玫瑰的作文

時間：2024-10-11 19:56:59 寫作作文我要投稿

【精選】玫瑰的作文錦集十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的玫瑰的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】玫瑰的作文錦集十篇

玫瑰的作文篇1

　　走在平時賣花的那條街上，因為過節(jié)，賣玫瑰的花販驟然多了起來，花壇上擺著各種顏色的玫瑰，但絕大多數是紅色的，間或有點粉色的、白色的，黃色的，弄得一條街都是香香的。出沒這條街大多數是年輕的腦袋，有的說著、笑著、鬧著，甚至是嬉打著，有的在每個攤位前蹲下身，仔仔細細地一一挑選著，腦門上泛起了一層一層細細密密的汗，而我是出沒在這條小街上唯一的中年老太。

　　唉！熱鬧是他們的，我一個人不由自主地走著，沉思著……不知何時，我駐足在一個花攤前，“您好，要買玫瑰花嗎？您想要什么顏色的'？”這聲呼喚把我從沉思中喚醒，“有黑玫瑰嗎？給我來一枝！”我冷不丁地冒出了這句話，花販上上下下地打量了我一下，“黑玫瑰？您走走看，這條街上有沒有？”然后他不再搭理我。“黑玫瑰，黑玫瑰，自己怎么會冒出這個念頭？”花朵是黑色的，平時果真是極少見的，我到底在什么時候，什么地方見過黑玫瑰，記憶中的鏡頭就如過電影似的不停地閃回。

玫瑰的作文篇2

　　永不凋謝的玫瑰

　　在前蘇聯(lián)的一所學校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學前來觀看，但都沒有人去采摘。

　　一天清晨，一個四歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：

　　“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎?”

　　“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來�！�

　　聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：

　　“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子�！�

　　這位校長是誰呢?他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

　　德育的缺失，中國教育不可觸摸之痛

　　時下，對教育的質疑、拷問、責難之聲不絕于耳，廣大教育工作者身不由己被推到風口浪尖，承受著草木皆兵、四面楚歌的巨大身心壓力，身處圍城中的每一位教育者們不得不冷靜地去面對，去反思，不得不一遍又一遍地追問：我們的教育，到底問題出在哪里?

　　改革開放三十年來，人民的物質文化生活水平有了翻天覆地的變化，在高科技領域也不斷地取得突破和創(chuàng)新，但是在教育領域，從基礎教育到高等教育，從入學到考試，從課程改革到教學實效，無不經受著非議和無情的批判。獨生子女問題、教育的專業(yè)設置與社會需求問題、普及與提高問題、打工子女教育問題、留守兒童問題、城鄉(xiāng)差距問題、貧困地區(qū)教育問題、學生厭學自暴自棄問題、愈演愈烈的擇校問題等等，大多沒有一個令人滿意的解決辦法，留給教育的難題實在數不勝數，教育領域也從無安寧之日!

　　縱觀近六十年的現代教育發(fā)展歷程，中國教育經歷了德育與智育孰輕孰重反反復復的論爭，時至今日基本穩(wěn)定于德、智、體全面發(fā)展這樣一個折中調和的理念，停滯于重智育選拔輕德育教育的應試教育現狀。雖然呼喚改革高考——這一基礎教育的指揮棒的呼聲越來越強烈，但是因為現代教育的核心理念并未形成全社會的共識，高考改革的步伐緩慢，尚處于小步試探性摸索的階段，應試教育的大潮仍呈浩瀚洶涌之勢。前不久，在中國教壇掀起驚天狂瀾的“錢學森問題”更深刻地暴露了中國教育最不堪目睹的殘酷現實。作為一名從教二十余年的基礎教育工作者，我不能不深思，夜不成寐。我認為德育教育的缺失是中國基礎教育不可觸摸之痛。特分列如下幾點思考:

　　一、傳統(tǒng)道德價值體系的傾覆以及現代道德價值體系的過于空泛，導致了如今德育教育的真空狀態(tài)。儒學大師孔子的道德價值體系是中國幾千年來的立國之基、民族之魂，哺育了中華民族一位位傲立于世界民族之林的文化大師和科學巨擘，創(chuàng)造了燦爛悠久的華夏文化和絢麗耀眼的人類文明。隨著新中國的誕生，修身、齊家、治國、平天下的教育體系被作為維護封建統(tǒng)治的的文化糟粕徹底地否定，忠、孝、禮、義、仁、信等儒家道德經典理念無一不被打上封建思想的.烙印，取而代之的共產主義道德價值體系明顯地拔高了中國國民道德素質的現狀，顯得空泛而失去活力，空洞的虛偽的口號與教條主義使現階段的德育教育游離于受教育者主體之外。傳統(tǒng)的道德理念言簡意賅，直指人的內心，重視個人修養(yǎng)情操的提升和修煉，現代的道德理念零碎繁瑣，強調外在的表現，重視輿論的約束；傳統(tǒng)的德育教育強調觀其言，察其行，現在的德育教育僅僅強調傳授道德知識，只停留于書面文字的考查�，F代的德育教育呼喚一位新時代能夠傳承孔子衣缽的德育學大師。

　　二、現代社會的核心價值理念與個人道德修養(yǎng)水火難容。隨著傳統(tǒng)價值體系的崩潰，“君子仁人”之風一去不復返，西方“自我中心”的價值體系的乘虛而入，“官本位”理念和“拜金主義”思潮深入人心，人性的各種欲望日益膨脹，個體私有觀念無限度的擴張，現代社會的道德規(guī)范愈來愈成為一紙空文，虛假浮夸、欺上瞞下、中飽私囊、奢侈浪費、形式主義之風大盛，一一、狼狽為奸、招搖撞騙、淫穢色情防不勝防，社會道德環(huán)境急轉直下。學校里學習的是一套，社會上流行的是一套。傳統(tǒng)的“學而優(yōu)則仕”(應指學習君子之道)，“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，“富而有禮，貧而樂道”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”全成為雷鋒式的傻子。如此，古有不為五斗米折腰的彭澤令，有“安能摧眉折腰事權貴”的李太白，今則有胡長青、一、聞強之流也皆屬順理成章之必然。

　　三、學校不再是一方神圣的凈土，高尚的師德遭到了極為嚴重的扭曲。首先教師的社會地位低下、福利待遇處于歷史發(fā)展的低谷，不僅比不上日、韓、美諸國教師是一份令人羨慕的職業(yè)，就是本國“天地國親師位”的淳樸民風也風光不再，尤其義務教育階段的中小學教師的生存狀況更令人憂慮，甚至得不到起碼的尊重。不重視義務教育階段的中小學教師，哪來良好的德育教育?其次應試教育的大棒，嚴重阻礙了德育教育的正常開展，為了提高學校的知名度，提高學生的升學率，教師們?yōu)榱颂岣吲c績效工資掛鉤的教學成績，大搞題海戰(zhàn)術，逼迫體罰學生等等違背教育規(guī)律的現象時有發(fā)生，甚至在一些地區(qū)司空見慣。再次“官本位”思潮與“拜金主義”嚴重侵蝕了教師的靈魂，在一所學校最受敬佩的崗位不是骨干教師、不是名師，而是校長、主任，是二級機構成員，一個幾十個人的學校脫離一線教學的班子成員多達十幾人，利益分配的不均、教師勞動量的失衡，怎能不使一線教師喪失教育熱情?想起一位諾貝爾獎獲得者曾對采訪的記者說：他在幼兒園里學到的東西最多，他學到了良好的習慣，學到了要勤勉，要負責云云。多么令人深思、又多么令人感慨的一段言論!

　　基于以上思考，筆者以為德育教育的缺失，導致了中國現階段教育無奈的現狀，筆者呼吁教育主管部門正視中國國民素質的現狀，不回避教育與現實的矛盾，以儒家的修身理念為德育教育的核心，大力倡導君子仁人之風，大力提高全民道德素質和思想修養(yǎng)，大力提高教師的地位和待遇，或許在不久的將來中國還能培養(yǎng)出像鄧稼先、錢學森、袁隆平、魯迅、葉圣陶這樣的世界級大師!

玫瑰的作文篇3

　　記得在過七夕節(jié)了，好幾天之前，某人問我七夕節(jié)要什么禮物？還問我要不要藍色妖姬的玫瑰花？我說不要！第一是我這個人真的不喜歡花，第二是我覺得太沒必要了，買一束花真的還沒有買上一代大米來的實在�？墒腔貋碇蠓橙说氖謾C，發(fā)現他還真的在網購平臺上，給自己定過幾束玫瑰花，但是因為我沒有要，所以就把訂單取消了！

　　然后七夕節(jié)當天，翻朋友圈的時候，發(fā)現也有一部分在曬玫瑰花，當然像自己現在這樣的，好像已經很少在朋友圈曬什么了，感覺真的沒有品必要，幸福那種東西，也許曬一曬，讓別人羨慕羨慕，幸福會擴大吧？

　　但是因為自己的幸福感本來就很少，某人也只是送了一盒普通的護膚，并且還在路上走著，還沒有回來，所以自己就覺得沒必要曬什么！

　　下午出去在蜜雪冰城買飲料的時候，蜜雪冰城打出的推廣情人節(jié)活動時，滿十元，送一束玫瑰花，自己倒是記得買了18元的飲料，最后也收到了一束紅色的玫瑰花，不過是假的，就是可以洗手的那種！

　　大概因為那束玫瑰花太過于普通，又或者自己打內心深處，真的不喜歡那些東西，所以真的也沒有覺得有多開心，只是小臭拿回來之后，特別開心的說，玫瑰花好香！

　　然后某人也把他插了起來，自己也感覺就那樣吧，不管怎么樣？有沒有玫瑰花？有沒有禮物？七夕節(jié)好像就這樣過去了！

　　無論朋友圈的人在曬幸福也好，在推廣廣告也罷，又或者說領證什么的都好，那些過往的美好，都會成為珍貴的記憶，而那些普普通通過去的像自己這樣的，心里也感覺沒有什么！

　　畢竟今年的七夕節(jié)過得還算有意義的`，最起碼用某人的禮物，也有商家送的一束玫瑰花，雖然也只是，一束假花，但也多少沾染了一點節(jié)日的浪漫氣息！

　　也算是收到了七夕節(jié)的玫瑰，七夕節(jié)的禮物，算是一個不錯的七夕節(jié)了！

玫瑰的作文篇4

　　傳說很久以前，只有死亡之山的巔峰上才長著美艷多嬌的白玫瑰。如果哪個女人能夠第一次嗅到玫瑰的香氣她就能成仙，變得無比的美麗和聰慧！那個時候，女孩子們最大的愿望就是能夠得到玫瑰的香氣，使她們長生不老，永遠年輕，得到世人們的愛戴�？墒鞘聦嵣�，從來沒有人能夠活著攀登到山頂上，即使是矯健的雄鷹也只能遠遠地盤旋在哪里眼巴巴的望著玫瑰花無與倫比的美麗。

　　就在那時，第一朵玫瑰還沒有被人摘過的時候，有一對年輕人相愛了五年。在這五年里他們真心愛著彼此，過著甜蜜浪漫的生活，愛的感覺讓兩人欣賞對方所有的一切，他們誰也分不開誰，有他便有她，有你便有我。總之，曾經有過一份讓世人羨慕的真愛，那指的就是他們兩位了。因為他如癡如醉的愛著她，女孩最大的愿望早已不是嗅到玫瑰的香氣，而是要男孩好好活著，只要兩人白頭偕老就是上帝所賜的最大的幸福。

　　但是不幸的事情發(fā)生了，當一對幸福的戀人正要步入婚姻的殿堂時女孩子得了一種絕癥沒有人能夠醫(yī)得了她，她很快就要死去了。男孩每天陪伴在她的左右，寸步不離。他知道唯獨玫瑰可以救她的性命，可女孩堅決不讓他去冒死攀登死亡之山，因為這是意味著兩人都要離開人世。她發(fā)誓一旦他離開，她就要咬舌自盡。一天過去了，又一天過去了，她的一對眼睛一直注視著他，好像永遠都看不夠，可是眼神卻一天比一天脆弱，終于在病痛的折磨下那對眼睛閉上了——她昏迷了。這時男孩子終于忍不住灑下了眼淚，它們滴到了女孩子臉龐。他親了親她，抓住她雙手很冷靜的說：“你等著，我一定要救你！”便匆匆離去。

　　他離開之后，女孩子醒了幾次，她意識到他肯定去了死亡之山，可她連說話的力氣都沒了。她詛咒自己的同時無數次祈求上蒼能保佑他平平安安的回到她身邊。她回憶著過去的歲月，它們像藍天和大海那樣真實！他給她一個活下去的希望，讓她在臨濟死亡時才感覺真正活著！

　　后來人們傳說，一個星期后，一個遍體鱗傷，頭破血流的.男孩讓女孩子嗅到玫瑰的香氣之后便倒下死去了，人們想象不出他是如何攀登到那可怕的巔峰，可是從那以后人們才知道玫瑰的傳說是個謊言，因為那個女孩嗅到玫瑰的香氣后并沒有成仙，只是掙扎著在男孩的身邊倒下了。

　　他們是世界上第一個擁有玫瑰的戀人，為了紀念他們世人從此以玫瑰代表愛慕之情，愿有情人終成眷屬白頭偕老。男孩摘下的那朵白玫因為沾上了鮮紅的血，種下以后都變成紅色的玫瑰。

玫瑰的作文篇5

　　贈人玫瑰，手有余香，但在贈人玫瑰前，請拔下玫瑰上的“刺”，不要讓玫瑰上的“刺”傷害到別人。

　　在某報推出最佳公益活動評選活動中，通過制作滅絕動物的卡通這種公益形式向人們展現了不曾關注而又與人們息息相關的物種問題，巧妙又有趣地傳遞了動物易碎的觀念，不可謂不新穎；而通過“眾籌扶貧”，讓百姓脫貧致富時，又讓城市居民買到放心食材，實現了雙贏，不可謂不獨到。無論是保護動物還是眾籌扶貧，都可謂用心良苦，但我最為欣賞飯店的“愛心飯菜”這項公益。不為其他，就為飯店的做法為需要幫助的人提供了方便，又維護了受益者的尊嚴，正所謂一舉兩得，這正如贈人玫瑰，刺不傷人。當今社會，不缺做慈善的人，缺的就是這樣在做慈善的同時會顧及到受助者尊嚴的人。

　　尊嚴是無價的'。朱自清一身重病，為了尊嚴，寧可餓死不領美國的“救濟糧”；著名畫家徐悲鴻以自己的刻苦努力，讓那個曾向他挑釁的洋學生，不得不承認自己不是對手；比爾撒丁年輕時在街頭賣藝，一個人鄙夷地扔錢給他，而他為了尊嚴，大膽向這個人回擊。可見尊嚴是多么重要。

　　中國富豪陳光標高調行善在獲得無數榮譽的同時，之所以飽受詬病，正是因為他高高在上的施善方式，傷害了受助者的尊嚴；而大連市的“微塵”組織，就做得好多了。“微塵”由無數匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴，還會打動他們，從此也加入“微塵”行列。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質上的，也有心靈上的。用一種更溫和、更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。

　　朋友，記得在做慈善時，拔掉“玫瑰”上那些“尖刺”，用一顆平等的心去對待他人，這樣的慈善才是最高貴的慈善。只有這樣，我們的社會才會更加的和諧美好。

玫瑰的作文篇6

　　誰的玫瑰為誰而綻？

　　誰的心又為誰而開？

　　――題記

　　今天是情人節(jié)，我們家五口人到咖啡店吃飯。一進門，哇塞，里面是人山人海，還一對一對的。我們好不容易找了兩個空位，老爸和老媽一隊，姐姐和姐夫一對；得，合著我一超大型電燈泡。于是我便把老姐他們趕過去，我郁悶著呢，別在我面前談情說愛啊~~

　　過了不久，我正準備吃飯，得，這時，“啪”的一聲，大廳里的燈關掉了許多。還讓不讓人吃飯了？侍者們拿來蠟燭，還附贈一玫瑰。透突然有了一種與平常不同的好奇心。

　　這時，耳邊響起了悠揚的鋼琴曲。

　　我突然覺得人的心和玫瑰好像。玫瑰由不同的部分組成，人的心也一樣，任何一樣都不可或缺。因為害怕受到傷害，所以把自己一層一層的包起來，長起刺，是逃避嗎？也許是吧。如果說玫瑰離不開陽光，水，養(yǎng)分，那么人的心就不能缺少真誠，溫情，愛的滋潤；它們促使玫瑰綻放――心就這樣被慢慢打開，一天一點，日夜積累，直至完全開放；到那個時候，你會發(fā)現，原來心是紅的，每一片都是鮮紅的，因為那代表真誠與愛。玫瑰象征著生命。一朵玫瑰隨著時間的流逝慢慢凋零；我們也一樣，心受到傷害后會碎，你可以聽到聲音；而且，你一生都忘不了，因為那是一種刻骨銘心的痛。我用手扯下一片，小心地放在燭火上，花瓣不久就向內靠攏，我想，心再硬遇到溫暖也會變軟吧？心再硬的人心中也會有想守護的人或事。因為溫情會久久縈繞在心頭，心里邊會暖洋洋的。小小的燭光無法改變世界，卻可以感動一個人的心。玫瑰的'根不停地從土里吸取養(yǎng)分，玫瑰的莖輸送養(yǎng)分。恩，我覺得，你給玫瑰澆什么養(yǎng)料它就長什么樣，可是大家生活的土壤是一樣的。

　　就像我們，大家生下來的時候是一樣的，只是在成長的過程中慢慢因為環(huán)境的不同而改變而已。紅花因為有了綠葉的襯托才閑得更美。沒錯，使心靈更加美好的就是綠葉。每個人的愛心，善心等都不同，所以心的純凈度也就不同。如果缺少養(yǎng)料，玫瑰就會枯萎，我們缺少了愛也會變的麻木。我真的很好奇，玫瑰花瓣一層夾一層，我強行扳開它，卻發(fā)現玫瑰無法恢復以前的樣子；人心也是如此吧？受到了傷害便很難愈合，它需要外界的幫助。玫瑰的花瓣是不是代表你的感情歷程？感情的積累真的很漫長呢!有扯下一片花瓣。卻發(fā)現玫瑰并不象想象中的那么軟，最深出是硬硬的，泛著淺黃；于是我想，再懦弱的人也會有一顆堅強的心吧？因為沒有一顆堅強的心會很難茁壯成長。撕開花瓣，發(fā)現了玫瑰的內部紋路，還留下了痕跡――不要傷害別人，因為受到傷害的話，會留下難以愈合的傷痕，他(或她)的心會留下你傷害他(她)的罪證。玫瑰花瓣層層包著的是黃色的花蕊――是我們守護的真心。這是人最最真誠的地方，最最圣潔，最最純凈，世間的情和愛都從這里出發(fā)，還摻雜著幽幽的玫瑰花香~~~~人們常說真善美，并不指一個方面。真正美麗的人“花瓣很紅，葉子很綠，花蕊很黃”，不是只靠自己就辦得到的~~

　　手上留有玫瑰的余香，沁人心脾~~

　　再美麗的事物也有消失的一天，有東西是永恒的嗎？那是一種飄渺，虛幻的信仰。突然想起一句話：花落，是一種完成，請切勿以悲涼擋住它的去路(經典~~)恩，花總有一天會凋零，但，它來年還會再次盛開!就像有些人，雖然不在了，可是他們的一切都會留下來，可在我們心里~~

　　看著散亂的花瓣，我南出手帕，輕輕地把它們包好，說：已經足夠了，你們~~

　　走在回家的路上，看著前面恩愛的兩對夫妻，我想玫瑰的余香將留在心靈最深處，縈繞心頭，直到永遠~~

　　香氣彌漫整個房間，有一個飄渺的聲音傳來~~

玫瑰的作文篇7

　　那是十多年前，我來到師大進修。不知怎的，邂逅了他，他告訴我，“他是我的同學，我的同桌，并告訴我，自己在公安局工作。”真的，他和我當年的同桌是同樣的名字，我與同桌多年未見，天隔一方，印象模糊，也就這樣稀里糊涂地認下他，他只要有空，就會來帶我出去玩。記得就是在情人節(jié)這天，我們在翠湖公園玩夠了，便來到了一個小餐廳，一起吃起了晚餐，吃著，吃著，他突然拿出一枝包裝得很精致的、黑黑的花，送到我面前，并說：“送給你，這樣的玫瑰，只有你才配！”出于禮貌，我沒有拒絕，伸手接下了這枝黑玫瑰，但心中一下子就揪然不樂了，因為在中國傳統(tǒng)中，黑色是與喪葬有關的，“要送花，為何不送紅色的，而要送黑色的呢？”也許是因為這樣的年頭，我接下他的黑玫瑰后，回住處后，就把花隨便一扔，也就沒再管著了，也因此對他日漸冷淡，他來了幾次，后覺得自討沒趣就沒有再來了。

　　他舉著的那枝黑玫瑰，還有他說的話：“這樣的玫瑰，只有你才配”，“這樣的玫瑰，只有你才配……”，在我腦海里扎下了深深的'根。等我再次找到那枝玫瑰時，已經是兩個月后，它已經枯萎了，似噘著嘴，帶著無奈和委屈離去了……我拿著那枝枯萎的花到附近的花店里問了一下：“老板，有這樣的花嗎？多少錢，我想買一枝？”“沒有！這樣的花一枝200元錢，是紅玫瑰的25倍！”老板答道，200元，在當時，也是價格不菲了，我心中滿是懊悔，知道自己已經錯過，再也無法挽回了。

玫瑰的作文篇8

　　----我知道你一生鐘愛閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。

　　貝老的作品總是抑揚頓挫，那粗獷的樂符冗雜了無數復雜的挑抗命運的情感，每次都讓我聽得驚愕，震懾，讓我愧對低頭。莫神童的曲風蹦蹦跳跳的悅動著歡樂幸福，天籟般和諧的曲調把萬籟的蟲鳴悠揚地比了下去，他有的，是令人折服的才華，令人妒忌萬分的技藝。還有巴赫，門德爾松，德彪西，海頓......他們無不是出生高貴，或是得天厚寵的音樂大師傳奇，在茫茫音樂的星河中閃亮。而你，我的鋼琴詩人，卻在浮世中綻放著你玫瑰的芬香。

　　你出生在一個不富裕的家庭里，父母親靠著小零活維持家計，可你幸運地受到了琴音的熏陶，于是，開始了你鋼琴征途。不知覺，你種下了一顆不知名的種子。

　　每天每天，從郊外飄揚起你敲鍵盤的叮咚聲響成為了世界的小小定律，從零零稀稀的笨拙音符，到如云流水的淙淙聲響，你是進步得如此神速，完全出乎正常孩童的領悟水平。也許，從你許諾下定決心勤奮練鋼琴的那天起，上帝開始了對你的眷顧。主給了你一雙靈巧的手，也給了你一顆細膩敏感溫柔的心。

　　小小的人兒，到一位優(yōu)雅的'紳士，你見證了太多了不幸。40年代的波蘭民族運動曲曲折折地殃折了你身邊許多的親朋好友，祖國的的淪陷讓你內心奔射出強烈的愛國主義。你拒絕了沙皇官員邀請的演奏，當中說出了你的不情愿，撕破了面皮啊卻換來你的追捕通緝。不得不，你要離開你最愛的那片大地，逃亡法國巴黎，另一個音樂的國度。途中的艱難困擾，對朋友家人的殷切思念把你折磨的不成人樣，寂寞的心靈一旦踏上了不歸路，就算是最圣潔的天使，也無法拯救。又何況，你已窮途末路，無依無靠？受傷抑郁的心靈被剛長出的莖刺扎得血肉模糊。第一次，你認清了自己。你是一朵帶刺的玫瑰，注定要在不被理解，孤獨的浴火中遍體磷磷，仰望著重生。

　　幸好，你遇到了你一生的貴人，李斯特大師。他順利成功地把你捧上巴黎頂級音樂的舞臺，讓全歐洲的民眾，貴族，王室為你尖叫喝彩，讓你精湛華麗的技藝一展無遺，讓你生命樂譜中從沒出現的圣潔、欣喜、深邃的音符綻放金色魚躍的輝煌。被你折服了。爛漫，華麗，灑脫、超然的靈魂洗禮了世人的耳根。是你，又再次掀起了浪漫古典的風潮。不見天日的花蕾終在花匠的發(fā)現之下，見到了日光。主，向你問好。玫瑰心存感激的景仰著那光芒的源頭。

　　我想，使你綻放，溢熏芬芳的，是你這輩子最愛的女人-----喬治·桑。你被這個大你六年的女作家迷得昏了心智。她堅強，獨立，敢于批判挑戰(zhàn)舊禮綱常的魄力讓你溫柔脆弱的心得到了堅實的呵護支柱。于是，你對你自己說，她，就是我的唯一，唯一愛的女人。這般孩童，細膩敏感，這樣女人，魄力勇敢。上帝巧妙地安排，讓他們擁有了9年美好的回憶。雖然你們最終并沒有執(zhí)手到老。

　　你病了，很嚴重。你忘了自己的病痛，忘了死神已在你的臉上簽名，卻一直沒忘你最愛的祖國，那片叫波蘭的土地。你在生命的最后時刻，一邊忍者病痛折磨，一邊為波蘭的民眾執(zhí)譜壯麗豪情的贊歌，用你獨特的方式，向所有波蘭的愛國者宣告：“波蘭，不會滅亡！”你留下了你對祖國最后的一份愛，痛徹得是那么的深沉。

　　夜里，你悄悄的凋零了。幽幽的花香不舍地最后親吻。人們把你的心臟運回了波蘭，把你葬在你最愛的音樂家聲旁，長眠地安息了。于是，結束了你玫瑰花的征途。

　　舒曼大師說過，你一生鐘愛閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。盡管你已經改變和成長，你仍喜愛裝飾，但那是深思遠慮的一種裝飾音。因為在所有的裝飾音背后，閃耀著一種詩情的高貴。

　　寫給你，帶刺的玫瑰，肖邦。

玫瑰的作文篇9

　　如今，網絡走進了我們的生活。它使我們的生活方便了許多，也使許多人誤入歧途。網絡是一把雙刃劍，利弊并存，我們來談一談它的利弊吧。

　　網絡，是方便我們生活的工具。

　　我們可以用它來了解事實，拓展我們的知識面。還可以用它來學習，持之以恒，堅持不懈的追問，這個“電子百科全書”就會使我們知道更多有益的事。它還有許多通訊功能，這樣，與親朋好友聯(lián)系就方便多了。它還能擴大我們的交友范圍是我們結交到更多志同道合的朋友。

　　可是，再美麗的花朵也是帶刺的；再漂亮的蘑菇也是有毒的；在靜謐的叢林也是有猛獸埋伏的。網絡不單單只有益處，它也蘊藏著無數的危害。

　　比如聊天工具和社交網站，它們不單單只有交友這么簡單。好友的背后可能隱藏著巨大的騙局。有些同學喜歡與自己不認識而又認識的網友見面，導致最后深陷其中或者有生命危險。

　　網絡游戲也不可忽視，它本身只是用來娛樂的'工具，但是許多青少年“娛樂”到走火入魔的狀態(tài)。想方設法翹課，逃學，向父母要錢到網吧上網。這樣就引起了打架斗毆，甚至殺人等一系列犯罪活動的產生。

　　還有不良網站，傳輸給同學們的不良信息，也會給我們的身心健康的發(fā)展帶來影響。網絡導致的交友不慎會使我們受到極大的傷害，甚至是誤入歧途，與“那些人”同流合污。就這些，已經足以讓青少年走向犯罪的道路了。綜上所述的未成年人結果都是同樣的：上網--結交不良少年--抽煙--打架--吸毒--搶劫--監(jiān)獄，這是一個網癮少年一生的道路，結果我們都看見了，并不很好，所以我們要防微杜漸，從小事做起，用好網絡，用正確的方法使用網絡。

　　網絡這朵玫瑰花，讓我們欣賞它的美麗，避開它鋒利的刺，一起在這個網絡時代中共同成長，共同進步吧！