小木偶的故事續寫作文

時間：2023-08-25 10:20:14 寫作作文我要投稿

小木偶的故事續寫作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小木偶的故事續寫作文

小木偶的故事續寫作文1

　　一一自從小木偶有了各種各樣的表情后，小木偶會哭會笑，還會生氣，也會表示同情和關心了。

　　一一一天，小木偶興沖沖地走在馬路上。突然，一只紅色的身影從小木偶的視線中竄過，小木偶揉揉眼睛，一看，沒錯!正是它!那只狡猾的狐貍，這次我可不會你了!小木偶自言自語道。話剛說完，小木偶又看見小紅狐在偷別人的東西了，小木偶悄悄地躲在一棵樹后，原來是在偷小白兔的蝴蝶結，小木偶目不轉睛地盯著小紅狐，真是太可惡了!只聽見小紅狐花言巧語地對小白兔說：親愛的小白兔，你能借我一下你的蝴蝶結嗎?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千鈞一發之際，小木偶實在忍不住了，立馬沖過去擋在小紅狐和小白兔之間，小白兔，不要相信它，它前幾天還偷過我的紅書包呢!小木偶氣喘吁吁地說。胡說八道!這紅書包是我的!小紅狐插嘴道。于是它們便爭論起來，小紅狐見說不過小木偶，撒腿便跑。小木偶不知被什么絆了一下，摔倒在地，小紅狐自然也就跟丟了，真是可惡!小木偶氣憤地說。

　　一一又有一次，小紅狐的`身影再次映入小木偶的眼簾，這次我可不會讓你逃了!小木偶氣呼呼地說。小木偶正要去搶它的紅書包，這時突然來了一輛大卡車，一下子把小紅狐撞出去好遠，小木偶連忙把小紅狐送去醫院。小紅狐醒來時，小木偶把事情一五一十地告訴了小紅狐，小紅狐才知道是小木偶救了他。小紅狐眼珠子一轉，說：我們做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一個新朋友了!小木偶興奮地大喊。

　　一一再是一天，它們在一處空地玩耍，小紅狐抓住時機，對小木偶親切地說：可以讓我玩一會你的汽車嗎?當然可以!小木偶把小汽車遞給小紅狐。小紅狐剛拿到手，撒腿就跑。可惡!原來你根本沒有悔改!虧我把你當成最好的朋友!小木偶恍然大悟。誰讓你傻呢!小紅狐邊跑邊喊。恰好，熊警官又來了，它攔住小紅狐和小木偶。你們又怎么了?它搶我的小汽車!小木偶和小紅狐齊聲喊道。只見兩人臉上都是憤怒的表情。這可如何是好?熊警官無奈，只好去看攝像記錄。果然是小紅狐偷的，熊警官大喊，而且紅書包也是小紅狐騙的。小紅狐見情況不妙，想趁機溜走，但還是被熊警官抓住了，你這臭狐貍，休想跑!小紅狐被關進了牢里。壞人總會有報應的!小木偶哈哈大笑。

　　一一從此以后，小木偶汲取教訓，再也沒被騙過。當然啦，小木偶和老木匠從此也過上了幸福的生活。

小木偶的故事續寫作文2

　　小木偶有了人類的一切表情以后，他回到家，讓老木匠再給他買了一個書包，他要重新出去闖蕩世界。

　　老木匠說：“去吧，外面的世界大著呢！”小木偶用力點點頭，就一蹦一蹦地走了。

　　小木偶很是興奮，這兒看一看，那兒摸一摸。不知不覺，他走到了一個好似仙境的地方。這時，在他面前突然出現了一根長到天上去的蔓條，他好奇地爬了上去。哇！上面是一個漂亮的花園，神奇的是，小木偶的手一碰到花朵，那朵花就變成了金子。他高興極了，連忙把這些話帶到了有人居住的地方。

　　小木偶找了一個干凈的地方鋪了一塊布，把剛才摘的金花放在上面。不一會兒，就吸引來了許多的顧客，小木偶高興極了，大聲地叫賣，還不到一分鐘，這些漂亮的金花就全賣光了。小木偶很是興奮，因為他面前堆著一大袋的金幣，他背起金幣，買了一個店鋪和一棟房子。從此，他每天勤勤懇懇的工作，價錢可公道了，人們都能喜歡到他那里買東西。

　　這一天，當乞丐的小紅狐路過了這里，他看到小木偶，就想向他討點東西吃，但又害怕他不接受自己。最后，他還是硬著頭皮上前去。小木偶看到是小紅狐，便露出了厭惡的表情，但善良的小木偶，看到小紅狐這么可憐，還是把他請進了屋。

　　在小木偶家休養了幾天的小紅狐，打起了小木偶的壞主意，他接下來幾天，更是把一切都計劃好了。半夜，小紅狐輕手輕腳的走進了小木偶的'房間，他拿起那把鋒利的匕首，正要刺向小木偶時，突然他看到了桌上那份計劃，便走了過去，好奇的看了起來，上面寫著：明天送給小紅狐一千金幣，讓他去開一個店，以后一切后果由我擔起。小紅狐讀完，感動得哭了。就在這一剎那匕首掉了下來，那聲音，那么刺耳。小紅狐撿起匕首，把它狠狠地扔在了外面，心想：我有一位這么好的朋友，我卻不知道珍惜，我是一個多么狠心、忘恩負義的人啊！他決定一定要好好地干出一番事業。

　　第二天一早，小紅狐帶著小木偶給他的金幣出發了，他也像小木偶那樣真誠，那樣勤勞，不久就像小木偶那樣富有了，還常常把錢捐給災民呢！

小木偶的故事續寫作文3

　　小木偶向藍鼻子小女巫道謝后，又向大街上走去了。

　　就在小木偶悠閑地散步的時候，突然有一個聲音從后面傳來，“嗨，小木偶!”小木偶轉頭一看，原來是一只大紅狐在跟他說話呢!大紅狐又說，“你有看到一只小紅狐嗎?”

　　小木偶問道：“難道您是小紅狐的媽媽?”

　　“是的!你見過我家的孩子嗎?”紅狐媽媽激動地說道。

　　“嗯，就在前不久我們剛見過呢!”小木偶回答道，接著向紅狐媽媽講述了事情的經過。“哦，原來是這樣啊!”紅狐媽媽說，“對不起，小木偶，找到小紅狐后我一定讓他還你背包。”

　　“沒關系，現在最重要的還是先找到小紅狐再說吧!”小木偶說道。“謝謝你，小木偶。”紅狐媽媽激動不已，“我真不知道怎么感謝你!”

　　小木偶謙虛地說道：“不用謝，我們快點去找小紅狐吧!”

　　于是，小木偶和紅狐媽媽就去找小紅狐。在路上，紅狐媽媽跟小木偶說了小紅狐怎么走丟的。原來，小紅狐和紅狐媽媽逛街時，被擁擠的人群沖散了，就不見了。

　　小木偶跟紅狐媽媽先從剛才小木偶遇到小紅狐的地方開始找。小木偶去詢問路人，紅狐媽媽則去貼“尋人啟事” 。可是，一點線索都沒有。

　　就在小木偶他們要去其他地方時，一只小花貓指著“尋人啟事”上的小紅狐說：“我見過他，就在前面不遠呢!”“真的'嗎?”小木偶和紅狐媽媽異口同聲地問道，“后來呢?”“他朝那邊走了。”小花貓指向對面，對面是一片郁郁蔥蔥的樹林。紅狐媽媽向小花貓答謝后，他們奔向了樹林。一轉眼，就到了樹林。從外面看，這是一個陰森森的樹林，茂密的樹葉遮住了陽光，只有幾絲微弱的光線從樹梢間射下來，還不時傳來烏鴉的叫聲。紅狐媽媽想：小紅狐就在樹林里嗎?到了里面，有清脆的蟲鳴聲在耳邊響起，越往里走越寬。在樹林中央有一個亭子，亭子里坐著一個人。“小紅狐!”紅狐媽媽驚訝地叫著。“媽媽，你來了!”小紅狐高興地撲到媽媽的懷里。

　　紅狐媽媽說：“多虧了小木偶，你快把背包還給他吧!”“好的，媽媽!”小紅狐說。小紅狐把背包還給了小木偶。

　　小木偶真高興，因為他幫助了別人。

　　這個故事告訴我們，只要你付出了，就一定會有所回報!

小木偶的故事續寫作文4

　　自從小木偶有了人類的所有表情之后，他就和居民們快樂的生活在一起，沒有煩惱，沒有憂愁，也沒有抱怨。

　　一天，他突然想起了自己被小紅狐搶去的可愛的紅背包，于是便決定拿回紅背包，并且也跟小紅狐交個朋友。

　　他首先找到森林里威嚴的熊警官，對他義正言辭的說：“熊警官，小紅狐的紅背包是我的！”“你說那紅背包是你的?”熊警官一邊插著腰一邊用手指著小木偶的鼻子說，“可是你怎么證明呢？”“你可以讓藍鼻子小女巫過來，她可以為我證明！”小木偶滿臉委屈地說。這時，小女巫剛好經過警察局的門口，聽見了自己的名字便走了進來，大聲的說道：“讓我證明什么呀？”小木偶和熊警官都被嚇了一大跳，，這小女巫可真的跟幽靈一樣，悄無聲息的就突然出現，小木偶一邊拍著胸口一邊向小女巫說明了原因。“熊警官，”小女巫聽完后，用手拍拍小木偶的肩膀，對熊警官說道，“你還不知道是怎么回事吧？小木偶以前只會笑，所以不管是開心的時候，還是生氣傷心的時候，他都只能用笑來面對。所以小紅狐搶小木偶紅書包時，小木偶是笑著的`，大家都以為紅書包是小紅狐的。但是現在我把人類的所有表情都送給了他，他現在也會用不同的表情來面對不同的事了。”小女巫滔滔不絕的說：“所以我能證明，那紅背包是他的。”

　　于是熊警官帶著小女巫、小木偶來到了小紅狐的家，敲開了門。

　　“你們來干什么？”小紅狐一臉疑惑的說。

　　“來拿小木偶的紅背包。”小女巫說。

　　“我沒有拿他的紅書包！”小紅狐顯得有點慌亂了，心里想著：他們怎么是怎么知道的？熊警官不是一直認為紅背包是我的嗎？

　　小木偶見小紅狐有些慌張了，于是便伸出手，對小紅狐溫和地說：“如果你把紅背包還給我，我就既往不咎，還和你交個朋友。”

　　“真的？”小紅狐用期待的眼神望著小木偶，因為他經常偷拿別人的東西，所以一直都沒有人愿意跟他做朋友。

　　“當然！”小木偶肯定的點點頭。

　　于是，小紅狐轉身回到家里，從柜子里翻出紅背包，一臉羞愧的把它還給了小木偶，小木偶高興地接過紅背包，給了小紅狐一個大大的擁抱。

　　從此，他們成了小鎮上最要好的朋友，小鎮變成了真正全是歡樂的樂園！

小木偶的故事續寫作文5

　　【教學目標】

　　１、正確、流利有感情地朗讀課文。

　　２、讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。

　　３、培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。

　　【教學重點】

　　了解故事所蘊含的道理，續編。

　　【教學難點】

　　提高閱讀能力。

　　【教學時間】

　　１課時。

　　【教學過程】

　　一、揭題

　　讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

　　二、回憶學法、自學課文

　　想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

　　１、借助拼音、讀通課文。

　　２、讀課文，了解課文內容。

　　３、圍繞問題讀課文，理解課文。

　　４、感情朗讀，談體會。

　　三、反饋

　　１、同桌互讀。

　　２、抽生讀，檢測讀音。

　　３、說：

　　小木偶身上發生了什么事？

　　４、談體會：

　　從課文的最后一句話，你體會到了什么？

　　（學生自由說。）

　　四、熟悉故事情節

　　１、分角色讀課文。

　　２、分角色表演。

　　五、拓展訓練

　　１、展開想象續編故事。

　　２、把編的故事寫下來。

　　六、詞語盤點

　　１、讀讀讀記記。

　　２、完成讀讀寫寫。

　　３、把好詞積累到詞匯本。

　　【板書】

　　小木偶的故事

　　啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發展。

　　【教后反思】

　　建立新型的師生關系，才能讓學生擁有自主學習的權利。崔巒先生指出“教師的教，要切實轉到學生的學。在教學過程中，教師只是教練、輔導員，學生是主角、主人。‘教’是為了‘學’，要服從、服務于‘學’，學生的自主學習要貫穿于教學的全過程”。

　　在教學《小木偶的`故事》中指導朗讀小木偶頭疼被誤認為撒謊一部分時，孩子們強烈要求與我合作朗讀，我快樂地答應了，并讓孩子們自己挑選了兩個同學來與我配合，我當小木偶，他們一個當小白兔，一個當老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔”跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個擁抱吧！”然后又踱到“老婆婆”前，向她鞠個躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責真讓我傷心，我真的是頭疼哪！”此時，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氣氛中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學習童話了。

小木偶的故事續寫作文6

　　小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下終于有了人類所有的表情——喜怒哀樂。小木偶的頭漸漸不疼了，他使勁拍了拍自己的臉：“哎呀，好疼啊!”他痛得眼淚都流出來了，但他卻高興地跳起來：“我會哭了!小女巫，謝謝你讓我有了人類所有的表情，我再也不會被別人誤會了。”

　　小女巫也笑了：“不用謝，你趕緊繼續你的旅程吧。”

　　“對了，”小木偶著急地說：“我還要去把我的背包找回來呢。再見，小女巫。”

　　小木偶找到熊警官，理直氣壯地對他說：“熊警官，請你主持公道，

　　幫我找小紅狐把我的背包要回來。”

　　哪知道熊警官看到小木偶就生氣地說：“你這塊騙人的木頭，還想來騙我嗎?”

　　小木偶委屈地流下眼淚，傷心地說：“我不是騙子，是小紅狐欺騙了大家，搶走我的背包。”

　　熊警官大吃一驚地說：“紅背包是你的?哼，我才不相信你的話呢。”

　　小木偶焦急地說：“因為老木匠只給了我‘笑’，他說笑是很重要的'，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子，所以大家才誤會我。”

　　熊警官仔細地看了看小木偶。他看到小木偶委屈的表情，也看到他眼中含著淚花、可憐巴巴的樣子終于相信了小木偶。他決定一定要幫小木偶把背包要回來。

　　熊警官和小木偶一起來到小紅狐的家。小紅狐正得意洋洋地拿著紅背包在玩呢，見到熊警官和小木偶一起來了，心想：這下糟了，肯定是被熊警官識破我干的壞事了，我要趕緊跑。還沒等他來得及跑呢，熊警官一個箭步沖上去，一把抓住他的大尾巴，說：“看你往哪跑，跟我到警察局去。”

　　小紅狐一聽嚇得大哭起來，連忙向小木偶認錯：“對不起，小木偶，我搶了你的紅背包，我把它還給你，請你原諒我好嗎?我下次再也不敢干壞事了。”

　　小木偶看了看他可憐的樣子，真誠地對他說：“我可以原諒你，希望你好好地改正自己的錯誤，重新做人。”小紅狐聽了小木偶的話，紅著臉低下了頭。

　　小木偶開心地背上了紅背包，跟熊警官告別后，興高采烈地踏上了新的旅程。一路上他遇到了許多有趣的事，學到了許多知識，還交到了許多朋友，他也體會到‘笑’確實是很重要的。

小木偶的故事續寫作文7

　　小木偶繼續向前走著。

　　他來到了一個叫“菊花村”的村子。菊花村一到九月份，就變成了菊花的天下。小木偶來的時候正好是九月份，所以到處都是菊花盛開、香氣迷人。人們都很喜歡這種香味，有些人就順便帶一些放在自己家的`院子里。所以，幾乎每戶人家里都有一股菊花香。

　　從遠處跑來一只小松鼠問小木偶：“小木偶，你看見我的白背包了嗎？里面裝著兩個松果和一把錘子。”小木偶沮喪地回答道：“沒有，等我找到了一定還給你。”

　　小木偶向前繼續走著，走著走著，他突然看見一棵大松樹下有一個白色的背包，里面果然有兩個又大又香的松果和一把錘子。小木偶拿起背包心里想：“我剛來到這里就做了一件好事，心里真高興。”想到這里，他又尋找著小松鼠，當他終于發現了小松鼠時，小松鼠正在一棵大樹下嚎啕大哭。小木偶連忙跑過去安慰著小松鼠說：“別哭了，你的背包我已經找到了。”小松鼠立刻不哭了，高興地接過背包說：“謝謝你，我想請你到我家做客。”小木偶高興地答應了。

　　小松鼠的家其實是一個樹屋。小木偶好不容易才爬上樹屋，小松鼠拿了兩個小板凳和一張桌子，又拿了兩個松果和兩杯飲料。它對小木偶說：“來，小木偶，吃點東西吧！”小木偶說：“謝謝！”過了一會了，小木偶便告辭了。臨走時，小松鼠還送了一個棕色的書包。小木偶高興地收下了。

　　小木偶繼續走著。他看見了上次那只小紅狐，小紅狐也看見了小木偶，心里又打起了壞主意。小紅狐假裝親熱地說：“對不起，小木偶，我上次騙了你，這次我們和好吧！你的棕書包真漂亮，能給我看一下好嗎？”小木偶尋思著：他上次把我的包騙走了，我這一次可不能再給它了。

　　想到這，小木偶火冒三丈地說：“不行，你還是想騙我。我再也不上當了！”說完轉身就走。小紅狐呆呆地站在那里。突然，它哭著跑向了小木偶，哭著說：“對不起，我把背包還給你。我們能成為好朋友嗎？”小木偶說：“行，只要你改邪歸正就行。”小紅狐連聲說：“好！好！我一定做到。”

　　從此，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的朋友。

小木偶的故事續寫作文8

　　自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給小木偶之后，小木偶就決定去找小紅狐要回自己的紅背包。

　　小木偶剛走進樹林，便聽見小紅狐大叫：“救命，救命，誰來救救我！”正奇怪間，只見小紅狐正被一只兇惡的大灰狼追趕著，眼看著就要被抓住了。小木偶回想起之前小紅狐搶自己背包的場景，不禁嘀咕：“你這個壞家伙，活該被大灰狼追著跑。”于是小木偶準備轉身離開，可又轉念一想：“小紅狐要是被大灰狼吃掉了，那我的背包就會落在大灰狼的手里，這下可就再也拿不回來了。”

　　想到這里，小木偶決定幫助小紅狐。可是，怎樣能幫小紅狐化險為夷呢？小木偶靈光一現，有辦法了！他爬上一棵樹，利用茂密的樹葉遮擋住身體，對著小紅狐大喊起來：“小紅狐，快往這邊跑！快往這邊跑！”小紅狐聽到后，飛快地朝著小木偶這邊奔跑。此時的大灰狼雖然心存疑惑，但依然在后面緊追不舍。當大灰狼一跑到大樹底下時，小木偶大叫一聲：“我來了！”說話間，“嗖”一聲跳了下去，準確無誤地落到大灰狼頭上，就這樣把大灰狼砸死了。

　　小紅狐看到這一幕后，滿臉慚愧地走向小木偶，說道：“對不起，小木偶，我昨天不該搶了你的紅背包，我這就還給你。剛才謝謝你救了我，不然我就沒命了。”說完，小紅狐把包遞到了小木偶面前。小木偶笑著說：“沒關系，知錯能改就是好樣的。既然你這么喜歡這個背包，那我就把它送給你吧。”小紅狐聽后，感動地說：“小木偶，你真是太善良了，不但救了我，還把心愛的背包送給我，從今以后你就是我最好的朋友。”小木偶也開心地點點頭。

　　說完，他倆手拉手，一起高高興興地回家了。從那以后，小木偶和小紅狐每天一起幫助別人，還在年底的`好公民頒獎大會上獲得了助人為樂獎。

　　這時候的小白兔和老奶奶，才知道自己當初誤會了小木偶，都特意去向他道歉。小木偶不好意思地說：“沒關系的，這也不能全怪你們，因為我當時只會笑這一種表情。”小白兔和老奶奶聽了后，開心地笑了，小木偶也隨之笑了起來。

　　他終于知道，幫助別人是一件最快樂的事情。

小木偶的故事續寫作文9

　　小木偶會了人類所有的表情，所以交了不可計數的好朋友，其中有一個特殊的朋友，是一個從波爾卡鎮來的陶瓷小人。還有一個和小木偶最熟悉的小鳥，她一身天藍的羽毛。她一直跟著小木偶，有時累了還臥在小木偶的頭上。好像是小木偶的守護神。

　　小木偶住在一大片森林里，小木偶給這片森林起了一個名字，叫共享村，因為這里春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天萬物潔白。想叫大家都來享受這里。就在一年秋天，有一些小孩來玩。因為天很冷，他們點起火來，當他們走時，已經夜幕降臨了。共享村的.居民都睡覺了。一陣風吹過，大火就這樣引起來了。先是一棵樹著火，然后就是一傳十，十傳百，最后在一夜之間，火災就來了。

　　天剛亮，小木偶就被村長小女巫叫醒了，小女巫在外面大喊：“著火了！著火了！快到村口集合！”。小木偶大驚失色，急急忙忙的就到了村口。到了村口，沒有見到他的“守護神”小鳥，村長小女巫先給大家施了魔法，有了一件空氣防火衣。小木偶穿上它，走路很慢。小木偶一眼望去，看到森林里有一只小鳥大喊救命。那就是小木偶的“守護神”小鳥。因為她早上出門采蘑菇，沒想到著火了，本想飛回來，可是火又包圍住了他。大家的目光都到了陶瓷小人的身上，因為只有他不怕火。陶瓷小人疑神疑鬼的看著大家。陶瓷小人知道，大家是想叫他救小鳥。陶瓷小人故意走的很慢。小木偶急了，他毫不猶豫的脫下空氣防火衣，如同飛一般，向森林里跑去。小木偶跑著跑著，自己的身體開始發黑，終于找到了小鳥。小木偶身體已經著了火。小木偶

　　的眼睛已經熏的睜不開了，他抱住小鳥亂跑，一不小心，被石頭絆了一跤。一下摔到小河里，小木偶是用木頭做的，可以浮在水面上。小木偶喜出望外的說：“我們得救了！”

　　就這樣，又過去了一年，共享村恢復了往年的平靜，大家問小木偶：“你為什么去救小鳥？”小木偶回答：“如果人人都貪生怕死，遇到一點事情就躲開，他就不配做一個人。”他又說：“所以我會去救她，因為我相信，我能行。”

小木偶的故事續寫作文10

　　自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶走啊走，穿過一片樹林，穿過一片海洋，來到一所魔法學校，那里的風景很漂亮，環境也很優美，所以，小木偶決定在這所學校上學，沒想到校長是個很樂意幫助別人的人，他看到小木偶先天俱備學魔法的能力，就收留了他，沒想到，他在魔法學校碰到了小紅狐，他對小紅狐說：“小紅狐，快把包還給我!”結果小紅狐卻說：“切，你長這么丑，誰要把包給你呀?”說完大笑起來，小木偶氣壞了，他想把包搶回來，結果沒搶到，反而把校長引來了，校長說：“發生什么事情了?”小紅狐還是上次那句話：“校長，他搶我的包!”校長又問小木偶:“這包是不是你的呀?”小木偶氣壞了的說：“這，這包是我的!”校長對小紅狐說：“小紅狐，下次不要這樣了。”于是把包給了小木偶。小木偶高興極了。

　　小木偶在魔法學校里學了一年，要上2年級了，于是，校長為了表彰小木偶，專門開了一個“表彰小木偶大會”結果引起了全校師生的不滿，小木偶是個有愛心的'人，他不愿意看到這樣的場面，就請求校長把“表彰小木偶大會”取消，校長也答應了，小木偶為了維護師生和平，他就退學了，然后他碰到了3位朋友,他們是，白兔美美，猴子靈靈和斑馬奇奇，他們都學過魔法，也想打敗黑暗女巫，于是，他們開始了尋找黑暗女巫的路程。

　　他們走啊走，來到了一座水晶宮，見到了水晶國的公主送給他們一個水晶球，并告訴他們：“加油吧，勝利離你們不遠了!”奇奇看了看這個水晶球說：“這個水晶球我在魔法課本上見過，它的魔法很強大，能指路，能探測黑暗女巫在什么地方……”小木偶高興地說:“太好了，有了這個水晶球，我們就不怕找不到黑暗女巫了。”過了七七四十九天，他們終于找到了黑暗女巫的住宅，找到了黑暗女巫，與她展開了決戰，黑暗女巫發出的任何魔法對他們都沒有傷害，反而他們的魔力還增加了許多，黑暗女巫看施這個魔法不成，施那個魔法也不行，只好投降，小木偶看到黑暗女巫主動投降，就把她關在黑暗之牢里，等她醒悟了，再放她出來。

　　就這樣，小木偶，美美，靈靈和奇奇成了舉世聞名的英雄。

小木偶的故事續寫作文11

　　自從藍鼻子小女巫把人類所有的表情都給了小木偶，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情與關愛，成了一個有血有肉的小木偶。

　　小木偶走在大街上，他要去找老木匠，在路上，他看到了小狐貍正炫耀自己的好書包呢，他二話不說，硬是奪過了自己的紅書包，“干什么，干什么？”小狐貍尖叫道，這時，熊警官再次出現了“警官，他搶我的包。”小狐貍心不慌臉不紅地撒著謊。“這是我的，這是我的！”小木偶幾乎都快哭出來了，熊警官看著兩張憤怒的.臉，一時不知怎么辦才好。“我有一個好主意。”小木偶靈機一動地說：“咱們可以去找老木匠證明一下。”

　　接著，三人朝老木匠房子那邊走去。遠遠地，小木偶看到一個老婆婆在馬路中間踱著步子，眼看一輛車就要撞上了老婆婆，小木偶下意識地飛快跑到馬路中間，一把推開老婆婆，自己雙腳蹬地，跳過了那輛危險的汽車，熊警官見狀，連忙拉扯著小狐貍到了馬路對面，小木偶一看，這不是上次那個老婆婆嗎？現在老婆婆也顧不上什么了，連忙向小木偶道謝。

　　熊警官見小木偶和老婆婆都沒出大事，他們繼續往前走著小木偶看到一只小兔子正在傷心落淚，正是問他話的那只小兔子，便上前詢問情況。原來小兔子辛苦掙來的一些胡蘿卜，被松鼠一不小心拿到了樹枝上，而小兔子又不會爬樹，所以只能無奈地傷心。小木偶有兩條靈活的腿，一眨眼就爬上了樹，幫小兔子拿下了胡蘿卜。小兔子激動地不停地說：“謝謝你，小木偶，太謝謝你了。”小木偶三人走了不久，來到了老木匠家，小木偶看見了老木匠，一頭撲上前去。小木偶把事情的來龍去脈詳細地說了一遍，老木匠感嘆道：“哎！原來人只會笑是遠遠不夠的，要會把自己的喜怒哀樂表現出來，熊警官，那個紅書包真的是小木偶的！”聽到這，小狐貍還要不承認，他叫道：“不要聽他們胡說，紅書包是我的，我的。”熊警官嚴肅地說：“紙里包不住火，小狐貍，要承認。”“這……這本來就……就是我……我……”小狐貍說到這突然不說了，低著頭，紅著臉，喃喃地說：“對不起，小木偶，我錯了，我不應該偷你的書包。”小木偶接過包，安慰小狐貍：“沒關系，知錯就改就是好孩子。“

　　后來，小木偶和小狐貍不僅沒有再鬧矛盾，而且還成了一對好朋友。

小木偶的故事續寫作文12

　　自從小木偶得到了人們所有的表情后，他決定先去找小紅狐要回紅背包再說。

　　小木偶在大街上四處詢問別人小紅狐的住址，在黃昏的時候終于從牛伯伯口中問出了小紅狐的地址，小木偶笑著道完謝就急忙出發了。

　　小紅狐的家住在一座高高的五星級酒店。小木偶走到大廳，就感到小紅狐家很有錢，因為周圍很氣派，黃色的電燈，寬闊的大廳，真豪華呀！小木偶目瞪口呆，跑去問前臺兔小姐：“請問小紅狐家的房間一晚多少錢呀？小紅狐住多少號？”兔小姐說：“請稍候，等我查一下。”過了一會兒，兔小姐平靜地說：“查出來了，他們住一晚要一千元，在20號。”小木偶走到了20號門口，敲了敲門。小紅狐開了門。小木偶急忙陪著笑問道：“小紅狐，我的`背包什么時候還給我呀？”小紅狐一臉輕蔑地回答說：“才不，我偷走了的東西，別人休想從我的手中奪回去。”說完，小紅狐就重重地關上了門，只留下小木偶一個人孤獨地在門口，滿臉悲傷。

　　小木偶皺著眉頭想：現在該怎么辦呢？要不我去找穿著警服的熊警官評一評理。想完他就大步去找穿警服的熊警官了。

　　小木偶找到了熊警官，焦急地說：“熊警官，你幫我把我的背包要回來吧。”熊警官問：“當時你怎么會笑嘻嘻的呢？我覺得你可能在開玩笑。”小木偶氣憤地說：“那是因為老木匠只給了我‘笑’這個表情。你讓小紅狐把背包帶過來問一下，看他知不知道背包里有什么。”熊警官當場把小紅狐帶了過來，問他說“你知道背包里有什么嗎？”他說：“不知道。”小木偶生氣說：“我知道，里面有書本、錢。”小木偶一臉堅定的表情。熊警官看了一下背包，果真是這樣。于是，他一把將小紅狐拎起來，用盡全身的力氣扔出去，然后將背包還給了小木偶。小木偶高興地露出了笑容。

　　小木偶經歷了這一連串發生的事情，決定不再去闖世界了，要回家陪老木匠安度晚年。回到家，小木偶將發生的一切事情從頭到尾地向老木匠說了一遍。老木匠嘆了一口氣說：“原來只有笑是遠遠不夠的，要用真情，用不同的方式去體驗生活，而對生活。”從此，小木偶就家里陪著老木匠安度晚年。

小木偶的故事續寫作文13

　　小木偶離開了藍鼻子小女巫后，想回到老木匠身邊。途中，他偶然碰到了熊警官，熊警官正在處理案件。小木偶走上去，客氣地說：“熊警官，你還認只我嗎我是上次被你扔出去的小木偶呀，那次，我回為只會笑，所以被誤認為那只紅背包是小紅狐的了。”熊警官沒說話，過了一會兒，熊警官說：“小木偶，我此刻能夠陪你去小紅狐家要回紅背包，可是，要是小紅狐說那只紅背包是他的，那我也就沒辦法了，要是他說是你的，那他就要還給你。”小木偶堅定的說：“好的。”于是，他們來到了小紅狐家，敲開了門，小紅狐不情愿地開了門，說：“你來干什么呀”小木偶氣憤地說：“我當然是來要紅背包的啦。”“紅背包是我的!”“我的”“我的”。。。。。。小紅狐的媽媽聞聲趕了出來，生氣地說：“是誰在我家門口大吵大鬧的'!”“是我”。“熊警官的出現讓狐媽媽嚇了一大跳，連忙客氣地做了一個“請”的動作。一走進門，熊警官就問小紅狐：“小紅狐。你的紅背包是你的嗎”“當然是我的啦。”小紅狐堅定地說。

　　“那么，你明白紅背包里有哪些東西嗎”熊警官又問小紅狐，因為小紅狐不明白紅背包里有什么，所以答不出來，小紅狐剛要編，小木偶就說了出來，背包里有一本書，一個鉛筆盒，一個小玩意。熊警官說小紅狐不明白，小紅狐狡辯道：“不是我不明白，而是我剛要說，小木偶就搶先說出了口。”這時，小紅狐的媽媽拿道水杯過來了，把水杯遞給熊警官，說：“請喝茶，對了，我能跟你們一齊聊嗎”熊警官說：“當然能了，我問你一個問題，你是否給小紅狐買過一只紅色的背包”因為小紅狐的媽媽不明白事情的來龍去脈，所以她老實地回答：“沒有呀，我只給他買過一只黃色的背包。”狐媽媽說完后，小紅狐不明白去了哪里，過了一會兒，她拿著那只紅背包出來了，把紅背包遞給小木偶，說：“小木偶，對不起，我不該騙走你的紅背包，還給你。”小木偶接過紅背包，說：“小紅狐，沒關系，只要知錯能改，還是能夠原諒的。”

　　走出了狐貍家，警察把小木偶護送回了老木匠家。這時候，老木匠過著清靜的日子，他見小木偶回來了，高興極了!連忙給小木偶找了一家學校，讓他去讀書，而他則每一天雕刻好工藝品拿去賣，他們一向過著歡樂幸福的日子!

小木偶的故事續寫作文14

　　剛剛被賦予生命的小木偶，遭遇了虛偽、善良、不被理解、點化...他沮喪地回到家，一見到老木匠就熱淚盈眶，結結巴巴地把事情的來龍去脈講給他聽，老木匠搖搖頭、點點頭、又嘆嘆氣，頓了頓，說：“唉，都怪我呀!只給了你生命和笑容，卻忘了教你靈魂是要靠自己歷練的。想辦法去要回紅書包吧!我知道下個月有個‘森林舞王選拔賽’，是由獅王森巴、虎王弋巴、狼王狄洛特三王親自主持，嘉賓是動物界的明星北極熊和白豹小姐。比賽冠軍有豐厚的獎勵，并且全天免費自助，貪心的狐貍一定會到場的。”

　　這一個月，小木偶可沒有閑著，他先要老木匠打造了一雙精致漂亮的紅舞鞋，走起路來腳底還會閃閃發光。接著，他來到偶遇小女巫的地方，千方百計地尋找她，功夫不負有心人，小女巫終于現身了。小木偶請她在鞋子里施了魔法，使它可以和十米以內的物品產生共鳴，走到哪兒東西碎到哪兒。

　　開幕那天，小狐貍背著紅書包大搖大擺地來了。一旁的小木偶恨得咬牙切齒，恨不得一把抓住小狐貍揍它一頓。但，他很快就冷靜下來，不慌不忙地拿出紅舞鞋高高舉起，現場跳了一段“木偶華爾茲”。優美的舞姿，漂亮的鞋子，吸引了眾多羨慕的眼光，當然，也包括了小狐貍。小狐貍擠進來，有些央求的語氣說：“小木偶，我把紅書包還你，你能把這雙紅舞鞋送我嗎?”小木偶故意想了想說：“好吧!”

　　小狐貍急急穿上漂亮的鞋子忘情地跳舞，它跳到哪兒周圍的東西就迅速地破碎到哪兒。動物們都用憤怒的目光盯著它，小狐貍卻還不知所以然，繼續跳著“可怕”的`巴蕾舞，從這頭到那頭，他正奇怪怎么場地會這么破爛不堪時，虎王終于爆怒了!他命人把小狐貍抓了起來，與其他二王商量著將這個極度破壞分子“終身監禁”。還在得意洋洋的小狐貍還不知是怎么回事兒就被綁得嚴嚴實實，動彈不得了。

　　小木偶原本只是想教訓一下小狐貍，卻沒想到會引來它的“血光之災”。他趕到現場，把事情的前因后果都講了一遍，對三王說：“都是我的錯，請饒恕它吧!三王個個陰著臉，半晌，獅王說：“我們認為錯的是狐貍!你如果還繼續為它申冤，就必須代它受罰，永遠監禁!”小木偶撓撓頭：“這本來就是事實啊，冤的是它呢，要罰就罰我吧!”

　　全場都沉靜了，突然，一聲、兩聲、三聲…掌聲雷動…

　　三王都笑了,異口同聲地說:"現在像你這么純潔善良的人不多了啊。這樣吧，就罰你們共同修復破壞的一切吧……"

小木偶的故事續寫作文15

　　自從小木偶得到了人類所有的表情后它就去找小狐貍要回紅背包，在去小紅狐家的路上小木偶聽見了兔子家的兔仔正喊著：“我要吃蘿卜，我要吃蘿卜。”兔媽媽委屈的說到：“寶寶乖，現在是冬天外面找不到胡蘿卜了，而且我們也沒有錢買呀！”小木偶有禮貌的敲了敲門，兔媽媽開了門看見小木偶問到：“小木偶你好!請問有什么事嗎？”小木偶用右手從口袋里掏出幾塊錢給兔媽媽說：“請您收下給兔仔買胡蘿卜吃吧！”兔媽媽親切的說：“謝謝你的好意，只是即使我收下了這些錢我也出不了門的，我們兔子是很怕冷的。”小木偶機靈的接著說：“那我幫您去買吧。”說完小木偶就邁出它那兩條長長的、靈活的木腿奔向市場。買完胡蘿卜回去兔子家的路上小木偶看見蝸牛爺爺生病了，小木偶又暗暗決定要給蝸牛爺爺買藥吃，它迅速的跑到兔子家里把胡蘿卜交給了兔媽媽就向藥店方向跑去了。

　　過了兩三個小時小木偶到了藥店，向醫生買了藥就馬不停蹄的往蝸牛家跑去，到了蝸牛家門口敲了敲蝸牛家的門給蝸牛藥，蝸牛很好奇的問:“你給我藥干什么呀？”小木偶笑嘻嘻地說：“給你爺爺治病啊！”蝸牛感動地說：“謝謝你，我正在發愁要什么去買藥呢，沒有你的幫忙我都不知道要爬幾年呢！”小木偶開心地說：“不客氣。”說完小木偶就興沖沖地向小紅狐家方向走去。過了一會兒小木偶到了小紅狐家敲了敲門，小紅狐背著背包來開門，小木偶看見了二話不說就把小紅狐往熊警官的辦公室里帶去。

　　到了辦公室熊警官問小紅狐什么啦，小紅狐回答到：“報告警官，小木偶覺得背包是它的'。”熊警官看了看小紅狐，小紅狐滿臉憤恨。又看了看小布偶，小木偶滿臉憤怒。熊警官說：“那你們說一下背包里都有些什么吧。”小木偶說:“里面有一個文具盒，在文具盒里有一根鉛筆、兩根水筆、一塊橡皮擦。”輪到小紅狐說了，小狐貍支支吾吾的說不出來。熊警官拿來背包一看里面果真有小木偶說的東西。小紅狐卻一樣東西都不知道，只好承認了這個背包是小木偶的，小木偶拿著背包開心的回家了。

　　小木偶回到家后對老木匠說：“爺爺，其實只會笑是遠遠不夠的，更要用不同的方式去體驗生活，面對生活。”老木匠說：“爺爺知道了。”就這樣他們度過了歡快的一天。

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