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精選敘事優(yōu)秀作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
走在圣誕節(jié)的路上，怎能不徜徉？
——題記
走在圣誕節(jié)的路上·繽紛的世界，耀眼的光芒
中午，上完英語補(bǔ)習(xí)班，決定坐公交車去姥姥家。在中國新聞網(wǎng)上看到，這兩天全國會(huì)普降大雪、氣溫驟降，一出門，果不其然——裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出眼睛的我，還是被這低氣溫所震撼到了。剛踏出屋子，一股強(qiáng)勁的風(fēng)便穿透了衣衫，雪花在降，訴說著冬日的憂愁，綻放著圣誕節(jié)的光芒。
和同道走的朋友閑談著，話題是天南海北，可思緒卻都圍繞“圣誕”這一中心主題。路上，熙熙攘攘的人們；街道，嘻嘻哈哈的笑聲。這，就是久違的圣誕吧——耳邊呼嘯的風(fēng)聲好像靜止，心如止水，佇立在道旁的樹下，就這么恬靜的看著，看圣誕送給北國小城久違的歡聲，看圣誕帶給北國小城最可愛的禮物。
一路走，一路想，殊不知腳步已邁進(jìn)了等候公交車的亭子。跟朋友擺擺手，算是話別——隨后，目光又追隨這圣誕美景，一路奔走。車來了，找到一個(gè)熟悉的靠窗位置，心無旁騖，就這么看著流動(dòng)的風(fēng)景。
走在圣誕節(jié)的路上·閃爍著光亮，歡樂如海
下車了，離姥姥家還有一段距離。索性慢悠悠的走，身體仿佛也習(xí)慣了這冰涼的氣溫。風(fēng)拂面，空氣中彌漫著圣誕的氣息，撞個(gè)滿懷。在雪景中揚(yáng)起笑臉，我也成了圣誕美景中的一員……向前走，再向前走，不知何時(shí)，無師自通學(xué)會(huì)了欣賞。學(xué)會(huì)欣賞這天地賜予的美景、學(xué)會(huì)在這美景中思考，徜徉……
腳也凍麻了，手也通紅，臉頰更是像熟透的蘋果。機(jī)械的走著步子，思緒仍舊飄揚(yáng)在雪景開外。走進(jìn)屋，溫暖撲面而來——香香的味道，濃濃的.問候，這個(gè)圣誕，你快樂嗎？
下午，約好了要和同學(xué)一起出去慶祝。剛溫暖的身體，又重新走進(jìn)這風(fēng)雪之巔……向姥姥家的窗子搖搖手，隨即踏入這冰封的景色。不一會(huì)兒人就到齊了，走走停停在這飛雪之際，說說笑笑在這圣誕來臨。一樣的風(fēng)景，卻不同于剛才的心情——永遠(yuǎn)都是在路上，這一回，我找到了同行的陪伴。
走在圣誕節(jié)的路上·笑聲淹沒了冰冷，小城風(fēng)景迤邐
像昨天一樣，今晨我坐在電腦前思緒萬千。圣誕，帶給我太多的感動(dòng)，思緒就像天上飄落的雪花，每一片都是晶瑩剔透，不忍讓它們凋零的花瓣。
走在圣誕節(jié)的路上，一路歡歌，一路鳥語花香
走在圣誕節(jié)的路上，一路徜徉，一路雪花飄降
這個(gè)圣誕，與天地美景相交融
這個(gè)圣誕，北國小城，潑墨重重……
敘事優(yōu)秀作文 篇2
人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無償。自出生至今，何不是為了將來的成功，自幼打下的根基，只為了大學(xué)時(shí)的錄取通知書，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿著戲劇性，也許你會(huì)覺得上天在戲弄你，但人命勝天這點(diǎn)你要懂得；待你長成時(shí)，步入了社會(huì)，這里沒有童年的純真，充滿著爾虞我詐、明爭暗斗。
你若一葉孤舟，在這寸步難行的.江流中漂泊。時(shí)間，一個(gè)虛詞，卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒有想過呢？你的時(shí)間觀和他們的存在著多少偏差。世事無常，在你的人生旅途中你要學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持。一分耕耘一分收獲，要想取得人生中的閃光點(diǎn)，那么忍耐與堅(jiān)持是必然的。
今天我一初中生和你談?wù)勅松胍嬖V你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學(xué)習(xí)，會(huì)在你暮鼓晨鐘之時(shí)添上一沉重的一筆。學(xué)歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時(shí)才感慨青年時(shí)期的不足。所以，好好學(xué)習(xí)吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫。總是希望回到最初相識(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過得更單純。
越長大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會(huì)，就要改變自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在歲月里學(xué)會(huì)成熟淡然，學(xué)會(huì)接受失去最初的美好，將那份純真留在時(shí)光里回憶淺嘗，這是一種無奈與落寞，更是無法改變的成長規(guī)律。
時(shí)光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時(shí)感觸，已無用……
敘事優(yōu)秀作文 篇3
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”是的，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的`腦子里還會(huì)“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
人生中會(huì)遇到很多有趣的事。在我的生活中發(fā)生過一件趣事，讓我至今記憶猶新。
記得那次，爸爸淘汰了一部舊手機(jī)，我便過去拿來玩，偶然發(fā)現(xiàn)在手機(jī)的背面有個(gè)不起眼的小按鈕，我輕輕地按下去，舊手機(jī)的側(cè)面，發(fā)出了一道微弱的紫光。我非常驚喜，便馬上告訴了爸爸，他的手機(jī)上有一個(gè)小型的手電筒。爸爸驚訝地說：“不可能，我用這部手機(jī)已經(jīng)快一年了，也沒發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有手電筒呀。”我說：“不信你就過來看”。爸爸馬上來到我身旁，我把手機(jī)背面的小按鈕一摁，一道紫光出現(xiàn)了。爸爸經(jīng)過仔細(xì)觀察，告訴我說：“這可不是手電筒，而是驗(yàn)鈔用的”。我連忙叫爸爸拿出鈔票來試試。爸爸拿出一張百元面值的紙幣，對(duì)著“100”字樣的上方一照，真奇怪，另一個(gè)閃亮的“100”呈現(xiàn)在我們面前，爸爸移開紫光，這個(gè)“100”字樣就消失了。接著，爸爸又拿出一張十元面值的`紙幣，按著老辦法又試了一次，同樣的結(jié)果產(chǎn)生了。我驚訝地問爸爸：“你怎么知道這是驗(yàn)鈔機(jī)呢？”爸爸回答說：“因?yàn)檫@光線是紫色的，很微弱，起不到照明的作用，而這種光線符合驗(yàn)鈔的特征，所以我判斷這應(yīng)該是驗(yàn)鈔用的”。
這真是一件有趣的事，通過這件事，我懂得了只要仔細(xì)觀察，再結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真思考，就可以得出對(duì)事物的正確判斷，而且學(xué)習(xí)也是一種快樂 。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
這幾天去了鄉(xiāng)下的老家，每天早上起來的時(shí)候，總會(huì)聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩只鳥在嬉鬧發(fā)出的聲音。
這兩只鳥肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的`時(shí)候，它也看見我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時(shí)候它才飛走了。
很好奇這是什么鳥，家人也不知道這是什么鳥，這應(yīng)該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養(yǎng)起來，我知道是不好養(yǎng)，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。
可是我并不知道該怎么捉住它，看過荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網(wǎng)搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現(xiàn)的是高科技的陷阱，有紅外線感應(yīng)，自動(dòng)閉合陷阱。聽著就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價(jià)格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥花這么多錢，再說我也沒有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。
還是用最古老的方法吧，我找到了一個(gè)筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥進(jìn)筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時(shí)候?qū)W過一篇課文的方法，大概等了半小時(shí)，鳥兒們來了，我就知道會(huì)來，它們總會(huì)出現(xiàn)在這里，能不能捉到就不知道了。
我的動(dòng)作開始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一只鳥從樹上飛了下來，它似乎對(duì)繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯(cuò)，就是它了，我在遠(yuǎn)處貓著腰盯著那只鳥，它開始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時(shí)候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說什么好，沒想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。
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