精選吃水果的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的吃水果的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
吃水果的作文 篇1
我愛吃的水果有很多,其中我最愛吃的要數橙子了。
橙子圓圓的,比雞蛋大,外皮是橘黃色的,可光滑了。深秋的時候就是它成熟的季節了。剝開橙子皮,一牙一牙的橙子瓣兒,像一個個聽話的.小娃娃,團團圍坐在一起。掰下一牙,剝開外皮,露出里面一絲絲晶瑩透亮的像水晶一樣的果肉。一口吃下去,甜滋滋的味道里面又帶著一絲酸溜溜的感覺,那滿口的果汁和果肉真讓人停不了口。
橙子營養豐富,特別是維生素C含量特別高,能讓我們少感冒,皮膚好。冬天來了,大家都要多吃些橙子哦!
吃水果的作文 篇2
我最愛吃的水果是西瓜。
西瓜的整體的顏色是綠色的,上面還有黑色的條紋,有一個很好玩的動漫人物叫西瓜太郎,他的發型和西瓜是一樣,特別可愛。西瓜的形狀是圓的,里面的果肉是紅色的,種子是黑色的,紅黑搭配的水果看起來特別的可口。
西瓜有很多優點,它能解暑、止渴還能填飽我們饑腸轆轆的胃,而且西瓜里含有很多的維生素,可以為我們補充體內缺乏的營養物質。再加上西瓜不但可以生吃,還能榨成果汁,做成果醬,所以西瓜真是一個怎么看都讓人喜歡的水果,真不愧是我最喜歡的西瓜啊!
后來發生了一件事讓我更加的喜歡西瓜了。之前的時候,我家買了五個大西瓜。過了幾天之后,有兩個西瓜竟然壞掉了!我舍不得扔了他們,因為西瓜可是我最喜歡的水果啊!但是,我知道如果壞掉的水果不丟掉的'話就會引來許多許多的螞蟻,而且如果吃壞掉的西瓜的話會拉肚子的。我不得不扔掉這兩個大西瓜。通過壞西瓜的事情,讓我明白了一個道理,那就是食物如果放久了就會壞掉,所以不要放的時間太長了,要盡快吃掉才好!我們要努力把西瓜吃掉,不能浪費。
不但好吃還能補充營養更能教會我有用的常識,這就是我最喜歡的水果,西瓜!
吃水果的作文 篇3
一天, 我和媽媽去買水果,我對媽媽說:“媽媽, 我想吃山竺。”媽媽就給我買了幾個回來,我高興極了。
它的外皮是深紫色的,硬硬的。把它切開,雪白雪白的瓤象大蒜瓣一樣。它的.瓤可甜可甜了,一直甜到人的心里,很久很久也不能忘記。
我喜歡吃山竺,喜歡它的樣子,喜歡它的味道。
吃水果的作文 篇4
教學目標
1. 學生能抓住水果的特點按一定的順序表達。
2. 調動學生的多種感官,培養學生的觀察能力,表達能力和想像能力。
3. 激發學生樂于表達、樂于寫作的愿望。
教學準備:
1. 課前布置學生查看一些和水果有關的資料。
2. 課件,實物水果。
教學過程:
一、激趣導入
你最愛吃哪些水果?看看老師給你們帶來了什么水果?(出示裝水果的籃子)
今天我們要開一個水果展銷會。同學們先說說你們都知道哪些水果?(播放課件:各種水果實物圖片)
生:火龍果、荔枝、橙子……
師:這些水果中你最喜歡吃哪種水果?
生:各抒己見。
二、指導范文
師:你們愿不愿意把自己喜歡的水果介紹個其它同學,讓他們也喜歡。
要寫好自己愛吃的水果,還要有一定的方法。(播放課件:《我愛故鄉的楊梅》)
楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的便黑,因為太紅了,所以像黑的。你輕輕咬開它,就可以看見它新鮮紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。
師:課文是從哪幾個方面來寫楊梅的?
生:形狀、顏色、大小、味道。
師:找出具體的語句讀一讀,并且說一說好在哪里?
生:楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小。他把楊梅和桂圓作比較,很形象。
生:楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。抓住了顏色的變化。
三、學生練說
1.四人小組合作說一說自己最喜愛的水果的顏色、形狀、大小。
2.全班交流,學生評價。
生:香蕉的形狀是彎彎的,像天上的月亮。
生:荔枝的形狀圓圓的,和乒乓球一樣大小。
師:大家決得他們說的好不好?好在哪?
生:他們觀察的比較仔細,用了比喻句,作比較的方法。
師:你能不能也說一說自己喜歡的水果?
生:油桃的形狀是上面尖尖的,下面大大的,和我們的小拳頭差不多大小。
師:我們來說說水果的顏色。
生:香蕉的顏色是黃黃的。
生:荔枝的顏色是深紅的'。
師:仔細看一看,它們的顏色有沒有變化?
生:(立刻補充到)沒有成熟的香蕉是青的,隨著香蕉慢慢成熟,香蕉的顏色漸漸變黃。
生:荔枝的顏色并不均勻,有的地方是棕色的有的地方是紅色的。
生:油桃下面是綠色的綠中有著不均勻的紅,越往上越紅。
師:我們再用手來摸一摸它們的表皮,有什么感覺?
生:香蕉的表皮很光滑,摸起來很舒服。
生:荔枝的表面很粗糙,上面有一些小“疙瘩”,摸起來扎扎的。
生:李子的表面可不像荔枝那樣粗糙,它摸起來光光的,還有一些光澤。
師:同學們看得真仔細,現在老師想請大家輕輕地撥開果皮,看一看它們的果肉是什么顏色,再輕輕地咬一口,說說吃在嘴里的味道。
生:我輕輕的把香蕉的皮剝成四片,發現香蕉瓤是淡黃色的,放在鼻子前聞一聞真香!我迫不及待地咬了一口,軟軟的、甜甜的,真好吃。
師:他剛才說得怎么樣?
生:他把自己怎么做的寫得很清楚,還抓住了嗅覺。
師:你能不能也說一說自己喜歡的水果。
生:我用指甲輕輕地剝開荔枝皮,發現荔枝的果肉是乳白色的,晶瑩剔透,十分誘人,和荔枝的外表截然不同。我忍不住咬了一口,果肉細膩光滑,吃在嘴里甜甜的。
生:我輕輕咬了油桃一口,沒有任何“動靜”,我又使勁咬了一口,只聽“咯嘣”一聲,聲音又輕又脆,吃在嘴里酸酸的、甜甜的。
師:剛才同學們通過看一看,聞一聞,摸一摸,嘗一嘗的方法,把自己喜歡吃的水果描述得很具體,接下來就請同學們把自己剛才說的內容整理一下,按一定的順序寫下來,要表達出自己的喜愛之情。
四、小結
生活中并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,鼻子和耳朵,打開五官也就打開了五彩繽紛的世界。
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