自行車作文[必備]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的自行車作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自行車作文1

　　每當我看見小孩子學騎自行車或自己騎自行車的時候，總會想起我的小自行車和自己小時候學自行車的情景。

　　在我還小的時候，每每看見別人騎著自行車在我身旁飛快地經(jīng)過，我都會流露出無比羨慕的神情，我多么希望自己也能像這些人一樣擁有一輛屬于自己的`自行車。我終于忍不住問媽媽：“媽媽，可不可以買一輛自行車給我？”“不行，你又不會騎。”我無話可說，因為我確實不會騎自行車。可我沒有放棄想得到一輛自行車的欲望。于是，我隔一段時間就問一次，可媽媽每次不是說浪費錢就是說我不會騎，買來也沒用。

　　一直到我上小學一年級的時候，媽媽才答應買一輛小自行車給我。一天放學了，媽媽用摩托車接我回家。半路上，我對媽媽說：“媽媽，可不可以……”我話還沒說完，媽媽就搶著說：“自行車，我已經(jīng)買好了，只是還沒告訴你。”我聽了這句話，高興得差點兒蹦下車去。

　　可是，當我回到家里看到媽媽給我買的那輛自行車時，我卻高興不起來。因為那輛自行車有點生銹，在車的表面還覆蓋的一層灰塵。我問：“媽媽，這輛車在哪兒買的？那么舊。”“在一家修車店買的，你別看它舊，但它可以讓你學會騎車。”我想：“唉！算了，有總比沒有好嘛！”就這樣，我有了第一輛自行車。

　　第二天，我推著自行車和媽媽到球場練習，剛開始，我因為腿不夠長，坐不上座墊而摔了好幾跤。媽媽看了，就把我抱上了座墊。我坐穩(wěn)后，學著那些騎自行車的人那樣踩著腳踏板，想踩動自行車。自行車動了一下后，開始向左邊傾斜。我以為我一定會摔到地下，沒想到的是自行車突然定了下來。我慢慢地往后看，原來是從后輪中突出的一個輪子支撐了自行車，我趁著自行車還沒倒地，就小心翼翼地下了車，我剛下了車，自行車就倒在地下了。

　　后來，我按媽媽說的：“騎車要保持平衡，頭要向前看，停車前要先剎車。”這句話做，終于學會了騎自行車。

　　現(xiàn)在，我有了一輛新的銀色自行車，它是我用考試的成績換來的。雖然我有了新的自行車，但我永遠不會忘記那輛生了銹的，布滿灰塵的、讓我學會騎車的小自行車。

自行車作文2

　　偶而得知爺爺?shù)膼圮嚲挂涯杲�半百�?/p>

　　它渾身漆黑，只有車鈴是金色的。我喜歡聽那車鈴的聲音，清脆，明亮，瀟灑。把撥片輕輕一撥，聲音便從中鉆了出來，我就喜歡這漣漪一般的，帶著耳膜振動的聲音——讓人聽著舒服。

　　爺爺愛惜他的單車。上漆，磨光，甚至換個小零件都得親自動手，完畢后，他也總像欣賞畫中美麗女子一般的'欣賞它。爺爺年輕時，用了幾年的打拼換來了它。據(jù)說爺爺奶奶結婚當天，奶奶坐在后座，爺爺故意放慢速度，還偶爾撥幾下那清脆的車鈴，就是想看看路人羨慕的眼光。就這樣，從奶奶家到爺爺家，短短幾公里的路，卻走了快一小時。“記得當時拜堂，我等了他好久，他卻在給車找一個陰涼又舒服的車位；這老頭子，對車比對我還好呢。”奶奶瞪了爺爺一眼。“怎么會？都一樣的好嗎？”爺爺憨笑著。

　　到了后來，單車就成了接送孩子上下學的了。每天爸爸都跑到車邊，撥一撥車鈴，提醒爺爺該走了。他坐在后座，爺爺撥著車鈴，像是在播放隨車音樂，一路上留下的歡聲笑語和“叮叮當當”的聲音。聽爺爺說，有一次他和一個伙計一起送孩子上學，他們就一路的比誰的車鈴更響，然而一路下來，那伙計的鈴兒都撥不出聲音了，爺爺就有了個叫“鈴王”的外號，這外號就在他們的朋友圈里廣泛流傳。

　　到我們這一輩兒，小汽車取代了單車。爺爺便有事沒事騎著車，找些老伙計下棋。每次他還沒到，人家就知道是他，因為他們聽見了那幾十年聲音依舊清脆的銅鈴兒。正巧，爺爺?shù)睦宪囈呀?jīng)停產(chǎn)了，于是有人就愿意出高價買車，甚至是單買個鈴。“不行不行，我還得留著當傳家寶呢！”這時爺爺就會搖著頭，護著自己的車。

　　這輛車，凝聚了爺爺拼搏的心血；，而這個鈴兒，則搭載了爺爺一輩子的驕傲與光榮。人生苦短，總得尋個寄托，而爺爺?shù)囊簧�呀，就包含在這個銅鈴里了。

　　又聽見了清脆的叮當聲漸漸變小，我知道，爺爺又去找他的老伙計玩了……

自行車作文3

　　滾動的車輪帶起一片塵土，周圍的樹影不斷后退。兩輛小小的自行車飛快地向前奔跑，留下幾道淺淺的車轍。

　　四歲的我，擁有一輛小小的自行車，黃藍相間的車架，亮得反光的.扶手，小巧精致的輪胎，使得這輛車看上去非常新，非常靈動。我有個姐姐，她也有一輛自行車。每當我們聚在一起，總會跑到姥姥家院里去，騎上這兩輛自行車比賽。“弟！快，快點！來追我呀！”“呀！”我努力的登車，頭上的汗水灑在了柏油馬路上。“看我的！”我大喊。“追不上，追不上……”姐姐在前面一邊騎車，一邊回頭做鬼臉，把車蹬得就像快要飛起來一樣，任我怎么努力也追不上。別看姐姐蹬車時，不顧車子的好壞，她可是很愛護自己的車子的，每天都把它擦得亮亮的。

　　記得那是一個夏天的晚上，我和姐姐在院子里騎車。漸漸的，我們騎到了一個減速路標旁邊，我看到了，卻沒有在意，只想加速沖過去。哪想到，我沖過去的時候失去了平衡，人車分離，我雙手、雙膝撐地，向前劃了近一米。劇烈的疼痛令我不禁一聲大叫，身后的姐姐馬上跳下車來，連支架也不支，就向我跑來。就在自行車倒地的一刻，姐姐把我扶了起來，說：“怎么那么不小心呀！”說著，她掏出紙，小心的為我擦拭，我漸漸忘掉了疼痛，臉上漸漸露出了笑容。

　　長大了，我的小自行車起不了了，于是我換了一輛，黑白相間，騎得很舒服。但姐姐卻因不需要，就沒買。我和姐姐碰面的時候，我常常騎著車載著她，在姥姥家大院的大街小巷里轉悠。每每聽見姐姐明快的笑聲，我總會覺得心中一暖。

　　現(xiàn)在，我已長成一米八，自然又換了自行車。姐姐也一樣，兩輛車被當成生日禮物送給了我們。騎著變速車，感受著迎面的微風，總覺得愜意無比。

　　在姥姥家，偶爾看見姐姐那一輛與我的兩輛小自行車，從小到大排在一起，忽然心中一陣暖流涌過——這就是我和姐姐啊！

自行車作文4

　　美好的童年當然離不開陪伴童年的一件事物，我的自行車也就算是陪伴著我童年的見證人。

　　還記得剛把它習回來的時候，我就非常珍惜它，那時候太幼稚竟然把車推到水里泡干凈了再拿出來，還被媽媽了一頓，然后我為了不讓車磨損，把車粘滿了粘貼，還不拿出去騎，這讓媽媽感到無奈，后來看見小伙伴們都騎車來找我玩，于是我決定學自行車，不讓小伙伴們嘲笑我。

　　剛剛學騎車的時候，我勉強能夠著蹬一會兒就摔倒了，但為了學好，我堅強的忍著疼痛繼續(xù)練，可怎么也騎不好，后來漸漸地失去了信心，沒有了目標，又看了看自行車，覺得自己真笨，還這么個東西還騎不好，可惜這車子了。所以自己堅持一次又一次的嘗試，掌握好平衡后，找到了技巧，騎著騎著就越來越平穩(wěn)了。終于學會騎自行車啦，這讓我學會忍受和堅強，是它給了我努力與向上的動力。

　　三年級的時候，我熟悉了自行車的所有技能，又能完美的操控著我的坐駕“風行者”，之所以起這個響亮的名稱，是因為我騎著它仿佛風馳電掣的`寶馬，我也喜歡被風吹過的感覺。這一年的我，有了自行車的陪伴，我成了全小區(qū)小伙伴自行車的挑戰(zhàn)對象，成了百戰(zhàn)百勝的自行車達人，我也開始不斷約高年級的大哥哥們一起騎自行車比賽。直到有一次，我挫敗給一個技術不好而車極棒的小子，我好傷心的哭了起來，不服氣可畢竟是輸給人家了。后來，再遇到他時，我拿出渾身解數(shù)，終于戰(zhàn)勝了他，高興極啦！

　　又過了一年，小伙伴們漸漸地搬走了幾個到二期，我只能自己玩了，喜歡尋求刺激的我，騎著“風行者”多次闖出“禁區(qū)”——小區(qū)外的統(tǒng)稱。我如虎添翼般地先后抵達至南湖，文化廣場，火車站，重慶路，市政府等主要街路。越騎越遠，這一路下來看到的，聽到的事物也增加不少樂趣，哈哈，我簡直太高興了，沒想到自己能騎車這么遠的路。以后長大了，我要騎車走遍天南海北。

　　童年陪伴著我的自行車，讓我懂得了收獲了許多道理，也是我度過童年唯一的不離不棄的好“哥們”——童年的自行車。

自行車作文5

　　每當我看見上初中的大哥哥、大姐姐們上學時輕松自如的地騎著自行車，輕快地從我身邊“飛”過，我就不禁羨慕不已。因為太想學騎自行車的緣故，有一次，我便對爸爸說：“爸爸，我要學騎自行車。”爸爸爽快的答應了。我高興地一蹦三尺高。

　　一個星期天的早上，爸爸就在樓下的空地上教我學騎自行車。

　　還沒開始學呢，爸爸就對我說：“無論學什么都是難的'，學自行車也一樣。”我不以為然的癟癟嘴，心想：怎么盡給我潑冷水啊!

　　學自行車開始了，爸爸讓我坐到自行車的坐墊上，他在后面扶著車，我費了好大勁才坐了上去。說也奇怪，自行車在別人手里是那么的溫順聽話，可到了我手里就像個調皮的孩子，那車頭擺過來，甩過去，像故意跟我作對似的，搞得我手忙腳亂，好幾次要從車上摔下來。幸好爸爸眼疾手快，把車頭給控制住了。

　　爸爸扶著自行車的后架，我就左拐右彎，用非常不好看的姿勢蹬著自行車，還時不時地往后看看，看見爸爸還扶著，才放心。不知不覺中，我感到不再像剛開始那樣吃力了，車頭也被我穩(wěn)穩(wěn)地控制住了。我一高興，就回頭想向爸爸“報喜”。咦，爸爸怎么不在后面了?我心一慌，不知道拐彎了，只聽“砰”地一聲，我撞在了一塊石頭上去了，摔得四腳朝天。爸爸飛奔了過來扶起我，著急的問我：“哪里摔痛了?”我揉著膝蓋，痛地眼淚汪汪得，直沖爸爸發(fā)火：“你怎么不扶著我呀?”“一直扶著，能學會嗎?”爸爸說。“我不學了。”我推起自行車就走。爸爸拉住我語重心長地說：“怎么能半途而廢呢?要有耐心才能學會。”聽了爸爸的話，又在爸爸的幫助下，我繼續(xù)學騎自行車。

　　在我不斷的努力下，我終于學會了騎自行車，現(xiàn)在，我騎自行車已經(jīng)很熟練了。通過這次學騎自行車，我知道了堅持就是勝利的道理!

自行車作文6

　　生活中的每一個片段加起來就是我們成長的故事，品味我們逝去的和正在逝去那一個個發(fā)生在我們身邊的成長故事，讓我們的生活充滿了七色的陽光。

　　六歲那年，爸爸給我買了一輛兒童自行車，后輪旁有兩個平衡的小輪子，我學會了就不愛騎了，媽媽就把它放在車庫里。有一天，我看見一個男孩熟練地騎著自行車在小區(qū)里飛馳，心里癢癢的，又想起了我的自行車，就吵著要媽媽把自行車上的兩個小輪子卸下來，媽媽受不了我的.吵鬧只好去車庫取出自行車，把小輪子卸下來，我把車上的灰塵擦掉，著急地問媽媽：“什么時候教我學騎自行車呢？”媽媽說：“明天吧！”

　　第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，吃完早飯我就迫不及待地把自行車從車庫里推出來。面對這兩輪的自行車，我開始發(fā)呆：我一直騎四輪的自行車，哪騎過兩輪呢？再說兩輪的肯定要摔倒的。媽媽似乎看出了我的心思，“學自行車要從推車開始學。”學了幾分鐘后，媽媽又叫我學溜車。我小心翼翼地坐到自行車上，按照媽媽的方法把一只腳放在一個踏腳上，另一只腳踩在地上，使勁地用腳尖往后挪。一開始，我搖搖擺擺、東倒西歪，后來慢慢地平衡了。

　　我溜著溜著媽媽又叫我試試把一只腳放上去，我照著媽媽說的做，結果，沒有平衡，就摔了個四腳朝天。我把自行車剛剛扶起來，可自行車就像“醉漢”一樣，直接往我身上倒，結果我摔了下來。我好不容易爬起來，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來我給車把絆了一跤。媽媽見我這副慘樣，笑了起來，而我卻哇哇大哭起來。媽媽笑夠了，對我說：“我的小寶貝，自行車的平衡是在車把，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會越騎越好。”說著，就扶起了自行車。可我一跺腳，說：“我不學了，剛上來就摔了個三個跤。”媽媽皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學會的，加油！”這次有了媽媽的鼓勵下，我不斷地調整自已身體，努力保持平衡，漸漸地學會前進、拐彎、急轉彎。經(jīng)過幾天的不斷練習，我也能像大人一樣，隨心所欲地騎自行車了。

　　騎自行車真有趣，雖然很難又會摔跤，但我從中知道“只要有恒心，鐵棒磨成針”的道理。

自行車作文7

　　太陽照耀著大地，窗外鳥兒嘰嘰喳喳，我正坐在沙發(fā)上看著電視。突然傳來”哐哐哐”的聲音，我好奇地跑到窗戶邊探出頭去，原來是爺爺呀。咦，爺爺旁邊的那輛自行車我從來都沒有見過。仔細一看，那輛自行車上銹跡斑斑，已經(jīng)看不出原來的顏色了。車輪也已經(jīng)癟了，上面沾滿了灰塵。我的好奇心一下子就來了，飛快地跑下樓去。

　　“爺爺，這是哪來的自行車呀？這么破爛，還能騎嗎？”爺爺喝了口水，清了清嗓子說：”這可是我的好伙伴呢，太久沒騎啦，今天收拾車庫的時候看見了就想把它修理修理。”我很疑惑的問道：”可是這輛車已經(jīng)舊成這樣了，為什么不直接扔掉呀？”爺爺慈祥的望著我說：”孫女，你可別小瞧了這輛自行車，那時候我們家里窮，為了讓你奶奶和爸爸生活過得好一點，我們一家人省吃儉用了好久才買下這輛鳳凰牌自行車。換成現(xiàn)在呀，這都可以買一輛小轎車嘍。爺爺咳嗽了幾聲繼續(xù)說到，我用自行車拉過人，載過貨，還用它來賣過豆腐呢。”

　　我給爺爺擦了擦汗，聽他繼續(xù)講著。原來，在爺爺那個時代，根本沒有像現(xiàn)在這樣寬敞的馬路，只有走不完的山路，山路上泥濘不堪。那時候的人們修不起馬路，住不起高樓，村里人都過著“面朝黃土，背朝天”的'生活。到了稻子收割的季節(jié)，爺爺會騎著自行車往返于庭院和田野之間，小小的自行車在鄉(xiāng)間小路上穿梭了一年又一年。“自從有了這輛自行車，我們家的日子越過越好。孫女呀，現(xiàn)在我們的生活富裕了，可是樸素的習慣還是要保持的。”

　　墻角的自行車在靜靜聆聽著屬于它和爺爺之間的故事，而我也早已入迷。是啊，70年的歷史，70年的征程，70年的發(fā)展，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在到處都是高樓大廈、高速公路，人們出行也有了更多的選擇，高鐵、火車、飛機……

　　“叮叮……。”妹妹騎著她那嶄新的自行車沖進院子，那紅色的車身在陽光的映射下顯得更加光彩奪目。爺爺開心地笑著，和我們一起，迎著火紅的太陽。

自行車作文8

　　同學們，你們想不想擁有一輛可以上天下海，也可以在海上行走自如的自行車呢？那么就讓我為你介紹一下我剛發(fā)明的這輛自行車吧。

　　這輛自行車操作起來非常簡單，如果想上天，你只需要先按下車把手右邊的一個按鈕，讓推進器運行，你再按住左手邊的按鈕，那會讓自行車的雙翼張開，好讓車子保持平衡，也可以調整速度，如果要往上飛，可以把自行車的把往上拉，俯沖就是把自行車的把往下按，方便極了！

　　這輛自行車不止可以上天，還可以下海。它上面自帶氧氣罐，你可以看兩個把中間，那有一個表，這是用來表示還有多少氧氣的'，免得自己在海里淹死。它也可以在海面上自由行走，你一定會很好奇，一個自行車怎么在海面上行走呢？我會給它設計四個輪子，每個輪子旁邊都有一個類似于漂浮板一樣的東西，這便使得它可以在海面上漂浮著。在海面上的時候，你可以用腳去蹬它，它就能夠在海面上自由行動了。

　　這輛自行車除了海陸空行駛，它還可以折疊在一起。在出門旅游的時候，你可以把它折疊起來放到包里，用的時候把它放到地上，就可以隨意騎行了，在騎著它回家的時候，你也不需要找停車位，因為它可以直接折疊起來，再放進你的包里，這樣就不用擔心車沒地放或者被偷的情況了。

　　聽到這里你是不是很心動了？別急，它還有一個加速器，可以讓這輛自行車變得像汽車一樣快，這樣就可以大大減少了有害氣體，人們老說自行車，雖然環(huán)保，但是速度慢，汽車速度快，但是會散發(fā)出有害氣體，而我設計的自行車速度又快而且又不排放有害氣體，真是一舉兩得！

　　也許你覺得我這種發(fā)明很可笑，但是發(fā)明往往都是伴隨質疑的。遇到質疑并不重要，重要的是要有一顆堅持的心，就像小雞破殼、小草沖出堅韌的泥土，發(fā)明也需要堅定不移的心，才能夠走上創(chuàng)新之路！

自行車作文9

　　去年，我還在騎四個輪子的自行車。有一回，我看見學校里的男女同學一個個都騎著馬路上清一色的單車玩耍，嬉嬉笑笑，好不熱鬧。讓我看著就眼紅。于是，我就讓爸爸來教我騎車。

　　首先，爸爸把我那輛舊車的兩個輔助輪拆了，修了修松動的地方，然后就教我了。首先，爸爸教我滑翔，讓我雙手握住車頭，左腳踩在踏板上，右腳用力向前蹬，但是我人在左邊，車身總是往右邊倒。這是爸爸對我說：“在車快要倒的時候，你把重心向右邊移動，也就是把身子側向右邊，滑動的時候，盡量用力蹬，讓車速快起來，這樣就不會倒。”聽了阿爸爸的話，我按照爸爸的意思試了幾下，我本以為把身子側向右邊很簡單，可是現(xiàn)實卻不是這樣的，角度不好掌握，你一側身，車就倒了，好幾次都是這樣。看著失去了興趣的我，爸爸一再鼓勵我：“功夫不負有心人，只要你努力，沒有自己做不到的事。”爸爸的這段話點燃了我心中即將熄滅的火光，我又踏上了自行車，經(jīng)過反復練習，我終于學會了滑翔。

　　接下來的上車可比滑翔困難多了。爸爸先給我做了示范讓我看，我想著，這樣上車，假如倒了沒有支撐的地方怎么辦？我在滑翔中瞅機會上了車，由于是開始，車子就像一匹沒有馴服的野馬，完全不聽使喚，擰來扭去的，使我險些摔倒。這時，爸爸在一旁提醒我：“加快速度，向前看！”我只知道抬頭，速度沒有跟上，結果摔了一跤。這是第一次，好在也摔得不重，我又繼續(xù)練習了。幾次下來，我終于會自如的'上下車了。我得意揚揚得在廣場上快速前行，突然，前面一棵大樹擋住了的去路，我先是嚇出了一身冷汗，急中生智的我，連忙打了個方向，車子從大樹的旁邊飛過。這樣，我又學會了轉彎。

　　這次學騎自行車的過程讓我明白，世界上沒有學不會的事情，只要你努力了，就能成功！

自行車作文10

　　這是爺爺?shù)淖孕熊嚕�超大的兩個輪子，輪上的橫橫杠杠都是發(fā)了黃帶了銹的。車把手和坐凳間，居然還有一條橫杠，透過斑駁的銹跡，還能看出幾個綠的白的字跡。

　　小時候，爺爺每天騎著他那輛陳舊的自行車送我去上學。他常說，他那自行車在我沒出生時就有了。說來，我真是不敢相信，那得多少年了，這老車居然還沒有壞散。

　　幼兒園時，每天我都早早地起來，邁著小步子，一蹦一跳地下到樓梯底下的小隔間去。吃力得推著那輛比我高半個頭的巨車，使著勁兒地把它拽出隔間，車子的腳蹬是U字型的，被我一拽，車子哐當一下就倒了。好吵的，我只好呆呆地站在它旁邊——我太矮了，力氣也太小了。立不起來，也坐不上去。總是要爺爺笑著來給我當救兵。

　　爺爺?shù)牧�氣可大了，手是老松樹一樣的顏色，只是那么一抓一晃，車子起來了。我趕緊地站直了，緊跟著爺爺出了門：嘿嘿，我終于可以坐在你身上了。爺爺一踢腳，那“U”就穩(wěn)穩(wěn)地立住了。然后，爺爺伸出那雙粗糙大手，攔腰摟住我，一下子把我抱了上去，很快又把我放在坐凳前的`橫杠杠上，那圓溜溜的橫杠杠，冰得不得了，尤其是冬天的時候，就算我穿了好幾條褲子，總還是覺得涼颼颼的。只是時間一久，也就習以為常了。

　　不過，我很快就顧不上冰啊涼啊的了。坐在車上，眼前的一切都變得矮小了，我夾在爺爺?shù)膬芍皇珠g，扭著小腦袋，懵懂地觀察萬物。

　　車子不停地走著。每當經(jīng)過凹凹凸凸的地面時我就情不自禁將小手抱摟住爺爺?shù)难鼦U，把臉頰貼在爺爺厚實的大衣上。頓時，清晨的寒涼被爺爺散發(fā)出的溫暖消退了。只聽著自行車一路吱吱唧唧地響著……

　　小學五年，時間似乎把一切都變了，我已有了自己的自行車，新亮的海一樣的藍色，沒有那一條橫杠杠，倒是坐凳被我拉得老高。抽桿子的我，要是想騎爺爺?shù)淖孕熊嚂r已不用爺爺抱起，自己一跨就上去了。爺爺鬢角的隱現(xiàn)出來一絲絲白發(fā)，手依舊老松樹似的，只是顏色更深了。

　　只有爺爺?shù)淖孕熊嚊]有變，仍停在樓梯間，爺爺仍在騎著……

自行車作文11

　　一對父子走在了馬路上，兒子大約十二、三歲的樣子。一雙眼撲閃撲閃，閃爍得如天上的星，白嫩的臉上掛了幾滴汗珠。

　　“爸爸，”他道，聽起來有些不好意思，聲音停頓了許久，只聽到了汽車開往的聲音，“我，想騎自行車，可是……”可是家里沒有。這是一句父親經(jīng)常聽到的話。

　　“好！”沒想到父親竟一口應下。兒子欣喜地跳了起來，仿佛一下子真的跳了三米高，他興奮又期待他的自行車。父親看著他，他那兒子正雀躍著，一剎那，他當真有些后悔。

　　次日，父親果真推了輛自行車給兒子，兒子興奮地欣賞著他的自行車。橙色的，前面還有個小籃子，自行車上還有“m”開頭的不知如何念的英文。那大概是牌子吧！他這樣想著。

　　兒子把這輛自行車視為最心愛的玩物，他在小區(qū)里騎了一圈又一圈。

　　猛然，他發(fā)現(xiàn)小區(qū)中央的雕塑是如此的漂亮，他們似乎正轉過頭對他笑，花兒也在花叢中搖擺，似乎是滿地星辰，夕陽西下，晚霞映紅了他的.臉，也映紅了他的汗水。如同著了魔，他騎了一個下午，直到母親叫他吃晚飯，他才披著一身霞光把自行車推進了車庫。

　　又過了一周，一個同學到他家玩，他小心翼翼地捧出了他的心愛之物，如同捧著一個一碰就碎的東西。

　　那同學詫異地望著他的自行車。“這就是你口中的自行車？你父親買的自行車？”

　　他點了點頭，疑惑地望著那同學。

　　“真的是，”那同學帶著嫌棄的口吻，“叫你不看新聞！這是共享單車！共享的！你們這樣是不對的。”

　　他震住了，對，他不看新聞，一開始就認為這自行車的款式只是流行，所以馬路上才會那么多……

　　晚上，滿天星辰，他問他父親：“爸爸，那是誰的自行車？”父親一時語塞，他繼續(xù)說：“是大家的。”

　　“兒子，”那父親在這在這夜空下的聲音略帶些沙啞，“抱歉，那自行車是我隨意按開的……”

　　兒子不在說話，就算是滿天星辰，他還是覺得一切都那么暗淡。良久，父親說：“明日我們?nèi)ミ�了吧。”

　　“好。”

　　一時間，流行劃過，兒子笑了，笑如繁星般燦爛。

　　“明天去‘共享書店’吧！”

　　“好。”那父親嘴角也劃過了笑意，最美不過如此。

自行車作文12

　　姥爺家有一輛自行車。我總懷疑那是上世紀的自行車。

　　它的漆大多磨損，車胎不知補過多少次，鈴鐺銹得發(fā)不出清脆的聲響，姥爺卻一直拒絕換一輛自行車。

　　“哼，真是上世紀的老頭子，換輛自行車都舍不得。”表姐一次與我說。

　　我也這么認為。畢竟我們是新世紀的不那么節(jié)儉的人。

　　過年回鄉(xiāng)。車子顛簸著開進村子。我看見車前面有一個老人，歪歪扭扭地騎著一輛破自行車。

　　“老爸？”媽示意爸爸停車，打開車門跑下去。姥爺停下，很高興：“唉，回來啦？”他又興奮地擺弄著自行車：“看，剛上的油，好不？”

　　“哎呀，老爸，您也一大把年紀了，別老騎車了。鄉(xiāng)間的路那么難走，摔著可不是小事！”

　　“挺好的車，干嘛不用？！”姥爺不聽勸，是很執(zhí)拗的。

　　他不主動惹他人。但他不甘受欺負。以前有人想占了他的井，他說理，爭吵，甚至打架，一定是奪回了自己的井。

　　對，他是個古怪的老頭。一個古怪的上世紀中國老頭。

　　除夕，我抽了空問母親：“媽，姥爺自行車也太破了，是上世紀的吧。”

　　“什么啊，你出生那年買的。老式的自行車，大概這樣。”她比劃著給我看，“右腿踩著，然后左腿這么跨過去……”

　　母親笑笑：“現(xiàn)在可好了，自行車是新的，還有共享單車。上世紀，老自行車可是我們常用的'交通工具，是‘新生力量’啊。”

　　上世紀的“新生力量”，現(xiàn)在被新的自行車淘汰了。

　　是祖國進步了。

　　哪怕很長一個時期，道路太泥濘了。

　　“自行車”載著祖國，一直走。

　　母親一直知道姥爺珍愛他的每一輛自行車。自行車像上世紀的青年，他們不那么強壯，但他們在多么泥濘的道路上，都努力向前，只默默留下一道痕跡。

　　我們也是自行車啊。老一代的“自行車”向我們遞上了接力棒。

　　“我們無言的痛苦是太多了，然而一個民族已經(jīng)起來。”現(xiàn)在誰都知道中國不是暮氣沉沉的將亡之國，中國人也不是被蔑視的東亞病夫。像孫楊在賽場上要求重升意外掉落的中國國旗，祖國也許低落一時，但總會再次崛起！

　　上世紀、這世紀的“自行車”——兩個世紀的青年啊……代代相承的、永不枯竭的中堅力量啊……我最美好的、最偉大的祖國啊……（輔導老師：丁玲琴）

自行車作文13

　　前幾個星期，媽媽爸爸幫我買了一輛自行車。真好我們家樓下的地區(qū)挺大的，我何不趁這幾天休息學會騎自行車呢？說干就干。

　　剛開始學，我見自行車就發(fā)愣了，這么重的大車子，它連放都放不穩(wěn)，一碰就倒。街上的那些大人是怎么騎上這怪怪的只有兩個輪子的自行車？一倒下來我絕對會壓在車子下，連抬都抬不起它，就會碰破皮，騎上它可多危險啊！這家伙我可真對它感到三分可怕！但是我還有七分自信，相信自己一定會制服它的，于是繼續(xù)跟著爺爺學。先示范，雙手扎住車龍頭，一只腳蹬地，一只腳踩上車踏板，腳一蹬，便輕松的站在了自行車上，接著把另一只腳也跨到另一個車踏板上，便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)尿T上了自行車，那么輕松，那么悠閑，好像自行車有了四個輪子似的。

　　輪到我了，我把住車龍頭，一只腳剛踏上車踏板，車就一下子請向我這邊倒來，我急忙閃開，自行車重重的摔在地上。然后走過去抬自行車，費了好大的力氣才抬起，但用力過猛又倒在那邊，我嘆了一口氣，又跑到那邊去抬。爺爺只是笑了笑，說：“騎上去時把身子略向另一邊傾斜，那樣你會自己找到平衡的。我還是扶著你上車吧”我一口否定了：“上車不用扶了，坐車夫還可以！”于是我自己在一次又一次的失敗中終于盼到了一次成功，我騎上了自行車，但沒過幾米又倒了。那時，我的腳被車子撞了幾處，都紅了！但我還是堅持著，乘勝追擊，繼續(xù)學騎自行車。

　　騎上了車，公公又扶著車尾座，讓我慢慢的騎著走。可這頭“鐵牛”一點也不聽話，時而左到，時而右到，弄得的我兩層褲子的膝蓋部分都破了，皮被褲子露了出來，還有些地方被蹭破了，鉆心的痛。但我一想到離成功已經(jīng)不遠了，就要著牙，繼續(xù)學。

　　經(jīng)過十幾天的學習，我終于能平穩(wěn)快速的騎著自行車在平地里騎，也可以去沖刺高坡和亂石滿地的路了。但其中的學習是艱辛的.。這讓我知道成功是用失敗和艱辛換來的，只有堅持，持之以恒，才能獲得成功！

　　后記：我寫的是自己學騎自行車的過程，的確很痛，很辛苦，有時還想哭，但我挺堅強的，最終學會了騎自行車。這里寫的好的是我看爺爺騎自行車是的情景，還有自己騎自行車時的表情，心理活動很詳細，只要把自己怎么騎自行車的過程寫得更詳細就好了！

自行車作文14

　　學騎自行車每當我看見哥哥、姐姐在悠然自得地騎著自行車時，我羨慕之極。我多么想擁有一輛屬于自己的自行車啊！和它一起生活，陪伴著我。想想自己已經(jīng)13歲了，還不會騎自行車。真是笑話。今年暑假我決定要學會騎自行車。我斬釘截鐵地對爸爸說：“爸爸，今年我一定要學會騎自行車，您幫我買一輛自行車吧！”爸爸聽后，立刻答應了。我高興地一蹦三尺高。不到半小時，一輛嶄新的自行車就展現(xiàn)在我的'眼前。爸爸先跟我說了騎車的要領，我默默地記在了心里。接著，爸爸又示范給我看。最終，我小心地上了自行車。腳一蹬，往前走。“砰”，我摔了一跤，“怎么回事？這輛自行車在爸爸手里乖得像一只溫順的羊，在我手里怎么一點也不聽話呢？”我很納悶。這時，爸爸走過來了，語重心長地對我說：“你一定要把握好方向，把車把把握好。”我站起來了，又一次上了自行車。可是，車把好像故意要和我作對，我叫它向前，它偏要向左。我生氣了，把它一踢，說道：“你這個壞家伙，存心跟我作對，我不學了。”

　　這時，幾個比我小的孩子騎著自行車來了，對我說：“這么大了，還不會騎自行車，真笨。”我聽了，火冒三丈。心想：我一定要學會騎自行車，等我學會了，看你們怎么說！說著，我又開始騎了，跌倒了，爬起來。我左腳蹬車蹬，右腳一下一下地蹬地，這樣經(jīng)過了幾次，我可以踩車蹬和把握方向了。我不慌不忙地踏著車蹬，另一只腳輕輕蹬地，輪子慢慢地滾動了，我的腳慢慢離了地。騎了幾十米還沒有摔到，“太棒了，我會騎自行車啦！”我情不自禁地歡呼道。一抬頭，看見一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，彷佛是在說：“你真棒，要繼續(xù)努力哦！”我開心地笑了。爸爸也走了過來，對我說:“學會了嗎？”我自豪地說：“學會了。”說著，我演示給爸爸看了。爸爸看后，連連稱贊。我心里也喜滋滋的，一股暖流流入我的心堂。通過這次學自行車的經(jīng)歷，我明白了：世上無難事，只要肯攀登。做任何事都不可能一帆風順，總是要有些風雨的，只要堅持不解，成功就離你不遠了。

自行車作文15

　　在爺爺家的車庫里，還有這樣一輛自行車：三角架上布滿了鐵銹，已經(jīng)看不出顏色，車輪癟了，上面沾滿了泥土。望著它，我的思緒飄去了幾年前。

　　這是個讓生命變得溫柔的回憶。那時，我剛上幼兒園。放學了，我總是如同一只快樂的小鳥，奔向爺爺溫暖的懷抱。爺爺笑了，眼角露出幾絲皺紋，他蹲下身，用粗糙而溫暖的大手把我抱起，輕輕地放上自行車。我總是坐在那個綁在自行車后座上的小座椅上。小座椅舒適極了，夏天，爺爺鋪上涼涼的席子；冬天，爺爺鋪上厚厚的棉座墊。等我坐穩(wěn)了，爺爺才放心地跨上自行車，左腳用力蹬地，歡快地騎了起來。這時我已迫不及待地向爺爺嘰嘰喳喳地說起幼兒園里吃了什么、玩了什么、學到了哪些知識。自行車騎上坡，我會拍著手為爺爺喊“加油”；自行車下坡時，我就張開雙臂大聲呼喊。喊著喊著，我累了，小路上似乎安靜了許多，只聽見自行車的“碌碌”聲。陽光暖洋洋地灑在我身上，隨著自行車的微微擺動，我瞇起了眼。正當我迷迷糊糊的.時候，爺爺哼起了小曲兒，我一下來了精神，也跟著爺爺唱了起來。我們笑著，唱著，自行車“吱吱”地響著，仿佛在為我們伴奏。夕陽西下，幾縷溫馨的陽光照在爺爺飽經(jīng)風霜的面頰和我稚嫩的小臉上……

　　我上小學了，爺爺來接我回家的次數(shù)漸漸少了。我自己坐上已拆掉小座椅的后座上，爺爺騎上自行車，緩慢地蹬著踏腳。自行車舊了，一動就發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，爺爺老了，稀少的頭發(fā)如霜打一樣白花花的，無情的歲月在他古銅色的臉龐上刻上了一條條蚯蚓似的皺紋。爺爺漲紅了臉，使出了全身的力量，才使自行車緩緩移動。爺爺問著我學校里發(fā)生的事，我大聲地喊給爺爺聽，因為他，耳背了。

　　幾年過去了，自行車越來越舊，爺爺也越來越老，已騎不動自行車了。舊自行車放在車庫里，漸漸生銹、褪色。每當我看見這舊自行車，兒時的記憶就會如潮水般涌上心頭，淚水溢滿眼眶。

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