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寫作作文

我的心兒怦怦跳作文

時間:2023-09-30 13:09:04 寫作作文 我要投稿

我的心兒怦怦跳作文(推薦)

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的心兒怦怦跳作文(推薦)

我的心兒怦怦跳作文1

  生活中的事有的讓我們快樂,有的讓我們驚喜,有的讓我們緊張,而這件事讓我的'心兒怦怦跳。

  在我住的小區里,我有一個很好的朋友,我經常去他家里玩。

  有一天,我在他家玩到很晚才回家。平時,如果很晚的話,都是爸爸媽媽來接我,但是我覺得我已經長大了,所以我決定這次一個人回家。

  我走出朋友家的單元門,看見外面漆黑一片,心里頓時像十五個吊桶打水——七上八下,總覺得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的地方,看到樹枝被風吹得搖搖晃晃的影子時,我全身立刻起了一層雞皮疙瘩,汗毛都豎了起來,心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣,身體不停地顫抖著。

  我定了定神,鼓起勇氣,提心吊膽地繼續往前走,看著前面漆黑的路,我心急如焚,真后悔下了這樣的決定。

  突然,一條狗從草叢里躥了出來,嚇得我魂飛魄散,慌忙舉起手中的玩具激光槍,對著狗,不停地扣扳機。槍發出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見此情景,也被嚇著了,掉頭就跑。見狗逃跑了,我緊張、害怕的心情也稍稍放松了一點,不由自主地加快了回家的腳步。

  當敲開家門,看到媽媽時,我緊張的心情才放松下來,心有余悸地給媽媽講述了我回家的經歷和感受。

  雖然這件事過去很久了,但我現在想起來心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧,你弱它就強”的道理。

我的心兒怦怦跳作文2

  生活中有些事或讓人激動,或使人緊張,或令人擔憂,或讓人興奮,或使人傷心……每當經歷這樣的事情時,我的心兒都會怦怦直跳。想到幾年前的這件事,我的心兒到現在還怦怦直跳呢,如果你不相信,那就繼續往下讀吧!

  那是我上三年級的時候,還是一個羞澀的.小姑娘。那是一節語文課,李老師問了大家一個問題:“法國的首都在哪里?”身邊幾位同學都自信滿滿地舉起右手,但羞澀如我,膽小如我,而且答案我也不確定,只好深深地低下頭,生怕老師叫到我。

  誰知,李老師走到我旁邊輕聲地說:“小裕,你來試試好嗎?”我慢慢站起身來,吞吞吐吐地不確定地說:“法國的……的……首都是……是巴黎。”我的心兒怦怦地跳著,甚至感覺我的小心臟就快要迸出來了,我心想:李老師肯定會生氣了,因為我的回答不一定對,唉!完了!

  李老師并沒有批評我,而是笑著鼓勵我,對我說:“你的回答非常好,為什么不舉手呢?”我羞紅了臉,沒有說話。李老師和顏悅色地接著說:“不要怕,即使回答錯了,老師不會怪你。只要你能自信地舉手回答問題就行了。”我點了點頭,并暗暗地下定決心,以后一定要好好學習,勤舉手回答問題。

  這件事就像刀一樣刻在我的心里,現在每當回想起這件事情,心里仍然怦怦直跳,有點緊張。唉,這都是因為不爭氣的我,如今還是那么羞澀,那么膽小啊!

我的心兒怦怦跳作文3

  在我們的生活中,讓我們心兒怦怦跳的事有很多。自己一個人走夜路時,心兒怦怦跳;考試沒考好時,心兒怦怦跳;犯了錯老師叫你去辦公室時,心兒怦怦跳;上臺演講時,心兒怦怦跳……

  記得上一次在學校準備去做操時,我不小心絆倒了一位同學,他哭了。我不停地向他道歉:“對不起!對不起!我不是故意的,你還疼嗎?”但是他哭著說:“你就是故意的`!你就是故意的!”我趕緊扶他起來,但他死活不起來,我只好先跑下樓做操。過了一會兒,一位剛剛才下來的同學對我說:“你涼了,那位同學他去告訴老師啦!”我的心里怦怦跳,生怕老師會把我叫去辦公室,現在我連做操都不能安心做了。

  做操時,老師走過來巡視了一圈,我的心跳得更厲害了。可不一會兒,老師就走了,我懸著的心也落地了。我還以為老師要叫我去辦公室呢,可我做完操回班時,還沒有坐到位置上,就有一位同學幸災樂禍地說:“老師叫你去辦公室。”我頓時又緊張了起來,找了一個借口說:“我先去上個廁所。”之后我提心吊膽地走去廁所,我邊走邊想:我是認錯還是逃避呢?最后我決定去辦公室認錯。再說了自己做錯了,要勇于承認,敢于承擔。于是,我和那位被我絆倒的同學一同去了辦公室,一見到老師,我的心里就怦怦跳。我吞吞吐吐地跟老師說了事情的原委,也再次向那位同學道歉。老師見我的態度良好,主動承認錯誤也就沒再批評我了。此時的我,如釋負重,終于松了一口氣。

  那次心兒怦怦跳的感覺真不好受,但我卻因此懂得了做錯事就要敢于承認的道理。

我的心兒怦怦跳作文4

  在人生的道路上,我們會遇到千奇百怪的事情。有的高興激動,有的讓人緊張,也有的讓人悲痛失落。我也遇到過一件讓我的心兒怦怦跳的事情。

  那次,我在家閑來無事,隨意翻了一個抽屜,發現那里面有一個閃亮亮的東西發出了微弱的光芒。我的好奇心開始發作了,伸手一拿,原先是一個晶瑩剔透,閃閃發亮的鉆石獎杯,那是媽媽工作時發的優秀獎。我拿在手里愛不釋手,想著要是我的那該多好啊。正當我異想天開時,手不知怎樣的,一不細心把鉆石獎杯給摔到了地上,獎杯一下子就摔成了兩半兒。

  我呆呆地看著那精美的獎杯,就這樣被一分為二了,一下子不知所措。正當我心灰意冷之際,突然一道靈光咔嚓一下進入我的`腦海:我能夠騙媽媽說是弟弟好奇打碎的,這樣就不用挨罵了。可我這樣想的時候,一個天使般的聲音說:“你不能這樣騙人,要做個誠實的孩子,何況她還是你的媽媽。”但又有一個惡魔般的聲音說:“誰讓弟弟天天和你吵架,搶東西,今日是時候出一口氣啦。”怎樣辦我很猶豫,心里像十五只吊桶打水——七上八下。

  最終等媽媽回來了,我還是告訴了她真相,媽媽有一點兒可惜,但又親切的說:“孩子沒事兒,你主動承認了錯誤,媽媽感到十分高興,但下次可不要這么不細心了哦。”我爽快的答應了。

  這讓我也明白了犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯還不承認,做人必須要誠實,雖然過程很驚險,但結局必須很暖心!

我的心兒怦怦跳作文5

  “叮叮,叮叮。”每當看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過,我就特別羨慕。一個星期天的下午,媽媽帶著給我新買的自行車,教我學騎自行車。哇!這個自行車真漂亮。

  剛開始,媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板,握緊扶手,總感覺自行車搖搖欲墜,心跳也不禁加速。不過有媽媽在后面“大力支持”,自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手,可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板,我也就照辦。但是自行車卻更加“猖狂”了,一點都不聽使喚。叫它往左它就往右,叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板,自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過,我的心臟怦怦直跳,呼吸也急劇加速,臉也滾燙滾燙,手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣,跑得飛快。不管我怎樣按剎車,自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠,我拼命地穩住龍頭。漸漸地,自行車像一只溫順的兔子,任聽我使喚。與剛才截然不同,我怦怦直跳的心也平靜了下來。后來,我越騎越

  穩,能準確的把握好中心。終于,在這樣驚險的過程中,我學會了騎自行車。

  直到現在,這段記憶還深刻地印在我的'腦海里。但最令我記憶猶新的,是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文6

  “哎呀,我的英語作業本跑哪去了?會不會落在學校里了?”天色越來越暗,我卻因為找不到作業本而心煩,嘟囔著。看大人們都各自忙碌著,我想我都10歲了,這點小事還是自己解決吧!

  我決定去學校拿本子,然而我獨自一人走夜路,這還是第一次,我的心兒有一點害怕。我出了家門,懷里好像揣了只兔子,總感覺背后有“鬼”跟著。我把整個樓道的燈全開了,心里還是忐忑不安,我安慰自己:“別怕,別怕,這個世界上是沒有鬼的'。要有,也是膽小鬼。”路燈好像比平時暗了許多;天陰沉沉的,星星也害羞地遮起臉不出來了;一陣陣涼風襲來,從背后傳來“嗒,嗒,嗒”的腳步聲……雖然有些害怕,但我還是堅持去,倒吸了一口涼氣。

  我剛邁進學校就后悔了——每一條通道都是陰暗的,看那樓道有盞忽明忽暗的燈一閃一閃的,我的腦海不時浮現出鬼故事的片段,全身的汗毛都豎起來了。我鼓起勇氣,邊走邊哼小曲,讓自己沉浸在歡快的笑聲歌聲中,將害怕趕走。剛走到三樓,忽然一個黑影一閃而過,我的后背一陣發涼,心怦怦直跳,手心也開始冒汗。我加快步伐飛跑,只聽“嗵”的一聲,我腳沒踩穩,一x坐在地上。顧不上揉x,拍褲子上的灰,爬起來撒腿就往教室奔去。

  我從后門溜進教室,還沒來得及摸黑去開燈,“砰”的一聲,不知撞到什么。在黑暗中,只聽見“啪啪啪”的響聲,我還沒回過神來,眼前一片光明。有兩個同學也來拿作業本,我的心終于落了下來。找到作業本,就急急忙忙趕回家了。

  在這次經歷中,我感悟到了:恐懼就像彈簧一樣,你強它就弱,你弱它就強。我們一定要克服膽小。

我的心兒怦怦跳作文7

  從英語班回來就有一道題“百思不得其解”,問爸爸,爸爸也是一頭霧水。“問老師吧?閨女?”爸爸一邊苦笑一邊看著我,問我。我一個勁兒的點頭。

  真是很快來的,爸爸把我送到老師辦公室門口就走了,我站在門口,腋下夾著那本習題冊,急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒,總覺得身在耳邊咚咚的跳,手心的汗不停的向下淌,就在這時上課的鈴聲響起了,頓時心花怒放,我心想:上帝呀,你真是來救我了呀。

  你坐在教室里,誰知道在這一節課中,我去吧,這件事忘得一干二凈……

  放學了,我向爸爸敘述著今天所學的內容,我剛閉上嘴,爸爸就問我:“題問了沒有啊?”聽到這句話,我是啞口無言了,爸爸仿佛看到了我的心思,對我說:“沒關系,鼓一鼓勁兒,問出來也沒什么難的.!”可是我可不這么想,但是我的心只得到了一絲安慰。

  周日又一次來到了,我心里打底覺得自己是身負重任而進去的。到了辦公室門口,我不再像原先那樣緊張,但是心里還是很緊張,心一直在跳,跳得很快很快。但我進去了,我一進去就向老師打招呼,老師也和藹的向我問好,看到老師那溫柔的面孔,我的心漸漸的平靜下來。

  題講完了,我轉身正要走,老師突然問我:“你昨天為什么不進來呢?”我半天才吐出來兩個字:“不敢……”老師笑了,我也笑了。

  那一刻老師就像我的朋友一樣,我們邊聊天,你想著說話,那一刻我非常的開心,真希望那一刻永遠停留在我的身邊。

我的心兒怦怦跳作文8

  今年暑假的一天,天氣晴朗,萬里無云,我和姥姥、姥爺、媽媽去長清五峰山玩。

  來到山腳下,五峰山就巍峨地聳立在面前。山很高,山上的臺階也很陡,望著幾乎垂直的山路,還真有點擔心自己無法到達終點。

  開始時我走在最前面,扶著山路兩側的`石欄,快速地沿著山路向上登。天真熱啊,剛爬了一會兒,就累得氣喘吁吁,滿頭大汗。媽媽在身后關切地說:“孩子小心點,別摔著,累了就休息一下吧!”我聽到媽媽的話,并沒有停下來,而是心想:我是男子漢,才爬了這么一會兒就能累倒我嗎?我繼續使勁地向上爬,一口氣爬了一百多個臺階,漲得滿臉通紅,心怦怦跳。這山可真高,怎么還不到山頂啊!我累得走不動了,胳膊上還被蚊子叮了好幾個包,實在不想再往上爬了。這時媽媽走過來,一邊替我擦汗一邊說:“孩子你真棒,很快就到山頂了,再堅持一下就能成功,堅持就是勝利呀!”我在媽媽的鼓勵下,繼續一步一個臺階地向上爬,高的臺階我就手腳并用地爬上去,下山的人們也都向我投來贊許的目光。

  腳下的步子越來越沉重,不知過了多長時間,眼前的視線漸漸開闊起來,終于到達山頂了!媽媽高興地夸我真勇敢,我的心里也充滿了自豪感。第一次登上這么高的山,山頂的風可真涼啊!那一瞬間,我累并快樂著!

  通過這次登山,我不僅鍛煉了身體,磨練了意志,還明白了一個道理:只要堅持不懈的努力,勇敢地克服困難,不斷前進,就一定能夠獲得成功!

我的心兒怦怦跳作文9

  “叮叮,叮叮。”每當看到姐姐騎著自行車從我眼前神氣地駛過,我就異常羨慕。一個星期天的午時,媽媽帶著給我新買的自行車,教我學騎自行車。哇!這個自行車真漂亮。

  剛開始,媽媽扶著自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板,握緊扶手,總感覺自行車搖搖欲墜,心跳也不禁加速。可是有媽媽在后面“大力支持”,自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手,可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板,我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了,一點都不聽使喚。叫它往左它就往右,叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板,自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過,我的心臟怦怦直跳,呼吸也急劇加速,臉也滾燙滾燙,手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣,跑得飛快。不管我怎樣按剎車,自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠,我拼命地穩住龍頭。漸漸地,自行車像一只溫順的兔子,任聽我使喚。與剛才截然不一樣,我怦怦直跳的.心也平靜了下來。之后,我越騎越

  穩,能準確的把握好中心。最終,在這樣驚險的過程中,我學會了騎自行車。

  直到此刻,這段記憶還深刻地印在我的腦海里。但最令我記憶猶新的,是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文10

  桌面上靜靜地躺著一個沙包,我驚奇地發現了它,并立刻召喚同學們來玩丟沙包這個游戲。話音剛落,原來安靜的連一根針掉在地上的聲音都聽不到的教室,頓時亂成了一鍋粥。同學們各個都變得欣喜若狂,爭著要玩丟沙包。

  “各就各位——”裁判喊起了賽前的準備口令。我悄悄地瞄向對手——人高馬大,身材健壯,用著他那堅定的目光注視著前方。看著他這么厲害,我的心頓時就像十五個吊桶打水——七上八下,嚇得我臉上火辣辣的,汗毛都豎起來了呢!就憑我這小身板,還想打贏他嗎?真是以卵擊石。要是早知道這樣的話,我就不組織玩丟沙包這個游戲了。

  “預備!”只聽一聲令下,我拿起沙包,挺直身板兒,把腳緊緊地扎在地上。心中不斷地嘀咕:“要放棄了嗎?哎呀!這可不行,同學們會嘲笑我是膽小鬼的,但是如果輸了,說不定還會引起哄堂大笑呢!哎呀,到底該怎么辦才好呢?”

  “開始!”我緊緊地握住沙包,把全身的力氣都集中到了手臂上,用眼睛死死地盯住目標,力量、力量、力量,我使出了吃奶的勁兒,“咻——”的'一聲把沙包給丟了出去。我簡直不敢直視,連忙閉上了眼睛。只聽“咚、咚”兩聲,同學們都一齊喊道:“你真棒!你真棒!”我好奇地睜開了眼睛,只見同學們就像潮水似的向我涌來,把我給舉了起來,不斷地拋到空中,歡呼著。我頓時喜出望外,這簡直就是一舉兩得啊!我不但沒有輸,反而贏了那位高手,這不會是在做夢吧?我舉起手,拍了拍小臉蛋,“哎呀!”真的好疼!咦,這不是在做夢,耶!我贏了!頓時我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭,自豪感也流入了我的心田。

  這可真應了句古話:“世上無難事,只怕有心人。”

我的心兒怦怦跳作文11

  老師宣布下周要選班干部了,我欣喜若狂!以前我只做個科學課代表。為班級做的事情太少了,早就想和這個崗位說聲再見了。

  競選前我寫好了發言稿,就等著上臺去豪言壯語一番。我一次次幻想著同學們都選了我,我得到了同學們的掌聲和祝福聲。

  那堂班會課,老師讓競選班干部的同學做好準備。我看了下四周,“哇”竟然有這么多人要選班干部,他們成績比我好,對人比我熱枕,做事比我認真,這幾個男生還是我們學校田徑隊的明星呢!我臉上火辣辣的,信心一下子就沒了。

  演講開始了,他們個個表現出色,我明顯感到自己身體變得沉重起來。快輪到我了,我的心就像被捕上岸的魚,撲通撲通跳個不停。我給自己打氣,不停地安慰自己,“我可以的,我可以的'”,可還是沒用,我的心都提到嗓子眼兒了,腦子里一片空白。慌亂中,準備好的演講稿也找不到了,我急的不知所措。忽然,腦子一閃,要不我放棄吧!這么多人競選,反正也選不上,免得他們笑話我。想到這里,我低下了頭。

  老師在問有沒有人要參加競選,我偷偷地瞄了下老師,剛好與老師的目光相遇。我倒吸了一口冷氣,趕緊把頭垂得更低了。

  老師見沒人,就宣布結束了。我終于能喘口氣了,可是心里怎么也開心不起來。我怎么能這樣?下課后,一直坐在那,一句話也不說。

我的心兒怦怦跳作文12

  “我的天,我的作業本忘帶了!這可怎么辦呀?”早讀課上,當我發現作業本沒帶,我差點從凳子上跳了起來。

  我把書包上翻翻,下翻翻,翻了個底朝天,可惜還是沒找到。今天真的忘帶了!完了!最致命的是我今天要領讀的。

  我想起同桌上一次的慘遇,霎時,惴惴不安,心跳加快。他因為沒帶作業本,老師讓他寫了500字的.檢查。現在,我如坐針氈,腦子里不停地胡思亂想:我沒帶作業本,老師會不會批評我?會不會也讓我寫500字的檢查?會不會讓我當場把作業寫十遍?會不會。我越想越擔心,我想把這些想法除掉,可它們就像一個口香糖一直粘在我在心中。

  這時,同學們陸陸續續進了教室,人數一個一個增加,我的心跳也在一點一點加快,“怦怦怦”跳個不停,如同困在籠子的鳥兒一樣撲騰。

  唉!如果我會法術就好了,讓時間停止,我回家去拿作業本,再讓時間繼續;如果我會法術就好了,讓老師換課,下午再上課,我就沒事了;如果......

  突然,老師走了進來,她給我和班長說:“你們怎么還不上去領讀呢?想什么呢?”我只能硬著頭皮上了講臺,領著大家讀課文,雖然,我在大聲領讀,但我心里還在想我的作業本。

  果然不出我所料,剛領讀完,老師把我叫了過去,她問我:“怎么沒見你的作業呢?”我低著頭說:“我沒帶本子,老師。”我說話的時候,身體在發抖,我不知道接下來將會迎來怎樣的暴風雨?還好,有佛祖保佑,老師用慈祥的目光看了看我,也沒批評,只是輕描淡寫地說了一句:“下不為例。”我充滿感激地對老師點點頭。

  真是嚇死寶寶了!等我回到座位,我的小心臟才跳得不那么快了。通過這件事,我以后做事一定要認真,再不能馬馬虎虎了。

我的心兒怦怦跳作文13

  xx月xx日的宇宙銀河系地球上的中國吉林省德惠市第二實驗小學四年三班的我,正在“生”與“死”的邊緣掙扎——我第一次斗膽,居然沒有完成作業!

  老師已把作業查了兩遍,還是少了一個人的。我的心哪,開始怦怦怦地狂跳不已,我蒼白的童年開始了,美好的時光遠去了,挨批的日子到來了。所有這些化做一個字:苦!兩個字:痛苦!三個字:很痛苦!四個字:相當痛苦!

  心驚肉跳的.我已經完全被掌控在老師手中,命運就由這位“女上帝”主宰了。此時,我真是悔不當初啊!但我也是情有可原的呀!老師留作業那天,老爸說好了要帶我去公園,但作業堆得像山,爬也爬不完。最后,去公園的誘惑戰勝了理智,這也是破天荒的頭一遭哇!此時,我心里念念有詞:閻王老爺不要招呼我,如來大哥保佑我,耶穌老弟你快來!可是不管怎樣祈禱,我的心好像已經不能回歸本位了。我雙手拘住心臟部位,對自己說:“沒關系,不要怕,老師不會查出來的。”我多么希望往日火眼金睛的老師今天變成糊涂神哪!但這只有百分之一百分之一的希望。我猛一下咽了口唾沫,把跳到嗓子眼的心強行“咽”下去了。這時一個聲音說:“原來一個也不少啊!”我心理的那塊石頭總算落了地,真是有驚無險!

  這次意外“逃脫”,讓我倍嘗了不做作業的心靈代價。這會兒,就是去人民大會堂,我也不為所動了,還是在家乖乖寫作業吧。

我的心兒怦怦跳作文14

  我有過數次心兒怦怦跳的經歷,但最讓我難忘的,就是去年暑假學游泳這件事了。

  那天驕陽似火,表姐嚷嚷著要去游泳,從沒進過游泳館的表妹硬要拉上我去湊熱鬧,可我感到很不安,心里直犯嘀咕:游泳那么危險,況且我也沒學過游泳,下水會不會嗆著啊?但我實在受不了表妹的無理取鬧,只好硬著頭皮和她們一起去了。

  第一次進游泳館的.表妹顯得特別興奮,拿著游泳圈就下水了,表姐怕她遇到危險,緊跟其后。而我好像天生怕水的旱鴨子,站在游泳池旁瑟瑟發抖。表妹玩得不亦樂乎,回頭還發現我在池邊,就催促我快下水,我索性捂住了眼睛,誰知道表姐偷偷游到我腳旁,一把把我拉下水。我嚇得半死,掙扎中嗆了好幾口水,臉憋得通紅,心中充滿了恐懼。

  我抱著扶梯在水中待了一會兒,緊繃的神經開始慢慢放松了,看著別人在水里嬉戲,玩耍,心里也癢了起來,我的手稍微松動了一點,開始鼓勵自己勇敢地邁出第一步,緊握著扶梯的一只手慢慢放開,一點點地學著表姐的樣子游了出去。表姐看我開始試著游,就過來教我,在她的指導下,我慢慢學會了一些技巧。膽子也逐漸變大了,終于我能獨立游泳了。

  這次的經歷讓我終身難忘,并不是因為游泳有趣,而是它讓我明白了人要有克服困難、戰勝自我的勇氣!

我的心兒怦怦跳作文15

  對我來說,演出是經常發生的事兒,可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳,象這次我們學校的才藝節,我就出了“大亂子”。

  一年一度的才藝節終于到了,同學們踴躍報名。我也不例外,報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優美動聽的世界名曲。

  時間一天天的過去了,才藝節就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三,在這之前我也看過許多同學們的精彩表演,他們表演時的沉著、冷靜,十分生動有趣。可星期三來得十分快,可能只有我這樣感覺吧!

  星期三下午表演,中午我精心打扮了一番來到了學校,準備打一場有準備的仗,我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏,可我剛剛一踏進比賽場的門,心里就感到忐忑不安起來。壞了,肯定會影響我的正常發揮了。

  就這樣,我帶著緊張的心情來到了階梯教室。

  我坐在準備演出的位子上,向后一看,哇---人山人海,有些同學還沒有位子坐呢,只好站著觀看,主持人開始報出場人的名字了,我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。

  可時間不等人,不一會,主持人那洪亮的'聲音說到:“四4班,潘思奇”。媽喲,還是這么快就輪到我了,我懷著緊張的心情出場了。

  我笑著給大家敬了個禮,然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著,可心里在怦怦直跳,不過我很快調整自己的情緒,雖然沒有發揮出自己的水平,但還是堅持完成了整個曲子,不過后面的一個重復我居然沒有彈,真是暈呢!

  真希望自己改掉這個不好的習慣!

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