂哦,小公主!接著,我拿出紅、黃、粉、綠、紫、橙、梅紅七種顏色的繩子對折一下,把繩子穿過紙上的孔,,在頭上系一個節(jié),另一頭的繩子拴在小娃娃的脖子上,就完成了。我覺得禮物還不夠,所以,用剩下的繩子編成一個辮子,送給王馨苑做長壽繩。
好期待那天的聚會啊,希望我們可以快快樂樂的給王馨苑過生日,時間快快過去吧!
禮物的作文 篇2
又到了每年的十二月,也就是我最喜歡的月份喔!為什么呢?因為每到歡樂的圣誕節(jié),我都會收到家人送給我的圣誕禮物,總是充滿神祕和驚喜!
回想起七歲左右漸漸懂事的我,一直期待可以拿到圣誕節(jié)禮物。好不容易到了圣誕節(jié),一看到圣誕樹下有許多五顏六色的禮物,我馬上三步併作兩步的跑到樹下,我一一的打開禮物,每個我都好喜歡。當(dāng)我開完了所有的禮物時,我看到一個小盒子十分的美麗,一打開盒子,里面的東西只是一個迷你型的削鉛筆機和一個涼風(fēng)扇。雖然和其他禮物相形遜色,但是我知道“千里送鵝毛,禮輕情意重。”我還是心悅不已的收下了。
后來我才發(fā)現(xiàn),這兩樣小禮物是我做功課的'好幫手,因為有次我考試緊張萬分、心情忐忑不安時,鉛筆卻突然的斷了,正當(dāng)我手足無措時,還好削鉛筆機正好派上用場;還有一次,天氣非常熱,害得大家汗流浹背,就像快融化的冰棒,每個人的座位底下都有大大小小的“池塘”,只有我悠悠閑閑的坐著,一邊吹風(fēng)扇,一邊看書,好不自在,真是自得其樂!所以我覺得圣誕老人送對禮物了,這是“送者大方,受者實惠”的絕佳好禮!
今年我最想要的禮物是家人可以平平安安的過日子,長命百歲。我知道世界上沒有圣誕老人,因為圣誕老人也就是我和藹可親的家人;我也知道家人早出晚歸,風(fēng)吹日曬雨淋,賺錢很辛苦,可能沒有多余的錢可以買禮物,但是我還是希望圣誕老人可以送我一個比金錢還要珍貴的圣誕禮物──全家人的健康和平安。在這歡樂的圣誕節(jié)前夕,我也衷心的祝福大家:心想事成,得到每個人心目中夢寐以求的好禮。
禮物的作文 篇3
星期二的上午,李曉明來到學(xué)校,看到一群同學(xué)正圍著丁丁和璐璐在聊什么。丁丁說:“我上個星期過生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”露露說:“我也剛滿九歲,我們?nèi)胰艘黄鸾o我過生日。”
李曉明聽到大家的對話,靜靜地回到座位上,心想:我也快過生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作,看來這個生日只得自己過了。
丁丁看見李曉明悶悶不樂,走過去問了,才知道李曉明的心事。丁丁把事情告訴了班長和老師,大家都想給李曉明過生日。
放學(xué)后,同學(xué)們在教室里商量,有的說自己手藝好,可以給李曉明做賀卡;有的說自己畫畫好,可以給李小明畫一幅畫;有的說家里有氣球彩帶,可以帶來打扮教室;還有的.說每人湊一塊錢買生日蛋糕。老師也很支持,說可以讓出半節(jié)課的時間,專門給李曉明過生日。
生日終于到了,李曉明一走進教室,看見黑板上寫著‘’李曉明生日快樂!”的字樣。他站在那里驚呆了,好像被施了定身術(shù)。突然燈滅了,老師端著蛋糕走進教室,蛋糕上插著九根蠟燭。老師把蠟燭點亮,李曉明開始許愿,然后又收到很多禮物。李曉明滿臉激動地說:“謝謝大家,你們是我最好的老師,最好的同學(xué),最好的朋友!這是我收到的,最最特別的生日禮物!”
禮物的作文 篇4
后天就是新年了,媽媽也兌現(xiàn)了對我的承諾,為我買了一套大型的樂高拼裝模形,這是我有始以來見過最大的一套樂高玩具,開始花了三個多小時才完成。
這一種拼裝玩具可以拼成一頭巨型恐龍,總共有一萬多個零件。按照說明書上說的,首先,我拿起第一塊機木板,這是最底層的積木,也是最大的一塊,就是要這樣一圈一圈地圍上去,才可以拼出龍的身體,可我拼到某一個地方時,發(fā)現(xiàn)前面拼錯了,只好拆掉重拼,我花了好些時間才拼完身體。然后,我開始拼最容易頭部了,頭部只要讓嘴巴靈活擺動,再嵌入牙齒就行了。接著就要做它的雙手和雙腳了,雙腳十分好拼,只有指甲不大容易,其余的.都十分簡單,雙手上的一個零件讓我找了好久,最后還是找到了,這樣我完成了雙手雙腳。最后就是拼尾巴了,尾巴主要是分成四段,這四段的尾巴連起來簡直就像一條船,但它可以三百六十度的隨意擺動。拼完了所有的東西就可以組合了,組合成了一頭具大的恐龍,就這樣,我終于將這頭大恐龍拼裝完成了。
組裝這個玩具是我費了九牛二虎之力才完成的,但正因為是這樣,才會讓我更加喜愛它,珍惜它。
禮物的作文 篇5
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去,而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大。它把陽光都獻給了小芭蕉,它把水分都給了小芭蕉,它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽光的照耀下,老芭蕉的愛護下,雨姑娘的滋潤下,長得越來越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了,周圍是一片芭蕉樹,它們高大無比,春風(fēng)吹過,它們搖擺著自己的身姿。
同學(xué)們,對我們來說,老師就好象那棵老芭蕉,我們就是一群小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下,變成了懂事的少年。在這其中,老師就是我們最敬佩,最感激的人。
他無時無刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業(yè),在炎熱下為我們講課。瞧,老師昨天又為我們熬夜了,都有黑眼圈了,好象臉頰又瘦了一圈,眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的`愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
一日為師,終身為父。老師,在您的辛勤教導(dǎo)下,在您的鼓勵幫助下,在您的關(guān)心愛護下,我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說:“老師,您辛苦了,我們愛您,祝您身體健康,萬事如意。”讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學(xué)生向您保事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿教師身體健康,青春永駐!
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