禮物的作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
過幾天是王馨苑的生日，我早在一周前就接到邀請，去她家給她慶祝生日。今天，我一大早就起來了。因為要準備她的生日禮物，所以我就草草地吃了點早飯。
給她一件什么樣的.生日禮物呢？筆？不需要，發卡？不知道她喜歡什么樣的，只好送小娃娃了。女孩子都喜歡粉紅色，挑個粉紅色的小娃娃吧!選來選去，終于有一個最好看，就要這個吧。
我在一張心型紙上寫著：祝你生日快樂哦，小公主!接著，我拿出紅、黃、粉、綠、紫、橙、梅紅七種顏色的繩子對折一下，把繩子穿過紙上的孔，，在頭上系一個節，另一頭的繩子拴在小娃娃的脖子上，就完成了。我覺得禮物還不夠，所以，用剩下的繩子編成一個辮子，送給王馨苑做長壽繩。
好期待那天的聚會啊，希望我們可以快快樂樂的給王馨苑過生日，時間快快過去吧!
禮物的作文 篇2
又到了每年的十二月，也就是我最喜歡的月份喔！為什么呢？因為每到歡樂的圣誕節，我都會收到家人送給我的圣誕禮物，總是充滿神祕和驚喜！
回想起七歲左右漸漸懂事的我，一直期待可以拿到圣誕節禮物。好不容易到了圣誕節，一看到圣誕樹下有許多五顏六色的禮物，我馬上三步併作兩步的跑到樹下，我一一的打開禮物，每個我都好喜歡。當我開完了所有的禮物時，我看到一個小盒子十分的美麗，一打開盒子，里面的東西只是一個迷你型的削鉛筆機和一個涼風扇。雖然和其他禮物相形遜色，但是我知道“千里送鵝毛，禮輕情意重。”我還是心悅不已的收下了。
后來我才發現，這兩樣小禮物是我做功課的'好幫手，因為有次我考試緊張萬分、心情忐忑不安時，鉛筆卻突然的斷了，正當我手足無措時，還好削鉛筆機正好派上用場；還有一次，天氣非常熱，害得大家汗流浹背，就像快融化的冰棒，每個人的座位底下都有大大小小的“池塘”，只有我悠悠閑閑的坐著，一邊吹風扇，一邊看書，好不自在，真是自得其樂！所以我覺得圣誕老人送對禮物了，這是“送者大方，受者實惠”的絕佳好禮！
今年我最想要的禮物是家人可以平平安安的過日子，長命百歲。我知道世界上沒有圣誕老人，因為圣誕老人也就是我和藹可親的家人；我也知道家人早出晚歸，風吹日曬雨淋，賺錢很辛苦，可能沒有多余的錢可以買禮物，但是我還是希望圣誕老人可以送我一個比金錢還要珍貴的圣誕禮物──全家人的健康和平安。在這歡樂的圣誕節前夕，我也衷心的祝福大家：心想事成，得到每個人心目中夢寐以求的好禮。
禮物的作文 篇3
星期二的上午，李曉明來到學校，看到一群同學正圍著丁丁和璐璐在聊什么。丁丁說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”露露說：“我也剛滿九歲，我們全家人一起給我過生日。”
李曉明聽到大家的對話，靜靜地回到座位上，心想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作，看來這個生日只得自己過了。
丁丁看見李曉明悶悶不樂，走過去問了，才知道李曉明的心事。丁丁把事情告訴了班長和老師，大家都想給李曉明過生日。
放學后，同學們在教室里商量，有的說自己手藝好，可以給李曉明做賀卡；有的說自己畫畫好，可以給李小明畫一幅畫；有的說家里有氣球彩帶，可以帶來打扮教室；還有的.說每人湊一塊錢買生日蛋糕。老師也很支持，說可以讓出半節課的時間，專門給李曉明過生日。
生日終于到了，李曉明一走進教室，看見黑板上寫著‘’李曉明生日快樂！”的字樣。他站在那里驚呆了，好像被施了定身術。突然燈滅了，老師端著蛋糕走進教室，蛋糕上插著九根蠟燭。老師把蠟燭點亮，李曉明開始許愿，然后又收到很多禮物。李曉明滿臉激動地說：“謝謝大家，你們是我最好的老師，最好的同學，最好的朋友！這是我收到的，最最特別的生日禮物！”
禮物的作文 篇4
后天就是新年了，媽媽也兌現了對我的承諾，為我買了一套大型的樂高拼裝模形，這是我有始以來見過最大的一套樂高玩具，開始花了三個多小時才完成。
這一種拼裝玩具可以拼成一頭巨型恐龍，總共有一萬多個零件。按照說明書上說的，首先，我拿起第一塊機木板，這是最底層的積木，也是最大的一塊，就是要這樣一圈一圈地圍上去，才可以拼出龍的身體，可我拼到某一個地方時，發現前面拼錯了，只好拆掉重拼，我花了好些時間才拼完身體。然后，我開始拼最容易頭部了，頭部只要讓嘴巴靈活擺動，再嵌入牙齒就行了。接著就要做它的雙手和雙腳了，雙腳十分好拼，只有指甲不大容易，其余的.都十分簡單，雙手上的一個零件讓我找了好久，最后還是找到了，這樣我完成了雙手雙腳。最后就是拼尾巴了，尾巴主要是分成四段，這四段的尾巴連起來簡直就像一條船，但它可以三百六十度的隨意擺動。拼完了所有的東西就可以組合了，組合成了一頭具大的恐龍，就這樣，我終于將這頭大恐龍拼裝完成了。
組裝這個玩具是我費了九牛二虎之力才完成的，但正因為是這樣，才會讓我更加喜愛它，珍惜它。
禮物的作文 篇5
我曾經聽說過這樣一個故事。
它所講述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去，而小芭蕉卻在它身邊慢慢長大。它把陽光都獻給了小芭蕉，它把水分都給了小芭蕉，它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在陽光的照耀下，老芭蕉的愛護下，雨姑娘的滋潤下，長得越來越好。終于有一天老芭蕉不行了。它到下了，周圍是一片芭蕉樹，它們高大無比，春風吹過，它們搖擺著自己的身姿。
同學們，對我們來說，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。在這其中，老師就是我們最敬佩，最感激的人。
他無時無刻地在為我們操勞。
他在夜燈下為我們批改作業，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多了兩樣—血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。
老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干。您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的`愛，高潔而偉大!在慶祝教師節的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
一日為師，終身為父。老師，在您的辛勤教導下，在您的鼓勵幫助下，在您的關心愛護下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說：“老師，您辛苦了，我們愛您，祝您身體健康，萬事如意。”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我代表全體學生向您保事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿教師身體健康，青春永駐!
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