青春的作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的青春的作文6篇,希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏;有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尋找這迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼,使青春之美飛揚。
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不會因虛度年華的悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧……”我們應該珍惜青春,趁著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機遇,最終實現了自己的'人生價值。
揚青春之美貴在自信。
居里夫人說:“我們應該對自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來做某件事情的,無論什么代價,都要把這件事做好。”這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言:“因為我做每件事都很自信,所以凡我做過的事都取得了成功。”成功者和失敗者之間的差異是:成功人士往往以最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們擁有青春這一夢幻般的黃金季節,對自己充滿信心,將自己的才能發發揮得淋漓盡致。
揚青春之美難離創新。
同樣的水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出蒸汽機。同樣是手被草葉割破,而魯班卻發明了鋸。同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果民見了只感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是瓦特、魯班、牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一朝氣蓬勃的日子里,激發自己的創新理念,發揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的,展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物,我們理應最大限度地挖掘自己的才能,以自信的信念和勇于創新的精神激揚青春之美。
青春的作文 篇2
著名文學家莎士比亞曾經說過:“超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝氣。”而我卻想說:“不但要保持青春朝氣,而且要活出青春的色彩。”
青春最開始的顏色是綠色。綠色是大自然的一種顏色,是一種代表著生機,象征著生命力的顏色。就像春天來臨時,小草破土而出,那種倔強,富有活力的顏色。那時單純得不染上一絲世俗的氣息,活得是那般簡單。那個時候的我,是最瘋狂的我,也是最美好的我。我很放肆,也很瘋癲,我總有說不完的話,大大咧咧,喋喋不休;喜歡潔白的云朵和寧靜的天空,但不喜歡寫在黑板上令人腦殼疼的作業。純凈而簡單的心,很是讓人喜歡,就像小草剛破土而出的堅韌讓人不易忘卻。
后來是寧靜的藍色。藍色是無邊無際的天空色,是最能表現深遠、沉靜、誠實和理智的顏色。而這時候的我,慢慢地開始收斂起自己的瘋狂,把自己最糟糕的一面好好藏起來,又或者直接把它給去除掉。開始變得理智行事了,不再像以前那般的胡鬧。就好比小草開始慢慢地長成一棵小樹,不再是一株嫩芽了。
緊接著就是灰色。這是一種中立的顏色,它有著正面和負面的含義。灰色比白色深些,比黑色淺些,穿插于黑白兩色之間,不比黑和白的純粹,卻也不似黑和白的單一,似混沌,天地初開最中間的灰,可這種顏色如果太偏向一邊的話,便會迷失了。那時候的我因為失敗總是很迷茫,面對困難永遠都是不知所措,就像灰色開始慢慢的加深了,變成另一種顏色了。這時候的小樹就要經歷一場風雨的'洗禮了,經歷過風雨的小樹會越來越堅韌,越發堅強。
然后就是燦爛的金色。金色,是一種最輝煌的光澤色,更是大自然中至高無上的純色,它是太陽的顏色,它代表著溫暖與幸福,也擁有照耀人間、光芒四射的魅力。而在這個時候的我,不再瘋狂了,但也不再沉默了;不再胡鬧了,但也不會逃避了;因為啊,我知道還有各種各樣的事情等著我去迎接,我還要去觸碰各種各樣的顏色。就像小樹經歷過一場風雨,緊接著還要經歷更多的大風大雨,這樣才會更加堅韌。
其實,青春就是這樣,不聽勸,瞎折騰,享過福,吃過苦,碰過壁,使勁折騰,折騰累了,才發現自己轉了一個大圈兒,又回到了原地。可是,卻從不后悔,也并不埋怨,因為不轉這個圈兒,我可能永遠都不知道“原地”在哪里。
青春的作文 篇3
一個個音符,舞動在長長的稿紙上。連成的是,人生的樂章。偶爾,是靜靜的;偶爾,是歡躍的;偶爾,是激情澎湃的。演奏在,我們的心中。
“九零后”,一個多么苛刻的名詞,無形中卻漸漸演變成為一個生動的形容詞,生動到深深束縛我們的詞語。
上一代的人,他們曾立下無數豐功偉績,他們曾戰勝無數苦難,他們創造了一個又一個的神話。歷史告訴我們:上一代的人的確了不起,他們是我們的榜樣!翻閱歷史資料,看到從前的那些感人的畫面。我的眼淚,情不自禁地流了出來。歷史是多么偉大呀!也正是因為這樣,我們被上一代賦予了一種特殊的色彩。
都說我們是幸福的,而我卻說,我們太多幸福了,以至于多了感傷。
我們的世界,就像籠罩在溫室中一般,可以毫無顧忌,安全地成長。但是,我們卻少了自由的世界,我們感受不到大自然的呵護。我們的星星只是幻想,與星的交流大概只存在于夢中。下雨的時候,我們會躲在屋子中,我們也會在窗前,靜靜地聽雨,看雨,可是呀,那雨不是真實的雨,那不是最美麗的雨,那是被抑制在心前邊的雨。你可知道,有時,在雨中沐浴是多么美好的一件事,那是大自然給予的洗禮,是洗去心靈塵垢的精靈,這是多么可貴的呀!可是,我們又曾幾何時可以真正敞開心去接受你呀?塵世中太多的不得已讓你我永遠隔著遙遠的距離,無法跨越。當云想魚時,便可以把自己的眼淚送給魚。而我們,不能夠這樣,我們要靠努力去做。
我們不是沒用,只是沒機會用。
上代人許多都認為我們不能成大器,于是把我們鎖在家里,鎖在學校里。我們被迫接受著不愿接受的東西,腦子里灌注的是一堆的所謂的最有價值知識。可是呀!你們該知道,我們并不希望這樣活著,我們要的不僅是如此。我們也想去創造奇跡,我們不愿做歷史的匆匆過客,我們要在這長卷上,留下屬于我們的一篇章。所以,我們不該這樣埋葬智慧,我們要我們努力去創造,一定可以成功的。
在這些條件下,我們自己應該走出一條路來。就在一切逆光中,去創造,我們更應該勇敢向前邁進。
伴著斜陽,我獨自行走在江邊。黃昏是一片單調的美,然而春風已經吹來。我思考著我們“九零后”的人生,究竟該怎樣?
我們正處于青春,這無疑是一生中最美好的時光,我們該用來享受呢?還是作為成功的本錢?這兩個問題的'結果是截然不同的。
首先,如果用來享受,這幾年會過得很快樂。可是一年一年,時光悄悄過去了,我們不會再年輕,我們沒有重來一次的機會。到時候,還剩下什么?沒有知識,沒有經歷,也就沒了創造。一輩子也就在感嘆中度過了。也許,還有的是那美好的回憶,不過也僅僅是回憶而已。這不是很可惜嗎?世界給了我們的機會,白白地放走了。一時的歡樂卻要花費一輩的光陰去彌補。不,這太愚笨了,我們是堅決不能這樣做的。
應該選擇的是奮斗,因為這是正確的道路。偉大的高爾基,童年時,便走向“人間”了,他用堅強,勇敢,永不放棄的精神,在青春面前,接受巨大的考驗,在“人間”締造出不朽的偉大的靈魂,最終成為聞名世界的偉大作家。這告訴我們只有靠努力,才有創造,才有理想。
因此,我們可以堅定地選擇用青春作本錢。奮斗的路上也許會有一個個困難,但這就像那高昂的音符,會越挫越勇,只要我們能勇敢面對。對于路上的誘惑,我們千萬不要去理會,更不要上前去,以免被蒙蔽雙眼,我們要始終如一,堅定不移。
社會的壓力已經一步步逼近了,我們得立即行動,投入奮斗中。對于那些還執迷于享受的同胞孩子們,我要奉勸你們:快點覺醒吧,我們不可以報怨社會的不公,要想自由,只有努力創造,而這唯一最好的途徑就是學習知識,用知識改變一切。
讓我們共同奮斗吧!我們的人生就是一篇樂章,不同的音符譜寫出不同的樂曲。對于這,我們是用青春來譜寫,我們甘愿用青春譜寫。我們要用最為強悍的音符,譜寫出偉大的樂章。讓我們共同譜寫吧!讓我們共同奮斗吧!
青春的作文 篇4
那一輪明月因黑夜而絢爛,那一枚太陽因六月而耀眼,有一群孩子因青春而張揚。我們一群“不識苦滋味”的懵懂少年,擁有青春。青春的我們在天空中譜奏不朽的篇章,青春的我們在時空中記錄不凡的故事,我們因青春而瘋狂。
青春的我們多夢而富有,我們帶著理想的翅膀,飛向自由的藍天,領略世界各地的風土有情。我們盼望著成為文壇上的列夫托爾斯泰、冰心、魯迅;我們盼望著成為音樂界的貝多芬、莫扎特、海頓;我們盼望著成為科學界的居里夫人、愛迪生、牛頓;青春的我們有著欣賞,崇拜的偶像:周杰倫、孫燕姿、科比,青春的我們有著“生當作人杰,死亦為鬼雄”的氣概。當一個理想的翅膀折斷時,另一個理想又會隨著冉冉的紅旗迎風飄揚。
青春的我們浪漫而多情。青春的我們會扎好人生的根基,一步一步走向生命的臺階,體會“人往高處走”的哲理;青春的我們會有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的人生感嘆;青春的我們會探索宇宙中的奇妙,帶著幻想和疑惑跋山涉水;青春的我們會找一條僻靜小溪,慢慢品味人生;青春的我們會靠毅力登上泰山頂峰,領略“會當凌絕頂,一覽眾山上”的豪情壯志。
青春的我們多愁又善感。考試落入深淵,我們會仰天長嘯:“為什么成功總是與我們擦肩而過?”與朋友分別時,我們會道一聲“珍重”想起“海內存知已,天涯若比鄰”的警示名言,揮一揮衣袖,淚灑在風中。我們迷戀于小說或某種故事,會把自己幻想為主人公,沉迷其中,陶醉其中。
青春的我們有著似火的熱情,即使赤著腳也要追求理想的`目標;即使折斷了翅膀也要帶著血與淚飛翔;即使迷失了方向,也會延著心靈的方向駛去。
有人曾經說過:“青春的美麗和珍貴,在于它的無邪和無瑕,在于它的可遇不可求,在于它永不重回,青春本無悔。”即使山再高,水再深路再險,我們也要向前闖。青春像是一個具有酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶,在青春的歲月里,我們哭過、笑過、失敗過、感動過、悲傷過、幸福過。放棄很多,也得到很多,我們從不后悔所走過的路,因為青春無悔。
青春的作文 篇5
青春如同待放的花兒一般鼓漲,給人帶來美好的期盼與希望,在這即將綻放的重要時期,它需要不斷地汲取豐富的營養,才能綻放得美麗非常,才能得到人們的贊賞。
作為初三的我們,正在用不懈的追求,奮力綻放我們多彩的夢想。轉眼之間,初三的旅途即將接近終點,也到了我們沖刺的最后階段,夢想即將綻放的重要時刻。課堂上,我們專心致志,全神貫注,雙眼緊盯著黑板,就連眼珠也不敢轉,生怕一眨眼,就錯過了老師講的知識點。課件上出現的每一句話,每一個字,甚至每一個標點,我們都認認真真地記在心間。
只愿這些知識能對我們有所幫助,助力我們的夢想綻放得更加爛漫。剛買的沒幾天的筆記本早已被我們記得密密麻麻,由于我們頻繁地翻閱,那嶄新的封面早如同陳年舊書般破舊不堪,這或許就是“書讀破萬卷”的緣故吧。筆記上紅色、黑色、黃色的字體如同絢爛的花兒,也如同我們多彩的夢。每位同學會根據自己的程度不同,做出詳略不一的標志。這都是在用自己不懈的努力,追逐青春的夢想,用汗水把夢潤得更加爛漫芬芳。
如今課下已沒有了昔日的三五成群、你追我趕的嬉鬧,而是全都靜靜地坐在座位上“溫故而知新”,有的同學在下課鈴打過之后,還在拿著課本飛奔到即將離開教室的老師面前詢問問題,翻書聲、寫字聲、討論聲已成為青春追夢的旋律。青春的夢,在這悠揚的旋律中鼓脹。一模、二模考試后,付出努力的同學,面帶微笑欣慰地坐在座位上,追逐著更美的夢想;付出了努力,卻沒有達到理想成績的同學,有些黯然失色,情緒有些低落,幸好有老師的開導、同學的安慰、父母的鼓勵,他們的臉上又充滿了自信的榮光,開始認真分析得失,爭取下次考試如愿以償。他們就這樣忘掉暫時的憂傷,帶著自信努力汲取知識的營養,期待心中的`夢想絢麗綻放。
青春的夢想在你追我趕中漸漸豐盈,在每天的宣誓中鼓漲,心中的目標是我們追逐夢想的力量。每天堅實的腳步,把我們的青春旋律奏響,每天早讀的聲音,就是我們青春的歌唱。滴滴汗水滋潤著我們青春的夢想,青春的花朵已經迫不及待地綻放。花期一到。必然絢麗綻放,也定會五彩斑斕,色彩非常。
青春的作文 篇6
“香月,好不容易來一次,就唱一首歌吧!”耀杰把香月堆到了合用包間的中央,把話筒塞到了她手里。
“唱、唱什么?”香月很緊張,額頭上出現了密密的汗珠。
“就唱青春火花的店歌‘火花青春’吧!”耀杰緊握著拳頭,用乞求的眼神望著她,生怕她不答應。
“好吧。”香月拉起話筒就要唱,卻在耀杰要為她大喊“加油”的'前一秒停住了,“‘火花青春’怎么唱?”她小聲地問耀杰。
“還真是個宅女,我看全校就她不會唱了!”耀杰想著,走到沙發邊拿起了另一個話筒,再走到香月跟前:“我和你一起唱。”
“讓青春發出光彩,讓青春綻放出火花……”兩種聲音有默契的組合在了一起,他倆成了包間里最引人注目的一對。
“今天真好玩!下個星期咱們再來吧!”走出青春火花是,香雪對耀杰說。
“你不是說自己是個宅女嗎?”耀杰疑惑地問香雪,臉上卻露出了笑容。
“以前是宅在家里的宅女,現在是宅在宇宙的宅女!”香月說。
“那不是降級了么?想不到平時總是比我優秀的香月竟然降級了!”耀杰有點幸災樂禍。
“張耀杰!你……”香月隨手撿了路邊一個木棍就要打耀杰。
“救命啊!母老虎要殺人啦!”耀杰撒腿就跑。
“你說什么?!你給我站住!”香月朝耀杰追去。
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