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寫作作文

家長會后作文

時間:2023-06-11 17:17:21 寫作作文 我要投稿

家長會后作文(集合15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的家長會后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長會后作文(集合15篇)

家長會后作文1

  開完家長會后,家長們紛紛走了出來,可就是不見我的媽媽,我想會不會是我考得太差,老師把媽媽留下來談話,我越想越著急,手心一直冒冷汗,我看到樓梯間有一個背影,我走進一看果然是媽,我接過她手里的卷子,上面寫著“與課本為藍本與拓展”也就說按照課本互外延伸題,有些事課本上的題目,看著自己的考試成績,我非常慚愧。

  回家后,媽媽認真地給我講了我考試錯的題目,根據(jù)這些題目,我反復的.聯(lián)系,把這些題目,我反復的練習,把這些容易錯的地方用筆做好筆記,通過這次考試,這次家長會,這些錯題,我感受到了只有記住語文書上的重點,比如:資料帶,資料鏈等一些知識點通過靈活應用,換題,換數(shù)據(jù),看到它就會寫,才能有利于考試幫助,關于數(shù)學要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。

  課本不僅是知識寶典,還是生活法寶。通過這次家長會,我會在根據(jù)媽媽,老師的提醒下學習語文樹上的自會,以課本為藍本來拓展,提高學習效率,豐富我們的生活,這次我的成績很差,但是我相信跟課本上的知識,內容區(qū)延伸,成績會提升很多。

  這次家長會之后,我和媽媽一起檢查了兩張數(shù)學試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分,我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長會后我與家長共同制定了一張學習計劃表,讓我形成一個良好的習慣。

家長會后作文2

  今天下午,我的父母去學校為我舉行了一次家長會。我們給父母背誦了《弟子規(guī)》和古詩,還命令他們讀英語。演出結束后,我們的父母鼓掌。我的心很快樂!然后,我媽媽開了一個家長會,爺爺和我回家了。

  七點鐘,我媽媽回家了。飯后,我媽媽對我說:“稀罕,張先生今天表揚了你,說你寫的博客文章最多,而且很擅長。”聽了這話后,我非常高興。我媽媽補充道:“今天,張老師對你提出了幾個要求。我媽媽會告訴你關于他們的事。首先,你不能把錢、零食、玩具和漫畫書帶到學校。你不能在學校門口買食物。我媽媽認為稀有做得很好!第二點是打掃房間,把所有東西放回原處。這一點需要加強。第三點是我的'書架。爸爸媽媽決定給你買一個書架。”當我聽到這個消息時,我非常高興,我非常期待我父母給我買的書架。

  我媽媽接著說:“關于粗心……”我說:“粗心是不可原諒的,粗心不是借口。”我媽媽非常驚訝。“你怎么知道?”我說,“我想是的。”我媽媽說,“那就不要為自己找借口。看看你未來的表現(xiàn)。”我說,“是的!”

家長會后作文3

  作為學生,最害怕的就是家長會了,因為老師會在家長會上告我們狀。不同的學生會有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學生會感到溫暖的陽光,而表現(xiàn)不好的學生則會感到一陣劈里啪啦的大雹子,而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學生就是溫暖的陽光外加劈里啪啦的大雹子,那種感覺忽冷忽熱更難受。

  晚上6:30媽媽出門了,我在家寫完作業(yè)又看了會兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆,開始想象:老師會不會在家長會上批評我?會不會表揚我?媽媽又會跟老師說什么,會不會向老師告我的“狀”?同學的家長會不會告我的“狀”?只要一想到老師可能表揚我,陽光立刻就照在我的.身上,但只要想到老師可能會批評我,“大雹子”也會無情地向我飛來。

  8點、8點半、8點50,時間在一分一秒地流失著,我還是在想象著,總之每一秒都是那么難熬,我一直被溫暖和寒冷折磨著,心里一直想著老媽何時才能回到家,把結果告訴我,好讓我吃一顆“定心丹”。

  天哪!不知過了多長的時間,老媽終于回來了(我不知道這么長的時間我是怎么度過的),我便立刻向媽媽詢問家長會的情況,媽媽告訴我,還不錯,至少老師沒有批評我,也沒有“告”我的“狀”,說明我在學校的表現(xiàn)還不錯。

  其實,我總結了,只要在學校表現(xiàn)好一點兒,老師不會來你,也不會向家長“告狀”,但要是表現(xiàn)不好的話,哎,小命就要玩完了。好討厭開家長會的感覺呀!

家長會后作文4

  這個星期的周四晚上,我們學校召開了三年級的家長會,這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的學習情況以及期中學科競賽的成績。

  媽媽去參加家長會,我的心情非常緊張,因為這次期中學科競賽,我數(shù)學考得很不理想,語文也考得不是很好,生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了,可是到了8點多,媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳,非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了,她把我拉到一邊,和顏悅色地說:“瀟瀟,這次你雖然考試沒考好,但是不要氣餒,只要你能養(yǎng)成良好的學習習慣,認真努力地學習,字跡清楚端正,不管做什么事情都會達到一定的效果,學習成績自然也會上去的'。”

  我考得那么不好,媽媽沒有罵我,反而鼓勵我,這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定,一定要更加認真、勤奮、努力地學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。主要按以下幾點做:

  1、要把字寫端正,保持整潔。

  2、要自覺完成作業(yè),不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè),而且要學會檢查。

  3、認真對待預習和復習的作業(yè)。

  4、多聽英語磁帶,多讀、多背。

  我以后會認真按照以上幾點去做,改掉自己的壞習慣,認真學習,努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學生。

家長會后作文5

  一個星期五的下午,“放學!”隨著老師的聲音,打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜,有的同學一臉郁悶,因為今天是我們入五年級以來迎來的第一次家長會。我緊張極了,低著頭走出了教室。

  我的我的爸爸進了教室,我的心‘撲通,撲通’的直跳當校鈴想了起來,這時我才知道已經(jīng)5時了。我看見我的爸爸從樓梯里走了出來,我不知道是因該高興,還是應該難過,但是從我的爸爸那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望,心想:“這次肯定考的不好,回去肯定沒好果子吃。”

  上車后,我的爸爸批評我:“怎么降到20名以后了?人家徐潤澤還前3名呢,你說你們4年級上冊時你跟徐潤澤成績還一樣呢還有你的英語考的不錯,但老師并沒有表揚你,說你不但沒有進步,反而退步了。在你數(shù)學試卷上,你錯的題大部分都是你會的一些題。這是為什么呢?”“因為我太粗心了。”我的.臉紅了,原來自以為是的我原來成績這么差。

  聽了我的爸爸的教誨,我深感慚愧。但我也不會氣餒,我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心,我一定要把自己的學習成績提升上去;讓老師為我的進步而喝彩,讓家長為我的進步而驕傲!

家長會后作文6

  11月6日晚上,我們學校要開家長會。開家長會的目的是老師和家長更好地溝通了解學生在學校的情況。

  晚上七點鐘,我的爸爸去學校開家長會。時間一分一秒德過去了,一眨眼就到了九點,我的爸爸還沒有回來,我坐在床上想,這半個學期我在學校的表現(xiàn)不是很好,我的爸爸可能會被老師留下來。我想起了老師在講臺時辛辛苦苦地講課,我的爸爸早上送我去上學,下午把我接回家的情景,眼淚慢慢地流了下來,我躺在床上,漸漸得睡著了。

  第二天早上,窗外天氣晴朗,我們全家都醒來了。刷牙,洗臉,準備去吃早餐,我問我的爸爸說:“爸,老師對你說了些什么,為什么要到這么晚才回來?”我的爸爸說:“老師還是表揚了你的'說你人很聰明,可是不用功,而且字也寫得不好,你要加緊練字啊!”我點了點頭,心想:字我要加緊練習,課堂上也要認真聽課,我相信這些事難不倒我的,只要我努力去做們一件事都不是問題。吃完早餐后,我對我的爸爸說:“爸,你陪我去筆友買練字本吧!”我的爸爸說:“好的”買回了練字本,對我來說這又是一個新的開始……

  這一次家長會后,我認識到我有很多不足的地方要改正,我一定會虛心努力去做每一件事,還要感謝老師對我的教導,謝謝老師。

家長會后作文7

  11月18日下午4:20下學,我們早早地回家做作業(yè)。因為學校開家長會,老媽早早就向學校出發(fā)了!

  我回到家先把全部作業(yè)寫完,然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到老媽說明天早上給我們做豆?jié){喝,我想:如果我把豆?jié){的東西準備好老媽一定會表揚我的'。

  我說干就干,不一會兒,我就把所有的東西都準備好了,可老媽還沒回來,我想:老媽一定是被留下了。

  8點多了,老媽還沒有回來,我非常擔心,過了一會兒老媽終于回來了,我想:這回我完蛋了。可是老媽回來既沒有罵我也沒有打我。我想:老媽一定對我很失望。可是老媽并沒有怪我,吃飯的時候對我語重心長地說學校開家長會的事。讓我以后在學校不準發(fā)脾氣,要認認真真聽講,不做小動作,上好每一節(jié)課,把學到的知識都掌握好。老媽還說每天早上要早早起床讀書,讀完書后要在一個準備好的簽字本上簽字,除此之外還要午讀書和晚讀書,讀書時必須高聲朗讀。

  我明白了,我要踏踏實實地做人,各位老師和爸爸老媽都是為了我,我要好好學習,天天向上,爭取下次考出好成績。

家長會后作文8

  家長會,對那些成績差的人來說,可能會是一片黑暗,因為平時在學校里那么調皮,考試又考不好,沒膽跟父母說,怕會打他,現(xiàn)在開家長會,老師會把所有的試卷都拿出來給家長看,家長看到那人的成績那么差,回家肯定會把他罵一頓的,而家長會對那些成績那么差,可能會是被表揚的時刻,也是別家長獎勵的時刻,所以他們成績好的人個個都像開家長會。

  我是一個成績一般的學生,期中測試得分是語94分,數(shù)97分,英69分,三門科目中英語最差,可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來說,可能會是表揚,或者是批評,不過我也是挺討厭的,但是我總不能讓時間暫停吧,總是要開的嗎,但是老天太不開眼了,家長會竟然會在下星期,真是天不助我也啊!

  難道開家長會有那么多好處嗎?當班主任把一個人的成績報出來時,那位家長回家可能會把那個孩子打一頓,甚至會把他關在房間里,不讓他出門。還說是要和家長增加與學校聯(lián)系的`機會。說不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長能多諒解一下孩子,要多鼓勵孩子,不要打罵他們,相信我們下次一定會更努力地把成績提高起來的,考到前幾名的。

家長會后作文9

  今天學校召開家長會,不知道老師在會上會說什么,我的心里緊張極了。終于家長會開完,媽媽回來了。

  我看到媽媽表情非常嚴肅,倒吸了一口氣。我膽戰(zhàn)心驚地問:“媽媽,我的成績怎么樣?”

  媽媽卻說:“等你爸回來再告訴你。”便走進書房工作去了。我輕手輕腳地向媽媽的包走去,翻了起來,一直翻了個底朝天,仍一無所獲。旁邊放著一本書,我翻了翻,也什么都沒有。我離開的時候,書被我的.手不小心碰到地上,我才發(fā)現(xiàn)試卷就放在桌子上,我就納悶了,剛才都沒有看到,怎么突然出現(xiàn)了。我猛的一拍腦袋,好粗心呀,原來試卷和成績單就壓在書的下面,它們遠在天邊近在眼前,害我找了半天都沒找到。我翻開成績單,看了看成績,年級第四十四名,我暗暗竊喜,心里的石頭終于放了下來。我想,進入全年級五十名以前就可以了吧!我把試卷和成績單恢復原來的樣子,蹦蹦跳跳地回到我的房間,等待驚喜的到來。時間一分一秒地過去,我也越來越興奮,不知過了多久,“吱呀”一聲,門開了。爸爸走了進來,媽媽跟爸爸說了幾句話,爸爸就去房間拿東西了,我想爸爸應該去拿錢準備帶我吃大餐吧,沒想到爸爸走出房間,拿著棍子,請我吃了“班竹炒火腿”。

  爸爸對我說:“你雖然全年級第四十四名,但是你的數(shù)學考到了九十分以下。”

  那一次,我的哭聲驚動了全世界。

家長會后作文10

  哎!時間過得真慢啊!不知道我的卷子錯在那兒呢?我語文只考了八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢?我的心里想有一只貓在亂抓,感到忐忑不安極了。真想長一對順風耳與千里眼看到家長會的現(xiàn)場呀!

  爸爸在我的千呼萬喚下終于回來了,我看見爸爸嚴肅的表情與遞過來的考試卷,我的心里“撲通,撲通”地跳個不停,像要從嗓子眼兒里跳出來了一樣。當我攤開考試卷時,看見那么多不應該錯的.題,我感到又自責又后悔,考試的時候為什么不仔細檢查呢?

  你看,看拼寫詞語我把“順序”寫成了“迅速”,我讀了一半的拼音就急著寫,真是媽媽常批評的拿了半節(jié)就開跑啊!還有一個錯就是填關聯(lián)詞,我選擇了因為……所以……就把句子變成看課外書,不能提高作文水平真是天方夜譚,還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加了一個“我”字,不約而同的意思是:沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎?

  還有作文,我把寫事的作文寫成了寫人的作文,沒有認真讀題審題就開始寫,怎么會不犯錯呢?老師扣我八分,也是理所應當?shù)摹?/p>

  看了這張卷子,我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認真讀題審題,經(jīng)過思考后,再去答題。再也不會不經(jīng)過思考就匆忙下結論了。

家長會后作文11

  今天爸爸去參加了學校組織的家長會,他感覺好像又回到了20年前,坐在那寬敞明亮的教室里,聆聽老師的諄諄教導,收獲良多。

  黃老師介紹完自己以后,首先對家長提出了要求,讓家長在腦海中樹立兩種觀念:一是要將孩子的事放在第一位。她強調孩子的事無小事。二是家長要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長所扮演的角色和承擔的責任。接下來就是對我們提出具體要求了。在學習態(tài)度上要端正,要嚴格奠定學校的作息時間,努力做到不遲到、不早退。在學習方法上,要認真將握三個環(huán)節(jié):課前預習、課上聽講、課后復習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語,還要有拓展的知識和自己的見解。課上聽講要向40分鐘要質量,課堂上認真聽講、及時消化。課后復習也非常重要,溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平,就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記,讀半小時課外書。她還說讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底,要互相交換著看。

  家長會上,黃老師時而舉事例,時而談感受,家長們聽得津津有味。爸爸感慨地說:“將孩子交給這樣的老師,我們放心。”經(jīng)過和爸爸的`交流,我也有所感受:我以跟著這樣的老師學習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領下,我們班的成績會更上一層樓。

家長會后作文12

  家長會,對那些成績差的人來說,可能會是一片黑暗,因為平時在學校里那么調皮,考試又考不好,沒膽跟父母說,怕會打他,現(xiàn)在開家長會,老師會把所有的試卷都拿出來給家長看,家長看到那人的成績那么差,回家肯定會把他罵一頓的。而家長會對那些成績那么差,可能會是被表揚的時刻,(。)也是別家長獎勵的時刻,所以他們成績好的人個個都像開家長會。

  我是一個成績一般的學生,期中測試得分是語94分,數(shù)97分,英69分,三門科目中英語最差,可能因為我從小就很討厭英語吧。家長會對我來說,可能會是表揚,或者是批評,不過我也是挺討厭的,但是我總不能讓時間暫停吧,總是要開的嗎。但是老天太不開眼了,家長會竟然會在下星期,真是天不助我也啊!

  難道開家長會有那么多好處嗎?當班主任把一個人的`成績報出來時,那位家長回家可能會把那個孩子打一頓,甚至會把他關在房間里,不讓他出門。還說是要和家長增加與學校聯(lián)系的機會。說不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長能多諒解一下孩子,要多鼓勵孩子,不要打罵他們,相信咱們下次一定會更努力地把成績提高起來的,考到前幾名的。

家長會后作文13

  吃過晚飯,我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著,像裝了一個小鼓似的,“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數(shù)學測試,我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎!等著挨批吧!

  家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯,等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚!”是我的爸爸上樓了。我開門后,像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我:“怎么了?”我想:難道老師沒告我的狀?我的爸爸說:“老師表揚你了!語文老師表揚你字寫得不錯,作文也寫得很好,繼續(xù)努力一定會更好”我說:“可我這次考試只考了八十幾分呀?”我的爸爸卻說:“有了一個好的學習態(tài)度,還怕趕不上去啊!”聽了我的爸爸的話,我的心里甜絲絲的.。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數(shù)學老師找我談話了。說你膽子太小,從來不敢舉手發(fā)言對不對?”這是我的致命弱點,我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我:“我們都知道你是個聰明的孩子。現(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己,努力去試試好不好?”

  時間不早了,我的爸爸沒再多說什么,卻催我早點睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸牛”,膽小得要命,從不敢和生人說話。我也奇怪,我不是個孤僻的孩子,很喜歡和大家一起玩,可是卻很怕很怕當著眾人面開口。我該怎么辦呢?

  迷迷糊糊中,我看到課堂上有個女孩自信地站起來發(fā)言,老師、同學微笑地看著她,真希望這不是個夢。

家長會后作文14

  今天學校召開家長會,不知道老師會在會上說什么,我的心里緊張極了。終于家長會開完了,媽媽回來了。

  完了,完了,完了,我會不會在今晚就升天了,最近在學校有點調皮過度,會不會被老媽和老爸干了一命嗚呼呀?我馬上討好:“老媽,回來了,累不累,要我?guī)湍惴虐鼏幔俊?/p>

  媽媽一把將包丟到沙發(fā)上,向廚房走去,我貓著腰,拿著我的小扇子,邊扇邊跟過去:“媽,家長會沒什么事吧?”

  “有沒有事你自己清楚。”我倒吸一口涼氣:肯定上次我把垃圾故意丟到花壇里的事被媽媽知道了。

  媽媽似乎有讀心術:“看來你自己還是清楚的呀!”我心想,什么?這媽難道有心電圖檢測器?竟然知道我心里在想什么。

  我馬上認錯:“媽,我錯了,您就放過我吧,小的不是故意的。”

  “我看你就是有意的.。”什么嘛,這媽媽怎么什么都知道,我在心里小聲嘀咕。

  “還不認錯,不聽話,還不認錯。”老媽一臉憤怒,拿起雞毛撣子,開始追著我滿屋子跑,從二層追到一層,從一層追到二層,頓時,“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線”可不好吃,還是乖乖認錯,或許還可以吃點止痛藥。

  “媽,我錯了,我保證不會有下一次了,如有下次,任你處置!”“希望你記住,不要有下一次。”媽媽原諒了我。

  啊,媽媽,這哪是開家長會回來呀!這簡直就是去鬼門關地王府走一遭回來了呀,真的太恐怖了“嗚嗚——”

家長會后作文15

  最讓我擔心的家長會就要開了,我硬著頭皮把這個消息告訴了我的爸爸媽媽,周三放學以后我忐忑不安地回到家里,自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔心,不知道老師怎么和媽媽講呢,我心里盤算著,我最近語文聽寫和作文都還不錯,數(shù)學也過得去,應該不會有什么大問題,我這樣不斷地安慰自己,我的爸爸在家里只要每叫我一聲,我都一陣緊張,我怕在學校不好的表現(xiàn)被我的爸爸知道……

  時間一點一點的過去了,九點多媽媽終于回家了,我緊張的心都提起來了。但奇怪的是,媽媽并沒有馬上叫我,而是和我的爸爸在外面說話,我又聽不清他們在說什么,這時只聽我的爸爸叫我,我想壞了我的爸爸叫我輕者訓拆,重者體罰,我小心一一地走了過去,坐在椅子上,左邊是我的爸爸,右邊是媽媽,感覺就象在接受審判,我的爸爸首先問我,你最近為什么老是懶懶散散的.作業(yè)總不及時完成呢,我無言以對,我的爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認真?我又說不出話,我真擔心我的爸爸要體罰我,卻沒想我的爸爸嚴肅地對我說你已經(jīng)不是小孩子了,明年是你小學的最后一年,在這段時間里一定要改掉這些不良習慣,老師說你人還是聰明的只要勤奮,認真學習成績一定會趕上去的,我的心慢慢的放了下來,我的爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。

  教育完以后我想,象現(xiàn)在這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好,玩起來也提心吊膽,還不如認認真真把功課學好再玩,這樣可以玩的更開心!

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