朗誦比賽的作文（通用26篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的朗誦比賽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　朗誦比賽的作文 1

　　回想著上星期五的那一場朗誦比賽，我依然記憶猶新。“親子朗誦比賽”中我和媽媽齊心協力，奪得了比賽的一等獎。要知道我們僅僅排練了半天時間。

　　周四下午，媽媽突然接到趙老師的電話，說周五我們學校有一個親子朗誦比賽，要求我和媽媽去參加。當媽媽告訴我這一消息時，我就想：唉，要是早一些知道這一消息該多好，我們可以有充分的時間去準備了。既然知道晚了，只有抓緊時間去準備了。

　　我和媽媽立刻打開電腦，開始查找合適的'朗誦文章。終于找到了一篇題為《祖國，我為你歌唱》的詩歌，它充滿了激情和昂揚的斗志。我們決定就是它了。然后我和媽媽一起協商，分段朗讀，并找了配樂，利用不多的時間開始一遍遍的排練起來。開始我們拿著稿子朗誦，后來我提議到比賽的時候我們要脫稿朗誦。于是我和媽媽邊排練邊背誦，經過好多遍的努力，終于我能脫稿朗誦了，但媽媽還常會忘詞。我都跟媽媽開玩笑“你可別上了臺就把詞給忘了”！在相互鼓勵中，我和媽媽配合得已經很默契了，對第二天的比賽我很有信心。

　　在期盼和緊張中，終于等來了星期五的那場比賽。我們早早的來到了報告廳，等待比賽的開始。一開始心里還忐忑不安，既激動又緊張，可當我們上場的時候，緊張的心情已經灰飛煙滅了，我甚至感覺心中充滿了快樂。我在快樂中參加了比賽，狀態比排練時好多了。

　　結果可想而知了，經過我和媽媽的努力，我們終于獲得了一等獎。我為自己的表現感到高興，媽媽也為我感覺高興。當然，這與我們相互配合，認真準備，刻苦排練是分不開的。

　　朗誦比賽的作文 2

　　在古代，有多少文人墨客在長江、黃河面前寫下千古不朽的名句。在現代，又有多少詩人在長江、黃河面前吟誦出優美的詩歌，今天，我們班就開了這樣一場朗誦會。

　　朗誦會開始了。老師首先為我們朗誦了一首《長江之歌》。老師的聲音時而高亢，時而低沉。時而雄壯，時而溫柔。聽著老師的朗誦，我眼前仿佛浮現出長江在我面前緩緩流淌的畫面。朗誦完后，我們不禁使勁拍起了手。

　　最令我難忘的還是郭亦心朗誦的`《母親河》了吧。她的聲音不僅動聽，而且還十分響亮、清脆。她的表情也隨著詩歌的內容而變化著。她的表情有時悲傷，有時微笑，有時豪邁，有時溫柔，我簡直聽的入了迷。直到旁邊的人開始鼓掌，我才回過神來，使勁的為她鼓掌。她的朗誦實在是太棒了，我不禁打心眼里佩服她。

　　接下來就輪到我和劉惠琪的合誦了。我心里十分緊張，手心里也直冒汗，忐忑不安的上了講臺。開始的一切還算順利，可朗誦到一半的時候，我不知怎么的就忘了下面該朗誦什么了，只好讓她提醒我一下，這樣整首詩才朗誦完。回到座位，我仍感覺背上在冒冷汗，真是太尷尬了。

　　我覺得朗誦會很有意義，既開闊了同學們的視野，又積累了許多好詞好句，真希望以后多辦點這種活動。

　　朗誦比賽的作文 3

　　今天，老師組織了一次朗誦大賽，這可讓我興奮了好半天，心一直砰砰的跳著，臉一直通紅通紅的，全身上下乃至每一個細胞都充斥著興奮和激動，結果，上午的課怎么也聽不進去，腦子里只裝滿了下午的比賽。

　　好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，臉更紅了，手指因緊張興奮而變得顫抖，拿不起任何東西。老師給了20分鐘的準備時間，怎奈，我因太過興奮，練習時總是讀錯，結果組長對我說教了一遍又一遍，可是，誰又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等著比賽的開始。

　　比賽終于開始了，我們組是2號，哎！我們組的運氣也未免忒好點了吧！一直等到一號組表演結束，我的心竟平靜了下來。該輪到我們組表演了，教室里靜靜地，聽不見任何聲音，只聽得我們四個人的呼吸聲，音樂開始，四個人立刻進入狀態，我仔細看著每一段的每一行的每一字，生怕漏了什么，輪到我讀了，我定了定心，深吸一口氣，朗朗的'讀了起來，眼前竟漸漸地出現了一幅優美的畫卷，我已沉溺其中，久久不能自拔……

　　比賽結束了，悄悄地問了老師分數，竟是前三名，不錯不錯，看來，只要自己肯努力，那么幸運女神將來到你的身邊。

　　朗誦比賽的作文 4

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”有一天下午，我放學回家后在家朗誦李白的《靜夜思》。媽媽聽到我在讀唐詩，突然來了靈感，對我和爸說：“慧敏你們父女倆聽著，我們全家來一次朗誦比賽如何？看誰讀得流利，普通話讀得準。誰比贏了，誰明天就去廣場玩一回。”廣場是全家都樂意去的地方。我特別樂意去，因為那里有兒童游樂場，有許多玩具。爸爸媽媽也喜歡去那里，因為那里有老干部活動中心，內有閱覽室，可以看報紙雜志。附近有三四家私人書店，還有一家大型新華書店，可以到書店看看書。爸爸說：“都朗誦詩詞吧，每人至少朗誦三首。”我和媽媽都同意。

　　那朗誦的順序怎么辦呢？全家一致同意抓鬮決定。爸爸寫好了1、2、3，然后把紙條折好，爸爸要我和媽媽先抓，我抓到1、媽媽抓到3、爸爸自然就是2了。媽媽既是參賽選手又是節目主持人。媽媽說：“首先由慧敏朗誦，她朗誦的是唐詩：王之渙的《登鸛雀樓》、賀知章的'《詠柳》和《回鄉偶書》。”“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我朗誦完第一首后，就得到爸媽鼓掌喝彩，認為我朗誦有表情，發音準，咬字清楚，普通話讀得準。一致認為我可以得90分以上。我又一口氣朗誦了下面兩首唐詩。

　　接著，爸爸自告奮勇地說：“下面我來朗誦，我對毛主席的詩詞較熟悉，雖然離開學校幾十年了，但毛主席的詩詞在我腦海中烙下了深深的印記，我一輩子都不會忘記。我也朗誦三首：《西江月·井岡山》、《采桑子·重陽》、《沁園春·雪》”。爸爸普通話里帶有土音，大家認為只能得80分。

　　輪到媽媽最后朗誦，媽媽說：“我朗誦的也是唐詩，王之渙的《涼州詞》、孟浩然的《春曉》、李白的《早發白帝城》”。媽媽朗誦完以后，都認為她可以得85分。

　　平常，我經常會對爸媽說：“說普通話，講土話我聽不懂。”我知道，爸媽的普通話說得都不如我標準，所以對于這次比賽，我勝券在握。當然去廣場，我先行。

　　爸爸說：“這樣的比賽，很有意義，既提高了文化素養，又培育了道德情操。今后還要經常開展這樣的活動。”他的話，全家表示一致贊同。

　　朗誦比賽的作文 5

　　星期一，梁老師告訴我們要進行一場作文比賽，讓我們把寒假寫的十篇日記挑出一篇最好的，上講臺朗讀，同學們打分。

　　我們開始一個一個的走上臺朗讀了。星期一過去了，星期二的比賽又開始了。星期二下午，我開始找自己的日記本了。啊！慘了！慘了！我的日記本忘在家里了！我一看，我的前面還有十多個人呢，上一節課才讀了八個人。我放心了。

　　誰知，人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。這一節課同學們讀得比上一節課快多了。不到一會兒，王玉濤讀完了，李晨旭也讀完了，我給他們分別打了九十二分和九十八分。

　　輪到路來霖上場了，高雨寒沒來，下一個就是我了。我忐忑不安的想著。我偷偷瞄了一眼墻上的表，還差五分鐘下課，我心里盼著快一點下課，我的愿望實現了。路來霖讀了一半，自己就被自己寫的'日記笑到了，最后，路來霖笑一會兒，讀一會兒；笑一會兒，讀一會兒。就在這時，下課鈴響了！我逃過了一劫。

　　第二天，我把日記本帶來了，第一個就是我。我的心又忐忑不安了起來。我上了臺，飛快的讀完了我選的日記：美麗的煙花。然后，我飛快地走下臺。梁老師都忍不住批評我讀得太快。

　　讀日記，不但是朗讀的要有感情，而且還是一個勇氣的考驗呢！我想我還要更加努力！

　　朗誦比賽的作文 6

　　一年一度的朗誦比賽又拉開了帷幕。

　　很幸運，我又被老師選為比賽選手。手里拿著老師給我的稿件，我的心情無比激動。這次和我一起完成比賽的'是我的同學董一潼，由于以前我們合作過很多次，很有默契，這讓我對這次比賽更有信心了。我們在老師指導之前已經練了很多遍，一位沒有什么問題。可是在檢查的時候老師還是給我們提出了很多缺點，這讓我的好心情一下子減少了許多，甚至有些壓力了。

　　比賽那天中午，我們向比賽場地——會議室跑去，上樓的時候還不忘再背幾句。

　　開始比賽了，我們是第二個，第一個朗誦的是我們班的邢紫馨和鐘曉丹，他們朗誦得很好。輪到我們了，我的心里像有一把鼓在咚咚地打，我非常緊張但也很有信心地走上了臺。我們很有感情地朗誦著那已經不知背了多少遍的詩朗誦《關于朋友》。我的腦子李浮現著印在書面上的詞語。終于完成了朗誦，我們的心情一下子輕松了許多，也期待著會有一個好成績。

　　那是錯過了就沒有第二次機會的朗誦比賽，也是我一生也忘不了的朗誦比賽。

　　朗誦比賽的作文 7

　　今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動，大家苦練了這么多年，為的便是得冠的這一天！

　　這并不是浮夸，大家自打收到通告就剛開始訓練，早已練了很多禮拜了，能夠說是穩操勝券、萬無一失、十拿九穩、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備，只欠東風，但是，學生們是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒并不是由于太熱了，有同學們的妝有點兒花，只是由于一開始練，就出師不利第一句就不對！背到正中間的'情況下，居然又背不對，還好不是什么大事兒，多練了幾次就解決了。

　　歇息了一下，就提前準備入場比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了，但是還好，在比賽的情況下，并]有出訓練時的低等不正確，這倒讓大伙兒松了一口氣，不那焦慮不安了，姿勢也很流利，]有一切缺陷，能夠說是完美無瑕。

　　演出告一段落，大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時的焦慮不安情緒。大家都很希望，果到底如何呢？這時候誰也不知道，大家都很盼望著星期一，由于星期一是公布果的一天，期待這一天能快點兒來臨

　　朗誦比賽的作文 8

　　星期五是我們學校組織的“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽。同學們個個躊躇滿志，精心的準備了很長時間。早晨七點半，同學們穿著整齊的校服陸續來到操場上。

　　操場前面的橫幅上寫著西關小學“慶國慶歌唱祖國”詩歌朗讀比賽，十五個字打響全場，接著主持人主持節目。

　　朗讀比賽開始了，每個班級朗讀的內容大致相同，他們朗誦得很認真。

　　終于輪到我們班了，我們邁著輕快的.腳步走上臺來，站好了位置開始朗誦，語氣時有變化。時而激烈豪邁，時而溫情脈脈；時而語氣高昂，時而圓潤甜美，給人截然不同的感覺。從同學們詩情畫意的朗誦中，感受他們對祖國的熱愛與贊美，表演完畢，我們在一片掌聲中走下臺去。

　　比賽結束了，主持人宣讀成績了，我們屏住呼吸，認真的聽著，“第二名五年級四班。”我們很吃驚我們沒有得到第一名，很失望。

　　回到教室老師說：“我很吃驚你們的表現，真的很好，雖然只得了第二名，但是在我心里你們永遠是第一名！”老師的話像溫暖的陽光，溫暖了我們失落的心，我們又有了信心，我們會在下一次朗讀比賽里爭取第一！

　　朗誦比賽的作文 9

　　今天，老師組織了一次朗誦大賽，這可讓我興奮了好半天，心一直砰砰的跳著，臉一直通紅通紅的，全身上下乃至每一個細胞都充斥著興奮和激動，結果，上午的課怎么也聽不進去，腦子里只裝滿了下午的比賽。

　　好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，臉更紅了，手指因緊張興奮而變得顫抖，拿不起任何東西。老師給了20分鐘的準備時間，怎奈，我因太過興奮，練習時總是讀錯，結果組長對我說教了一遍又一遍，可是，誰又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等著比賽的開始。

　　比賽終于開始了，我們組是2號，哎！我們組的運氣也未免忒好點了吧！一直等到一號組表演結束，我的心竟平靜了下來。該輪到我們組表演了，教室里靜靜地，聽不見任何聲音，只聽得我們四個人的呼吸聲，音樂開始，四個人立刻進入狀態，我仔細看著每一段的每一行的每一字，生怕漏了什么，輪到我讀了，我定了定心，深吸一口氣，朗朗的`讀了起來，眼前竟漸漸地出現了一幅優美的畫卷，我已沉溺其中，久久不能自拔……

　　比賽結束了，悄悄地問了老師分數，竟是前三名，不錯不錯，看來，只要自己肯努力，那么幸運女神將來到你的身邊。

　　朗誦比賽的作文 10

　　長江,黃河都是應該讓我們尊敬的，它們所看到的是中國的一切變化，讓人們對它沒有一種不同的認識。而就在今天，我們班舉行了一次朗誦會，來贊美長江，黃河。

　　第一個上臺的是一個很整齊的隊形，他們手那藍色的書夾，讓我們感到這個組的整齊團結,讓我最難忘，就是一位文文靜靜的少女，她平時和少發怒，而今天她讀的很有氣勢，讓人感覺她好像變了一個人似的，還有我們班的假女生，今天也讀的很有氣勢，讓我干到了一位真正的男生，連我們班的班長也怒吼了起來，這給小組留給我的'是一個很有氣勢的組。

　　第三組是周旭翛組他們組別有風味，隊形是“v”字形的王嘉楷的朗誦有氣勢，而他的手也隨著自己的朗誦動了起來，康浩天開始讀了，當時我還以為康浩天會讀的很不好，但是我萬萬沒想到，平時愛玩的康浩天今天能讀的那么認真呀!而周旭筱也讀的別有風味，讓我們隨著朗誦慢慢走進長江和黃河的身邊，這個小組讓我記憶很深，在這次朗誦中我最喜歡的就是這個小組。

　　但是其他小組也不錯呀，我想有些同學會問，我會這樣回答:是的其他小組是不錯，但是我發現有的組有些不足，希望她們可以改進。

　　總而言之我喜歡這次朗誦會!

　　朗誦比賽的作文 11

　　“朗誦”比賽

　　“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！

　　我不知道開什么會，正在納悶。突然，老師來到教室，說：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽。”

　　朗誦比賽首先在班里舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經做好準備了，等著表演自己的拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班里我占優勢。

　　朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講臺，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終于輪到我了，我把心跳盡量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬于我了，好像已經逃離我的`身體。我想：會不會忘記臺詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····

　　我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。

　　最后分數宣布了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。

　　我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！

　　朗誦比賽的作文 12

　　星期五，學校要舉行古詩朗誦比賽，從一年級到四年級每班選兩位同學作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。

　　經過幾天緊張的復習，到了星期五下午，選手們來到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規則后，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽簽上臺比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的同學背得很熟練，但聲音很小；有的同學一上臺就太緊張了，剛背了個題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺了；有的`同學背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費時間，便讓他下臺了。終于輪到我了，我抽完了簽，發現我要背的古詩是《望天門山》和《涼州詞》心里想：這下可糟了，因為《望天門山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己后，一邊背《望天門山》的前兩句，一邊想第三句，最后，我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。

　　比賽在緊張又活躍的氣氛中結束了，老師公布了分數，我得了第三名，雖然我的目標是得第一名，可我還是很高興，因為能有機會上來比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭取拿第一。

　　朗誦比賽的作文 13

　　今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

　　上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現在臺上空著，我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們后，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的'時間，把我們的腿給累壞了，第三節課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節課學到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。

　　下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

　　這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。

　　朗誦比賽的作文 14

　　未來，充滿無限憧憬。相信未來，更是無限美好。

　　“請朗誦選手入場”我大步流星的步入會場。開始，會場只有幾十人。后來，人越來越多。最后，幾百號人人頭涌動。“朗誦比賽正式開始！”時間，猶如水般流逝，流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺，磅礴的氣勢在一瞬間卷席了整個會場，吸引了全場人的目光。“當蜘蛛網……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會神地盯著，唯恐錯過這振奮人心的誦讀。女生滿意地掃視著會場，悠然自得地接了上去，有意的越讀越高，把觀眾的內心，推向了高潮，但卻越讀越快，雖說是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一絲速度，鏗鏘的聲音從他口中蹦出，夾雜著磅礴的氣勢，震動了全場。觀眾的.臉上流露出敬佩的神情，在看我右手邊的裕峰，出神地聽著，左手旁的含冰，靠在椅子上，靜靜的傾聽著，又似在構思著未來的無限美好。“相信未來”男孩的聲音對朗誦進行又一次的升華，再度把我們團體的內心推向了無比高潮，內心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。

　　相信未來吧！熱愛生命吧！對美好的未來抱有無限的憧憬吧！

　　朗誦比賽的作文 15

　　去年秋天，爸爸陪我去海淀區少年宮參加朗誦比賽。這是我第一次參加這么大型的比賽，興奮得一夜都沒有睡好覺。

　　來到了少年宮一看，哇，人山人海的，偌大的展示廳擠得只有一條僅容一人通過的'小道，旁邊站滿了密密麻麻的家長和小朋友，有的人正在搖頭晃腦，有的人口中念念有詞，他們在做比賽前的最后沖刺。看到有這么多小朋友參加比賽，我的心不由得緊張起來。

　　老師把我們分好組，依次帶進去比賽。很快輪到我了，我走進考場，看見有兩個評委坐在那兒。我從來沒有見過如此正式的場面，心一下子就提到了嗓子眼，兩只手緊張得直冒汗，一句話也說不出來，本來背得滾瓜爛熟的詞一下子全忘了。

　　于是我就呆呆地站在那里，滿臉憋得通紅，說不出一句話。這時評委老師似乎看出了什么，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，不要緊張，就像平時做練習一樣。”聽到了老師的鼓勵，我加速的心跳慢慢地平靜下來，并暗暗給自己打氣，終于找回了自信，原來忘記的詞一下子就想起來了。我終于順利地完成了朗誦比賽。

　　這是我第一次參加朗誦比賽，它不僅鍛煉了我的朗誦能力，而且開闊了我的視野，下次有機會我會表現更好好！

　　朗誦比賽的作文 16

　　星期五那天，我們班舉行了一場別開生面的課文朗讀小組對抗賽。

　　我榮幸的被組員推選為“主力隊員”，為了能完成大家交給我的任務，比賽之前我反復有感情的朗讀課文，并得到了爸爸媽媽的精心指導，于是信心百倍的`迎接挑戰。

　　比賽終于在我們的期盼中開始了。各小組都做了充分的準備，大家躍躍欲試。看著其余兩組主力隊員王海菁和劉冠庭神情自如的樣子，我卻不知不覺緊張起來，手變得冰涼，心跳也加快了，我趕緊做了幾次深呼吸，暗暗地鼓勵自己：“加油，曹微，不要忘記大家對你的希望，你是最棒的！”想到這，我放松起來，并自言自語道：“我一定能贏！”

　　在組員們鼓勵的掌聲中，我走上講臺，聲情并茂地朗誦了起來，那一刻，我完全投入到課文所描述的意境中了……功夫不負有心人，我得了第一輪個人朗讀的最高分，我們歡喜雀躍，其他兩組也向我們投來了羨慕的目光。第一輪的勝利仿佛是一支興奮劑，在后兩輪的比賽中，大家齊心協力，表現出色，終于以20.7分的成績贏得了第一，我們歡呼起來。

　　比賽雖然結束了，但勝利的歡呼聲卻常常回響在我耳畔，它仿佛在贊揚我們：團結就是力量！付出才會成功！

　　朗誦比賽的作文 17

　　今天，心語作文學校舉行了一場精彩的朗誦比賽。

　　首先，我們的桔子老師先公布評委，然后給參加的同學分組，又講要求和規則。

　　朗誦比賽開始了，第一個上場的是袁寶昆，他走向講臺，向大家鞠了一躬，一會撓撓這，一會撓撓那，像一只活蹦亂跳的猴子，我想他可能是緊張了。接下來，他開始背古詩，涼州詞......他讀出來的字，好像是一顆顆蹦豆。同學們鼓起了熱烈的掌聲。

　　然后，上場的是劉絲琦，她讀的是春天在我的心上蕩漾......她的聲音像笛子一樣清脆悅耳，此時，我被她的聲音給迷住了。

　　然后，上場的是焦政博，他的聲音像架子鼓一樣響亮，同學們為他深情的鼓掌。

　　終于到我了，我的內心發出了激烈的聲音。我走上講臺，讀的是春天在我的`心上蕩漾......我的心里像揣了一只小兔子一樣，怦怦直跳。我覺得，我讀的課文還是很有感情的.

　　最后，我和焦政博獲得了同樣的票數，然后，我們又進行了總決賽。結果是焦政博獲得了一等獎，我獲得了二等獎，可能是我讀的不夠深情吧！

　　我今天很開心，不但獲得了二等獎，而且還被評為主持人呢！雖然沒有獲得一等獎，但我以后一定會努力的。

　　朗誦比賽的作文 18

　　讀書能表達人的感情，發自內心的讀書聲讓人回味無窮。在我當班主任的那天，我聽到了讀書的聲音。

　　——銘文

　　朦朧的冬天，總盼著春天，盼著她草長鶯飛，絲絳拂堤；期待她藍藍的心，五彩繽紛；期待她滿園春色，落紅如雨。隨著溫暖的.東風吹在大地上，期待已久的春天終于來到了人們的身邊。

　　值班班主任也落在我頭上，不過今天有個大事件。《理想》我興奮了好久的詩歌朗誦，去上課了。當畢老師說“現在開始展示我同學的《理想》詩歌朗誦”時，全班頓時靜了下來，一組上臺展示自己的朗誦水平。

　　當然，我們組不能落后。有了音樂，有了情感閱讀，大家都陶醉了。大家的關注度真的是五花八門。“一切就是一切。”有的做了課件，有的有音樂，有的甚至加了動作。

　　給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏，人脈廣而流暢的聲音和感情，讓我忘記了一切，融入這首詩。抒情，這一刻，我真的體會到了這個詞！我還記得那天，老師讓周信和李雪薇上臺朗讀這首詩。那種讀書不僅讓全班同學和老師流淚，我終于明白，我要全身心的去讀書，才能讀出最好的效果。

　　鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起，代表著一天的結束，我依依不舍的從朗誦中走了出來。

　　朗誦比賽的作文 19

　　今天，陽光燦爛。前兩天傾盆大雨停了，天上的烏云漸漸散去。久違的孫公公終于露出了笑臉，讓人覺得格外的美好和燦爛。

　　聽著，五年（4）課出來了，還有讀古詩的聲音。看，場上的同學都在用動情的聲音讀詩。這個熱鬧的場面，就是四班五年來讀詩的.場面。梁永世和霍英南是本次詩歌朗誦比賽的主持人。

　　這次古詩詞朗誦的目的是讓大家自由發揮，朗誦一首古詩詞，展示才華。

　　在這場激烈的競爭中，我也加入了。我和李志新、郭、陳怡霞組成了一個團隊。一起背誦古詩詞《芙蓉客棧別離新鑒》，我們有些人用優美的聲音生動而動情地朗讀了王長齡寫的這首詩，贏得了學生們的熱烈掌聲。

　　最精彩的部分是《曉出凈慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的詩朗誦。畢竟西湖六月的景色和四季不一樣，第二天荷葉無限美。他們有節奏地背誦。這些優美的詩句，再加上它們悠揚的嗓音，簡直“天下無敵”。

　　還有的《春夜喜雨》，梁的《絕句》，梁和陳銀根的《竹石》，還有的《尋隱者不遇》在賈島，大家可以更好的互相了解。

　　最后，我們給這個“小詩人”命名，當然是屬于兩個學生，王霍英男和聰明的張銳。

　　朗誦比賽以掌聲結束。

　　朗誦比賽的作文 20

　　今天是九月三十日，明天就是我們祖國的生日，我作為一位剛入學的一年級新生，很高興的被老師選為一年級參加慶國慶詩歌朗誦隊的一員，經過我們近半個練習，今天終于要開始真正的比賽了。學校在昨天給我們發了統一的服裝，我很喜歡，它是一身白色的襯衫和褲子，在襯衫上面配了一個黑色的領結，老師要求我們統一穿黑色的皮鞋，為了這雙皮鞋，聽媽媽說她跑了很多地方才給我買到。

　　今天我高興的是，媽媽也來學校參加我們的活動。她陪我換好服裝，并將我不小心弄壞的領結修復好，還陪我化好妝，這是我第一次化妝，很是新奇，幫忙的阿姨給我化了粗粗的'眉毛紅紅的嘴唇，并在頭上噴了讓頭發硬硬的噴霧，讓我一下變了模樣。媽媽給我照了相，說我是最帥的小帥哥！

　　終于比賽要開始了，老師帶領我們到舞臺上將隊形排列好，我真的有點緊張，可是在下面的人群中我看到媽媽鼓勵的眼神，我告訴自己要加油！很快老師宣布比賽開始，高年級的哥哥姐姐們報完幕后，在老師的帶領下，我認認真真的將練習中學到的好好的表現出來，因為我希望我們取得好成績！表演結束后，媽媽在臺下對我豎起了大拇指，并且告訴我表演的很棒，我很開心。

　　朗誦比賽的作文 21

　　星期五的上午，我們班舉行了詩歌朗誦比賽。

　　我們懷著激動的心情一起走到階梯教室，家長到的時候，我們的詩歌朗誦比賽開始了。

　　我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨著音樂，他們的朗誦越來越動聽。

　　隨著時間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂緩緩響起，仿佛一陣清風吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說：“兒子，加油，你是最棒的。”我的心慢慢的平靜了下來。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍色的直線，那是小河流過心田。”他一邊說一邊把小河畫了出來......。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠山。”我一邊說一邊把手伸得高高的'，我仿佛看到了連綿起伏的遠山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩歌，因為它讓一個不愛表演的我愛上了表演，愛上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。

　　朗誦比賽的作文 22

　　今天，我十一點左右就吃過午飯了，因為我一點二十要到少年宮參加一個朗誦比賽。這次比賽是我第一次個人朗誦賽，我還是有一點緊張的。

　　簽完到后，我們在院子里等了半天，才有老師點名整隊，把我們參賽者和家長帶到一個教室看動畫片。本來我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動畫片，我一下子忘了比賽這件事。又過去好久，老師又帶我們到一個走廊里，等待準備進場。我看了一下我們組的`參賽人員，有的看起來跟我差不多大，有的看起來就像是大哥哥大姐姐。

　　等呀等……終于到我們組了，我們緩緩的走進比賽廳，沒有一點噪音，都在認真的聽朗誦，中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內容，我心里反倒沒有了緊張，倒是增加了一些自信，終于輪到我了，我不慌不忙的走上場，自我介紹，然后開始我的朗誦……只聽我的聲音回蕩在整個屋子，我覺得還不錯，不一會兒，時間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績出爐，分數公布了出來，我9.32分，我很高興，覺得還行。

　　我心里的石頭落地了，再回想起來，還會有一絲緊張感，真是難忘啊！

　　朗誦比賽的作文 23

　　今天下午，我們學校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。

　　比賽從一年級開始，看著小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。

　　很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨著風兒飛起來了。我的眼睛一直盯著前面的書法老師，她一直笑瞇瞇地看著我們。

　　整個電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看著我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心里有點著急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的'聲音又一下子變好了。

　　我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。

　　最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！

　　朗誦比賽的作文 24

　　昨天下午張老師對我們說：“明天下午三四班有詩歌朗誦比賽，明天不用玩博客，不用玩電腦。”“好！”“耶！”教室里爆發出一陣歡呼。

　　第二天開始了。今天早上肖老師突然說：“同學們，因為下午要背詩，我們就占滿桌子，留個空地排練一會兒。”然后，教室里一陣歡騰。一陣喧鬧過后，我們在老師的帶領下整齊有序的排好隊……就這樣，你唱我上臺，一上午過去了。

　　下午我們上書法課的時候，老師興沖沖跑進來，大聲說：“同學們，快把凳子舉起來，下面排好隊！”我們排隊后，進入會場。回到燈光閃爍著耀眼色彩的工廠，我突然抬起頭，發現舞臺后面的'墻上掛著一行字：

　　“嘉縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字讓我讀起來既自豪又興奮，也讓我讀起來既自豪又滿足。

　　在主持人的帶領下，我們聽了朱自清的《小河的歌》，二年級的兄弟姐妹的《春》，五年級的兄弟姐妹的《少年中國說》，五年級的兄弟姐妹的《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們班的朗誦特別滿意。我們先集體讀了《中華少年》，然后聽了高晶晶和卡琳娜的音樂朗誦，非常滿意。朗誦比賽結束了，我們再次幫助老師。

　　這真是一個難忘的詩歌節！

　　朗誦比賽的作文 25

　　12月28日下午，陽關依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時有寒風吹來，但阻擋不了我們比賽的熱情。

　　兩點整。全校師生都整齊地坐在舞臺四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩歌誦讀比賽”幾個大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。

　　緊張的比賽正式開始了。低年級的表演充滿了童趣，高年級的.表演蘊涵著詩情畫意。他們的服裝統一，表演認真，大小學生盡情地暢游在經典詩詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級鼓掌。

　　輪到我們班上場表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場白，真倒霉！我的麥克風不響了，但我還是鎮定地念完了這段話。然后全班同學吟唱起我們班的詩歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時，我看著老師給我們投來了滿意的笑容。

　　比賽還在進行，天氣逐漸變冷，但同學們都全然不知，都沉浸在這藝術的殿堂里了......

　　朗誦比賽的作文 26

　　最近，學校要舉辦朗誦比賽，星期四下午第二節課，我們班的朗誦比賽海選開始了。

　　彭老師說：“想來就舉手，自愿參加！”第一位上臺參加比賽的是秦力恒，他朗誦的是七律《長征》，聲音洪亮，大大方方，老師給他打了92分。余昊科同學朗誦得很有感情，讓人聽了如臨其景，同學們都被吸引住了，教室里一片寂靜，他得了最高分95分。另一位同學最可笑，開始他朗誦得不錯，但是朗誦了一段以后，他突然忘記要朗誦的'內容了，站在講臺上發愣，同學們便哈哈大笑。

　　我們班上有幾個同學朗誦得很好，我可能超不過他們，開始的時候我準備放棄。快下課了，我越來越緊張，因為我是想去又不敢去。我想，我還是參加吧，不管成績如何，我也算是鍛煉了自己。想著想著，我鼓起勇氣，大膽地舉起了手。我來到講臺上，因為太緊張，所以想不起開頭。坐在前排的康理奇同學給我豎起大拇指鼓勵我，我一下子想起來了。慢慢地，我放開聲音，有感情地朗誦了七律《人民解放軍占領南京》，贏得了大家掌聲鼓勵。真想不到，我的了92分，順利通過海選，進入復賽。

　　我高興得跳了起來！

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