她是誰作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的她是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
她是誰作文1
今天我給大家介紹的這個人是我的同學也是我的好朋友。她有著一頭烏黑的`頭發,一雙水靈靈的大眼睛,笑的時候非常燦爛。她還有著小小的嘴巴,時不時嘟著,好像在說:“我可愛嗎?”
她對人很友好,樂于助人。有人需要幫助時,她會盡自己所能幫一點兒小忙。有一次,太陽暴曬,天氣非常炎熱,她叫我去她傘下躲一會兒,這讓我感覺心里特別溫暖。不僅如此,她的性格還很溫柔,一下課,她就跑到我身后:“猜猜我是誰?”“又是你。”話音剛落,她立馬笑了起來。笑得很好看。
她最喜歡下課跟我一起做游戲。我傷心時,她會很有耐心地安慰我。有時候,她還會講一些非常搞笑的笑話,使我倆哭笑不得。
她酷愛武術,“嘿!哈!”那聲音真逗!不過,她很認真。每一個動作都很標準,當她有點兒氣餒的時候,我會對她說:“沒事,你做得很好嘛!我相信你還可以做得更好!”聽后,她立馬擦干眼淚,對我笑了起來。看來,她還是個愛笑的娃娃!
她也很愛學習,每次數學成績都比我好。比如說:她考99,我考97;我考99,她考100!幸運的是,在英語學習上,我倆終于能站在同一條起跑線上了:我考100,她考100;我考99,她也考99。但是,一想到數學,那悲傷感,真是意猶未盡啊。看來在數學上,我還得加把勁啊!
我們都很喜歡小動物,特別是小兔子和小貓。皮卡丘?那就更別說了!那萌萌的面孔,還有那萌萌的“皮卡,皮卡~”的聲音,簡直太可愛了!
同學們,你們知道這個熱愛學習,喜歡小動物的女孩子是誰嗎?
她是誰作文2
有一個女孩子,她和我再熟悉不過了!她長著一張櫻桃似的小嘴,粉嘟嘟的臉蛋,碎玉似的牙和水汪汪的眼睛還有一個高高的鼻子。
她是一個愛哭鼻子的女孩子。如果什么事一下不了臺,她就哭;考試沒考好,老師對她說:“如果讓你來當皇帝,一定會沒了江山!”她受不了了,又哭;看電視看到感動的畫面,感動得她又哭了。
她還是個調皮的女孩子呢!放學回到家作業都沒寫就要去玩。弄得又給她爸爸罵她。
她,雖然是個愛哭,很調皮的女孩子,但是她卻非常聰明。別人要三兩分鐘做出的題她卻只用了一分鐘就可以完成。
在她的缺點中我記得最清楚的`一點是:什么事都找理由。有一次就是因為跳繩只跳了250下找理由被她爸爸罵。結果,就像只喪家犬似的垂頭喪氣地回房寫作業。
她就是這樣,她就是一個愛哭鼻子,很調皮,什么事都找理由結果被人罵的女孩子,你們喜歡她嗎?
你們猜到我所說的她是誰嗎?老實告訴你吧,她就是我,周悅薇!
你如果來我們班呆上幾分鐘,保準會被她的速度吃驚。
她的個兒不高,一雙魔法眼在臉上特別突出。她笑時,眼睛像一彎新月,更多的時候,她把眼睛瞪得滾圓滾圓,像兩顆洗凈了的葡萄。有時,她和同學鬧了不愉快,眼睛腫得像小白兔。
她很天真、活潑,也很可愛、機靈。記得一次體育課上,我在專心地壘“紅綠迷你塑膠城堡”,突然,聽見“喵咕”一聲,呀!把我嚇了一大跳,抬頭一看,原來是她在我身后“咪咕,喵咕”地叫呢!再一看,啊哈!她的兔子牙露在外面呢!真有趣!
她是我眼中的快動作,做什么都比我快。做起作業來一刻不停,像一臺“作業機”。她也是我眼中的開心果,開心事裝了幾大箱,傷心事只裝了一小盒。
她不喜歡體育,卻是體育達人。她像一頭淘氣的小鹿,時不時想超過前面的人。她喜歡看書,但最喜歡的,要莫屬跳舞了,舞場中跳得最好、最輕盈的就是她。
悄悄告訴你,她的一顆下牙困了,站不了崗,想生個孩子替她站崗呢!
她是誰作文3
或許你以為30%的女孩是淑女,可她一個女兒身,從不與女孩子們一起跳皮筋、踢毽子,卻愛跟男孩子們一同踢足球、打籃球。
或許你以為30%的女孩是弱不禁風的“林黛玉”,可她一年到頭很少生病,連感冒也少得。
或許你以為20%的女孩是才華橫溢的“李清照”,可她成績平平,120分的卷子考個95分就算菩薩保佑了。
或許你以為18%的女生是傾國傾城的“楊貴妃”,可她的形象——暫且保密!
還有2%呢?對對對!還剩2%。那就是《歡天喜地七仙女》中的.二公主和我筆下的她了。這種女孩就如男孩子一般。就說她吧,連口頭禪都與男孩子一樣。如:“ 大丈夫一言既出,駟馬難追”,“男兒有淚不輕彈”……正因為如此,她承諾別人的事,沒有一件做不好。因此得了個“季布”的外號。當有人不懷好意喊她“季布 ”時,她總理直氣壯地回一句:“當之無愧!”
她還有個外號叫“甜蜜嘴”。要是她有求于你的話,幾句甜言蜜語準把你給“俘虜”了。特別是春節拿“紅包”和手頭緊張,請求“撥款”時,她甜蜜蜜的話兒讓長 輩們聽得爽極了,心甘情愿地往外掏錢,而她“財發精神長”,更加勤快起來,主動給奶奶捶背,幫媽媽拖地、洗鍋、買菜……
她到底長什么樣兒呢?你也許急了吧!瞧!身材像呂燕,夠骨感吧?眉毛淡淡的,像一抹云。一雙眼睛炙熱得像太陽,嫵媚得像月亮。還有一點最搶眼,鼻梁兩邊的兩顆痣像隕石落在沙丘上。
喜歡她嗎?是不是很想知道她是誰?告訴你,她就是本小姐高惠!
她是誰作文4
今天,我興高采烈地來到作文班。李老師神秘地說:“我們今天繼續來玩作文,首先做一個游戲,游戲的名字叫猜猜她是誰。”我們聽了又疑惑又高興。這個游戲怎么玩呀?有趣嗎?大家都期待著游戲趕快開始。
老師看看我們期待的眼神,立刻說道:“四五個同學一組,互相觀察彼此的外貌,找出與眾不同的特點。然后其中一人蒙上眼睛,去摸其他人,并猜出她的名字。看誰猜得對。”老師大聲地問:“想玩嗎?”我們異口同聲地說:“想!”
接著,同學們爭先恐后地走出教室,四五個人圍在一起認真觀察起來。我的眼睛變成了照相機,我的手變成了感應器。我看到到李夢然的衣服上有漂亮的圖案,摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的.衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。
這時,游戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的眼睛蒙上了,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然,我的手捧到一個人。我的手順著她的肩膀向下摸,摸到一片地方比較粗糙,哦!一定是李夢然。我自信的喊道:“是李夢然!”老師高興地說:“猜對了!”接著,我順利地猜出了其他同學的名字。老師夸我真棒!我真高興!
游戲結束了。老師微笑著說:“這次游戲大家做得很成功,你們有什么秘訣嗎?”大家又一次異口同聲地說:“細心觀察,抓住特征!”老師趁熱打鐵地說:“那我們寫作文時也要細心觀察,抓住特征,這樣才能寫出好文章。明白了嗎?”“明白了!”我們的聲音在教室里回蕩。
她是誰作文5
上帝造人自有他的道理,男人陽剛,女人柔媚。可是有的時候也會有“誤差”,于是“娘炮”和“女漢子”就這樣誕生了。我們班,就有這么一個“女漢子”。
“喂,你干嘛,為什么拿我的筆袋?”又是誰惹怒了女漢子,我回頭一看,只見女漢子高高舉起了她的大拳頭,眼睛死死地盯著周含碩。
“切,你了不起呀,我……我才不還給你呢!”周含碩把女漢子的筆袋緊緊拽在手里。“有本事你來搶啊!”
“你……”,女漢子這次火了。只見她像一支離弦的箭一般沖向周含碩,想把筆袋從周含碩手里搶回來。周含碩打了一個寒顫,見情況不妙,拔腿飛速開溜了。
不出我所料,不到幾秒鐘,周就被長腿女漢子追上了。女漢子一把抓住周的手臂往里一拽,“呯”的一聲筆從周的手里掉了下來。
女漢子并沒有就此罷休,使出了她的`絕活——九陰白骨爪。周見狀,嚇得一身冷汗,眼珠子張得囫圇大。連聲喊救命:“大俠饒命,您大…大人不…不記…小人過,就饒了我吧。”周雙手抱頭,嘴巴成了“○”型。
女漢子把目標轉移到了周的背上,用力使勁一掐,只聽見“啊”的一聲慘叫,女漢子一個反手將周按在桌上,骨頭“咔嚓”地響了一下。
“別這樣,有話好好說,你怎么可以這樣呢?”周一臉無辜地看著女漢子。
“怎么了,有本事你來咬我呀。”女漢子雙手叉著腰,耀武揚威地說。
“小的知錯了。”周眼巴巴地看著女漢子,“原諒我吧!”
“好女不跟男斗,這回我原諒你了,如果下次再被我發現了,小心……”
猜出我們班的女漢子是誰了嗎?
她是誰作文6
我的生活里有許多的朋友,有老師、同學、有父母、長輩;還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛,看起來炯炯有神,一對聽力靈敏的耳朵,任何聲音都逃不過她的““順風耳”,她還有一張能說會道的小嘴,一雙靈巧的'手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關注著我們。
記得有一次,上體育課的時候,老師讓跑完步后自由活動,活動的時候,這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了,結果她的頭被碰破了,流出了鮮紅的血,這位同學一邊哭著,一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室,老師看后焦急萬分,連忙抱起那位同學,飛奔到了學校的醫務室,到了醫務室后,老師把那位同學放到凳子上,讓醫生看一下,順便消一下毒,說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話,讓家長麻煩來接一下孩子,說完后,又跑進了一醫務室里,老師急切的問醫生“有沒有什么大礙?”醫生說:“沒什么大礙,只是要縫幾針。”“老師聽完后又轉身對那位同學說:沒事了,只要縫上針就行了。”受傷的同學躺在她的懷里,哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家,一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續解散了。
她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”
在一次上課的時候,一位同學在做小動作,她那銳利的目光落到那位同學的身上,突然老師讓那個同學站起來回答問題,結果她沒聽到老師讓回答哪個問題,就這樣被叫到講臺上。
講臺上,她是我崇拜的偶像,講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師,有她的指導,我們會健康茁壯地成長!
她是誰作文7
她有一雙明亮的眼睛,能看穿我們的想法;她有一雙小耳朵,但她能聽到我們的低語;她敏銳的嗅覺似乎聞到了我們帶來的食物的香味;她的溫暖話語拉近了我們師生之間的`距離。
她是誰?她是我們6(3)班的老師。她的名字暫時保密!
有一天,上帝不知怎么的生氣了,天就黑了。風神似乎不高興了,打開了風的口袋,風神打出的閃電也不甘示弱。天上的云太多了,往前滾再滾,看到雨來了。學校廣播里傳來校長的聲音:“馬上要下雨了,請注意安全,等天氣好了再離校。”話音剛落,教室里的燈突然滅了。我們剛剛收拾好書包,準備放學回家。當我們看到外面的雷電時,我們突然害怕了。“孩子們,不要害怕,這里有老師!”她溫暖的聲音在耳邊響起。就這么簡單的一句話,就能趕走心中的恐懼。我們仿佛看到教室里的燈亮了,一股暖流流進了我們的心里。
她不僅給了我們母親般的溫暖,也給了我們父親般的嚴厲。
我記得有一次,我遇到一個我不理解的問題,想全身而退,但是她發現了。我緊張地等待批評。沒想到,她并沒有直接批評我,而是很認真的跟我說了我沒聽懂的話,然后以極大的熱情對我說:“不管是什么問題,都不要裝懂,一定要問清楚明白,這樣才能真正掌握知識。”她的話深深印在我的腦海里。這特別的一課點燃了我心中又一盞明燈。我相信我會帶著這個燈塔走向成功。
她對學生非常嚴格。雖然之前很討厭她,甚至在日記里罵過她,但我終于意識到,她真的對我們很好。
我想學生們應該知道她是誰。
沒錯,她就是我們敬愛的楊老師!
她是誰作文8
她呀,有一雙水汪汪的大眼睛,眼睛里總是亮晶晶的,笑起來的時候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細又長,像春天發芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發,不過她總是扎著高高的馬尾,走起路來辮子一甩一甩的,你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學,那叫一個疼啊,只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的云朵,還有甜甜的酒窩,這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑,你會覺得整個世界都融化了,也跟著她笑了起來。
有一次,班主任讓她收一下英語作業,因為她是英語課代表。本來一開始都收得很順利,到了收最后兩排的時候,有幾個同學作業還沒有完成,就遲遲不肯交,還一副滿不在乎的樣子告訴她管他干什么呀,管好其他人就行了,這下可把她惹到了,腮幫子氣鼓鼓的,滿臉通紅:“你交不交作業是你的事,我收作業是我的事,每個人都應該把自己應該做的事情做好!”說完轉身就抱著作業去了辦公室。就是這樣一句話,讓我對她好感滿滿,那個時候覺得她三觀好正,讓人有一種想跟她稱兄道弟的沖動。
都說到這里了,你們應該也猜到她是誰了吧,如果還沒有猜出來,那這件事一定會讓你肯定就是她!運動會的時候,班上同學沒人報名三千米長跑,唯獨只有她一個咬牙就沖上去跟老師說:“老師,我報名!”那氣勢簡直就是要上戰場了呀!全班都在為她的.勇氣鼓掌,而我在心里默默的擔心她能不能跑完,會不會受傷。從她報名以后,早上的操場總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動會三千米的賽場,我們全班都在跑道旁邊為她加油助威,雖然她最后沒有得到第一名,但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個很有毅力的女孩子呢。
相信大家都已經她是誰了吧,沒錯,她就是我最好的朋友。她是一個正直勇敢的好女孩,也是我最好的朋友。
她是誰作文9
我有一個好朋友,她和我形影不離。可不要以為她是甄卓哦,這個她,你可要猜好一會呢!
她有一雙不大而靈動的眼睛,那雙眼睛里時常迸出思考的火花,嚴格意義上說,她要是能再細心點,也算是個“學霸”呢!
她的文科尤其好,但在理科上卻時常不細心,我時常勸她:“細心,細心,一定要細心,改掉這點缺陷,你會更厲害呢!”可是,她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病,真讓我哭笑不得。
語文是她最喜歡的學科。在課上,她積極發言,總能用她流暢的語言,清晰的思路,獲得同學們贊嘆的目光;她勤思考,也總能用她那獨特的腦回路,提出一些獨特的見解和看法。就連高標準的侯老師,也時常表揚她。但她有個毛病,總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她:“謙虛。”
她不僅學習好,而且還愛運動:在足球場上,總能看到她飛奔的身影;在跳高場上,總能看見她的蓄力一躍;在籃球場上,總能看見她和同學們的默契配合……運動方面,她的愛好很多,但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她:“既然跑步是弱項,就要多練習啊!”她倒也聽勸,于是,每天下午大課間的'紅色跑道上,都能看到她飛奔的身影。
“愛美之心人皆有之。”我的這位朋友,也是很愛美的呢!
她個子長得高,又瘦,什么衣服穿出來也好看,媽媽常說她是個“衣服架子”。她也真的是什么衣服也有:裙子、風衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢,就夠交半年學費了!但她還是常和媽媽說:“媽媽,我好好學習,你再給我買件衣服吧!”這時,我也淡淡的對她說:“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽話了。
我的這位朋友,她愛學習,愛運動,愛漂亮,性格也活潑開朗,和她做朋友的人沒有一天不開心。
你想知道“她”是誰嗎?
嘻嘻,那就是我溫梓如呀!
她是誰作文10
在我們班上有這么個人,他個子很高,體重就不用說了,肯定是很重的。他有一個光亮的大腦袋,一張圓圓的臉蛋,中間是一個大大的蒜頭鼻,這鼻子下面總是流著黃鼻涕,鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛,不時的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他拳頭緊攥著,氣得咬牙切齒,如果有些不慎的話,嘿嘿……他在和別人說話時,會突然“呵呵呵”地笑起來,要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話,那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間,停也停不下來,惹得我們也跟著傻笑起來。他會一邊這么怪怪地嘀咕,一邊若無其事地走來走去,他也很貪玩,很憨厚老實,不會欺負別人,很多時候,他都會用他的幽默來充當“和事佬”。而且他的性格可怪了,就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個陽光明媚,萬里無云的下午,也就是正在上體育課時,同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧,我就正好站在他的旁邊,老師讓我們跑步。我們一字排開,剛一起跑,我才發現他正好在我后面。這時,跑在我后面的他忽然推了我一下,我一下摔了個狗啃泥,他倒好,嘿嘿嘿的憨笑了起來。然后我就和他推推搡搡的跑完了全程,你說他幼稚不幼稚!
有一次數學考試,寫著寫著我的圓珠筆珠子掉了。然后…然后我就對他輕呼一聲“幫個忙,給我一支尚方寶劍”同時揚了揚手中的圓珠筆,說:“help……”話還沒說完一支筆芯突然飛了過來,如同一支箭,直奔我的'眉心,還好我手疾眼快接住了。一抬頭,看到數學老師激光一樣的眼神,嚇得我頭一縮,繼續做試卷了。
你猜出來這是我們班的誰了嗎?我們很多時候都指著他的胸卡,看著他那個褪色的胸卡上的臉笑,說:“看看看,這個想落日的余暉灑滿了大地!”
她是誰作文11
她是一個會體貼人的小女孩,不太愛說話;她有著一張文靜的面孔,嵌著一雙不大但有神的眼睛,留著整齊的短發。她是我最好的朋友。
她十分會體貼人,在上小學時,她早上都會送她的兩個妹妹一起上學,放學了,她會在校門口等妹妹們,然后一起回家。記得有一次,去她家玩,我和她一起做作業時,發現她不僅要完成自己的作業,還要負責教她妹妹做作業。我心想,她可真是一個了不起的姐姐呀!她有一顆會體貼人的心。
我是個小糊涂蟲,時常忘記抄作業,即使抄了,也是少了這項,或是丟了那項的,所以,幾乎每天晚上,我都要打電話給她問作業內容,她總是耐心地告訴我。有時,我在電話里問她不會做的數學題時,她會一遍又一遍地教我,知道我明白為止。她簡直可以算是我的小助手了,呵呵。
還有一次,班里要買班服。她雖然不是班干部,但她卻熱心地幫助我和實習老師聯系賣家,什么價錢,單件買,還是一套買等等,而且還給我們提了一些很好的'建議呢:就是在衣服上能加印上我們五班的標志“五”字,這樣才能代表我們班,不然,就是一件普普通通的短袖了。她把聯系的情況都用短信發給我了,簡直幫了一個大忙,我真要好好謝謝她。
她不僅樂于助人,還很守時。記得一次,我們約好7點10分在大榕樹下等。但那天,我起來遲了,10分了,我還在刷牙洗臉,心想,這下遲到了,快!我一手拿牛奶,一手拿面包,飛快跑下去。我看到了等了我已久的她,一副著急的模樣。我加快腳步,沖過去,忙向她道歉,并謝謝她能在這等我。她笑了笑,和我一起上學了。
她就是這樣一個小女孩,大方、開朗、樂于助人,很守時,是我特別好的朋友。
大家猜出她了嗎?她就是劉舒恬。
她是誰作文12
提示1
外貌
她有又黑又軟的頭發,頭發都整齊的捋到了后面,扎成一個馬尾,前面還有一些碎劉海。一張鴨蛋臉上,有一個鼻梁高高、鼻孔小小的鼻子,她的身材很勻稱,但身材卻偏矮,有點小遺憾!
提示2
特長
她會背很多詩,有一次,我還拜她為師,因為她是四大學霸之背詩大王,所以我問:“怎么才能背詩背的又快又好?”她說:“先背下第一句,記好;再背下第二句,記住后,兩句連著背;再背下第三句,記住后,一句一句連著背……”你是逗我嗎?這方法我也會呀!我有些懷疑她把秘訣藏在心里了!
提示3
朋友圈
她的朋友有:她的同桌、組員和章涵玥,一、二年級上學期時,她經常和章涵玥一起玩,現在一下課就和同桌、組員一起聊天或者出去玩。
提示4
幽默
一天,她問我要不要紅包,我回答:“要!”她就打了我一下,又問我要不要踩紅,我以為是“彩虹”,就要了,她就踩了我一腳,原來這“虹”與“紅”不一樣呀!狡猾的家伙!
她很幽默。一天,我說:“我們去看足球賽吧!”她說:“好!”于是,我們來到足球場邊上的'健身器材旁,然后爬上小梯子的最上面看球賽,突然,她說道:“這不是球賽。”我轉過頭問她:“為什么這不是球賽?”她說:“這是球菜,因為你剛剛轉頭時,一個球就飛上了天,卻落在距離起點大約2米的地方,他們真菜!”
提示5
樂于助人
她樂于助人。有一次,他們的小組里發生了矛盾,郭笑薇說:“王睿逸在我們組就是拖后腿。”然后兩個人就爭吵了起來,她一直在勸說兩人不要吵架,可怎么勸也勸不住,就只好去告訴了老師。
我認為她是一個幽默的人,樂于助人的人,有本領的人。
猜出是誰了嗎?
她是誰作文13
我最熟悉的一個人,她,水靈靈的大眼睛里鑲嵌著一顆光潤如玉,閃耀著智慧光芒的黑寶石般的眼珠子。眼珠整天滴溜溜地轉,一轉就想出了什么歪主意。她,一頭烏黑油亮的頭發,黑浪滾滾。高高、細細的鼻梁如同一根精巧別致的細柱撐在眼鼻之中。薄薄的嘴唇,大小適中的.耳朵。你們說,她是不是很漂亮呢?
這個漂亮的小姑娘卻是個十足的“小書迷”。只要看到心愛的書就愛不釋手,靜得像尊雕像那樣紋絲不動。有一次,她和媽媽說要看書,媽媽給她用鬧鐘調時間。過了一小時,鬧鐘“叮鈴鈴”地響了好久,好像在說:“小朋友,你不能再看書了,再看眼睛就要盡是了。”可她還是沉浸在知識的海洋之中,根本就沒注意到鬧鐘的“好言相勸”。果然,她沒有逃過此劫。三個月后,媽媽帶她去檢查視力,查完后,醫生說她近視兩百二十五度,她差點嚇昏了。這時,她的耳畔傳來醫生輕柔的聲音:“小朋友,不要怕,只要你看書一小時后,多看看遠處綠色的植物十分鐘,眼睛來回轉動,晚上早睡覺,就不會增加度數了。”她聽了這話心情總算平靜下來了,乖乖地配了副眼鏡,和媽媽回家了。
雖然她很安靜,但她也很好動、調皮。有一次,她和女同胞一起與男生展開了一場“男女大決戰”。大家正等著男生攻擊,卻發現男生不見了,知道中計,她帶領女生調頭沖鋒。這時幾個男生沖進隊伍里把我們沖散了,還揚言說只要捉到頭領就能俘獲整個隊伍。她那肯讓他們那么囂張,就用她的超速一路不停地跑啊跑。這時有幾個男生來追她,她身子靈巧地一晃,就躲到了隱蔽處,那些男生找不到她,垂頭喪氣的走了。她又借了幾把水槍,吸足了水,從教學樓噴下去,男生被沖得抱頭鼠竄,女生們哈哈大笑。
小朋友們,你們想知道她是誰嗎?她就是——看書時如癡如醉,娛樂時生龍活虎的我啊!
她是誰作文14
我們班,有這樣一個人。她成績優秀,能歌善舞;她團結同學,熱情友好。但在我眼里,她最顯著的特點就是愛看書,是個小書蟲。
記得有一次,我想和她一起玩,但是她在看書,我就不忍心打擾她。我看到她抱著《狼王夢》,聚精會神地看著,一邊津津有味地吃著蘋果。突然,她皺起眉頭,不吃蘋果了,直勾勾地盯著書,眉頭皺成了疙瘩。這種情況持續了很久,只看到她揚起眉毛,臉上露出幸福的笑容。但是“美好時光”并沒有持續多久。我不知道“緊急情況”發生了什么。她很緊張,用牙齒咬著嘴唇,用手抓著拳頭,看起來很焦慮。不知怎么的,兩行淚水從她眼里“刷”了出來。就這樣,她和書中的主人公分享了自己的命運:有時為書中的主人公痛哭,有時為書中的人物歡呼,有時感慨萬千,有時又害怕書中的人物。她被書中故事的跌宕起伏所吸引,被書中高尚的`品質所感動和影響。“已經十五分鐘了!唉!她真是著魔了!”我看了看手表,忍不住嘟囔了一句。這時,她伸了個懶腰。我以為她不會看,就起來想找她玩。但是我還沒來得及站起來,她就拿著一本書看了起來。我真的等得很累,假裝生氣,走到她面前,她卻沒有注意到!仍然津津有味地讀著她的書。我別無選擇,只能喊出她的名字。然后她抬起頭,驚訝地看到我站在她面前。她說,“嗯?你什么時候過來的?”“這位小姐等了好久了!”我有些生氣地說道。“冷靜點!作為補償,我陪你玩。””聽了她的話,我冷靜下來,說:“走吧!”說著,我們手拉手走出了教室。這就是為什么我理解了一個問題:為什么她的作文這么好!
這就是她,一個真正的書呆子。我想大家都已經知道她是誰了!
她是誰作文15
有一句話真的說的很好:當你面臨真正離別時惆悵才會上心頭。
是的,她對我真的很重要。
記得她第一次入我視線的時候扎著一個俏皮的馬尾,沒有絲毫的修飾,干凈利落。密蝶般睫毛的大眼睛忽閃忽閃。更惹人矚目的是她偏向金黃的發色,說是天使也沒有任何夸大的意味。而我們卻是從這里開始。
說是真的很巧,我一直都是被同學們孤立的那一個,我也不知道為什么,可能是八字不合吧。而她卻是從進了教室就是最受人關注的。老師偏偏把我跟她分在了一起,中間還夾了個胖胖的女生。但是我覺得沒有女生的遞進我們也不會這么要好。
了解了她之后我覺得可能是臭味相投,我們都是性子特別不討喜的,所以我們三個經常都是黏在一起。班上就有了這樣的說法,找不到她就直接找我,因為我們幾乎一直在一堆。可是我覺得生活就不是如人意的,本來我算是找到了一個算得上是知音的`人吧,可是事實卻給我我措不及防的一擊。
因為父母的努力,我可以進了一所學校,這可能是對我以后最大的幫助。記得考試那一天就是我快要走的那一天,一天都沒見過她,后來我出了校門,便看見金色發色的女生撲了上來,是她。她哭了,是的,我第一次見她哭。哭著讓我不走,我一直都特別討厭這種人,因為我覺得反正都要走哭了也沒用。可是或許因為是她吧,有特殊的感受,自己也眼眶泛紅。
走的那天她叫我跟她說,我沒有,走的很干脆,不帶一點泥水。
我想,或許有一天我們還能再見,不過,開口的那一句一定是:你是誰。
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