【精選】描寫作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫作文 篇1
雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園里，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨——悄悄的來(lái)了！雖然他沒(méi)有顏色和味道，但她在我的內(nèi)心里卻是美好的。
雨，仿佛就像許多可愛(ài)的小天使一樣輕輕地落在了我的身上，非常涼爽，非常舒適。它又悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園里。她落到了那小小的花朵上，被雨滴們快樂(lè)地滋潤(rùn)著，還散發(fā)出了一種清新的'香氣。哇！看哪！那可愛(ài)的小花朵上又有了一些特別嬌小的小露珠，小露珠們又匯成了一顆顆美麗又精致的透明小寶石
雨輕輕的打在了芭蕉葉上，滴答，滴答！像美妙的音樂(lè)似的。聲音多么的動(dòng)聽(tīng)，聲音多么的悅耳，仿佛就像天堂的鐘聲似的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響亮的響了起來(lái)。孩子沖出了教室，來(lái)到了大大的操場(chǎng)上。孩子們的臉上，露出了甜甜的微笑！他們有的在操場(chǎng)上奔跑，跳躍，還有一些小朋友們?cè)诘厣贤嬷⌒〉乃樱踔吝�有一些小朋友用自己的舌頭感受著雨水的甘甜。
雨，落到校園里，輕輕的為校園蒙上了一層白色的白紗！啊，雨！你是生命的源泉，是大自然的朋友，當(dāng)然也是我們的好朋友。
描寫作文 篇2
今天，爸爸帶我來(lái)到玉民生態(tài)園釣魚。
爸爸幫我穿上魚鉤，穿上魚漂，就開(kāi)始釣魚了。第一次釣魚，我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子，穿到魚鉤上，站起身子，拉住魚線，“嗒”，魚線拋入了河里，瞬間下沉，只有魚漂平靜地浮在水面。
幾十分鐘過(guò)后，只聽(tīng)爸爸大喊一聲：“上鉤啦！”我丟下自己的魚竿，跑到爸爸身邊，一看，果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了。看到爸爸有收獲，我好不服氣，立馬抓起魚竿，繼續(xù)釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，可爸爸那邊收獲滿滿。我心想：這些魚偏心，只上爸爸的鉤。“還不快上我的鉤，我這邊也有美食呀！”我心里默默嘀咕著。正當(dāng)我快失去信心的.時(shí)候，魚漂動(dòng)了下，猛得沉了下去。我急忙提起魚竿，可還是晚了，估計(jì)魚兒叼著麥子逃走了，提起的魚竿既沒(méi)了魚餌，也沒(méi)見(jiàn)到我所期待的魚。我掃興地坐下，沉著氣，繼續(xù)釣魚。
夕陽(yáng)西下，別人都拎著漁網(wǎng)滿載而歸，而我卻什么也沒(méi)有釣到。這時(shí)，爸爸安慰說(shuō)：“釣魚是需要耐心的，聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧！回去吧，這六條魚夠我們美餐兩頓了。"
頭一次聽(tīng)說(shuō)釣魚能看出一個(gè)人有沒(méi)有耐心，看來(lái)我的耐心不夠，下次我還要釣魚，鍛煉自己的耐心。
描寫作文 篇3
星期六，我去外婆家里玩，一路上我看來(lái)看去，不過(guò)一會(huì)兒，就到了外婆家，我馬上下了車看看有什么好玩的。
忽爛我聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)：“我們這兒有三只小兔子。”我一聽(tīng)就找起來(lái)，功夫不言有心人啊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠閑的吃著草。我仔細(xì)的看，那三只小兔子有三種三顏色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔細(xì)的觀察小兔子的時(shí)候，外婆就叫我吃西瓜，我一聽(tīng)就馬上往嘴里放，不一會(huì)兒功夫，我就把這塊西瓜吃掉了，媽媽叫我把西瓜皮給兔子吃，我漫不經(jīng)心的`把西瓜皮扔到兔籠里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了過(guò)來(lái)，把腦袋湊在了一起，一口一口地吃著西瓜的皮，很快到了黃昏了，我的大哥回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他要給兔子割草，我一聽(tīng)，高興極了，就和我的大哥一起去割草，我大哥來(lái)到了田野，割起了兔草，不過(guò)一會(huì)兒，裝滿一桶兔草，我們滿載而歸。
兔子吃了草后，變得十分活躍，不久，天漸漸的黑了，快樂(lè)的一天終于結(jié)束了。
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