描寫作業(yè)的一年級作文

時間：2024-11-15 08:39:18 寫作作文我要投稿

描寫作業(yè)的一年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫作業(yè)的一年級作文，希望能夠幫助到大家。

描寫作業(yè)的一年級作文

描寫作業(yè)的一年級作文1

　　晚上，小美坐在臺燈下寫作業(yè)。看，她寫得多么認真啊！有一道題目很難，她一時不知道怎么回答，就在練習本上畫呀算呀，終于，她解出答案了，開心地笑了。寫好了作業(yè)，小美還把桌上的文具整理好，把椅子擺放好，才去睡覺。

　　小美這樣努力認真，我要向她學習。

　　作者：李梓銘

　　今天中午到了學校，才發(fā)現我的`課堂作業(yè)本忘帶了，害怕極了。我迅速的找到劉老師，告訴她我的生字本忘帶了，劉老師讓我自己想辦法，并且狠狠地批評了我。于是我選擇給媽媽打電話，媽媽罵了我一頓，將本子送到保安叔叔那里了，回家又打了我。以后我要改掉丟三落四的壞毛病。

　　取人之長，補己之短。虛心使人進步，驕傲使人落后。春雷跟柳樹說話了，春雨給柳樹洗澡了，春風給柳樹梳頭了，柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長高了。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

　　兩只鳥蛋就是兩子小鳥。我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠的藍天。

　　今天中午到了學校，才發(fā)現我的課堂作業(yè)本忘帶了，害怕極了。我迅速的找到劉老師，告訴她我的.生字本忘帶了，劉老師讓我自己想辦法，我選擇給媽媽打電話。還好媽媽已經送到保安叔叔那里了。以后我要改掉丟三落四的壞毛病。

　　XX年10月15日星期六天氣：多云

　　有一天，老師布置了抄寫生字的'作業(yè)，同學們都很認真地在抄寫生字，只有小明趴在桌子上打瞌睡呢。過了一會兒，他醒了：“呣，我的橡皮沒了，鉛筆沒了，尺子也沒了？”還有桌子上的書本放得亂七八糟的，他急壞了，連忙把桌子整理好，拿起筆，馬上開始寫作業(yè)了。

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