有趣的一堂課作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的有趣的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一堂課作文1
下午的第一節課，楊老師走進教室說：“我們這節課是游戲課。”我們開心的歡呼起來。
做木頭人的“游戲”開始了，教室里立刻安靜下來。張俊楠擺的造型可有意思了，只見她兩手抬起左右平伸，一動不動，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩穩地。她的表情十分嚴肅，兩只眼睛像兩個鉤子一樣，直視前方，好像發現了獵物，正準備撲上前去。“逗笑人”張童自信的走上前去，只見她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的'左邊扮著笑臉，但“木頭人”一點兒也沒有反應，張童撅著嘴，小聲說：“我不把你逗笑，我就不姓張。”張童嘴里念叨著，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著鬼臉，嘴里還念著：“看著我呀，看著我呀�！钡澳绢^人”張俊楠卻當做沒有看見一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。
看了張童的表演，全班同學哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動的站在那里，我真佩服她。
這個游戲非常有趣，這堂課十分有意義。
有趣的一堂課作文2
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿面的走進教室說：“同學們，今天我們不上作文課，玩一個游戲名字叫錯位游戲”。
同學們異口同聲的說：“好”。于是老師告訴我們游戲規則：左邊的同學寫人物，中間的同學寫地點，右邊的同學寫干什么。于是同學們沙沙的寫起來，過了一會同學們就交了小紙片。
老師說：“誰先來抽”。同學們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經笑得合不攏嘴，老師說：“把它念出來”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學們早就已經笑得前抑后合的了，連平時不愛笑的超級美女：藍美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個是我，我抽的是小魚在陸地飛。有的同學風趣的說：“要是小魚在陸地上飛我就叫你爺爺�！庇械耐瑢W說：“要是小魚在陸地上飛，我就能在天上走�！蓖瑢W們的.回答真是五花八門。
第三個是藍剛，他抽的是：趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說：“這是誰寫的，等一會我把他揍扁”。有的人悄悄的說：“這個趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋里自己炒自己呀！”……
不一會，便打下課鈴了
有趣的一堂課作文3
今天，上午“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四（7）班教室傳來，四（7）班在上什么有趣的課呢？讓我來引領你們來探個究竟吧！
原來，今天上午，我們四（7）班在郭老師的組織下正進行著一堂風趣幽默的童話表演課呢！第一場是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺，表演就拉開了序幕，臺下的每一位同學被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時，大灰鋃出現了，給三只小鍺帶來了危險，最后三只小鍺用自已的'智慧戰勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色，逗得全班哈哈大笑，我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》。可愛的小紅帽上場了，同學們目不轉睛的盯*臺上，雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳，但張鉻賢等同學表演的神情，動作生動逼真，又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節目精彩紛呈，引人入勝。上午，我們班簡直成了小劇院，表演在同學們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學們的課堂，還提高了同學們團結合作，組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀！
有趣的一堂課作文4
今天下午第一節課是語文課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們都在自己的座位上坐好了，語文老師笑容滿面的走進教室，對同學們宣布：“這堂課我們來做游戲！”話音剛落，教室里一片喧嘩。有的'說：“太棒了，我最愛做游戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢讓大家靜下來，拿起一支粉筆在黑板上畫了一只可愛的小花貓，可是小花貓沒有鼻子�！芭�！”頓大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！
老師先選中了一位同學，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺，在黑板上摸索了好一會兒，才把鼻子按在了一個地方，老師幫他解開布，只見同學們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺。老師說：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個同學貼了，不過只有一位同學貼對了！
這堂課真有趣！
有趣的一堂課作文5
每次的班隊活動課，都是我們最期待的課。每星期，為了等待這節課，同學們都會做很多的準備：看有趣的故事；找腦筋急轉彎謎語；學唱新歌；排演節目等等。為的就是能在活動課時給同學們帶來精彩的展示。
這星期四，又是一堂班隊課，而且我們是在學校的報告廳上的，有很多老師來聽我們上課。雖然我們有些緊張，但是我們的心里特別高興。這節課的活動主題是“讓我們蕩起安全的雙槳”。老師要我們時時刻刻注意安全，提高自己的安全防范意識。這堂課上，我看到了全班的`合照，同學們笑得特別燦爛�？吹搅艘晃粚W生因為不注意安全而溺水身亡，真為他感到惋惜。學到了很多安全知識。更讓我印象深的是我們班的三位安全小天使，他們的表現很出色，朗誦詩歌很有感情。翁欣怡同學的故事講得有聲有色，同學們都聽得入了謎，連老師們都夸她講得好棒！真為她感到驕傲。
這節班隊課，我們懂得了很多安全知識，提高了自己的安全防范意識。也展示了自己，獲得了快樂。我喜歡這樣的課。
有趣的一堂課作文6
今天上午作文課上，何老師一說要帶我們舉行“擺雕塑”的活動，我高興得在心里連聲說“耶!耶!”。聽老師講過具體要求后，我們開始分組、抽號。
活動開始了，我找了兩個人一起去小客廳構思擺什么了，我們左思右想，就是沒有思路。忽然我想起一句話叫團結起來力量大，于是，我們就圍繞團結討論起來，最后我們選了右手舉高握在一起的方法。
活動開始后，教室里不時傳來陣陣笑聲。同學們一組一組地開始表演，每組都表演的非常精彩。最讓我們覺得搞笑的是幾個男孩演的千手觀音，樣子好玩極了。一個高，一個低，一個伸的長，一個伸的短，一看就知道是好幾個人。還有一組他們表演的是幾朵花，一個扮演印度花，一個扮演美國花，還有幾朵花分別代表別的國家，另外一個人扮演和平鴿，寓意著希望世界各平，我們都很佩服他們的想象力。我們最后一組表演，看到大家表演的都很好，我們心里很有壓力，一邊上臺，一邊心里還怦怦直跳，但我們還是按照預定思路完成了我們的“團結雕塑”，當然也獲得了大家的'陣陣掌聲。
整整一堂課的時間，大家一直都沉浸在歡聲笑語中，讓同學們在娛樂的同時也增強了想像力、創造力。
有趣的一堂課作文7
今天，媽媽給我們班同學講了一堂有趣的課，題目是“地球的寶藏”。
在課堂上，媽媽告訴我們石油提煉的物質有70000多種，汽油、柴油都是從石油中提煉出來的，石油是人類不可缺少的東西。
媽媽還從視屏里給我們看了一些礦物質，首先給我們看的'是紋脂奶油石，無味很滑，有的同學說像塊肥肉；然后是雌黃和雄黃，雌黃有兩種顏色，黃色和白色，雄黃就像用蠟筆染了色一樣，媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑云母片和白云母片像玻璃一樣光滑。后來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風化作用形成各式各樣巖石，有的像巨人的褲子，有的像書本，有的像橋，還有的像蘑菇，真是太美了，同學們都發出一陣陣驚嘆聲。
后來候老師給每個小組發了一塊巖石，發到我們組了一塊巖石，我們輪流看一看，聞一聞，摸一摸，開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書，我感覺也像書，而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看，一種是透明的像鉆石一樣，再太陽底下能看到一點彩虹；另一種是翠綠色，像玉一樣，真漂亮。
今天這堂課不僅讓我們學到一些知識，還讓我們摸了摸，聞了聞。我感到這堂課真有趣，也知道了地球的寶藏真多，我一定好好學習，去探索更多的寶藏。
有趣的一堂課作文8
你聽說過閉著眼睛畫畫嗎？今天，我就帶你去開開眼界。
畫畫可是我的強項呢！可是閉著眼睛這可有點難度，我想來想去，不如就畫只大白鵝吧！
老師開始點名了，我把手舉得高高的，希望老師能夠點到我。沒想到，老師第一個點到的就是我，我可真是一個幸運兒呀！
游戲開始了，我自信滿滿地走上臺，老師把紅領巾給我戴上了，紅領巾戴上什么也看不見。我在老師的桌子上摸索了一會兒，想拿粉筆，但是沒找到，老師把粉筆遞給了我，我轉身摸索著黑板的位置，對了，在這兒，我摸到黑板之后就開始畫了。
我先把大白鵝的身子有完了，“嘻嘻”我聽見了同學們的笑聲，難道我畫錯了嗎？不管了，我還是繼續畫吧！我又畫了大白鵝的雙腳，“哈哈”臺下的笑聲更大了，難道是我畫得不好嗎？管它呢，我大筆一揮就畫完了。同學們哈哈大笑起來。我迫不及待揭開紅領巾，一看，這畫的是什么呀？我也忍不住哈哈大笑起來。
看似簡單的幾筆，沒想到畫起來卻這么難！看來眼睛看不見真的不行。我第一次感覺到盲人的.生活是很艱難的，所以我們要愛護自己的眼睛。
有趣的一堂課作文9
“哈哈哈哈……”班上的同學笑的前仰后合、樂不可支，這是怎么了?讓我們來看看吧。
我剛進教室時，我發現同學們都一聲不吭的看著我，盯的我心了直發毛。老師對我溫柔地說：“找個座位，一會告訴你們�！蔽腋钦啥蜕小恢^腦。看著我的一臉奇怪，一會，老師悄悄告訴我，你們現在都是小啞巴，不能說話。
活動開始了，老師讓我們根據各種情景表演啞劇，讓我印象最深的是——“中彩x”。首先，老師先讓大家做兌彩x的動作，和大家一樣，我假裝拿出張彩x兌了一下。接下來，老師給出下一個提示，中獎了，全班“歡呼”雀躍起來……然后，老師又給出了下一個提示，中了五百萬，全班都“沸騰”起來，蹦高的'、拍桌子的、捶地板的……喜悅溢于言表。老師給出了最后一個提示后，同學們反應劇烈：有的垂頭喪氣、有的假裝暈了過去、有的干脆更加直接——吐血，你肯定會好奇老師給了我們什么提示，答案就是發現：彩——票——過——期——了。大家心想：喬老師太會整人了!
這真是一堂有趣的課，為我剛剛開始的寒假帶來了無窮的樂趣。每次想起這堂課，我都會情不自禁地笑出聲來。
有趣的一堂課作文10
伴隨著一陣美妙的鈴聲，開始了一堂有趣的`課，這是一堂什么樣的課呢？在＆＆會有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿了歡樂，也充滿了奇妙的知識，幾乎每一次都不一樣。
有一次，在中秋節的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們如何制作，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會兒就揉好了。但＃＃老師又拿來了一盆讓我們做，結果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會兒，一個個像小點點一樣的餡兒做好了。一會兒，我構思好了樣子，就開始制作，月餅形狀一會兒就現身了，一個加號，一個乘號，一個除號，孫老師還說：“哦，我的減號哪里去了？”
這堂課之所以有趣，因為我不僅學會了做月餅，也學會了如何享受這個過程。
有趣的一堂課作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園變得鴉雀無聲，今天上午是美術課，王老師帶著彩紙，小本子，膠水，剪刀等材料，同學們目不轉睛的看著王老師，心想：王老師今天讓我們做什么？王老師說：“今天我要教你們做小風車�！蓖趵蠋熌昧艘粡堈叫蔚牟始垼葘φ哿艘幌�，又對角折一下，再把紙展開，用彩筆畫了一個小圈，再著紙線剪開，把每一片的一個角向中心卷去，用膠水粘上，最后用圖釘穿過中心釘在小木棍上。一個漂亮的小風車就做好了。同學們都學會了。咱們來做風車比賽，看哪個小組做的又快又好�！爸灰娒總�小組分工好，有的剪紙，有的畫圈，有的粘膠水，有的`釘釘子……，一聲哨響了，比賽結束。王老師宣布了比賽成績，我們組做了個七個花得了第一。
”叮鈴鈴“下課鈴響了，今天的美術課真有趣呀！
有趣的一堂課作文12
今天的作文課非常有趣，“為什么呢？”請聽我講。
開始，老師教了我一種“快速擬題法”。首先畫個圈圈（很像畫個圈圈詛咒你），中間寫了兩個字“校園”同學們疑惑不解，有點小聲嘰咕；有的在思考；有的好像打了興奮藥一樣，真想知道怎么回事�！斑@是第一步，畫圈。把你想寫的大范圍寫道圓圈里，”這時我才有的明白，但是又有點不明白。
然后，老師又說第二步，畫線。在圓圈外邊畫（？？）一條條的長線，注意，不要穿透。接著在線的端點寫上小一點的范圍。比如：人、物、四季、過去、將來、景、事······
中間，老師說：“第三步，點點。在畫的.長線中間點上橫線。點幾個點點以后在小點上面寫具體題目。比如：人上面寫老師、校長、看門人······物上面寫花園、教室、操場······這就完成。哦才知道，原來我這樣的人都能寫出這么多題目。同學們也爭著說題目。
最后，老師又讓我們寫了一個，圓圈中間的字是“人”，我一下寫了23個題目呢！
怎么樣，這堂課有趣吧！
有趣的一堂課作文13
上課了，王老師讓我們玩了一個有趣的游戲。規則是：一位小朋友上來表演，讓其他的同學猜，上來表演的'同學不能說話，不能寫字，只能用動作。
游 戲開始后，第一個上來表演的是戚喆喆，他要表演的是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發出喘氣的聲音，氣喘吁吁的如同要休克 了一般，接著從嘴巴里發出“汪汪汪”地叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學都明白 了，紛紛舉手說出了答案，真是太形象了。
接下來我自己去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個圓圈然后把手放在了兩只腳的中 間，“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲，然后蹲在那里一會兒看天空一會兒蹦蹦跳跳。可是等我表演完了以后同學們都不知道是什么，這時只 有戚喆喆絕收了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是老師提示他說快要答對了，再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天，老師表揚了他，他可高興 了。
這堂課可真有趣�。�
有趣的一堂課作文14
今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個游戲——錯位 ，
老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的`同學寫干什么。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始念了，達達說：”陳意達在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，郁楊雷在月球上吃飯�！肮瑢W們又是哈哈大笑，單單說：拖優優在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優優！��！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
有趣的一堂課作文15
今天是我們在小記者培訓的第一天，我來到這里心想：我們的老師會姓什么？這節課會給我們干什么呢？這時，我便胡思亂想起來了，不管了，反正會上一節非常難忘開心的課。
我們進了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的'游戲。老師讓三位同學各畫一張沒鼻子的臉，結果三位同學都畫了女孩。這時，游戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學們舉起手來搶著畫。老師蒙住了一位同學，讓那個同學畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了�！�
第二個沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個有愛心的同學會給我畫鼻子��？”這時，“愛心天使”出現了，有許多同學舉起了手。老師蒙住了其中一位同學的眼睛，那個同學小心翼翼地走上了講臺，他左右各了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說：“我也有鼻子了�！边@時，他想起還有一個小女孩沒鼻子，于是去安慰那個小女孩了。
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